Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 3 (45)

Hôm nay chúng ta sẽ cùng luyện viết lại đoạn 4 của bài: Chiếc áo len - Gv đọc mẫu.. - Nhắc hs tư thế và cách trình bày.[r]

 3/1

 2

02 /09/2013

Toán

 KC CC

3 11 7 3

   (t1)

Ôn   hình "#

$# áo len

$# áo len CC

 3

03/09/2013

Toán CT TV TN&XH

12 5 3 5

Ôn   ,- toán Nghe – $/ $# áo len

Ôn # hoa B 01 lao 2

 4

04/09/2013

Toán LTVC

 TN&XH

13 3 9 6

Xem 78, 8

So sánh <=> #=6

?>@ cho bà ,C Máu và #E quan >G hoàn

 5

05/09/2013

Toán TLV TC

14 3 3

Xem 78, 8 (tt)

H  gia 7!;   vào ,=I  in :J

= con $# (t1)

 6

06/09/2013

Toán CT SHL

15 6 3

4>I1 

 chép: L em SHL

 hai ngày 02 tháng 09 *+ 2013

,$- /

Bài:

I 5/ tiêu:

1 Nêu 7NO# 6P vài ví RS  ,  ;

2 0$ ,   T A@ bè và 6" ,N;

3 Quý W", , ,N A$ ,  ;

* HSG: - Nêu được thế nào là giữ lời hứa.

- Hiểu được ý nghĩa của việc giữ lời hứa.

4 TTHCM: Bác *8 là ,N W= W", # tín, 7Y  T ai 7 > gì Bác 7 > #Z ,[, \# 1 A], 7NO#; Qua bài "# giáo RS# HS A$ , \# 1  ;

5 KNS: - KN \ tin mình có `- a, \# 1  ;

- KN NE, NO, T ,N khác 7H \# 1   #C mình

- KN 7-6  trách 16  1# làm #C mình

II 69 ":0

- PP:

- GV: Tranh minh

- HS: VBT

III Các -$ > #$ ?/ /@ 60

Quy trình -$ > /@% GV -$ > /@% HS

4D :0 (3’)

2 KTBC: (5’)

3 Bài +0 (25’)

a GTB:

b ,0 I- 26J

B6K “ /

vòng "$/O0

- " 1 hs 7"# ghi T;

- $> nhi #G bài d tình #-6X thái 7P gì 7Z T Bác?

- ' xét, tuyên RNE,;

Hôm nay chúng ta :i "# bài:

- Treo tranh minh 6j> + `$ O tranh

- 2 hs `H @;

- Gv G NO nêu các câu d/

1 Bác 8 7Y làm gì khi ,m @

em bé sau 2 a6 7 xa?

2 Em bé và 6" ,N trong

W>I1 #-6 =I $ nào WNT#

1# làm #C Bác?

3 &1# làm #C Bác H 1

7 > gì?

4 Qua câu #>I1 trên, em có

H rút ra 7 > gì?

- Hát

- 1 hs 7"#;

- Kính W",X NE, yêu và A$ E;

- 4[, nghe

- 4[, nghe, [# @;

- Quan sát, [, nghe

- 2 hs ,d `H @;

- W- /

- Bác =I ra #$# vòng A@# 7N cho em bé

- p= xúc 7P,;

- Bác W= coi W",  

- Coi W",  7Y ; DP khi

 thì - làm cho A], 7NO#;

c ,'0 PQ lí tình

6S

d , 3: T liên

K

4 @ /S0 (5’)

84UV dò: (2’)

5 $ nào là ,  e

6 ',N A$ ,   :i 7NO# ,N khác 7 giá N

$ nào?

- Gv `$ >X liên 1 giáo RS#;

- Chia T làm 4 nhóm, phát

+N1,2: Tân q # > #C 

sang nhà $ giúp A@ "#

toán 'N, khi Tân r #>s

7 thì trên ti vi @ #$> phim A@ Tân :i làm gì trong tình

>Z, 7_; '$> là Tân, em :i

#" cách , ft nào? Vì sao?

+N3,4: *], có F>IH W>I1

6T; Thanh 6NO A@ 7%6  nhà xem và  :i , gìn #s

; 'N,  nhà, Thanh :E

ý 7H bé ,L# làm rách W>uM;

Theo em, Thanh có H làm gì?

'$> em là Thanh em :i #"

cách nào? Vì sao?

- Gv viên `$ >X liên 1 giáo RS# r, tình >Z,;

- Gv nêu câu d cho hs \ liên

1/  gian qua em có 

T ai 7 > gì không? Em có

\# 1 7 > 7Y  không?

