Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 2 (45)

- Yêu cầu HS tự tính kết quả - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lưu ý học sinh về phép trừ có nhớ Bài 2a:- Yêu cầu HS nêu yêu cầu và GV ghi bảng -Yêu cầu cả[r]

Giáo án Gv:    

Ngày Ngày

 1-2

AI CÓ

I  TIÊU:

A –  

-

A A 5B '+  A các nhân $.C

-

' NO không G  >C Q.L" A %2' các CH trong SGK)

B –   !"#

- )*  %2' < % câu '+ 5U4 theo tranh minh C

** Các KNS

- * + U '"7 thông

- )*7 soát '"7 xúc

II $% DÙNG &*+ - ,-

- Tranh minh

-

** Các pp/ KT dh tích

- Trình bày ý K- cá nhân

- ]^ câu _C

- " $ nhóm

III CÁC ,/* $0() &*+ - ,- ,1 +2

,34 5#6 78 9! ,34 5#6 78 trò

 )

1  tra bài :

-

viên $ xét ghi %*7

2.Bài :

a)   :

b)

- Giáo viên %&' toàn bài

-

-

- d- .< khó lên >" (Cô- rét- ti, En- ri -cô

., Yêu .- HS 01.

-

- GV / nghe G / cho HS

- Yêu

- Yêu

- Yêu '? HS %&' < % trong nhóm %&'

- 2 HS lên >" %&' bài và L" A yêu '? 'E4 giáo viên

- HS / nghe

-

- HS

+ %X A 'E4 < nhân $

- HS

- HS ' ( nhau %&' 5 % trong bài $23

4 hai 61

- HS 5U4 vào chú " trong SGK %* " D4 <

Giáo án

theo

- Theo dõi   5B các nhóm %&' %XC

- Yêu

% 1, 2, 3

-

c) /)# 12 tìm  bài :

*Yêu '? &' sinh %&' ?7 và TLCH

- Hai

hai

- Vì sao En ri cô

- Hai

-

trách

có

d)

- R& %* %&' 7B % 4&5

* Giáo viên chia ra 7J nhóm 3 em

- l '#' thi hai nhóm %&' theo vai

- Giáo viên / nghe và O4 sai

- Giáo viên và &' sinh bình '& cá nhân và

nhóm %&' hay 6.C

 )  ! :

1 Giáo viên nêu

2

- Yêu

khoa phân >+ nhân $

- Yêu '? &' sinh K* cho nhau nghe

- Yêu

- Theo dõi 2 ý &' sinh K* còn lúng túng

78# ' 19 dò :

KNS :  soát 0 xúc,   ,? 0

thông.

* Qua câu '+ em &' %2' %H gì?

- /'  yêu '? 'E4 - K* '+

- GV $ xét % giá - &'

- HS

* Hai

%&'

* 3 nhóm các %

- HS

- HS %&' ?78 " $ và TLCH

- HS L" A

- g/ nghe giáo viên %&' 7B

- Các nhóm .U phân vai (En ri cô , Cô rét ti và

- &' sinh %&' cá nhân và %&' theo nhóm Bình xét cá nhân và nhóm %&' hay

- g/ nghe giáo viên nêu +7 ; 'E4 - &'C

- Quan sát ? 2 5U4 vào 5 tranh minh &4 'E4

5 % L+ , 97 K* '+C

- ]&' ?7 câu '+ theo A K* SGK

- < &' sinh K* cho nhau nghe

- 5 '+CC

- luôn D G H nhau, can %"7 $ J khi '

NO không G  >C

Giáo án

I  TIÊU:

* Giúp 0 sinh:

- ,- cách U' + phép L< các G có 3 ': G ( có  1 ? p hàng ';' ^' hàng LW7TC

- d$ 5; vào " toán có A W (có 1 phép L<T

- HSKG: Làm ( BT1 , BT2,BT4.

