Giáo án môn học Tuần 9 Khối 3

Hoạt động của trò -L¾ng nghe -HS lên bốc thăm bài đọc,chuẩn bÞ bµi vµ lªn kiÓm tra -HS đọc yêu cầu bài tập và nội dung tõng c©u, th¶o luËn nhãm đôi.HS làm bài vào VBT và chữa bµi -1 HS n[r]

Trang 1

Tuần 9

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009

Tập đọc - Kể chuyện:

Ôn tập, kiểm tra tập đọc- Học thuộc lòng Giữa học kì I( t1 )

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Kiểm tra, lấy điểm Tập đọc.HS biết tìm đúng các sự vật được so sánh trong các câu đã cho Chọn đúng các từ ngữ so sánh thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành phép so sánh

-.Kĩ năng:Đọc thông thạo, phát âm chuẩn các bài ttập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Thái độ: HS có ý thức tự giác,tích cực trong học tập

II Đồ dùng dạy học

Thầy: Phiếu viết tên các bài Tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ:(3')

- Gọi 2 HS đọc bài Tiếng ru Trả lời câu hỏi về nội

dung bài

Nhận xét -ghi điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(2')

2 Kiểm tra đọc: (15') (kiểm tra 9HS)

- Gọi HS lên bốc thăm bài đọc, chuẩn bị 2 phút rồi

lên kiểm tra

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

Nhận xét-đánh giá

3.Hướng dẫn HS làm bài tập : (13')

Bài 2: Ghi lại tên các sự vật được so sánh với nhau

trong những câu sau:

Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc

gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh.

Cầu Thê Húc màu son cong cong như hình con

tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.

Người ta thấy có con rùa lớn đầu to như trái bưởi,

nhô lên khỏi mặt nước

Bài 3: Chọn những từ ngữ trong ngoặc đơn thích

hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so

sánh( một cánh diều, những hạt ngọc, tiếng sáo)

Đáp án đúng: (a, một cánh diều b,tiếng sáo

c,những hạt ngọc)

C Củng cố Dặn dò:(2')

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- NHắc HS về ôn bài giờ sau kiểm tra

-2 HS đọc bài

- HS lần lượt lên bốc thăm để chuẩn bị bài và lên kiểm tra

-Đọc yêu cầu bài tập và nội dung bài.HS làm bài cá nhân, gạch dưới những từ chỉ sự vật

được so sánh -3 HS trình bày bài(mỗi HS trình bày 1 ý)

-Cả lớp nhận xét

-HS đọc yêu cầu bài3, thảo luận nhóm đôi làm bài -3 nhóm trình bày- nhận xét

-Lắng nghe -Ghi nhớ

Trang 2

Tập đọc - Kể chuyện

ôn tập, kiểm tra TĐ- HTL( T2)

I Mục tiêu:

- Kiến thức:Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Ôn cách đặt câu hỏi cho từng

bộ phận trong câu Nhớ, kể lại được nội dung các câu chuyện trong ba tuần đầu

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng diễn đạt lưu loát

- Thái độ: HS có ý thức ôn luyện bài tốt

II Đồ dùng dạy học

Thầy: Phiếu ghi tên các bài tập đọc- HTL đã học

A Kiểm tra bài cũ: Không

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc: (15') Kiểm tra 6 em

- Gọi HS lên bốc thăm bài đọc, chuẩn bị bài

- Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc

Nhận xét -đánh giá

3 Hướng dẫn làm bài tập : (18')

Bài 1:Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in

đậm (SGK) Đáp án:

a.Ai là hội viên câu lạc bộ thiếu nhi?

b.Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

Bài 3: Kể lại những câu chuyện trong 8 tuần đầu

Yêu cầu HS kể tên những câu chuyện đã học

trong 8 tuần đầu.( 8 câu chuyện trong 8 tiết Tập

đọc- Kể chuyện và 2 truyện trong tiết TLV

- GV nhận xét, biểu dương những HS kể chuyện

tốt

C Củng cố Dặn dò:(2')

