LOP 2 tuan 19_cktkn THUY

II / Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa vẽ cảnh đẹp các mùa trong năm , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm

Giáo án     o0o    Lớp 2

TUÇN 19

Thứ hai ngày 27 tháng12 năm 2010

I/ Mục đích yêu cầu :

- Đọc rõ ràng, rành mạch tồn bài; biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu.

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đơng mỗi mùa mỗi vẽ đẹp riêng, đều cĩ íchcho cuộc sống.( trả lời được CH 1, 2, 4)

- HS khá, giỏi trả lời được CH 3

II / Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa vẽ cảnh đẹp các mùa trong năm , bảng phụ viết

các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu

hỏi trong bài tập đọc

2.Bài míi:

1HS kể tên các mùa trong năm ,nêu đặc

điểm của mỗi mùa đó

a Luyện đọc :

- GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung

+ Bài này có mấy đoạn ? Nêu rõ từng

đoạn

- 1GV gọi HS đọc bài

* Luyện phát âm :

-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó

-Giáo viên chốt lại và ghi bảng

vườn cây , phá cỗ , giấc ngủ , thủ thỉ , mải

chuyện trị ,sung sướng

- GV đọc mẫu

* Hướng dẫn đọc câu văn dài :

- Cĩ em / mới cĩ bập bùng bếp lửa nhà

sàn ,/ cĩ giấc ngủ ấm trong chăn // Sao lại

cĩ người khơng thích em được ?//

- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏicủa giáo viên

-Vài em nhắc lại tựa bài

Bài có 2 đoạn Đ1: Từ đầu không thích em được Đ2 :Còn lại

-HS đọc bài

HS tìm và nêu từ khó

Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích

-HS đọc

- Cháu cĩ cơng ấp ủ mầm sống / để xuân

về / cây cối đâm chồi nảy lộc //

-GV đọc mẫu

-Hướng dẫn HS đọc bài :Thể hiện đúng

tình cảm của các nhân vật

-Đọc từng câu

-Đọc từng đoạn

-Thi đọc đoạn

- GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung

Nhận xét tuyên dương

-Đọc toàn bài

-Đọc đồng thanh

Tiết 2 : b) Tìm hiểu bài :

-Yêu cầu lớp đọc thầm TLCH :

-Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng

cho những mùa nào trong năm ?

- Nàng Đơng nĩi về Xuân như thế nào ?

- Bà Đất nĩi về Xuân ra sao ?

- Vậy mùa Xuân cĩ đặc điểm gì hay ?

- Dựa vào các đặc điểm đĩ em hãy xem

tranh và cho biết nàng nào là nàng

- Mùa thu cịn cĩ những nét đẹp nào nữa ?

- Hãy tìm nàng Thu trong tranh minh

- 1 HS đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh

-Lớp đọc thầm bài TLCH -Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưngcho 4 mùa xuân , hạ, thu , đơng

- Xuân là người sung sướng nhất ai cũngyêu quí Xuân vì Xuân về làm cho cây cốiđâm chồi nảy lộc

- Bà Đất nĩi Xuân về làm cho cây cối tốttươi

- Làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc, tốttươi

- Là nàng mặc áo tím đội trên đầu vịnghoa xuân rực rỡ

Giáo án     o0o    Lớp 2

- Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ?

* Mỗi năm cĩ 4 mùa xuân , hạ , thu , đơng

Mùa nào cũng cĩ vẻ đẹp riêng , đáng yêu

và mang lại lợi ích riêng cho cuộc sống

c/ Luyện đọc truyện theo vai.

