Lớp 4 Tuần 19 CKTKN - KNS

Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi: * Luyeọn ủoùc: - Goùi HS ủoùc toaứn baứi.. - Goùi HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi 3 lửụùt HS ủoùc.. * Tỡm hieồu baứi: - Yeõu caà

Đạo đức Kính trọng, biết ơn người lao động

Chiều

Luyện Toán Luyện tậpLuyện Toán Luyện tập

Kể chuyện Bác đánh cá và gã hung thầnChính tả Nghe-viết: Kim tự tháp Ai Cập

Tập đọc Chuyện cổ tích về loài ngườiLuyện Tviệt Luyện viết: Bốn anh tàiHĐNGLL Hướng dẫn vệ sinh răng miệng

Luyện từ và câu Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?

Tập làm văn LT xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vậtLĐVS Lao động khang trang trường lớp

Thứ Hai ngày 27 thỏng 12 năm 2010

- Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh

em Cẩu Khây( trả lời được cỏc cõu hỏi SGK)

- Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc

V các HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 Kiểm tra bài cũ:

GV kieồm tra saựch vụỷ HS

- GV nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

- GV giụựi thieọu chửụng trỡnh hoùc kỡ 2

- GV giụựi thieọu baứi

- Cho HS quan saựt tranh minh hoaù vaứ hoỷi

+ Bửực tranh veừ caỷnh gỡ ?

b Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:

* Luyeọn ủoùc:

- Goùi HS ủoùc toaứn baứi

- 1HS ủoùc phaàn chuự giaỷi

- GV cho HS luyeọn ủoùc phaựt aõm moọt soỏ tửứ

ngửừ HS thửụứng ủoùc sai

- Goùi HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa

baứi (3 lửụùt HS ủoùc) GV sửỷa loói phaựt aõm,

ngaột gioùng cho tửứng HS

- HS đọc theo cặp

- GV ủoùc maóu

* Tỡm hieồu baứi:

- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 1, trao ủoồi vaứ traỷ

lụứi caõu hoỷi

- HS thửùc hieọn yeõu caàu

- Quan saựt vaứ laộng nghe

+Bửực tranh veừ caỷnh boỏn chuự beự…

- HS laộng nghe

- 1HS ủoùc baứi

- 1HS ủoùc thaứnh tieỏng

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc theo trỡnh tửù

- 2-3 cặp đọc, lớp nhận xét

- HS laộng nghe

-1HS ủoùc thaứnh tieỏng (6 doứng ủaàu) + Veà sửực khoeỷ : Caồu Khây nhoỷ ngửụứi nhửng aờn moọt luực heỏt 9 choừ xoõi, 10

+ Tỡm nhửừng chi tieỏt noựi leõn sửực khoeỷ vaứ

taứi naờng ủaởc bieọt cuỷa Caồu Khaõy ?

+ Choừ xoõi coự nghúa nhử theỏ naứo ?

+ Coự chuyeọn gỡ xaỷy ra vụựi queõ hửụng Caồu

Khaõy ?

- Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2, trao ủoồi vaứ traỷ

lụứi caõu hoỷi

+ Caồu Khaõy leõn ủửụứng ủi dieọt yeõu tinh

+ Noọi dung chớnh cuỷa baứi naứy laứ gỡ ?

- Ghi noọi dung chớnh cuỷa baứi

c ẹoùc dieón caỷm:

- Yeõu caàu HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn

cuỷa baứi HS caỷ lụựp theo doừi

- Toồ chửực cho HS thi ủoùc phõn vai

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm hoùc sinh

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi

tuoồi sửực ủaừ baống trai 18

+Veà taứi naờng : 15 tuoồi ủaừ tinh thoõng voừngheọ, coự loứng thửụng daõn, coự chớ lụựn – quyeỏt trửứ dieọt caựi aực

+ HS neõu phaàn chuự giaỷi

+ Yeõu tinh xuaỏt hieọn, baột ngửụứi vaứ suựcvaọt ……

-1HS ủoùc thaứnh tieỏng (ủoaùn coứn laùi)

+…cuứng ba ngửụứi baùn: Naộm Tay ẹoựng Coùc, Laỏy Tay Taựt Nửụực, Moựng Tay + Naộm Tay ẹoựng Coùc coự theồ duứng tay laứm voà ủeồ ủoựng coùc…