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về ôn bài

-Lắng nghe

-HS lên bốc thăm bài đọc,chuẩn

bị bài và lên kiểm tra

-HS đọc yêu cầu bài tập và nội dung từng câu, thảo luận nhóm

đôi.HS làm bài vào VBT và chữa bài

-1 HS nêu yêu cầu bài 3 -HS nêu tên 8 câu chuyện đã học -Kể chuyện theo nhóm đôi

-Một số HS kể chuyện trước lớp cả lớp nhận xét, bình chọn bạn

kể hay nhất

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toán Tiết 41: góc vuông, góc không vuông

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Hoc sinh làm quen với khái niệm góc vuông, góc không vuông Biết dùng ê ke để vẽ góc vuông

- Kĩ năng: Nhận biết các vật thể có góc vuông trong thực tế

- Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực trong học tập

II Đồ dùng dạy - học

Thầy: Ê ke, vẽ sẵn hình như SGK

Trò:Ê ke

Trang 3

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính: 64 : 2 = 32

80 : 4 = 20

Nhận xét-ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Giới thiệu về góc : (12')

- Cho HS quan sát hai kim đồng hồ, giới thiệu: Hai

kim đồng hồ ở mỗi hình (SGK) tạo thành góc

Góc vuông Góc không vuông

Góc vuông đỉnh A Góc không vuông đỉnh

cạnh AB,AC M, cạnh MN,MP Đỉnh

O, cạnh OQ,OH

*Ê ke: GV cho HS quan sát Ê ke và giới thiệu Ê ke là

dụng cụ dùng để kiểm tra góc

- GV hướng dẫn HS kiểm tra góc để biết góc nào là

góc vuông, góc nào là góc không vuông

3.Hướng dẫn HS làm bài tập : (16')

Bài 1: a Dùng Ê ke để nhận biết góc vuông của hình

SGK rồi đánh dấu góc vuông( theo mẫu)

b Dùng Ê ke để vẽ góc vuông đỉnh 0 cạnh

OA,OB Góc vuông đỉnh M cạnh MC,MD

- Yêu cầu HS vẽ vào vở

- GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng

Bài 2:Nêu tên đỉnh và cạnh góc vuông(Góc vuông

đỉnhA, cạnh AD,AE; góc vuông đỉnh D cạnh

DM,DN; góc vuông đỉnh G cạnh GX, GY)

Bài 3: Trong hình tứ giác MNPQ, góc nào là góc

vuông, góc nào là góc không vuông?

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu tên các góc

vuông,góc không vuông

-2 HS lên bảng đặt tính rồi tính,lớp làm nháp

-Nhận xét -Lắng nghe

- Quan sát mô hình đồng hồ(hai kim đồng hồ) để nhận biết góc vuông, góc không vuông

-Quan sát Ê ke

-HS dùng Ê ke để kiểm tra góc và nêu góc vuông và góc không vuông

-HS quan sát hình SGK, dùng

Ê -ke để đo các góc của hình rồi đánh dấu góc vuông

- HS dùng ê ke để vẽ góc vuông theo yêu cầu của ý b vào vở

- HS nêu yêu cầu bài tập, quan sát hình vẽ nêu tên đỉnh

và cạnh góc vuông- nhận xét

- HS quan sát hình tứ giác và nêu tên góc vuông và góc không vuông

Trang 4

Góc vuông đỉnh M, cạnhMN, MQ

Góc vuông đỉnh Q, cạnhQM,QP

Góc không vuông đỉnhP, cạnh PN,PQ

Góc không vuông đỉnhN, cạnh NM,NP

Bài 4:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

Đáp án: Khoanh vào chữ D

C Củng cố -Dặn dò: (2')

- GV hệ thôngt toàn bài, nhận xét giờ học

Về làm bài trong VBT

-Cả lớp nhận xét -HS nhắc lại tên đỉnh và cạnh của mỗi góc

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Chiều: Toán

Ôn luyện

I.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kỹ năng nhân, chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

