Giáo án Lớp 3 Tuần 1 đến 10

b/ Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu.. - Đọc từng đoạn trước lớp: HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn tronh bài.[r]

Thứ 2 ngày 11 tháng 9 năm 2006

Tập đọc - kể chuyện Cậu bé thông minh

I / Mục đích - yêucầu:

A/ tập đọc :

- Đọc trôi chảy toàn bài

- Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện

B/Kể chuyện :

- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại HI từng đoạn

II/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học :

Tập đọc

1/Giới thiệu bài

2/ Luyện đọc :

a/ GV đọc toàn bài

b/ ;HE đẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn +HE lớp

- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3/ ;HE dẫn tìm hiểu bài :

- Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm  HW! tài ?

- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?

- Cậu bé đã làm cách nào đểvua thấy lệnh của ngài là vô lí ?

- Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ?

- Câu chuyện này nói lên điều gì ?

4/ Luyện đọc lại :

- GV chọn một đoạn trong bài -Đọc mẫu

- HS phân vai _ HW! dẫn chuyện , cậu bé ,nhà vua )đọc chuyện

- Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai

- Bình chọn bạn đọc tốt nhất

Kể chuyện

1/ GV nêu nhiệm vụ

2/ ;HE dẫn HS kể từng đoạn của truyện theo tranh

a/ HS quan sát 3 tranh minh hoạt của truyện , nhẩm kể chuyện

b/ Mời 3 HS nối tiếp nhau ,quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện

c/ Sau mỗi lần một HS kể, cả lớp và GV nhận xét nhanh : vì sao đạt,cách thể hiện , nội dung

- Khen ngợi những HS có lời kể sáng tạo

IV/ Củng cố, dặn dò

Hỏi : trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao?

Khuyết khích HS về nhà kể lại câu chuyện

-Tự nhiên xã hội:

Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I.Mục tiêu:

HS nhận ra đợc:

- Sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thở ra

- Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ

- Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở với s sống con ngời

II Đồ dùng dạy học:

-Các hình trang 4,5-SGK

III Hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu bài:

2.Các hoạt động:

*Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu:

-BHE 1:Trò chơi :’’Bịt mũi nín thở ‘’

HS nêu cảm giác sau khi hít thở lâu

-BHE 2: Gọi 1HS lên thực hện động tác thở sâu nh hình 1

HS đứng tại chỗ cùng thực hiện

HS nhận xét

*Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn Cử động hô hấp gồm 2

động tác:hít vào và thở ra

*Hoạt động 2: Làm việc với SGK:

-Bớc 1: Làm việc theo cặp: HS quan sát H2, 2HS sẽ lần lợt hỏi -trả lời.Ví dụ:

HS A: Đố bạn biết mũi để làm gì?

HS B:Đố bạn biết khí quản, phế quản có chức năng gì ?

*Kết luận: - Cơ quan hô hấp thực hiện việc trao đổi khí

- Cơ quan hô hấp gồm: mũi ,khí quản, phế quản và 2 lá phổi

-

-Toán

Đọc ,viết, so sánh các số có ba chữ số

I Mục tiêu:

-giúp HS: Ôn tập củng cố cách đọc, viết ,so sánh các số có ba chữ số

II Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài:

2 HS tự luyện tập:

a Bài 1: HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm

-Cho HS tự đọc kết quả

b Bài 2: HS tự điền số thích hợp vào dãy số

a Các số tăng liên tiếp từ 310 - 319

b.Các số giảm liên tiếp từ 400 -391

c Bài 3: HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

VD: 303<330 ; 615 >516

-Với +HW hợp có các phép tính thì khi điền dấu có thể làm:

30 +100 < 131

130

d Bài 4:HS chỉ ra HI số lớn nhất là 735, số bé nhất là 142

e Bài 5: HS đổi chéo vở ,kiểm tra kết quả

III Củng cố -dặn dò: GV nhận xét giờ học

Thứ 3 ngày 12 tháng 9 năm 2006

Thể dục

Giới thiệu H2 trình Trò chơi : nhanh lên bạn ơi

I Mục tiêu :

-Phổ biến một số quy định khi tập luyện

-Giới thiệu H2 trình môn học

-Chơi trò chơi :nhanh lên bạn ơi

II wH2 tiện:

Chuẩn bị còi ,kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và H2 pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu giờ học