-Yêu cầu lớp chia thành các nhĩm mỗi

nhĩm cử 6 em với các vai trong truyện

Tự luyện đọc theo vai trong nhĩm sau đĩ

các nhĩm thi đọc theo vai

- Tuyên dương các nhĩm đọc bài tốt

d) Củng cố - dặn dò :

- Gọi hai em đọc lại bài

-Câu chuyện em hiểu được điều gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

cĩ cơng ấp ủ mầm sống cho xuân về cây látốt tươi

- Trả lời theo suy nghĩ của cá nhân từng

em

- Lớp phân ra các nhĩm mỗi nhĩm 6 emgồm :

Người dẫn chuyện Xuân Hạ Thu Đơng - bà Đất Các nhĩm thi đọc theo vaitrước lớp

Lớp lắng nghe nhận xét bình chọn nhĩmthắng cuộc

-Câu chuyện nĩi về 4 mùa trong năm , mỗimùa đều cĩ vẻ đẹp và ích lợi riêng

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trước bài mới

A/ Mục tiªu :

- Nhận biết tổng của nhiều số

- Biết cách tính tổng của nhiều số (BT1-cột 2; BT2-cột 1,2,3; BT3a)

- Nhận xét ghi điểm từng em

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách “

* Lớp theo dõi giới thiệu bài-Vài em nhắc lại tựa bài

Nhẩm 2 cộng 3 bằng 5 ; 5 cộng 4 bằng 9

-Yêu cầu học sinh tự nhẩm để tìm kết

quả ?

- Vậy 2 + 3 + 4 bằng mấy ?

- Tổng của 2 , 3 , 4 bằng mấy ?

* Yêu cầu một em nhắc lại các ý vừa nêu

- Mời 1 em lên bảng đặt tính và tính theo

Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng ,

sau đĩ yêu cầu HS nêu cách đặt tính

* Khi đặt tính cho một tổng cĩ nhiều chữ

số ta cũng đặt tính như đối với tổng của 2

số Nghĩa là đặt tính sao cho hàng đơn vị

- Yêu cầu một em nhắc lại các ý vừa nêu

- Mời 1 em lên bảng đặt tính và tính theo

- GV viết phép tính lên bảng tiến hành

tương tự như ví dụ trên

c/ Hướng dẫn HS thực hành tính tổng

của nhiều số :

-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp làm bài vào vở

-Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài

- Mời em khác nhận xét bài bạn

- Đặt câu hỏi để học sinh trả lời :

- Báo cáo kết quả : 2 + 3 + 4 = 9

- 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9

- Đặt tính và nêu cách thực hiện phép tính

+ Viết 2 rồi viết 3 xuống dưới 2 rồi viết 4xuống dưới 3 Sao cho 2 , 3 ,4 phải thẳng cột với nhau Viết dấu cộng và kẻ dấu gạch ngang

+ Tính 2 cộng 3 bằng 5 ; 5 cộng 4 bằng 9viết 9

- Đọc 12 + 34 + 40 -Tổng của 12 , 34 và 40

- 1 em lên bảng làm , ở lớp làm vào nháp Đặt tính :

Giỏo ỏn     o0o    Lớp 2

- Tổng của 3 , 6 , 5 bằng bao nhiờu ?

- Tổng của 7 , 3 , 8 bằng bao nhiờu ?

- Tổng của 8 , 7 , 5 bằng bao nhiờu ?

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 2:

- Gọi một em nờu yờu cầu đề bài

- Yờu cầu nờu cỏch tỡm tổng của cỏc số

- Yờu cầu lớp làm vào vở

- Mời 4 em lờn bảng làm bài

- Nhận xột bài làm của học sinh

Bài 3:

- Yờu cầu 1 em đọc đề

- Yờu cầu học sinh nờu nội dung đề bài

- Lưu ý cỏc em muốn tớnh đỳng phải quan

sỏt kĩ cỏc hỡnh vẽ minh hoạ điền cỏc số

cũn thiếu vào chỗ trống , sau đú thực hiện

Củng cố kĩ năng thực hiện phộp tớnh vơớ cỏc số đo đại lượng cú đơn vị ki lụ gam, lớt

II/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Hướng dẫn HS làm vở bài tập toán :

Bài 1:

- Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷabaứi:Ghi

keỏt quaỷ tớnh

- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi .Mụứi 1 soỏ

em neõu keỏt quaỷ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ghi ủieồm

Baứi 2: Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa

baứi:Tớnh

- Yeõu caàu hoùc sinh laứm vaứo vụỷ

- Giaựo vieõn theo doừi hoùc sinh laứm baứi

vaứ goùi 4 em leõn baỷng laứm

1 em ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi : Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- Hoùc sinh neõu keỏt quaỷ :