Vì sao?

- GV  xét

- " hs 7"# ghi T

- Giáo RS# HS A$ , và \#

1  ;

- ' xét $ "#;

- <m hs xem @ bài

- Hs ,d/ Là - \# 1

7h, 7 > mình 7Y  cho kì 7NO#;

- Tin #I và coi W", mình

- 4[, nghe

- Làm 1# theo nhóm

- @ R1 các nhóm 7"# to câu

-

- @ R1 nhóm trình bày

- ' xét chéo

- 4[, nghe

- Hs phát AH>;

- 4[, nghe

- "# ghi T;

- 4[, nghe

- 4[, nghe

Bài $ 11

Bài: Ôn J MX hình ?/

I 5/ tiêu:

1 0$ cách tính 7P dài 7N, ,= khúc, chu vi hình tam giác, hình # ;

2 Tính 7NO# 7P dài 7N, ,= khúc, chu vi hình tam giác, hình # ;

*HSG: Thực hiện được tất cả các bài tập SGK.

II 69 ":0

- PP:

- GV: 0-, SX sgk

- HS: sgk.

III Các -$ > #$ ?/ /@ 60

Quy trình -$ > /@% GV -$ > /@% HS

4D :0 (3’)

2 KTBC: (5’)

3 U$ bài +0

(25’)

a GTB:

b 6K J0

- " 2 hs tính, T làm nháp:

4 x 6 + 125; 27 : 3 + 305;

- ' xét, cho 7H6;

Hôm nay chúng ta :i "# bài:

Ôn J MX hình ?/

Bài 1

- " hs 7"# yêu #G>;

- Cho hs \ làm vào wX 2 hs làm A-, S;

- 4TX Gv  xét

- Gv giúp hs  ra hình tam giác #x, chính là 7N, ,=

khúc khép kính và ,NO# @;

Bài 2

- " hs 7"# yêu #G>;

- Gv [# @ yêu #G> cho hs rõ

- Cho hs

#@ vào sgk, \ làm vào wX 1

hs làm A-, S;

- Trò #E;

- 2 hs làm A-,;

- 4T làm nháp ' xét A-,;

- 4[, nghe

- 4[, nghe, [# @;

- a Tính > dài Y3 Z

khúc ABCD:

b Tính chu vi hình tam giác MNP:

- \ làm vào wX 2 hs làm A-, S/

-/

a ,> dài Y3 Z khúc ABCD là:

34+12+40=86 (cm) ,( bS0 86 cm.

b Chu vi hình tam giác MNP là:

34+12+40=86 (cm) ,( bS0 86 cm.

- ' xét, [, nghe

- 4[, nghe

- ,- > dài +c /$ Bd tính chu vi hình /1 J ABCD:

- Hs \ và làm vào wX 1 hslàm

A-, S;

-/

4 @ /S0 (5’)

84UV dò: (2’)

- 4TX Gv  xét

Bài 3

- " hs 7"# yêu #G>;

- Cho hs hs làm viêc theo 2;

- Gv  xét

Bài 4

- GVHDHS làm vào SGK

- D hs nêu @ cách tính 7P dài 7N, ,= khúc, chu vi hình tam giác,  giác

- *1 Z, @ bài, liên 1 giáo RS# hs

- ' xét $ "#;

- <m hs  làm thêm BT4 và làm @ các bài ;

- >s AL/Ôn J MX I

toán.

Chu vi hình /1 J là:

2+3+2+3=10(cm) ,( bS0 10cm.

- ' xét, [, nghe

- Trong hình bên:

+ Có bao nhiêu hình vuông? + Có bao nhiêu hình tam giác?

- Làm 1# theo 2;

- @ R1 các 2 trình bày

- ' xét chéo

- 4[, nghe

- HSG làm vào SGK

- '[# @ cách tính

- Chú ý theo dõi

- 4[, nghe

- 4[, nghe

J ?/] He /6K  7

Bài: / áo len

I 5/ tiêu:

A J ?/0

1 "# 7h, rành 6@#X A$ ,z E sau R=> #=6X R=> sIX , các #S6 rv ANT# 7G> A$ 7"# phân A1  nhân  T  ,N Rj #>I1;

2 *H> P dung bài: “ Anh em - A$ N, LX NE, yêu j nhau”

B

*HSG: Kể lại được toàn bộ câu chuyện dựa theo các gợi ý.