-Tập bài thể dục phát triển chung của lớp 2 một lần

2 Phần cơ bản :

- Phân công tổ ,nhóm tập luyện,chọn cán sự môn học

- Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung ,yêu cầu môn học

- Chỉnh đốn trang phục vệ sinh tập luyện

- Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi

- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học: Tập hợp’gióng hàng ,điểm số, quay phải ,quay trái ,đứng nghiêm,nghỉ

3 Phần kết thúc:

-Đi HW theo nhịp 1, 2

-GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét giờ học

-ToáN

Cộng trừ các số có 3 chữ số ( Không nhớ )

I Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập củng cố cách tính cộng trừ các số có 3 chữ số

- Giải bài toán có lời văn về nhiều hơn ,ít hơn

II.Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài:

2 Học sinh luyện tập;

- Bài 1: yêu cầu HS tính nhẩm (cho HS tự đọc hoặc ghi ngay kết quả vào chỗ chấm)

Ví dụ : 400 +300 =700

100+20+4 =124

- Bài 2: yêu cầu HS tự đặt tính, rồi tính kết quả

(HS tự đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau )

- Bài 3: HS ôn lại cách giải bài toán về ớit hơn

Giải:

Số HS khối 2 là:

245 - 32 = 213 ( học sinh)

Đáp số: 213 học sinh

- Bài 4: HS ôn lại cách giải bài toán : nhiều hơn

Giải:

Giá tiền một tem H là :

200 + 600 = 800 (đồng )

Đáp số :800 đồng

- Bài 5 : Yêu cầu HS lập HI các phép tính đúng :

315 + 40 = 355

40 + 315 = 355

355 - 40 = 315

355 - 315 = 40

III Củng cố -dặn dò : GV nhận xét tiết học

-Chính tả (tập chép

Cậu bé thông minh

I Mục tiêu :

- Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ

- Củng cố cách trình bày một đoạn văn

- Viết đúng và nhớ viết những tiếng cóâm vần dễ lẫn

- Ôn bảng chữ

II Đò dùng dạy học : bảng phụ

III Hoạt động dạy và học :

1 Giới thiệu bài :

2 ;HE dẫn HS tập chép :

- GV đọc đoạn chép trên bảng

- 2 - 3 HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép GV hỏi :

+ Đoạn chép này từ bài nào ?

+ Tên bài viết ở vị trí nào ?

+ Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mỗi câu có dấu gì ?

- HS viết vào bảng con : Chỉm sẻ , kim khâu , sắc , xẻ thịt

3 HS chép bài vào vở GV theo dõi uốn nắn

4 Chấm chữa bài

5 ;HE dẫn làm bài tập chính tả :

a BT 2:

HS làm vào nháp - Gọi HS lên bảng chữa bài -HS điền vào vở lời giải đúng

b BT 3: - HS lên điền vào bảng phụ

- HS học thuộc thứ tự của 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự

6 Củng cố -dặn dò :

-GV nhận xét tiết học

-Tập đọc

Hai ban tay em

I Mục tiêu :

- Đọc trôi chảy cả bài Đọc đúng :siêng năng ,thủ thỉ , giăng giăng

- Biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ và giỡa các khổ thơ

- Nắm HI nghĩa các từ mới HI chú giải sau bài

- Hiểu : Hai bàn tay em rất đẹp , rất có ích và rất đáng yêu

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy và học :

A Bài cũ : Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn của chuyện : Cậu bé thông minh

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

2 Luyện đọc :

a ) GV đọc bài thơ

b) ;HE dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

-Đọc từng dòng thơ

-Đọc từng khổ thơ : HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

3 ;HE dẫn HS tìm hiểu bài :

- Hai bàn tay của em bé HI so sánh với gì ?

- Hai bàn tay thân thiết với bé H thế nào ?

- Em thích khổ thơ nào nhất ?Vì sao ?

4.Học thuộc lòng bài thơ :

- HS đọc thuộc lòng bài thơ :Đọc đồng thanh ,xoá dần các từ, cụm từ

- HS thi đọc thuộc lòng bài thơ với hình thức nâng cao dần

+ Hai tổ thi đọc tiếp sức

+ Thi đọc bài thơ theo hình thức hái hoa

5 Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học

-

Thứ 4 ngày 13 tháng 9 năm 2006

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng tính cộng trừ không nhớ các số có 3 chữ số

- Củng cố ,ôn tập bài toán về tìm x ,giải toán có lời văn

II Hoạt động dạy và học :

* Hoạt động 1 : HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 -GV theo dõi HE dẫn HS làm bài

* Hoạt động 2: Chữa bài

Bài 1 : Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính ( HS đồi vở để kiểm tra bài )

- Gọi một số HS nêu miệng cách thực hiện

Bài 2: 2 HS lên bảng chữa bài (HS nêu cách tìm số bị trừ , số hạng )

Ví dụ : x- 125= 344 x +125 = 266

x =344 +125 x = 266 -12

x = 469 x = 141

Bài 3 : 1HS lên bảng chữa bài

( Củng cố cách giải và trình bày giải bài toán có lời văn )

- Bài giải :

Số nữ trong đội đồng diễn là :

285 -140 =145 _ HW! )

Đáp số :145  HW!