- Dùng ê ke để nhận biết góc vuông,vẽ góc vuông

II.Đồ dùng dạy học : - Ê ke,VBT

III.Hoạt đông dạy học

1 Củng cố tìm thành phần chưa biết của bốn

phép tính

Chốt lại ý đúng

2 HDlàm bài tập

* Bài1(tr48)

Nhận xét -đánh giá

* Bài 2(tr48)

- HS thực hiện bảng con

- Củng cố cách làm

* Bài 3(tr48)

- Nhận xét

* Bài 1(tr49)

Nhận xét

* Bài 3(tr49)

Chốt ý đúng

* Bài 5(tr49)

Chốt ý đúng

-Nêu miệng

- Nêu yêu cầu của bài

- 3em làm bảng lớp,lớp làm VBT

- Nhận xét

- Làm bảng con

- Nhận xét

- 1em làm bảng lớp ,làm bài VBT,chũa bài

- làm VBT,nêu miệng

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu của bài Làm VBT

- Nêu miệng

Trang 5

3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài

- làm bài ,nêu miệng -Nhận xét

Luyện viết

I.Mục tiêu:

-Kiến thức: Củng cố cho HS cách viết chữ hoa G Viết tên riêng Gò Công và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

-Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ

-Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết

II.Đồ dùng dạy - học

Thầy: Mẫu chữ hoa G, tên riêng Gò Công

Trò: Bảng con

III.Các hoạt động dạy - học

1 HD viết chữ hoa G

- Cho HS quan sát chữ mẫu chữ hoa G,

- GV viết mẫu lên bảng lớp

- GV gắn từ ứng dụng lên bảng, gọi HS đọc

- HD viết bảng conchữ hoa G

2 HD viết vởphần2 bài 8(tr18)

- Quan sát ,chỉnh sửa

3.Củng cố -dặn dò

- Về nhà luyện viết chữ G hoa

- HS quan sát chữ mẫu

- Quan sát ,đọc từ ứng dụng -Viết bảng con

- Viết vở

- Lắng nghe

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009

Toán tiết 42: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Biết dùng Êke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông và biết vẽ góc vuông bằng Ê ke

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ góc vuông bằng Ê ke

- Thái độ: HS biết ứng dụng vào thực tế đời sống

Thầy: Ê ke, hình vẽ trong SGK

Trò: Ê ke

- 2 HS lên bảng vẽ góc vuông và góc không vuông

bằng Ê ke

- Hai HS lên bảng vẽ góc vuông, góc không vuông

Trang 6

- Nhậm xét -ghi điểm

B Bài mới : (28')

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Dùng Ê ke vẽ góc vuông biết một đỉnh và một

cạnh cho trớc

Bài 2:Dùng Êke để kiểm tra các hình sau có mấy góc

vuông

B C G H

I

A D K E

Hình ABCD có 4 góc vuông

Hình KGHIEcó 2 góc vuông

Bài 3:Hai miếng bìa nào có thể ghép lại thành một

góc vuông như hình A hoặc hình B?

GV cho HS quan sát hình vẽ trong SGKvà nêu ý

kiến

GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Hình1 + Hình 4 được hình A

Hình2 + Hình 3 được hình B

Bài 4: Thực hành

Gấp giấy để đựơc góc vuông có thể thay góc vuông

này để làm Ê ke kiểm tra góc vuông

GV hướng dẫn HS làm sau đó cho HS thực hành

C Củng cố - Dặn dò :(2')

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về xem lại các bài tập đã làm

nhận xét -Lắng nghe

-1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp

đọc thầm -HS dùng Ê ke vẽ góc vuông

ra giấy nháp, 3 HS lên bảng

vẽ -Cả lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS dùng ê ke để kiểm tra các góc trong mỗi hình và trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu bài tập

-HS quan sát hình trong SGKvà nêu ý kiến

-HS thực hành gấp giấy để

được góc vuôn

- 2 HS lên bảng gấp, cả lớp nhận xét

Chính tả

ôn tập kiểm tra Tập đọc- HTL (tiết 3)

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc, luyện tập đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi

- Kĩ năng: Vận dụng làm được bài tập

- Thái độ: HS có ý thức tự giác,tích cực học tập

Thầy: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 8

Trang 7

A Kiểm tra bài cũ: Không

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: (1')

2.Kiểm tra đọc: (15 Kiểm tra 6 em (như tiết 1)

3 Hướng dẫn HS làm bài tập: (17')

Bài2: Đặt câu theo mẫu Ai là gì?