3 KNS: - H6 soát #-6 xúc

- \  #;

- Giao $/ , ft a hóa

II 69 ":0

- PP:

- GV: Tranh minh

,O ý cho G `H #>I1;

- HS: sgk.

III Các -$ > #$ ?/ /@ 60

Quy trình -$ > /@% GV -$ > /@% HS

4D :0 (3’)

2 KTBC: (5’)

3 U$ bài +0

(45’)

a GTB:

b 6K ?/0

c Tìm e6 bài:

d 6K ?/ 2%:0

* He /6K0 (20’)

- " 2 hs 7"# bài: Cô giáo tí hon và W-  câu d 2, 3

- ' xét, cho 7H6;

- Hôm nay chúng ta :i cùng

>I1 7"# và tìm H> bài:

/ áo len

- Gv 7"# 6j> toàn bài

- D hs 7"# Z $ câu

-

- D hs 7"# chú ,-;

- Cho hs

- ' xét, tuyên RNE,

- Cho câu d 7H W- /

1 $# áo len #C A@ Hoà 7q và 1 O N $ nào?

2 Vì sao Lan R} 6qe

3 Anh >= nói T 6q 7 >

gì?

4 Vì sao Lan ân e

5 Tìm tên khác cho W>I1e

- GV giáo RS# HS

- " 2 hs Z $ 7"# @ bài

- Cho hs làm 1# theo nhóm \

phân vai 7"# @ câu #>I1;

- ' xét, tuyên R>E, nhóm 7"# 7h, vai và hay =;

- " hs nêu yêu #G> #C $ `H

#>I1;

- Gv ,- thích cho hs

- Treo A-, S $ :J các

- Hát

- 2 hs 7"# và W- ;

- 4[, nghe

- 4[, nghe, [# @;

- 1 hs ,d 7"# @;

- "# câu Z $;

-

- 1 hs 7"# chú ,-;

- 4>I1 7"# nhóm

- Các nhóm thi 7"#;

- ' xét chéo

- 1 hs 7"# thành $,/

- Áo màu vàng, có dây kéo w ,X có 6x 7P lên 7G>X

- Vì 6q nói W], không H mua #$# áo 7[   N I;

- Dq hãy 7H dành   mua áo

=6 cho em Lan

- Vì lan 7Y làm cho 6q khó ft

và A>8;;;;

- =6 lòng #C ,N anh

- 9\ ân  #C Lan

- Hs [, nghe

- 2 hs ,d 7"# @ bài

- Phân vai \ 7"# trong nhóm

- Thi 7"# theo vai , các nhóm ' xét chéo

- 4[, nghe

- UT% vào các i ý, [e 2$ l -$ câu /6K theo 23 /@% Lan.

- 4[, nghe

- Quan sát

4 @ /S0 (5’)

84UV dò: (2’)

- D 1, 2 hs `H 6j>;

- Cho hs  `H theo nhóm (3 nhóm, 4 hs/nhóm)

- 4TX Gv  xét nhóm, cá nhân `H hay

- Câu #>I1 trên giúp em H>

ra 7 > gì?

- *1 Z, @; liên 1 gd

- ' xét $ "#;

- <m hs 7"#X W-  các câu

d;  `H @ câu #>I1 và

`H cho ,N thân nghe

- >s AL/ A6$ cho bà @4

- 2 hs ,d `H 6j>;

-  `H theo nhóm

- Các nhóm thi `H;

- ' xét, [, nghe, tuyên RNE, nhóm, cá nhân

-  R} T 6q là không nên

- Không nên ích `zX #z , 7$ mình

- Anh em - A$ NE, yêu, N, L j nhau

- 4[, nghe

- 4[, nghe

- 4[, nghe

 ba ngày 03 tháng 09 *+ 2013

Bài b-$ môn: Toán  12

Bài: Ôn J MX I toán

I 5/ tiêu:

1 0$ cách ,- bài toán   > EX ít EX  E kém nhau 6P :Z 7E L;

2 0$ ,- bài toán  E kém nhau 6P :Z 7E L;

*HSG: Thực hiện được tất cả các bài tập SGK.

II 69 ":0

- PP:

- GV: 0-, SX sgk

- HS: sgk.

III Các -$ > #$ ?/ /@ 60

Quy trình -$ > /@% GV -$ > /@% HS.

4D :0 (3’)

2 KTBC: (5’)

3 U$ bài +0

(25’)

a GTB:

b 6K J0

- " 2 hs làm @ BT1a, 2 #C

$ toán WNT#

- ' xét, cho 7H6;

Hôm nay chúng ta :i "# bài:

Ôn J MX I toán

Bài 1

- " hs 7"# yêu #G>;

- Bài toán cho gì?