- Bài 4 : HS xếp và ghép HI hình con cá

III Củng cố -dặn dò : GV nhận xét tiết học

-Đạo đức

Kính yêu Bác Hồ

I Mục Tiêu : Giúp HS biết :

- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại

- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

- HS ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy

- HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ

II wH2 tiện :

Tranh ảnh Bác Hồ ,các bài thơ, bài hát về Bác Hồ

III Hoạt động dạy và học :

Tiết 1

1 Khởi động : HS hát tập thể bài hát : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh

2 Giới thiệu bài :

*Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

- HS quan sát các bức ảnh,tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh

- Đại diện mỗi nhómlên giới thiệu một bức ảnh

- Thảo luận lớp : Em còn biết gì thêm về Bác Hồ ?

- Kết luận : Tên Bác Hồ hồi nhỏ, ngày sinh của Bác, quê Bác

*Hoạt động 2 : Kể chuyện :Các cháu vào đây với Bác

- GV kể chuyện

-Thảo luận : +Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi H thế nào ?

+Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?

* Hoạt động 3: Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy

- Yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy

- Chia nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày

* ;HE dẫn thực hành :

- Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

- PH tầm các bài thơ , tranh ảnh về Bác Hồ

-

Luyện từ và câu

Ôn về từ chỉ sự vật So sánh

I Mục tiêu :

- Ôn về từ chỉ sự vật

- AHE đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ - Tranh ảnh minh hoạ

III Hoạt động dạy và hoc :

1 Giới thiệu bài :

2 ;HE dẫn HS làm bài tập :

a Bài tập 1 : - Một HS đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp làm bài vào vở

GV mời 3-4 HS lên bảng gạch 4HE! từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ

( tay em , răng, hoa nhài, tóc , ánh mai )

b Bài tập 2 :

- Hai bàn tay em HI so sánh với gì ?

- GV mời 3 HS lên bảng gạch 4HE! những sự vật đuợc so sánh với nhau

- GV chốt lại lời giải đúng Có thể nêu một số câu hỏi Ví dụ :

Vì sao hai bàn tay em HI so sánh với hoa đầu cành ?

c Bài tập 3 :

- Một HS đọc yêu cầu bài tập

- GV khuyến khích HS phát biểu tự do

Hỏi: Em thích hình ảnh so sánh nào nhất Vì sao ?

3 Củng cố -dặn dò :

Nhận xét tiết học ,biểu 4H2 H em học tốt

-

Tự nhiên -xã hội

Nên thở H thế nào ?

I Mục tiêu :

- Hiểu HI tại sao ta nên thở bằng mũi

- Nêu HI ích lợi của việc hít thở không khí trong lành

II Đồ dùng dạy học :

- Các hình trong SGK

- LH2 soi nhỏ

III Hoạt động dạy và học :*:

- Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm : GV HE dẫn hs lấy H2 soi ra quan sát mũi của mình

+ Các em nhìn thấy gì trong mũi ?

- KHi bị sổ mũi , em thấy có gì chảy ra ?

- Hằng ngày , dùng khăn sạch lau mũi, em thấy trên khăn có gì ?

- Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ?

* Kết luận : thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng Thở bằng mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ

* Hoạt động 2 : Làm việc với SGK :

- HS quan sát hình 4,5,6,7 và thảo luận theo căp

+Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành , bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi ?

+ GV chỉ định một số HS trình bày kết quả thảo luận

- Hít thở không khí trong lành có lợi gì ?

- Hít thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì ?