Bố em là bác sĩ

Mẹ em là giáo viên

Chúng em là học trò ngoan

Bài 3: Em hãy hoàn thành đơn xin tham gia câu lạc

bộ thiếu nhi xã (quận, huyện) theo mẫu

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Độc lập - Tự do- Hạnh phúc

Yên Nguyên ngày20 tháng10 năm 2009

Đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ

Kính gửi :Ban chủ nhiệm câu lạc bộ thiếu nhi

huyện Chiêm Hoá

Tên em là:

Ngày sinh: Nam, nữ

Địa chỉ:

Học sinh lớp Trường

Yêu cầu HS làm bài theo mẫu đơn trên vào VBT

Gọi một số HS trình bày

GV nhận xét, biểu dương những HS làm bài tốt

c Củng cố Dặn dò: (2')

- Nhắc HS về hoàn thành bài tập

-Lắng nghe

-Đọc yêu cầu bài tập -HS suy nghĩ, đặt câu

- HS trình bày- nhận xét

-HS đọc yêu cầu bài tập -HS dưạ vào đơn mẫu để viết

đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ

-Làm VBT -Một số HS trình bày -Cả lớp nhận xét

Thủ công Tiết:9 Ôn tập chương I: Kĩ thuật Gấp , cắt, dán hình

I Mục tiêu:

- Kiến thức: HS biết gấp, cắt,dán các hình đã học

- Kĩ năng:Gấp,cắt,dán được các hình đã học đúng quy trình, sản phẩm đẹp

- Thái độ: GD học sinh yêu lao động và biết quý sản phẩm mình làm ra

Thầy: Hình mẫu các bài 2,3,4,5 Giấy thủ công, kéo, hồ dán

Trò: Giấy thủ công,kéo hồ dán

Trang 8

A Kiểm tra bài cũ: (3')

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới (30')

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.Hoạt động 1:Thực hành gấp, cắt, dán hình đã

học

GV cho HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình đã

học

Cho HS quan sát hình mẫu

Yêu cầu HS thực hành theo nhóm 6 kết hợp gấp, cắt,

dán các hình đã học

GV quan sát giúp đỡ HS

3.Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm

GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, giới

thiệu sản phẩm của nhóm mình

GV nhận xét, đánh giá

C Củng cố- Dặn dò: (3')

- GV nhận xét tiết học, biểu dương nhóm có sản

phẩm đẹp

- Nhắc HS về thực hành gấp, cắt, dán hình và chuẩn

bị cho tiết sau

-Lắng nghe

-HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán các hình đã học và quan sát các hình mẫu

-HS thực hành theo nhóm 6 nhóm trưởng phân công các thành viên trong nhóm gấp, cắt,dán hình

-Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình

-Đại diện các nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm- các nhóm khác nhận xét

Tự nhiên và Xã hội Tiết 17 : ôn tập và kiểm tra: con người và sức khoẻ

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Củng cốvà hệ thống hoá cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan hô hấp, bài tiết, tuần hoàn và thần kinh

- Kĩ năng: Có kĩ năng bảo vệ và giữ gìn các cơ quan trong cơ thể

- Thái độ: HS có ý thức ôn tập tốt

Thầy: Các hình trong SGK, phiếu ghi các câu hỏi ôn tập

- Gọi 2 HS đọc thời gian biểu của mình

B Bài mới (28')

1.Giới thiệu bài:

2 Hoạt động 1: Ai nhanh, ai đúng?

*Mục tiêu: củng cố kiến thức cấu tạo ngoài của

-2 HS đọc thời gian biểu- nhận xét

-Lắng nghe

Trang 9

các cơ quan hô hấp, thần kinh, tuần hoàn và bài tiết

nước tiểu, chức năng của các cơ quan đó

- GV chia lớp thành 4 nhóm chơi trong đó 1 nhóm

làm giám khảo

- Gv phổ biến luật chơi: các nhóm lên bốc thăm

câu hỏi thảo luận theo nhóm câu hỏi đó

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày

- GV nhận xét, kết luận

C Củng cố Dặn dò: (2')