II CÁC ,/* $F() &*+ ,- ,1 +2

,34 5#6 78 9! ,34 5#6 78 trò

1.Bài 

-

G 3

- Yêu '? 7J em làm 7Z 'Z bài 2

- R67 p 2 bàn l 1

-

2.Bài :

a)   bài: ghi >"

b) Khai thác:

*   phép ": 432 - 215

+ Ghi >" phép tính 432 - 215 = ?

- Yêu '? &' sinh %^ tính

-   5B &' sinh cách tính

- Ghi $ xét H cách tính  sách giáo khoa

- Phép L< này có gì khác so  các phép L< %r

&' ?

2 Phép " 627 – 143 = ?

- Yêu '? &' sinh U' + 1 U  %G

phép tính trên

- d$ phép L< này có gì khác so  phép L< p ví

5; 1 chúng ta <4 U' + ?

c)

-Bài 1:

-

- Yêu

lí - .U %^ tính và tính K- s"

- Yêu

- & 1 G HS $ xét bài >

- Giáo viên $ xét % giá

Bài 2:

- & &' sinh %&' yêu '? BT

- Yêu '? 3 HS lên >" làm

2 HS lên >" làm bài

- HS 1: Lên

- HS 2: Làm bài 3

- 2 HS khác $ xét

- HS /' C

- tZ HS %#  'J nêu cách %^ tính

- 7Z ?

- Rút ra $ xét phép L< này khác  phép .L< %r &' là phép L< có  p hàng ';'

- vU4 vào ví 5; 1 %^ tính và tính khi %- hàng LW7 thì 5<  nghe giáo viên  

- w phép tính này khác  phép tính trên là .L< có  sang hàng LW7

- tZ HS %&' yêu '? bài 1

- d$ 5; cách tính qua 2ví 5; %* U' + làm bàì

- HS $ xét bài >

- HS nêu %H bài sách giáo khoa

- 3 em lên >" %^ tính và tính:

Giáo án

- Yêu

- & HS khác $ xét bài >C

- GV $ xét % giá

Bài 3:

- GV & S%&' bài toán

- Yêu

toán

- Yêu '? 1 HS lên >" tính

-

- R67 7Z G pC

- & HS $ xét bài làm trên >"8 ':4 bài

- $ xét bài làm 'E4 &' sinh

d) 78# ' - O9 dò:

- Nêu cách 4 tính KX các phép tính W !G có 3

* $ xét % giá - &'

-

- HS $ xét bài >

+

- 1 HS lên vào >" pC

- HS $ xét bài >8 ':4 bài

- HS nêu cách tính

Giáo án

 4:

KÍNH YÊU BÁC ,% P( 2)

I  TIÊU

- ,- công lao to   'E4 Bác  %G  %6  '8 dân Z'C

- ,- %2' tình '"7 'E4 Bác  %G  - nhi và tình '"7 'E4 - nhi %G  Bác C

- U' + theo 5 %H Bác  5 - niên nhi %C

- HSKG: ( Q - & bè cùng ?  5 T Bác /U 1&!

II $% DÙNG &*+ ,-

- tZ G bài 18 bài hát, câu '+8 tranh "8 >W hình H Bác 8 %^' >+ là H tình '"7 :4 Bác

  - nhi

- W7 %H Bác  5C

III CÁC ,/* $0() ,1 +2

,34 5#6 78 9! ,34 5#6 78 trò

Giáo án

1.Bài :

2 Bài :

-   + bài:

 /%& V# 1 :

- Yêu

các ý:

+ Em %r U' + %2' : %H nào trong 5

%H Bác  5 - niên nhi %n U' +

 - nào? Còn %H nào '4 làm G.n

+ Em 5U % { làm gì trong A gian n

- Yêu

-

- Khen : &' sinh %r U' + G 5 %H Bác

5C

 /%& V# 2:

- Yêu

* " $ theo nhóm:

1 Yêu '? các nhóm trình bày,   + : 

.?7 nói H Bác  - niên nhi %n

2 Yêu

nhóm

3 ] giá và khen : nhóm có  ?7 G.C

 /%& V# 3: Trò '1 “Phóng viên”

- Xin > vui lòng cho >- Bác  còn có :

tên & nào khác?