* GV kết luận

* Củng cố -dặn dò : GV nhận xét giờ học

-Tập viết

Ôn chữ hoa A

I/ Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa A

- Viết tên riêng : Vừ A Dính bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

II/ Đồ dùng dạy học :

-Mẫu chữ A, mẫu chữ tên riêng

III /Hoạt động dạy và học :

1/ Giứi thiệu bài :

2/ ;HE dẩn viết trên bảng con :

a Luyện viết chữ hoa :

- HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng :A, V,D

- GV viết mẫu ,kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

- HS tập viết từng chữ trên bảng con GV nhận xét tiết học

b HS viết từ ứng dụng :

- HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu về Vừ A Dính

- HS tập viết trên bảng con

c.:Luyện viết từ ứng dụng :

- GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ

- HS tập viết trên bảng con : Anh , Rách

3./ ;HE dẫn HS viết vào vở tập viết :

- GV nêu yêu cầu : + Viết chữ A một dòng cỡ nhỏ

+ Viết chử V,D 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết tên riêng : 2 dòng

+ Viết câu tục ngữ : 2 lần

.- HS viết bài vào vỡ, GV theo dõi, HE dẫn thêm

4/ Chấm, chữa bài

5/ Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học

Thứ 5 ngày 14 tháng 9 năm 2006

Thể dục :

Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ

I/Mục tiêu :

- Ôn tập một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1,2 Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự

- Yêu cầu biết chơi và tham gia trò chơi đúng luật

II/ Địa điểm- wH2 tiện :

- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi

III/ Nội dung và H2 pháp lên lớp :

1/ Phần mở đầu :

- Lớp +Hh tập hợp lớp , báo cáo

- GV phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học

- Chơi trò chơi:làm theo hiệu lệnh

2/ Phần cơ bản :

- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , quay trái , phải ,đứng nghiêm , nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào,báo cáo

+ GV nêu tên động tác, làm mẫu

+ Dùng khẩu lệnh hô cho HS tập GV kiểm tra uốn nắn động tác cho HS

+ Chia nhóm ,tổ để tập luyện

+ Tổ chức thi đua giữa các nhóm

- Chơi trò chơi : Nhóm ba, nhóm bảy

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử

+ Tiến hành cho HS chơi

III/ Phần kết thúc :

- Đứng thành vòng tròn , vỗ tay và hát

- GVcùng HS hệ thống bài - Nhận xét tiết học

-Tập đọc

Đơn xin vào Đội I/ Mục tiêu :

- Đọc đúng : điều lệ , rèn luyện ,

- Đọc bài với giọng rõ ràng , rành mạch ,dứt khoát

- Nắm HI nhnghĩa các từ : điều lệ , danh dự

- AHE đầu có hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn

II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học :

A/ Bài cũ : 2HS đọc thuộc bài thơ : Hai bàn tay em

- Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì sao ?

B/ Bài mới :

1/ Giới thiệu bài :

2/ Luyện đọc :

a/ GV đọc toàn bài

b/ ;HE dẩn HS luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ :

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc từng đoạn +HE lớp

+ HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

+ GVkết hợp giải nghĩa từ khó

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Hai HS đọc cả bài

3/ ;HE dẫn HS tìm hiểu bài :

- Đơn này là của ai gửi cho ai ?

- Nhờ đâu em biết điều đó ?

- Bạn HS viết đơn để làm gì ?

- Những câu nào trong đơn cho biết điều đó ?

- Nêu nhận xét về cách trình bày đơn ?

4/ Luyện đọc lại :

- Một HS đọc lại toàn đơn

- Một số HS thi đọc đơn Bình chọn bạn đọc tốt

5/ Củng cố -dặn dò : GV nhận xét giờ học

-Toán

Cộng trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần )

I/ Mục tiêu :

- HS biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần )

- Củng cố ôn lại cách tính độ dài HW gấp khúc , đơn vị tiền Việt Nam II/ Hoạt động dạy và học :

1/ Giới thiệu phép cộng : 435+ 127

- GV nêu phép tính :

- cho HS đặt tính theo cột dọc

- ;HE dẫn HS thực hiện phép tính

c Bài 3: HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

VD: 30 3< ;33 0 ; 615 > 516

-Với +HW hợp có phép tính điền dấu làm:

30 +10 0 < 13 1

13 0

...

- Bài : Yêu cầu HS lập HI phép tính :

31 5 + 40 = 35 5

40 + 31 5 = 35 5

35 5 - 40 = 31 5

35 5 - 31 5 = 40

III Củng cố -dặn dò : GV nhận xét tiết học... tìm số bị trừ , số hạng )

Ví dụ : x- 12 5= 34 4 x +12 5 = 266

x =34 4 +12 5 x = 266 -12

x = 469 x = 14 1

Bài : 1HS lên bảng chữa

( Củng cố cách giải trình