- 1 em neõu yeõu caàu cuỷa baứi:

- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ ,4 em leõn baỷng laứm

24 45 12 23+13 + 30 12 23

31 8 + 12 + 23

68 83 12 23

Baứi 3:

Goùi 1 em neõu yeõu caàu cuỷa baứi: Soỏ ? -

Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ , 1 soỏ em

leõn baỷng ủieàn

Baứi 4: Goùi 1 em neõu yeõu caàu cuỷa baứi:

Vieỏt moói soỏ thaứnh toồng cuỷa nhieàu soỏ

haùng baống nhau

- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vụỷ , 1 em leõn

baỷng laứm

2)Naõng cao: Nhà Lan nuôi đợc 32 con gà

,sáng hôm qua mẹ Lan đem ra chợ bán

một số con ,còn lại 18 con gà Hỏi mẹ

Lan đã bán hết bao nhiêu con gà ?

- 1 em neõu yeõu caàu cuỷa baứi

- Caỷ lụựp ủieàn vaứo vụỷ , 1 soỏ em leõn baỷng ủieàn:

5kg+ 5kg+5kg+5kg=20 kg

3 l + 3 l+ 3 l +3 l+ 3 l = 15 l

20 dm +20 dm + 20 dm = 60 dm

- 1 em neõu yeõu caàu cuỷa baứi

- Caỷ lụựp ủieàn vaứo vụỷ , 2 em leõn baỷng laứm

12 = 3 + 3 + 3 +3 = 4+ 4 + 4= 6 + 6

20 = 4+ 4 + 4 + 4 + 4 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 10 + 10

- Về học bài và làm cỏc bài tập cũn lại

Thứ ba ngày 28 thỏng 12 năm 2010

A/ Mục tiêu :

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tụng của nhiều số hạng bằng nhau bằng phộp nhõn

- Biết đọc viết kớ hiệu của phộp nhõn

- Biết cỏch tớnh kết quả của phộp nhõn dựa vào phộp cộng

- HS làm đợc B i 1; B i 2; (B i 3 ài 1; Bài 2; (Bài 3 ài 1; Bài 2; (Bài 3 ài 1; Bài 2; (Bài 3 dành hs khỏ, giỏi)

Giáo án     o0o    Lớp 2

- Nhận xét ghi điểm từng em

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về “ Phép

- Gắn tiếp lên bảng đủ cả 5 tấm bìa mỗi

tấm 2 hình trịn và nêu bài tốn :

- Cĩ 5 tấm bìa mỗi tấm cĩ 2 hình trịn

Hỏi 5 tấm bìa cĩ tất cả bao nhiêu hình

trịn ?

* Yêu cầu một em đọc lại phép tính trong

bài tốn trên

-Vậy 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 là

tổng của mấy số hạng ?Các số hạng

trong tổng như thế nào với nhau ?

- Như vậy tổng trên cĩ 5 số hạng bằng

nhau mỗi số hạng đều bằng 2 , tổng này

cịn được gọi là phép nhân 2 nhân 5 được

viết là 2 x 5 Kết quả của tổng cũng

chính là kết quả của phép nhân nên ta cĩ

2 nhân 5 bằng 10 ( vừa giảng vừa viết bài

lên bảng lớp ) Yêu cầu HS đọc phép tính

- Chỉ dấu x và nĩi : Đây là dấu nhân

- Yêu cầu viết phép tính 2 x 5 = 10 vào

* Chỉ cĩ tổng nhiều số hạng giống nhau

ta mới chuyển được thành phép nhân

Khi chuyển một tổng 5 số hạng mỗi số

hạng bằng 2 thành phép nhân thì được

phép nhân 2 x 5 Kết quả phép nhân

chính là kết quả của tổng

c/ Thực hành :

Bài 1: - Yêu cầu 1 em nêu đề bài

- Mời một em đọc bài mẫu

- Vì sao từ phép cộng 4 + 4 = 8 ta lại

chuyển được thành phép nhân 4 x 2 = 8 ?