- Quê bác p %@n Bác sinh vào ngày tháng W nào?

hãy %&' 5 %H bác 5n Hãy K* : +' làm

%2' trong ? qua %* * + lòng kính yêu bác

n

* Rút ra K- $ chung và ghi lên >"  sgk

3 78# '> 19 dò:

GDHS

Chí Minh.

- Giáo viên $ xét % giá - &'C

- R9 > bài sau

- &' sinh /'  U4 bài

-

- g? 2 .< > L" A  nhau H +' .U' + 5 %H Bác  5 'E4 >" thân và nêu : %H mà U' + '4 G.8 nêu cách 'G / }%* U' + G.C

- 2 HS

-

- ] 5+ các nhóm lên báo cáo

-

- Các nhóm nghe bình '& các nhóm có H hình "8 bài hát nói H Bác

- g? 2 .< &' sinh thay nhau %M vai phóng viên _ > các câu _ H 'Z' %A

'E4 Bác  :

- Bác  sinh ngày 19 – 5 – 1890 Quê bác p Làng Sen, xã Kim Liên Nam ]

6 Thành, € Ái G'8  Chí Minh

 còn _ tên là € Sinh Cung

- Bác

9 – 1945  A hoa Ba ][ - Hà ZC

J 3 : Ngày  :18 /8/ 2012

Ngày 5 : 21 /8/ 2012

 1:

Chính .":(Nghe- KQ1

AI CÓ

I  TIÊU

- Nghe và - %X bài chính "= trình bày %X bài W xuôi

- Tìm và - %2' < : '#4 - có ? -' (BT2)

- Làm %X BT3a

II $% DÙNG &*+ - ,-

Giáo án

III CÁC ,/* $0() &*+ - ,- ,1 +2

,34 5#6 78 9! ,34 5#6 78 trò

1  tra bài :

-

con các < : HS A hay - sai

- $ xét % giá

2.Bài : a)   bài

b) /)# 12 nghe W( : - 7] ^ :

- ]&' 7B bài ? 1 % W '? -.C

- Yêu '? 2 ^' 3 HS %&' 

-   5B HS tìm * Z dung % W '?

+

+ Tìm các tên riêng trong bài chính E

+Khi

-   5B &' sinh - tên riêng

- Yêu '? HS 6 >" con và - các - khó

Cô- rét- ti, Kƒ tay, vác 'E8 can %"7 …

- Yêu '? HS xét

- Giáo viên $ xét % giá

- ]&' cho HS - vào p

- ]&'  %* HS U >/ J và ghi G J ra ngoài

H

- R67 p 1 G em và $ xét

c/

*Bài 2 : - Nêu yêu

- Chia >" thành 'Z

- Yêu

.- có ? -'8 uyu

- GV $ xét % giá, tuyên 51 nhóm

./ 'Z'C

* Bài 3a

- & 1HS %&' yêu '? bài 3 a

- GV treo

- & 2 HS lên làm trên >"C

- Yêu

- Giáo viên $ xét ':4 bài

d) 78# ' - O9 dò:

- GV $ xét % giá - &'C

- v^ H nhà -  cho %X : < dã -

sai

- 2 em lên

-

-

-

- 2-3 &' sinh %&'  bài

-

- HS L" AC

- Các tên riêng có trong bài là: Cô-rét- ti,

ta

:4 các ':C

- vào >" con

-

- Nghe và U O4 J >… bút chì

-

- Các nhóm thi %4 tìm nhanh các < có

>Z' +'8 K-' L18 LG -' LG hoác, Kƒ tay, ngã K†8 khúc Kƒ …

- ] 5+ nhóm %&' K- s"C

-

-

- HS %&' yêu '? bài

- 2 HS làm bài trên VBT

- ]l chéo p %* KT

- 3-4HS /'  các yêu '? khi - chính "C

Giáo án

 2 :

Toán:

I  TIÊU.