- Trò #E;

- 2 hs làm A-,;

- ' xét A-,;

- 4[, nghe

- 4[, nghe, [# @;

- ,?/ bài toán.

- P 1: 230 cây

4 @ /S0 (5’)

84UV dò: (2’)

- Bài toán d gì?

- lI là R@, toán nào?

- Cho hs \ làm vào wX 1 hs làm A-, S;

- 4TX Gv  xét

Bài 2

- \# 1 N bài 1

Bài 3

- " hs 7"# bài toán a

- Hàng trên có bao nhiêu F>- cam?

- Hàng RNT có bao nhiêu F>- cam?

- Hàng trên  > E hàng RNT 6=I F>-e

- Em làm $ nào 7H 7NO# 2 F>-e

- Treo bài ,- cho hs quan sát -/

=S cam hàng trên X6 n

bS cam hàng #Y là:

7 – 5 = 2 Ep6IG ,( bS0 2 p6I cam.

- Câu b cho hs 7"# bài toán và

\ ,-

- 4TX Gv  xét

- *1 Z, @ bài, liên 1 giáo RS# hs

- ' xét $ "#;

- <m hs  làm thêm BT4 và làm @ các bài ;

- >s AL/ Xem d d4

- P 2  > E/ 90 cây

- P 2 W8, 7NO# cây?

- lI là R@, toán   >

E;

- \ làm vào wX 1hs làm A-,

S;

-/

,> 2 Bd Yi/ bS cây là:

230 + 90 = 420 (cây) ,( bS0 420 cây.

- ' xét, [, nghe

- Làm N bài 1

- "# bài toán

- 7 F>-;

- 5 F>-;

- 2 F>-;

- 7 – 5 = 2

- Quan sát

- Hs \ làm vào wX 1 hs làm A-, S;

-/

=S "$ 1 X6 n bS "$ nam là:

19 – 16 = 3 (cm) ,( bS0 3 cm.

- ' xét, [, nghe

- Chú ý theo dõi

- 4[, nghe

- 4[, nghe

Chính I Eg]M G  5 0/ áo len

I 5/ tiêu:

1 Nghe – $ 7h, bài chính -v trình bày 7h, hình # bài a xuôi.HS không

6[# quá 5 } trong bài

2 Làm 7h, BT2a và 7  7h, 9 # và tên # vào ô WZ, trong A-,;

3 Rèn cho hs ` a, nghe, $ chính xác và $ 7h, chính -;

II 69 ":0

- PP:

- GV: 0-, S $ BT2a 0-, S $ :J BT3

- HS: sgk, A-, con.

III Các -$ > #$ ?/ /@ 60

Quy trình -$ > /@% GV -$ > /@% HS

4D :0 (3’)

2 KTBC: (5’)

3.Bài +0 (25’)

a.GTB:

b HDHS nghe –

M 0

c 6K J0

- " 2 hs $ A-, T các r/

bZ+ sét, /S r4

- ' xét, cho 7H6;

Hôm nay chúng ta :i cùng

/ áo len

- Gv 7"# 6j>;

- Vì sao Lan ân e

-

a #G $ hoa?

- 4 Lan 6>Z nói T 6q 7NO# 7m trong R=> câu gì?

- Cho hs  $ A-, con các

r khó: xin 2ck sZ6 tk M3

@k /6> tròn,

- '[# hs N $ và cách trình bày "# cho hs $ vào w;

- "# cho hs dò @;

- =6X  rút kinh ,16 5-6 bài

Bài 2a

- Trò #E;

- 2 hs $ A-, T; 4T $ A-, con ' xét A-, T;

- 4[, nghe

- 4[, nghe, [# @;

- Dò theo

- 1, 2 hs 7"# @;

- Hs ,d/ Vì Lan làm 6q A>8;

- Tên riêng và # cái 7G>

câu

- kép

- 4>I1 $ A-, con r khó

- Phân tích + 7"# @;

- 4[, nghe

^&$ vào w;

- Dò @X 72  soát };

- 4[, nghe

4 @ /S0 (5’)

84UV dò: (2’)

- " hs 7"# yêu #G>;

- Cho hs \ làm vào VBT, 2 hs làm $>;

- 4TX Gv  xét

Bài 3

- " hs 7"# yêu #G>;

- " 1 hs làm 6j>;

- Cho hs \ làm vào VBT

- Q A-, SX ," hs Z $

lên $;

- 4TX Gv  xét

- "  > hs 7"# @ cho 7$

>P# @ T;

- Cho hs $ @ r sai w bài chính - vào A-, con

- *1 Z, @; liên 1 gd

- ' xét $ "#;

- <m hs  :t } sai, làm @

các BT

- >s AL/ T – C : : em.

-   vào #} WZ, tr hay

ch?

- \ làm cá nhân

- Q $>/

>P tròn; chân v #6

tr‚;

- ' xét, [, nghe

- < vào Mu 1 /1 và tên /1 còn 6 trong "I sau:

- Hs ,d làm 6j>/ gh – giê hát

- \ làm cá nhân

- Hs Z $ lên $;

- ' xét, [, nghe

- ' > hs 7"#;

- 4>I1 $ A-, con @ r sai

- 4[, nghe

- 4[, nghe

J M  3 Bài: Ôn /1 hoa B

I 5/ tiêu:

1 &$ 7h, # hoa: B (1 dòng), H, T (1 dòng); $ 7h, tên riêng Bố Hạ (1

dòng), câu , RS,/ Bầu ơi …chung một giàn ( 1 G A], # #ƒ d;

2 Hs yêu thích môn "# và có thói quen #s  khi $;

*HSG: Viết đúng và đủ các dòng trong trang vở TV3.

II 69 ":0

- PP:

- GV: Dj> # B, tên riêng, câu , RS,;

- HS: A-, con, w  $;;

III Các -$ > #$ ?/ /@ 60

Quy trình -$ > /@% GV -$ > /@% HS

4D :0 (3’)

2 KTBC: (5’) - D hs [# @ tên riêng và

câu , RS,;

- Trò #E;

- '[# @;

3.Bài +0 (25’)

a GTB:

b HDHS

M TV :

4 @ /S0 (5’)

5 UV dò: (2’)

- " 2 hs $ A-, TX T

$ A-, con: Âu $/k w p6I

- ' xét, cho 7H6;

Hôm nay chúng ta :i "# bài:

Ôn /1 hoa B

- Tìm các # hoa có trong bài?

- Gv $ 6j> + nêu cách $;

- Cho hs >I1 $ A-, con:

B, T, H

- " hs 7"# tên riêng

- Gv ,T 1> 7L danh 0Z *@/

6P xã w >I1 Yên $X z

0[# Giang, E có ,Z, cam ngon 2 $,

- Cho hs >I1 $ A-, con

- D hs 7"# câu , RS,;

- Em H> câu này nói lên 7 >

gì?

- Cho hs >I1 $ A-, con:

x6k Tuy.

- Gv [# hs N $ và nêu yêu

#G> $;

- Gv quan sát, >Z [ hs

- =6X  xét 5-6 bài

- Cho hs >I1 $ @/ B, S

$.

- *1 Z, @ bài, liên 1 giáo RS# hs

- ' xét $ "#;

- <m hs  $ $ G còn

@;

- >s AL/Ôn /1 hoa C.

- 2 hs $ A-,; 4T $ A-, con ' xét

- 4[, nghe

- 4[, nghe, [# @;

- B, T, H

- Quan sát, [, nghe

- 4>I1 $ A-, con

- S $

- 4[, nghe

- 4>I1 $ A-, con: 0Z *@

- x6 nk Yn 2Z bí cùng Tuy Bz khác S Y

chung +> giàn

- Hs {: AG> và bí là ,

cây khác nhau 6"# trên cùng 6P giàn Khuyên AG> NE,

bí và khuyên ,N trong NT#

yêu NE,X 7c6 A"# j nhau

- 4>I1 $ A-, con

- 4[, nghe

- &$ vào w;

- 4[, nghe

- 4>I1 $ A-, con

- 4[, nghe

- 4[, nghe

Bài b-$ môn: TNXH  5

Bài: K lao t

I 5/ tiêu:

 ba ngày 03 tháng 09 *+ 20 13< /b>

Bài b-$ môn: Tốn  12

Bài: Ơn J MX I toán

I 5/ tiêu:...

- 4[, nghe

- & #34 ;# ghi T;

- 4[, nghe

- 4[, nghe

Bài $ 11

Bài: Ơn J MX hình ?/

I 5/ tiêu:... Toán

 KC CC

3 11

   (t1)

Ơn   hình & #34 ;#

$# áo len

$# áo len CC



03/ 09/20 13

Toán CT TV TN&XH