-Yêu cầu lớp suy nghĩ để trả lời tiếp phần

còn lại

-Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài

- Mời em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

- Viết lên bảng :4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20

Yêu cầu HS đọc lại

- Yêu cầu nêu cách chuyển tổng trên

Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề

- Yêu cầu học sinh nêu nội dung đề bài

- Treo tranh minh hoạ phần a hướng dẫn

- Có mấy đội bóng ?

- Mỗi đội bóng có mấy cầu thủ ?.

- Nêu : Có 2 đội bóng mỗi đội có 5 cầu

thủ Hỏi cả hai đội bóng có tất cả bao

- Em khác nhận xét bài bạn

-Viết phép nhân tương ứng với các tổng cho trước

- Đọc 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20

- Phép nhân là 4 x 5 = 20

- Vì tổng 4 + 4 + 4+ 4+ 4 = 20 là tổng của 5 số hạng mỗi số hạng là 4 ( hay 4 được lấy 5 lần )

-2 em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào

vở

- Nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề -Tự quan sát hình vẽ và viết phép nhân tương ứng vào vở

- Có 2 đội bóng

- Mỗi đội bóng có 5 cầu thủ

- Một em lên làm bài trên bảng

- Suy nghĩ trả lời : Có 10 cầu thủ

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Giáo án     o0o    Lớp 2

A/ Mục đích yêu cầu :

- Chéùp chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được bài tập 2 (b) / 3.b

- Viết sạch, đẹp

C/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng

- Đọc các từ khĩ cho HS viết Yêu cầu

lớp viết vào giấy nháp

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn tập chép :

1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

-Đọan văn là lời của ai ?

- Bà Đất nĩi với các mùa như thế nào ?

2/ Hướng dẫn trình bày :

- Đoạn văn cĩ mấy câu ?

- Trong bài cĩ những tên riêng nào cần

viết hoa ? Ngồi các từ riêng trong bài

cịn phải viết hoa những chữ nào ?

3/ Hướng dẫn viết từ khĩ :

- Đọc cho học sinh viết các từ khĩ vào

bảng con

-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS

4/Chép bài : - Treo bảng phụ cho học

sinh nhìn bảng chép bài vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

5/Sốt lỗi : -Đọc lại để học sinh dị bài ,

tự bắt lỗi

6/ Chấm bài :

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận

xét từ 10 – 15 bài

- Ba em lên bảng viết các từ thường mắc

lỗi ở tiết trước

- Nhận xét các từ bạn viết

Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểubài

- Đoạn văn là lời của bà Đất

- Bà nĩi mùa xuân làm cho cây lá tốt tươi ,mùa hạ làm cho hoa thơm trái ngọt , thulàm cho trời xanh cao , HS nhớ ngày tựutrường , mùa đơng cĩ cơng ấp ủ mầm sốngcho mùa xuân về cây lá tốt tươi

- Cĩ 5 câu

- Các tên riêng là Xuân - Hạ - Thu - Đơng

- Ngồi ra cịn viết hoa các chữ cái ở đầucâu

- Lớp thực hành viết từ khĩ vào bảng con

-lá , tốt tươi , trái ngọt , trời xanh , tựu trường , mầm sống , đâm chồi nảy lộc

- Hai em thực hành viết các từ khĩ trênbảng

- Nhìn bảng và chép bài vào vở

Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 :

- Treo bảng phụ Gọi 1 em đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Mời 1 em lên làm bài trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được

*Bài 3 : - Treo bảng phụ Cho HS chơi

trị chơi “ Tìm các tiếng cĩ chứa dấu hỏi

và dấu ngã cĩ trong bài “ Chuyện bốn

mùa “

- Mời 4 nhĩm cử đại diện lên bảng trình

bày

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Tuyên dương nhĩm thắng cuộc

d) Củng cố - Dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem

trước bài mới

- Điền vào chỗ trống l hay n

- Ba em lên bảng làm bài

-Mồng một lưỡi trai Mồng hai lá lúa

- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng .

Ngày tháng mười chưa cười đã tối

- Các em khác nhận xét chéo

- Chia thành 4 nhĩm

- Các nhĩm thảo luận sau 2 phút

- Mỗi nhĩm cử 1 bạn lên bảng làm bài

-Thanh hỏi : nảy lộc , nghỉ hè, chắng ai yêu , thủ thỉ , bếp lửa , giấc ngủ , ấp ủ

- HS khá, giỏi thực hiện được BT3

II / Đồ dùng dạy học :-Tranh ảnh minh họa Bảng ghi các câu hỏi gợi ý

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

- 1/ Bài cũ :

Trong bài tập đọc “Chuyện bốn mùa” cĩ

những nhân vật nào ?

- Câu chuyện cho ta biết điều gì ?

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới:

a) Phần giới thiệu :

Hơm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã

học ở tiết T§ trước “Chuyện bốn mùa “

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Chuyện kể : “ Chuyện bốn mùa “

- Quan sát và lần lượt kể lại từng phầncủa câu chuyện

- 6 em lần lượt kể mỗi em kể một bứctranh về 1 đoạn trong nhĩm

Giáo án     o0o    Lớp 2

* Bước 2 : Kể trước lớp

- Yêu cầu học sinh kể trước lớp

- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể

- GV cĩ thể gợi ý bằng các câu hỏi

* Bước 3 : Kể lại đoạn 2

- Bà Đất nĩi gì về bốn mùa ?

* Bước 4 : Kể lại tồn bộ câu chuyện

- Hướng dẫn HS nĩi lại câu mở đầu của

truyện

-Yêu cầu kể nối tiếp theo đoạn

- Chia nhĩm và yêu cầu HS kể chuyện

theo vai

- Mời 1 em kể lại tồn bộ câu chuyện

- Nhận xét ghi điểm từng em

e) Củng cố D ặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng

nghe

- Các bạn trong nhĩm theo dõi bổ sungnhau

- Đại diện các nhĩm lên kể chuyện

- Mỗi em kể một đoạn câu chuyện

- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể haynhất

-Lần lượt một số em kể lại đoạn 2 -Một số em kể lại lời bà Đất nĩi với 4nàng tiên

- Tiếp nối nhau kể lại đoạn 1 và đoạn 2 ( kể 2 vịng )

- Tập kể trong nhĩm và kể trước lớp

- 1 em kể lại câu chuyện

- Tập nhận xét lời bạn kể -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho ngườikhác nghe

-Học bài và xem trước bài mới

I / Mục tiêu :

- Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất

- Biết: Trả lại của rơi là người thật thà, được mọi người quý trọng

- Qúy trọng những người thật thà, khơng tham của rơi

II / §å dïng d¹y häc: Nội dung tiểu phẩm cho hoạt động 1 - Tiết 1 Phiếu học tập ,

 Hoạt động 1: Phân tích tình huống

- Yêu cầu 1 nhĩm hs chuẩn bị tiểu phẩm

lên trình bày trước lớp

- Trước hồn cảnh đĩ hai bạn Nam và Hải

làm gì bây giờ ?

- Yêu cầu các nhĩm thảo luận đưa ra cách

xử lí và sắm vai

- Yêu cầu một vài nhĩm lên sắm vai

- Nhận xét cách giải quyết tình huống các

nhĩm

- Nhận xét cách giải quết tình huống của

các nhĩm đưa ra

- Đưa ra đáp án đúng : Trong trường hợp

này hai bạn nên trả lại cho người bị mất là

đúng Nếu khơng gặp được chị đĩ cĩ thể

- Một nhĩm lên trình bày tiểu phẩm với

nội dung : Hai bạn Hải và Nam vào cửa hàng mua sách vở Mơt người phụ nữ sau khi mua đánh rơi ví tiền Trong lúc

nhờ người bán hàng đưa lại

* Kết luận : - Khi nhặt được của rơi cần

trả lại cho người mất

Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động

- Phát phiếu cho các nhóm

- Yêu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành

bài tập đã ghi sẵn trong phiếu Điền Đ hay

S vào trước các ý

- Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học

sinh và đưa ra kết luận chung cho các

nhóm

Kết luận : Nhặt được của rơi cần trả lại

cho người mất Làm như thế sẽ không chỉ

mang lại niề vui cho người khác mà còn

mang lại niềm vui cho bản thân mình

- Phổ biến luật chơi : - Hai dãy chia làm

hai đội

- Dãy giữa làm ban giám khảo

- Phát cho 2 dãy các mảnh bìa ghi sẵn các

câu ; nhiệm vụ của các đội phải tìm được

2/ Nếu em nhặt

được cây viết bạn

bỏ quên

b/ thì em sẽ đem trả lại cho bạn

3/ Nếu em nhặt

được tiền ở sân

trường

c/ thì em sẽ gửi trả lại người mất

4/ Nếu em nhặt

được cây thước rất

đẹp

d/ thì em sẽ đem nộp cho thầy tổng phụ trách

2 Củng cố - d Æn dß :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn học sinh về nhà hoàn thành phiếu

điều tra để tiết sau báo cáo trước lớp

- Hai em nhắc lại

- Các nhóm thảo luận -Lần lượt cử đại diện lên trình bày trước lớp

a/ (Đ) Trả lại của rơi là thật thà , tốt bụng

b/ (S) Trả lại của rơi là ngốc nghếch c/ (S)Chỉ trả lại của rơi khi món đồ đó giá trị

d/ ( S) Không cần trả lại của rơi -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét

- Hai em nhắc lại ghi nhớ

-Lớp thực hành thảo luận sau đó cử đại diện lên bảng dán

-Về nhà sưu tầm , các mẩu chuyện về việc làm nhặt được của rơi tìm người trả lại của bản thân em hoặc của người khác

mà em biết để tiết sau trình bày trước lớp

Giỏo ỏn     o0o    Lớp 2

I / Mục tiêu :

- Tieỏp tuùc cuỷng coỏ veà pheựp nhaõn

II/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1) Hướng dẫn HS làm vở bài tập toán :

Baứi 1:Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

cuỷabaứi:Chuyeồn toồng caực soỏ haùng baống

nhau thaứnh pheựp nhaõn

- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi .Mụứi 1 soỏ

em neõu keỏt quaỷ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ghi ủieồm

Baứi 2: Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa

baứi:Vieỏt pheựp nhaõn

- Yeõu caàu hoùc sinh laứm vaứo vụỷ

- Giaựo vieõn theo doừi hoùc sinh laứm baứi vaứ

goùi 2 em leõn baỷng laứm

2)Naõng cao:

Trong một phép nhân có thừa số thứ nhất

bằng 3 ,thừa số thứ hai là số lớn nhất có

10 x 6 =60

- 1 em neõu yeõu caàu cuỷa baứi:

- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ ,2 em leõn baỷng laứm

a.4 x 3 = 12 b 4 x 5 = 20

3 x 4 = 12 5 x 4 = 20

1 em leõn baỷng laứm baứi

Thừa số thứ nhất là 3Thừa số thứ nhất là 9

Ta có: 3 x 9 =27Vậy tích của phép nhân bằng 27

- Noọp vụỷ chaỏm 5 emHai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

- Về học bài và làm cỏc bài tập cũn lại

I- Mục đích yêu cầu:

- Luyện đọc đúng , biết ngắt hơi ở dấu phẩy , nghỉ hơi ở dấu chấm

- Luyện đọc diễn cảm

II- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thÇy Hoạt động của trß

1 Ôn kiến thức đã học:

- Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp

mỗi em một đoạn SGK, kết hợp trả lời

các câu hỏi có trong bài

- Yêu cầu cả lớp theo dõi , nhận xét

2.Luyện đọc:

- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo

nhóm

- Gọi học sinh đọc cá nhân toàn

bài Kết hợp trả lời câu hỏi :

+Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng

cho những mùa nào trong năm ?

+ Nàng Đông nói về Xuân như thế nào ?

+ Bà Đất nói về Xuân ra sao ?

+ Vậy mùa Xuân có đặc điểm gì hay ?

+ Vậy mùa Hạ có nét đẹp gì ?

+Trong tranh vẽ nàng tiên nào là Hạ?Vì

- Luyện đọc diễn cảm

- Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc

hay nhất

3 Củng cố – dặn dò:

Học sinh lên bảng đọc 6 em

Cả lớp nhận xét Học sinh đọc theo nhóm : 3 em

Đọc cá nhân , trả lời câu hỏi :-Bốn nàng tiên trong truyện tượngtrưng cho 4 mùa xuân , hạ, thu , đông

- Xuân là người sung sướng nhất aicũng yêu quí Xuân vì Xuân về làm chocây cối đâm chồi nảy lộc

- Bà Đất nói Xuân về làm cho cây cốitốt tươi

- Làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc tốttươi

- Là nàng mặc áo tím đội trên đầu vònghoa xuân rực rỡ

-Nàng tiên mặc áo vàng , cầm chiếcquạt là nàng Hạ , vì nắng hạ có màuvàng

-Là mùa thu

- Làm cho bưởi chín vàng , có rằmtrung thu

- Chỉ là nàng đang nâng mâm hoa quảtrên tay

- 4 em

- Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất

Giỏo ỏn     o0o    Lớp 2

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ ủoùc laùi baứi ,

Tieỏng vieọt: Luyeọn Chớnh taỷ:( T- C) CHUYEÄN BOÁN MUỉA ( ẹ 1)

I Muùc ủớch yeõu caàu :

-Luyeọn vieỏt ủuựng maóu chửừ , cụừ chửừ , vieỏt chớnh xaực :Từ “ Một ngày đầu năm sao lại

có ngời không thích em đợc ? “

- Giaựo duùc hoùc sinh “giửừ vụỷ saùch vieỏt chửừ ủeùp “

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi ghi tửùa

* Hửụựng daón taọp cheựp :

-GV ủoùc maóu ủoaùn vieỏt

-Goùi HS ủoùc baứi

+ẹoùan cheựp naứy noựi gỡ ?

* Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :

-Yeõu caàu HS tỡm tửứ khoự

-GV choỏt laùi ghi baỷng

-Goùi HS leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt vaứo baỷng

con

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai

* Hửụựng daón trỡnh baứy:

+Chửừ caựi ủaàu caõu phaỷi vieỏt nhử theỏ naứo ?

+ ẹoaùn cheựp sửỷ duùng nhửừng daỏu caõu

naứo?

-GV ủoùc baứi laàn 2

-GV ủoùc baứi

-GV ủoùc laùi baứi

-Thu vụỷ chaỏm

3.Nhaọn xeựt daởn doứ :

Veà nhaứ sửỷa loói vaứ xem trửụực baứi sau

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-HS theo doừi

-HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

- HS doứ baứi sửỷa loói

Thứ tư ngày 29 thỏng 12 năm 2010

Tập đọc : Thư trung thu .

A/ Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí

- Hiểu ND: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam.( trả lờiđược các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài)

B/Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ viết các từ , các câu cần

luyện đọc

C/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1 Kiểm tra bài c ũ :

-Gọi 3 em lên bảng đọc bài “ Lá thư nhầm

địa chỉ “

-Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em

- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Lúc cịn sống Bác Hồ luơn chăm lo cuơc

sống của mọi người dân nhất là các cháu

thiếu niên nhi đồng để hiểu thêm tình cảm

của Bác đối với các cháu hơm nay các em

sẽ tìm hiểu bài : “ Thư trung thu “

-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu

-Trong bài cĩ những từ nào các em khĩ

phát âm ?

- Đọc mẫu sau đĩ yêu cầu các em đọc lại

- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc bài vịng 2

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

3/ Hướng dẫn ngắt giọng theo đoạn :

- Mời một em đọc phần đầu của bài thơ

- Chú ý khi đọc đoạn này các em cần chú

ý thể hiện sự trìu mến yêu thương của Bác

Hồ dành cho các cháu nhi đồng và ngắt

hơi đúng sau các dấu câu

- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc

- Gọi một em đọc bài thơ

- Một em đọc chú giải

- Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt nhịp thơ

-Ba em lên đọc bài và trả lời câu hỏi vềnội dung bài đọc theo yêu cầu

- Một số em thi kể các mẫu chuyện vềBác Hồ

- Lắng nghe và nhắc lại tựa bài

-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo

- Một em khá đọc mẫu lần 2

- Đọc bài cá nhân sau đĩ lớp đọc đồng

thanh các từ khĩ : Mỗi năm , gửi bận , trả lời , ngoan ngỗn , cố gắng , tuổi nhỏ , để

- Luyện đọc phát âm từ khĩ theo giáoviên

-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài

- Một HS đọc phần đầu bài thơ

- 5 - 7 em đọc cá nhân các câu thơ , sau

đĩ cả lớp đọc đồng thanh lại

- Ai yêu / các nhi đồng / Bằng / Bác Hồ Chí Minh ? Tính các cháu / ngoan ngỗn

Giáo án     o0o    Lớp 2

theo dấu phân cách

- Gọi HS đọc cả bài thơ

- Yêu cầu 2 em nối tiếp đọc bài trước lớp

- Yc chia nhĩm và luyện đọc trong nhĩm

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu một em đọc bài

-Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai ?

- Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất

yêu thương thiếu nhi ?

- Theo Bác các cháu nhi đồng là những

người như thế nào ?

- Bác khuyên các cháu làm những việc

gì ?

- Kháng chiến cĩ nghĩa là gì ?

- Dân tộc ta đã cĩ nhiều cuộc kháng

chiến, em cĩ biết cuộc kháng chiến nào

khơng ?

- Em hiểu thế nào là hồ bình ?

d/ Học thuộc lịng :

- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc lại bài ,

sau đĩ xố dần nội dung bài thơ trên bảng

cho HS học thuộc

e) Củng cố - Dặn dò :

- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi vậy tình cảm

của thiếu nhi đối với Bác Hồ ra sao ?

- 1 em đọc lại cả bài thơ

- 2 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Lần lượt đọc trong nhĩm -Thi đọc cá nhân

-Cả lớp đọc đồng thanh

-Một em đọc bài lớp đọc thầm theo -Bác Hồ nhớ tới thiếu niên và nhi đồng

- Ai yêu các nhi đồng bằng Bác Hồ ChíMinh

- Bác thấy các cháu đều ngoan ngỗn ,mặt các cháu đều xinh xinh

- Cố gắng , thi đua học hành , làm việcvừa sức để tham gia kháng chiến giữ gìnhồ bình xứng đáng với cháu Bác HồChí Minh

- Cĩ nghĩa là chiến đấu chống quân xâmlược

- Chống TDP , chống ĐQMĩ

- Yên vui khơng cĩ giặc ,

- Học thuộc lịng bài thơ , sau đĩ thi đuađọc thuộc lịng

- Các cháu thiếu nhi cũng rất yêu quí Bác

Hồ

- Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài, xem trước bàimới

A/ Mục tiê u :

- Biết thừa số, tích

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại.(BT1b,c)

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng (BT2b; BT3)

* HS khá có thể làm thêm BT1 (a), BT2 (a)

- Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác

B/ Đồ dùng dạy học :

- 3 miếng bìa ghi

C/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1.Bài cũ :

-Gọi 2 em lên bảng làm bài tập về nhà

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về tên

gọi các thành phần trong phép nhân : “

Thừa số - Tích “

b)Hướng dẫn HS nhận biết tên gọi

thành phần và kết quả của phép nhân

-Giới thiệu Thừa số - Tích :

- Viết lên bảng 2 x 5 = 10

* Yêu cầu một em đọc lại phép tính trên

-Trong phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 gọi là

thừa số 5 cũng gọi là thừa số và 10 gọi

-Bài 1: - Yêu cầu 1 em nêu đề bài

- Viết lên bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 Yêu

cầu học sinh đọc

Tổng trên cĩ mấy số hạng ? Mỗi số

-Hai em lên bảng mỗi em làm 1 phép tính

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15

7 + 7 + 7 + 7 = 7 x 4 = 28 -Học sinh khác nhận xét

* Lớp theo dõi giới thiệu bài-Hai em nhắc lại tựa bài

- 2 nhân 5 bằng 10

- 2 gọi là thừa số ( 2 em trả lời )

- 5 gọi là thừa số ( 2 em trả lời )

- 10 là tích ( 2 em trả lời )

- Thừa số là các thành phần của phép nhân

- Tích là kết quả của phép nhân