- ,- .U' + phép 'Z8 L< các G có ba ': GQ'M  7Z ? ^' không có  TC

- d$ 5; vào " toán có A W (Có 1 phép L<8 phép 'ZTC

- HSKG: Làm ( BT2, BT3,BT5.

III CÁC ,/* $0() &*+ ,- ,1 +2

,34 5#6 78 9! ,34 5#6 78 trò

1.Bài  :

Giáo án

- R67 p 1 G em

- $ xét % giá

2.Bài :

a)   bài: ghi >"

b)

- Bài 1 - Nêu bài

- Yêu '? HS U tính K- s"

- Yêu

- Giáo viên $ xét % giá

- g ý &' sinh H phép L< có 

Bài 2a:- Yêu '? HS nêu yêu '? và GV ghi

>"

-Yêu

+ HS KG làm ( bài 2

- & 2 em lên >" làm 7J em làm 7Z

'Z.C

+ $ xét chung H bài làm 'E4 &' sinh

Bài 3 -Treo

- Yêu '? nhìn vào >" %* nêu cách tìm ra

G '? %H

- Yêu

+ YC HS KG làm ( bài 3.

- & 7Z &' sinh lên >" tính

- Giáo viên, Hs $ xét % giá

Bài 4:

- Yêu

" vào pC

- Yêu '? 7Z &' sinh lên >" "

- R67 p 1 G em $ xét ':4 bài

Bài 5:

+ 70 1 0 sinh 0 X bài.

+ YC HS khá 6Q làm.

c) 78# ' - O9 dò:

- Nêu cách

W

* $ xét % giá - &'C

- HS 1: Lên

- HS2: Làm bài 1

*

- tZ em nêu %H bài 1

-

- 3 em lên >" U' + 7J em 7Z 'Z

-

- tZ &' sinh nêu yêu '? bài

-

+ HS KG làm ( bài 2

- 2 HS lên >" U' +C

- tZ em nêu %H bài trong SGK

- Hs $ xét bài ban

-

+ YC HS KG làm ( bài 3.

- tZ &' sinh lên >" làm bài

- $ xét, ':4 bài

-

- tZ em lên >" làm bài

- 1 HS %&'

+ HS khá

- Vài &' sinh /'  Z dung bài &'C

 3

TNXH

de SINH HÔ /hI

&

BÀI 1:

I  TIÊU:

- Nêu

- HSKG: Nêu ích

** Các KNS + 0 )i giáo 1j trong bài:

+ KN Y duy phê phán KN làm 7 \]# thân KN giao 

II $% DÙNG &*+ ,-:

Giáo án

- Tranh - >C

** PP/ KTDH tích b có  de Zf#6 trong bài:

+ ]3 luân, $c#6 vai

III CÁC ,/* $0() &*+ ,- ,1 +2:

1 )p %Z Ql % l '#'TC

2

+ Nên p  - nào?

+ p không khí trong lành có 2 gì?

+ p không khí có H khói >; có  gì?

$ xét

3 Bài

*  %Z 1 " $ nhóm %P (3p)

- , ' 1.Làm +' theo nhóm

+

- … ngày, chúng ta nên làm gì %* : '

7I8 &n

- , ' 2

+ Giáo viên yêu

+ Giáo viên /' p &' sinh nên có thói

quen

sinh 7I8 &C

+ Nêu ích

KG)

*

-

+Giáo viên yêu

quan sát hình 9/SGK L" A câu _C

- R0 và nói tên các +' nên và không nên làm

+ Giáo viên theo dõi và giúp %“ &' sinh

- , ' 2

+ & 1 &' sinh lên >" trình bày

+ Giáo viên >l sung ^' O4 ':4 : ý

K- '4 %X 'E4 &' sinh

+ Giáo viên yêu

- Cho

+ Theo em A G trong 'W nhà  -

nào { %2' K_V 7 và A A G

trong 'W nhà nào 5€ 7/' >+n Vì sao?