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về học bài

-Lắng nghe

-Đại diện nhón lên bốc thăm câu hỏi và thảo luận ghi VBT -Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét

Đạo đức Tiết 9: chia sẻ buồn vui cùng bạn (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn, hiểu quyền

được kết bạn, được đối xử bình đẳng

- Kĩ năng: Nói lời chúc mừng khi bạn có chuyện vui, lời chia sẻ khi bạn gặp chuyện buồn

- Thái độ: HS có ý thức tự đánh giá bản thân, biết quý tình bạn

Thầy: Tranh minh hoạ tình huống 1

- Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm chăm sóc

ông bà cha mẹ?

Nhận xét- đánh giá

B Bài mới : (27')

* Giới thiệu bài:

*.Hoạt động 1: Thảo lụân theo tình huống

- ChoHS quan sát tranh minh hoạ(SGK)

- GV nêu tình huống(SGK) Yêu cầu HS thảo luận

tình huống theo nhóm 2

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- GV nhận xét, kết luận: Khi bạn có chuyện buồn

ta phải động viên an ủi, giúp đỡ để bạn có thêm sức

mạnh vượt qua mọi khó khăn

*Hoạt động 2: Đóng vai

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm: Tổ

1 và tổ 2 đóng vai theo tình huống 1, tổ 3 đóng vai

theo tình huống 2

Tình huống 1: khi bạn em có chuyện vui

Tình huống 2: Thăm hỏi,giúp đỡ khi bạn em có

-2 HS trả lời- nhận xét

-Lắng nghe

-HS lắng nghe tình huống và thảo luận theo nhóm 2

-Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét

- Các nhóm, đóng vai theo tình huống đã được phân công

- Các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét

Trang 10

chuyện buồn hoặc gặp khó khăn, hoạn nạn.

- GV yêu cầu các nhóm trình bày

- GV nhận xét, kết luận: Khi bạn có chuyện vui

cần chúc mừng, khi bạn có chuyện buồn cần an ủi,

động viên

*Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

- GV nêu từng ý kiến, yêu cầu HS suy nghĩ và bày

tỏ thái độ của mình

- GV nhận xét kết luận: Các ý kiến a,c,d,đ,e là

dúng

ý kiến b là sai

C Củng cố Dặn dò: (3')

- GV hệ thống bài, nhận xét giờ học

- Về sưu tầm các câu ca dao,bài thơ bài hát về chủ

đề trên

- Lắng nghe

-HS lắng nghe, bày tỏ ý kiến -Lắng nghe

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009

Tập đọc

ôn tập, kiểm tra tập đọc- htl (tiết 4)

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Ôn cách đặt câu cho bộ phận “

Ai làm gì?” Nghe- viết chính xác đoạn văn “gió heo may”

- Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài, thể hiện giọng đọc đúng

- Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực trong học tập

Thầy: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Chép sẵn bài tập 2 lên bảng

Trò: VBT

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- 2 HS đặt câu theo mẫu: Ai làm gì?

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới

1.Giới thiệu bài(10') Kiểm tra 5 HS (như tiết 1)

2.Hướng dẫn HS làm bài tập: (18')

* Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm

(SGK)

- GV cho HS đọc từng câu trên bảng yêu cầu HS

thảo luận theo nhóm đôi

- Gọi các nhóm trình bày

- GV nhận xét

a.ở câu lạc bộ chúng em làm gì? hoặc chúng em

làm gì ở câu lạc bộ?

b Ai thờng đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ?

* Bài 3:( Nghe - viết) “Gió heo may”

- 2 HS làm bài - Cả lớp nhận xét

-Lắng nghe

- HS nêu yêu cầu bài tập và nội dung bài tập trên bảng

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	162,3 KB