+ Truyeọn ca ngụùi sửực khoeỷ, taứi naờng,loứng nhieọt thaứnh laứm vieọc nghúa cuỷaboỏn anh em Caồu Khaõy

-HS nhaộc laùi

- HS tieỏp noỏi nhau ủoùc

- HS thi ủoùc phõn vai

- HS laộng nghe vaứ thửùc hieọn

Tiết 3: Toỏn

KI-LOÂ-MEÙT VUOÂNG

I MUẽC TIEÂU:

- Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích

- Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiêm tra bài cũ:

- Chữa bài kiểm tra định kì

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

- GV giụựi thieọu chửụng trỡnh HK2

- GV giới thiệu bài mới

b Giụựi thieọu ki-loõ-meựt-vuoõng

- GV cho HS neõu meựt vuoõng laứ dieọn tớch

cuỷa moọt hỡnh vuoõng coự caùnh laứ bao nhieõu ?

- Vaọy Ki-loõ-meựt vuoõng laứ dieọn tớch cuỷa

moọt hỡnh vuoõng coự caùnh laứ bao nhieõu ?

- GV vieỏt leõn baỷng

+Ki-loõ-meựt vuoõng vieỏt taột laứ km2

1 km2 = 1000 000 m2

- GV giụựi thieọu:Dieọn tớch thuỷ ủoõ Haứ

Noọi(naờm 2002) laứ 921 km2

c Luyeọn taọp

Baứi 1: - HS ủoùc yeõu caàu vaứ thửùc hieọn

- GV nhaọn xeựt sửỷa sai

Baứi 2: - GV yeõu caàu HS neõu yeõu caàu cuỷa

ủeà baứi

- Cho HS thửùc hieọn

- GV nhaọn xeựt sửỷa sai

Baứi 4,b: - Cho HS ủoùc ủeà baứi sau ủoự GV

hửụựng daón : ẹeồ bieỏt ủửụùc caõu naứo ủuựng,

caõu naứo sai trửụực heỏt chuựng ta phaỷi tớnh

ửụực lửụùng sau ủoự so saựnh vaứ ruựt ra keỏt

quaỷ

- GV coự theồ gụùi yự thoõng thửụứng muoỏn ủo

dieọn tớch moọt quoỏc gia ta thửụứng sửỷ duùng

ủụn vũ ủo naứo ?

- GV nhaọn xeựt sửỷa sai

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Nhaùõn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS veà nhaứ laứm baứi taọp hửụựng daón

luyeọn taọp theõm vaứ chuaồn bũ baứi sau

- HS đọc laùi caực bửụực ủoồi treõn

- HS nghe GV hửụựng daón vaứ laứm baứi

Tiết 4: Đ ạo đ ức

Kính trọng biết ơn người lao động

I Mục tiêu:

- Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động

- Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữgìn thành quả lao động của họ

- Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn những người lao động

II Các kĩ năng sống cơ bản được GD

- Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động

- Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động

III Các phương pháp dạy học

- GV kể chuyện: Buổi học đầu tiên

- Cho HS thảo luận 2 câu hỏi SGK:

* Sao các bạn lại cười khi nghe Hà

giới thiệu về nghề nghiệp bố mẹ mình?

* Nếu em là bạn em sẽ làm gì trong

tình huống đó ? Vì sao ?

- GV kết luận : Cần phải kính trọng

mọi người lao động, dù là những

người lao độnh bình thường nhất

+ HĐ2: Thảo luận nhóm ( bài tập 1 )

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- Các nhóm thảo luận

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận : Biểu hiện yêu lao

động là a, b, c, d, đ, e, g, h, n, o Còn

lại là lười lao động

+ HĐ3: Đóng vai ( bài tập 2 )

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ

- Đai diện nhóm trình bày

- GV kết luận: Mọi người lao động

đều mang lại lợi ích cho bản thân gia

đình và xã hội

+ HĐ4: Làm việc cá nhân( Bài tập 3)

- Học sinh lắng nghe

- Hai học sinh đọc lại chuyện

- Các bạn cười vì nghề nghiệp của bố mẹ

Hà quá tầm thường : Nghề quét rác

- Học sinh nêu

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh chia nhóm và nhận nhiệm vụ

- Đọc yêu cầu và thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày : Các biểu hiện của yêu lao động là a, b, c, d,

- Gọi HS nờu ý kiến

Luyện tập

i mục tiêu:

- Củng cố cho HS về nhân (với), chia cho số có ba chữ số

- HS khá giỏi vận dụng giải toán

ii các hoạt động học:

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung bài học

Bài 4: (Dành cho HS khá giỏi)

Diện tích của một khu dân c hình chữ

rộng sau đó biết đợc số lần gấp của chiều

dài so với chiều rộng

3 Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- 1HS nêu yêu cầu bài tập

- 2HS làm bài trên bảng – lớp làm bài vào vở

- Nhận xét bài làm trên bảng

Kết quả:

a 116298; b 247025; c 62784; d 55896

- 2HS làm bài trên bảng- Lớp làm bài vào vở

3 : 1 = 3 (lần)

Đáp số: 3 lần.

Tiết 3: Kể chuyện

BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN

I MỤC TIÊU:

- Dựa theo lời kể của Gv, nĩi được lời thuyết minh cho từng trang minh hoạ (BT1),

kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý

(BT2)

- Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện

II CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.

III c¸c HOẠT ĐO NG DẠY HỌC: ÄNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS kể lại chuyện Một phát minh nho

nhỏ

- Nêu ý nghĩa của truyện

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi:

- GV giíi thiƯu bµi

b KĨ chuyƯn:

- GV kể chuyện lần 1: - Giọng kể chậm rãi ở

đoạn đầu (bác đánh cá ra biển ngán ngẩm vì

cả ngày xui xẻo) ; nhanh hơn, căng thẳng ở

đoạn sau( cuộc đối thoại giữa bác đánh cá và

gã hung thân) ; hào hứng ở đoạn cuối (đáng

đời kẻ vô ơn) Kể phân biệt lời các nhân vật

( lời gã hung thần: hung dữ, độc ác; lời đánh

cá : bình tĩnh, thông minh)

- Giải nghĩa

+Ngày tận số: ngày chết

+ Hung thần: thần độc ác, hung dữ

+Vĩnh viễn: mãi mãi

- GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh

-Gọi học sinh đọc bài tập 1

- GV dán lên bảng lớp 5 tranh minh hoạ

- GV nhận xét viết nhanh dưới mỗi tranh 1 lời

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh nghe kết hợp nhìntranh minh hoạ

- Học sinh đọc bài tập 1

- Học sinh suy nghĩ, nói lờithuyết minh cho 5 tranh

thuyeỏt minh

- Goùi hoùc sinh ủoùc baứi taọp 2,3

- Keồ chuyeọn trong nhoựm, trao ủoồi veà yự nghúa

caõu chuyeọn

- Thi keồ chuyeọn trửụực lụựp

- Cho hoùc sinh thi keồ tieỏp noỏi thi keồ toaứn boọ

caõu chuuyeọn

- Moói nhoựm keồ xong ủeàu noựi yự nghúa caõu

chuyeọn

-GV nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn nhoựm, caự nhaõn keồ

chuyeọn hay nhaỏt

3 Cuỷng coỏ, Daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Veà nhaứ taọp keồ kaùi caõu chuyeọn cho ngửụứi

thaõn nghe

- 1HS ủoùc

- Nhoựm 2

- Hoùc sinh thi keồ

- Baùn nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn

- Hoùc sinh laộng nghe

Tiết 4: Chớnh tả

(Nghe – Vieỏt)

KIM Tệẽ THAÙP AI CAÄP

I MUẽC TIEÂU:

- Nghe – vieỏt ủuựng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Laứm ủuựng baứi taọp chính tả về âm đầu, vần dễ lẫn

II các HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Goùi 1 HS leõn baỷng ủoùc cho 3 HS vieỏt baỷng

lụựp Caỷ lụựp vieỏt vaứo nháp

- Nhaọn xeựt veà chửừ vieỏt treõn baỷng

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

Trong giụứ chớnh taỷ hoõn nay caực em seừ nghe,

vieỏt Kim tửù thaựp Ai Caọp

b Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ:

* Trao ủoồi veà noọi dung ủoaùn vaờn:

- Goùi HS ủoùc ủoaùn vaờn

- Hoỷi: +ẹoaùn vaờn vieỏt veà noọi dung gỡ ?

+ Em hieồu Kim tửù thaựp Ai Caọp laứ gỡ ?

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

* Hướng dẫn viết chữ khó:

- Yêu cầu các HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi

viết chính tả và luyện viết

* Nghe viết chính tả:

- GV đọc cho HS viết

* Soát lỗi chấm bài:

c Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

- Yêu cầu HS thực hiện trong nhóm

- Nhận xét và kết luận các từ đúng

+sinh vật, biết, biết, sáng tác, tuyệt mĩ, xứng

đáng

Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

- Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và tìm từ

- Tổ chức cho HS làm bài dưới dạng trò chơi

tiếp sức giữa 2 đội

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi

- Gọi HS 2 đội lên thực hiện

- Gọi HS nhận xét và kết luận từ đúng

- GV nhận xét – phân thắng bại

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn về nhà viết lại các từ đã viết sai ở bài

chính tả và chuẩn bị bài sau

của các hoàng đế Ai Cập cổ đại

- HS tìm và nêu một số từ khó

- lăng mộ, kiến trúc, nhằng nhịt,buồng

- HS lắng nghe và viết bài vào vở

- HS đổi chéo vở và kiểm tra soátlổi

- 1 HS đọc thành tiếng

- Trao đổi, thảo luận và tìm từ, ghivào VBT

- HS đọc nội dung bài làm củanhóm

- Bổ sung

- 1HS đọc thành tiếng

- HS trao đổi và tìm từ

- HS 2 đội lên thực hiện+Từ ngữ viết đúng chính tả :a/ sáng sủa, sản sinh, sinh động.b/ thời tiết, công việc, chiết cành.+Từ ngữ viết sai chính tả

a/ sắp sếp, tinh sảo, bổ xung

b/ thân thiếc, nhiệc tình, mải miếc

- HS lắng nghe và thực hiện

………

Thứ Ba ngày 28 tháng 12 năm 2010Tiết 1: Tốn

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Chuyển đổi được các số đo diện tích

- Đọc được thơng tin trên biểu đồ cột

- bài tập 1, 3b, 5

II c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 KiĨm tra bµi cị:

- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm

bài tập

- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS - 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài:

- Giờ học toán hôm nay các em sẽ cũng cố

thêm về cách chuyển đổi các đơn vị đo

diện tích

b Luyện tập:

Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV chữa bài, có yêu cầu HS lần lượt nêu

cách tính của từng phép tính

- GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 3b: - Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu các

em tự làm

- GV nhận xét cho điểm HS

Bài 5: - Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu các

em tự làm

- GV nhận xét cho điểm HS

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

theo nhận xét bài làm của bạn

- HS đọc yêu cầu

b +Thành phố có diện tích lớn nhất là: Thành phố Hồ Chí Minh.( 2095km2)+Thành phố có diện tích bé nhất là :Thành phố Hà Nội.( 921km2)

- HS đọc yêu cầu đề bài

- HS quan sát lược đồ và thực hiện sosánh

a Hà Nội là thành phố có mật độ dânsố lớn nhất

b Mật độ dân số Thành phố Hồ ChíMinh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số

ở Hải Phòng

- Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trờn trỏi đất được sinh ra vỡ con người, vỡ trẻ em, do vậy cầndành cho trẻ những điều tốt đẹp nhất (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK ; thuộc ớtnhất 3 khổ thơ)

II đồ dùng:

- Baỷng phuù ghi saỹn caõu, ủoaùn caàn luyeọn ủoùc.

III các HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 Kiểm tra bài cũ

- Goùi 2 HS leõn baỷng ủoùc tieỏp noỏi baứi

“Boỏn anh taứi”vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi

dung baứi

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

- GV giới thiệu bài

b Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:

* Luyeọn ủoùc:

- Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi

- 1HS ủoùc phaàn chuự giaỷi

- GV cho HS luyeọn ủoùc phaựt aõm moọt soỏ tửứ

ngửừ HS thửụứng ủoùc sai

- Goùi HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng khoồ thụ

cuỷa baứi (3 lửụùt HS ủoùc) GV sửỷa loói phaựt

aõm, ngaột gioùng cho tửứng HS

- GV ủoùc maóu

* Tỡm hieồu baứi:

- HS ủoùc khoồ thụ 1, trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu

hoỷi

+ Trong “caõu chuyeọn coồ tớch” naứy, ai laứ

ngửụứi ủửụùc sinh ra ủaàu tieõn ?

- Caực khoồ thụ coứn laùi cho thaỏy cuoọc soỏng

treõn traựi ủaỏt daàn daàn ủửụùc thay ủoồi Thay

ủoồi laứ vỡ ai ? caực em tỡm hieồu tieỏp baứi

- Yeõu caàu HS ủoùc tieỏp caực khoồ thụ coứn

laùi

+ Sau khi treỷ sinh ra, vỡ sao caàn coự ngay

maởt trụứi ?

+ Sau khi treỷ sinh ra, vỡ sao caàn coự ngay

2HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu

- HS laộng nghe

-1 HS ủoùc baứi-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc theo trỡnh tửù

- HS laộng nghe

-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng +Treỷ em ủửụùc sinh ra ủaàu tieõn treõntraựi ủaỏt Traựi ủaỏt luực ủoự chổ toaứn laứ treỷcon, caỷnh vaọt troỏng vaộng, truùi traàn,khoõng daựng caõy, ngoùn coỷ

người mẹ?

+ Bố giúp trẻ em những gì ?

+ Thầy giáo giúp trẻ em những gì ?

- GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài thơ

và cho biết :

- Ý nghĩa của bài thơ này là gì ?

-Ghi nội dung chính của bài :

c Đọc diễn cảm:

- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ

thơ của bài

- HS cả lớp theo dõi

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm toàn

bài

- Nhận xét và cho điểm học sinh

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Dặn về nhà học bài và xem trước bài tiết

học sau

ngoan, dạy trẻ biết nghĩ

+…dạy trẻ học hành

- HS thực hiện

+ Thể hiện tình cảm yêu mến trẻem…

- HS nhắc lại

- HS tiếp nối nhau đọc

- HS thi đọc toàn bài

- HS lắng nghe và thực hiện

Ti

ế t 3 : Luy ệ n Ti ế ng vi ệ t

Luyện viết: Bốn anh tài

I Mục tiêu :

- Viết và trình bày đúng đoạn 1 của bài

- Tiếp tục Rèn kĩ năng viết đúng cỡ chữ và mẫu chữ quy định trình bày sạch sẽ , khoahọc

- Rèn thĩi quen chữa lỗi sau khi viết Từ đĩ cĩ ý thức cẩn thận trong khi viết

II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2 Nghe viết đoạn văn

- GV đọc , HS viết bài vào vở Luyện viết

- Nghe viết bài vào vở

- sốt lỗi theo nhĩm đơi cùng bàn

- HS TB,Y lên bảng viết

- Nối tiếp nêu ý kiến

Tiết 4: H Đ NGLL

Giáo dục thực hành Vệ SINH RĂNG MIệNG

I/ MụC TIÊU:

- HS nắm đợc tác dụng của việc giữ gìn vệ sinh răng miệng

- Biết giữ vệ sinh răng miệng sạch sẽ

II/ Đồ DùNG DạY HọC:

Một số tranh, ảnh về cách giữ gìn vệ sinh răng miệng

III/ HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

- HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học.

- HĐ2: Giới thiệu cách đánh răng hợp vệ sinh.

- Chọn bàn chải: Lông bàn chải mềm, đầu thon nhỏ

- Cách đánh răng: Sau khi cho kem đánh răng vào bàn chải, súc miệng xong, đánhdọc theo kẽ răng Đ ánh cả hai mặt: mặt trong và mặt ngoài của răng Sau cùng, súcmiệng bằng nớc sạch

- HĐ3: Tìm hiểu cách giữ gìn vệ sinh răng miệng:

- Đánh răng mỗi ngày 2,3 lần, sau khi ăn và trớc khi đi ngủ

- Súc miệng bằng nớc muối nhạt hoặc nớc súc miệng

- Không ăn những thức ăn nóng quá hoặc uống nớc lạnh quá ảnh hởng đến men răng

III các HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV goùi 3 HS leõn baỷng yeõu caàu laứm baứi taọp

- GV chửừa baứi nhaọn xeựt cho ủieồm HS

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

- Giụứ hoùc toaựn hoõm nay caực em seừ tỡm hieồu

veà daùng hỡnh bỡnh haứnh

b Quan saựt hỡnh vaứ tỡm hieồu baứi:

- GV giụựi thieọu hỡnh nhử SGK cho HS quan

saựt

A B

D C

- Em coự nhaọn xeựt gỡ ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh

- 3HS leõn baỷng laứm baứi, HS dửụựilụựp theo nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn

- HS nghe

- HS quan saựt vaứ thửùc hieọn neõu

- Hỡnh ABCD coự caực caởp caùnh AB