-

+ &' sinh quan sát các hình 1;2;3 trang 8

+ " $ và L" A câu _C

+ ] 5+ 7J nhóm '0 L" A 1 câu _C

+ Nêu ích KG)

+

+ Các

+ Làm + tJ &' sinh phân tích 1 >#' tranh

+ Liên + U' - trong 'Z' GC + )* ra : +' nên làm và có * làm %2'

- sinh nhà pC

Giỏo ỏn

*

khụng cú 'J cho cỏc sinh $  L8 7J8

dỏn, 'Z.„74 >+ %-  7& AC

tG cho 7& A trong gia %[ K‡ 7

chỳng ta '? : cho nhà p ' { %E ỏnh

sỏng

-

+ Em %r làm gỡ %* : + sinh nhà pn

+ Cho

+ & 7Z G &' sinh L" AC

+ Giỏo viờn $ xột và /' p HS U' +

.G : + sinh nhà pC

4 RE 'G8 5^ dũ

Gv $ xột - &'C

- nhà p %"7 >" + sinh { K_V 78 A

G trong 'W nhà p 76 + sinh { 7/' >+C

-

- tZ G &' sinh L" AC

- HS %&' 7;' > '? >-.C

 4:

Vẽ trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm I-Mục tiêu

-Học sinh hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản

-Vẽ tiếp được hoạ tiêt và vẽ màu vào đường diềm

-HS thấy được vẻ đẹp của đường diềm đã dược trang trí

II-Đồ dùng dạy học Giáo viên

Giỏo ỏn

-Vài đồ vật có trang trí đường diềm

-Hình gợi ý cách vẽ

-Bài vẽ của học sinh

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở thực hành

-Bút chì, tẩy, màu vẽ

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của th 9! Hoạt động của trũ

1- mn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng và gợi

ý bằng các câu hỏi

+Em thấy đường diềm thường được trang trí ở đồ vật nào?

+Những họa tiết nào ở trang trí đường diềm?

+Cách sắp xếp hoạ tiết ở đường diềm ntn?

+Những màu nào được vẽ trên đường diềm?

-GV: Đường diềm thường được trang trí khăn, áo, quạt,

Dùng đường diềm để trang trí sẽ làm đồ vật đẹp hơn

Hoạ tiết trang trí rất phong phú: hoa lá, chim, bướm

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết:

-GV yêu cầu HS quan sát hình ở vở tập vẽ 3 và chỉ cho

HS những hoạ tiết đã có

+Kẻ đường diềm cho vừa tờ giấy, chia đều các ô, kẻ

đường trục

+Vẽ hình mảng trang trí cho cân đố.i

+Tìm và vẽ hoạ tiết

+Vẽ màu theo ý thích, có đậm, nhạt

Hoạt động 3 : Thực hành

-Giáo viên quan sát hướng dẫn

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý HS

nhận xét, xếp loại về :

-GV nhận xét chung tiết học

Kiểm tra đồ dùng học tập

-Hoa, lá, động vật

-Lặp đi, lặp lại -Đỏ, vàng, xanh

HS làm bài trong vở thực hành hoặc giấy Chuẩn bị bài học sau (Quan sát hình dáng, một số loại quả)

Giáo án

 5:

 Zf

( Giáo viên >Z môn  "T ********************

J 4 : Ngày  :18 /8/2012

Ngày 5 : 22 /8/ 2012

 1:

T #6 Anh:

( Giáo viên >Z môn  "T

 2:

Toán :

ÔN LM CÁC i() NHÂN

I  TIÊU.

Giúp &' sinh: