Giáo án môn học Tuần 19 Khối 3

Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy A.KiÓm tra bµi cò: Kh«ng B.Bµi míi: 32' * Giíi thiÖu bµi:Dïng lêi nãi * Hoạt động 1: Phân tích thông tin Môc tiªu: HS biÕt nh÷ng biÓu hiÖn vÒ t×[r]

Trang 1

Tuần 19

Thứ hai ngày 4 tháng1 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện Tiết 55 + 56: hai bà trưng

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Hiểu các từ được chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Cảm phục tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Dựa vào tranh kể lại được nội dung câu

chuyện, lời kể rõ ràng, mạch lạc

3.Thái độ: Giáo dục HS lòng tự hào Dân tộc và tình yêu quê hương đất nước.

II Đồ dùng dạy- học

Thầy: Tranh SGK

Trò : SGK

III Các hoạt động dạy- học

A.Kiểm tra bài cũ: (5')

GV nhận xét bài kiểm tra định kì cuối kì I

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(2')

2.Hướng dẫn luỵên đọc (28')

- GV đọc mẫu

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng câu

GV theo dõi, sửa sai cho HS

Đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng

Đọc bài trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

Gv nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt

GV gọi 1 HS đọc cả bài

3 Tìm hiểu bài: (10')

- Câu 1(SGK)?(Chúng chém giết, cướp ruộng

nương, bắt dân lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò

ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng

- Câu 2(SGK)?(Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi

chí giành lại non sông

- Câu 3(SGK)? Vì Hai Bà Trưng thương dân căm

thù giặc đã giết ông Thi Sách và gây bao tội ác với

nhân dân)

Cho HS đọc thầm đoạn 4 và quan sát tranh SGK

- Câu 4 (SGK)? (Hai Bà mặc áo giáp phục bước lên

bành voi Đoàn quân hùng dũng lên đường)

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu trước lớp

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp- nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

- Đọc bài theo nhóm 2

- 3 nhóm thi đọc - cả lớp nhận xét

- 1 HS đọc cả bài

- 1 HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm

- Trả lời

- HS đọc thầm đoạn 2

- Trả lời

- 1 HS đọc đoạn 3

- Trả lời

- HS đọc thầm đoạn 4 và quan sát tranh trong SGK-Trả lời

Trang 2

- Câu 5(SGK)?(Vì đó là người đã lãnh đạo nhân dân

giải phóng đất nước là hai vị anh hùng đầu tiên

chống ngoại xâm của lịch sử nước ta)

- Câu chuyện cho ta biết điều gì?

* ý chính: Câu chuyện ca ngợi tinh thần bất khuất

chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân

dân ta

4.Luyện đọc lại (8')

GV đọc diễn cảm đoạn 1

Gọi 3 HS đọc lại đoạn văn

Cho 2 HS thi đọc lại cả bài

Kể chuyện (15')

GV giao nhiệm vụ:Quan sát 4 tranh minh hoạ và tập

kể lại từng đoạn của câu chuyện

Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung từng

tranh

Cho HS kể chuyện theo nhóm 2(mỗi em kể 2 tranh)

Gọi HS kể từng đoạn câu chuyện và ( HS khá giỏi)

kể toàn bộ câu chuyện

GV nhận xét, biểu dương những HS kể tốt

C.Củng cố- Dặn dò:(2')

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- GV nhắc HS về nhà học bài

- Trả lời

- 2 HS nhắc lại ý chính

- 3 HS đọc lại đoạn văn

- 2 HS thi đọc cả bài- nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát tranh minh hoạ trong SGK, nêu nội dung từng bức tranh

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- Thi kể chuyện trước lớp, cả lớp nhận xét, bình chọn bạn

kể tốt

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Toán Tiết 91: các số có bốn chữ số

I.Mục tiêu

1.Kiến thức:Hiểu các số có bốn chữ số, biết đọc, viết các số có bốn chữ số Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số

2.Kĩ năng: Đọc, viết thành thạo các số có bốn chữ số, nhận biết giá trị của các

số đó theo vị trí ở từng hàng

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập

Thầy: Các tấm bìa mỗi tấm có 100, 10 hoặc 1 ô vuông, kẻ bảng phụ ( như SGK) Trò : Chuẩn bị như GV

A.Kiểm tra bài cũ:(3')

GV nhận xét bài kiểm tra định kì cuối kì I

B.Bài mới: (30')

1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

2.Giới thiệu số có bốn chữ số

- Lắng nghe

Trang 3

*Giới thiệu số 1423

GV và HS cùng lấy ra một tấm bìa rồi quan sát,

nhận xét để biết( mỗi tấm bìa có 100 ô vuông)

GV, HS cùng lấy và xếp các nhóm tấm bìa như

SGK nhận xét: (nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa, mỗi

tấm có 100 ôvuông như vậy nhóm thứ nhất có 1000

ô vuông)

Nhóm thứ 2 có bao nhiêu ô vuông?(Có 400 ô

vuông)

Nhóm thứ ba có bao nhiêu ô vuông?(Có 20 ô

vuông)

Nhóm thứ tư có bao nhiêu ô vuông?(Có 3 ô vuông)

Như vậy trên bảng có 1000, 400, 20 và 3 ô vuông

- Hướng dẫn HS nhận biết hàng

GV cho HS quan sát bảng phụ giới thiệu các hàng

(nghìn, trăm, chục, đơn vị) để HS nhận biết và nêu

được số gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị, viết

là: 1423, đọc là: “Một nghìn bốn trăm hai mươi ba”

Cho HS viết và đọc số

Cho HS quan sát số 1423 yêu cầu HS nêu (Số 1423

có 4 chữ số kể từ trái sang phải: chữ số 1 chỉ 1

nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ

số 3 chỉ 3 đơn vị

3 Thực hành

Bài 1: Viết (theo mẫu)

GV hướng dẫn mẫu(SGK)

Yêu cầu HS làm bài vào SGK, gọi HS lên bảng làm

bài, cả lớp nhận xét

Yêu cầu HS viết số 3442 Đọc số: “ba nghìn bốn

trăm bốn mươi hai”

Ví dụ: Hàng thứ 2

Viết số: 5947 Đọc số: “ năm nghìn chín trăm bốn

mươi bảy”

Hàng thứ 3:Viết số: 9174 Đọc số “chín nghìn một

trăm bảy mươi tư”

Bài 3: Số? ( HS khá giỏi làm cả 3 ý)

GVgắn bảng phụ viết bài tập 3 lên bảng yêu cầu HS

lên điền số vào ô trống

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 4: Viết các số có bốn chữ số, các chữ số của

mỗi chữ số đều giống nhau (HS khá giỏi)

C.Củng cố- Dặn dò: (2')

- HS lấy1 tấm bìa quan sát nhận xét

- Xếp nhóm tấm bìa như SGK và nhận xét

- HS quan sát trên bảng nhận biết các hàng và nêu số

- Viết số1423 ra bảng con

- HS đọc số

- Quan sát và nêu

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát mẫu

- Làm bài trong SGK, 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài tập và làm bài, chữa bài

- Cả lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài 3 -HS làm bài vào SGK - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài tập- làm bài vào vở

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Trang 4

Chiều Toán

Ôn luyện I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Củng cố cách đọc, viết các số có bốn chữ số Bước đầu nhận ra thứ

tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số

2.Kĩ năng: Đọc, viết thành thạo các số có bốn chữ số, nhận biết giá trị của các

số đó theo vị trí ở từng hàng

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy- học: VBT

1 Hướng dẫn HS làm bài tập VBT

GV hướng dẫn mẫu(SGK)

Yêu cầu HS làm bài vào SGK, gọi HS lên bảng làm

bài, cả lớp nhận xét

Yêu cầu HS viết số 5134 Đọc số: “Năm nghìn một

trăm ba mươi tư ”

Ví dụ: Hàng thứ 2

Viết số: 8194 Đọc số: “ tám nghìn một trăm chín

mươi tư”

Hàng thứ 3:Viết số: 3675 Đọc số “ba nghìn sáu

trăm bảy mươi lăm ” …

Bài 3: Số?

GVgắn bảng phụ viết bài tập 3 lên bảng yêu cầu HS

lên điền số vào ô trống

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch của

tia số

Nhận xét- chỉnh sửa

2.Củng cố- Dặn dò

- Quan sát mẫu

- Làm bài trong VBT, 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu bài tập và làm bài, chữa bài

- Đọc yêu cầu bài 3 -HS làm bài vào VBT

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

- Làm bài vào VBT, chữa bài

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Luyện viết chữ hoa: n

I.Mục tiêu:

-Kiến thức: Củng cố cho HS cách viết chữ hoa N, Viết tên riêng Ngô Quyền

và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

-Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ,chữ đứng và chữ nghiêng

-Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết

II.Đồ dùng dạy - học

Trang 5

Thầy: Mẫu chữ hoa N tên riêng Ngô Quyền

Trò: Bảng con

III.Các hoạt động dạy - học

1.HD- HS viết chữ hoa N

- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa N

- Viết mẫu bảng lớp

-HD viết phần 2 bài 17 vở tập viết

- Quan sát chỉnh sửa

2.Củng cố-dặn dò

- Về nhà luyện viết chữ hoa N

- quan sát mẫu chữ

- Viết bảng con

- Viết bài

- lắng nghe

Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010

Toán Tiết 92: luyện tập

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Củng cố về đọc, viết các số có bốn chữ số Biết thứ tự của các số

có bốn chữ số Làm quen với các số tròn nghìn

2.Kĩnăng: Nhận biết thứ tự của các số và đọc, viết các số có bốn chữ số thành

thạo

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

Thầy: Kẻ sẵn bảng bài tập 1,2 như trong SGK ra bảng lớp

Trò : SGK

- Gọi 2 HS lên bảng đọc số và nêu giá trị của từng hàng

trong mỗi số

a 6784 b 5211

Nhận xét- Chấm điểm

B.Bài mới: (30')

2.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:Viết(theo mẫu)

Cho HS quan sát bài tập trên bảng, hướng dẫn mẫu

Đọc số Viết số

Tám nghìn năm trăm hai mươi bảy 8527

Chín nghìn bốn trăm sáu mươi hai 9462

Một nghìn chín trăm năm mươi tư 1954

Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm 4765

Một nghìn chín trăm mười một 1911

Năm nghìn tám trăm hai mươi mốt 5821

- 2 HS đọc số và nêu giá trị của mỗi hàng

- Lắng nghe

- HS đọc, viết số mẫu

- Viết ra bảng con

- Lần lượt HS lên bảng viết cả lớp nhận xét

Trang 6

Viết số Đọc số

1942 một nghìn chín trăm bốn mươi hai

6358 sáu nghìn ba trăm năm mươi tám

4444 bốn nghìn bốn trăm bốn mươi tư

8781 tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt

9246 chín nghìn hai trăm bốn mươi sáu

7155 Bảy nghìn một trăm năm mươi lăm

Bài 3: Số ? (HS khá giỏi làm cả 3 ý)

a 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656

b 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126

c 6494;6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500

Bài 4: Vẽ tia số rồi viết tiếp số tròn nghìn thích hợp vào

dưới mỗi vạch của tia số:

Khi HS chữa bài xong, GV cho HS đọc lại các số tròn

nghìn trên tia số

- HS làm vào SGK

- Lần lượt HS lên bảng làm bài

- Đọc yêu cầu bài 3

- HS làm bài ra nháp

- 3 HS làm bài trên bảng

- HS đọc lại các số đã

điền

- Quan sát tia số và

điền các số tròn nghìn vào dưới mỗi vạch của tia số

- 1 HS làm bài trên bảng,cả lớp nhận xét-

đọc các số trên tia số

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Chính tả: (nghe - viết) Tiết 37: hai bà trưng

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Nghe- viết chính xác đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng Làm đúng bài tập chính tả

2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ trình bày sạch đẹp

3.Thái độ: HS có ý thức luyện chữ viết

Thầy: Chép bài tập 2 a trên bảng phụ

Trò : Bảng con

GV nhận xét bài kiểm tra định kì cuối học kì 1

B.Bài mới: (30')

2.Hướng dẫn HS viết chính tả

- GV đọc mẫu đoạn 4

- Hướng dẫn HS nhận xét và tìm ra các chữ cần viết

- Lắng nghe

- 2 HS đọc lại đoạn văn

- Nhận xét, tìm các chữ viết

Trang 7

hoa trong bài (chữ đầu câu và tên riêng: Thành, Tô

Định, Hai Bà Trưng)

- Hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng con (lần

lượt khởi nghĩa, ngoại xâm, lịch sử)

- GV đọc cho HS viết bài vào vở

- Chấm,chữa bài: GV chấm 8 bài, nhận xét từng bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 2a:Điền vào chỗ trống l hay n?

Yêu cầu HS đọc bài và làm bài

đáp án: lành lặn, nao núng, lanh lảnh

Bài 3:Thi tìm nhanh các chữ chứa tiếng bắt đầu

bằng l/n

a.Bắt đầu bằng l: lao động, làm lụng, lung linh,

b.Bắt đầu bằng n: nao núng, cỏ non, nông sâu,

hoa trong bài

- Viết bảng con

- Viết bài vào vở

- Lắng nghe

- HS làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

- HS thi tìm nhanh các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n

- 2 Tổ thi viết trên bảng

- Cả lớp nhận xét, bình chọn

tổ chiến thắng

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Thủ công Tiết 19: ôn tập chương II: cắt, dán chữ cái đơn giản

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Đánh giá kĩ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm của HS

2.Kĩ năng: Biết cắt, dán chữ thành thạo

3.Thái độ: HS biết yêu quý sản phẩm mình làm ra

Thầy: mẫu chữ cái 5 bài trong chương II

Trò : Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B.Bài mới: (30')

2.Nội dung kiểm tra

Đề bài: Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các

chữ em đã học

GV cho HS quan sát lại các chữ cái đã cắt mẫu

3.Thực hành

Yêu cầu HS thực hành cá nhân

GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng

4 Đánh giá

Hoàn thành A: Thực hiện đúng quy trình, cắt thẳng,

cân đối, dán phẳng

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu của giờ thực hành

- Quan sát chữ mẫu, nhắc lại quy trình cắt, dán, chữ

- HS thực hành cá nhân

- Trưng bày sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn, của mình

Trang 8

Chưa hoàn thành B: Chưa cắt, dán được 2 chữ

- GV nhận xét giờ học

- GV nhắc HS về nhà cắt lại các chữ đã học

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Tự nhiên và Xã hội Tiết 37: vệ sinh môi trường

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Hiểu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ của con người

2.Kĩ năng:Nhận biết những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh

3.Thái độ:HS có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường

Thầy: Hình vẽ SGK trang 70,71

Trò : SGK

nhận xét bài kiểm tra định kì cuối kì I

B.Bài mới: (30')

* Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

* Hoạt động 1:Quan sát tranh

Mục tiêu: Nêu được tác hại của người và gia súc

phóng uế bừa bãi đối với sức khoẻ và đời sống con

người

Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và nói những điều

mình thấy trong tranh

Kết luận: Phân và nước tiểu là những chất cặn bã

của quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi

thối và có nhiều mầm bệnh, vì vậy chúng ta phải đi

đại tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi

phóng uế bừa bãi

*Hoạt động 2:Thảo luận nhóm

Mục tiêu: Biết các loại nhà tiêu và cách sử dụng

hợp vệ sinh

Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi

Mời đại diện các nhóm trình bày

Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh, xử lí phân hợp

lí góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường

- Lắng nghe

- Quan sát tranh và nói những điều em thấy trong mỗi tranh

- HS trình bày, cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- HS quan sát hình 3,4 trang

71 thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện ccác nhóm trình bày,cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

Trang 9

không khí, đất và nước

- Cho HS liên hệ thực tế

- HS liên hệ thực tế

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Đạo đức Tiết 19: đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 1)

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Hiểu HS có quyền kết giao bạn bè, thu nhận thông tin, giữ gìn bản sắc dân tộc, được đối xử bình đẳng

2.Kĩ năng: Có kĩ năng ứng xử, giao tiếp với bạn bè quốc tế

3.Thái độ: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết với bạn bè và tình thân ái với thiếu

nhi quốc tế

Thầy: Tranh trong SGK

Trò : Chuẩn bị các bài hát, bài thơ, câu chuyện về tình hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

A.Kiểm tra bài cũ: Không

B.Bài mới: (32')

* Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

* Hoạt động 1: Phân tích thông tin

Mục tiêu: HS biết những biểu hiện về tình đoàn kêt

hữu nghị và quyền tự do kết giao bạn bè

Yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh thảo luận theo

nhóm ý nghĩa của từng bức tranh

GV và cả lớp nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Du lịch thế giới

Mục tiêu: Biết thêm về nền văn hoá, cuộc sống học

tập của thiếu nhi thế giới và khu vực

GV hướng dẫn HS đóng vai trẻ em các nước ra

chào, múa hát và nói về văn hoá, cuộc sống học tập

và mong ước của thiếu nhi nước đó

HS thảo luận, đóng vai

Mời các nhóm trình bày trước lớp

GV và HS nhận xét, kết luận

Kết luận:Thiếu nhi các nước khác nhau về màu da,

tiếng nói, đời sống, nhưng cùng yêu thương mọi

người, ghét chiến tranh, yêu đất nước hoà bình,

- Lắng nghe

- HS quan sát tranh trong SGK

thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày

- Lắng nghe

- HS thảo luận theo nhóm 4,

đóng vai

- Các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét

- Lắng nghe

Trang 10

đều có quyền sống có bố mẹ, được giáo dục

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

Yêu cầu các nhóm liệt kê những việc làm thể hiện

tình đoàn kết thiếu nhi thế giới

GV và HS nhận xét

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Thứ tư ngày 6 tháng 1năm 2010

Tập đọc Tiết 57: Báo cáo kết quả

tháng thi đua “noi gương chú bộ đội”

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Cách tổ chức một cuộc họp và nội dung, kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”, ích lợi của báo cáo thi đua

2.Kĩ năng:Rèn cho HS có thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều hành một cuộc

họp của tổ, lớp

3.Thái độ: HS có ý thức tham gia tốt các phong trào thi đua của tổ, lớp

Thầy: Tranh minh hoạ (SGK trang 10)

Trò : SGK

- GV gọi 2 HS đọc bài: “Hai Bà Trưng” Trả lời câu

hỏi về nội dung bài

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(1') Cho HS quan sát tranh SGK-

giới thiệu

2.Hướng dẫn luyện đọc (12)

- GV đọc mẫu

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng câu

GV theo dõi, sửa sai cho HS

Đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng

Đọc bài trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

Gv nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt

GV gọi 1 HS đọc cả bài

3.Tìm hiểu bài (10')

- Câu 1(SGK)?(Bản báo cáo này là của bạn lớp

- Lắng nghe

- Quan sát tranh SGK nêu

ND tranh, Lắng nghe

- Nối tiếp đọc từng câu trước lớp

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp- nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

- Đọc bài theo nhóm 2

- 3 nhóm thi đọc - cả lớp nhận xét

- 1 HS đọc cả bài

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 Trả lời

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	162,26 KB