Mục đích - yêu cầu: - Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu.. Dạy ôn luyện HĐ1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc - GV hớng dẫn lại cách đọc toàn bài - GV theo
Trang 1Thứ hai, ngày 03 thỏng 10 năm 2011
Luyện đọc - Hiểu Người thầy cũ
I Mục đích - yêu cầu:
- Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu
- Biết đọc phân vai lại câu chuyện
Hiểu nội dung bài làm bài tập ở “ Vở luyện tập Tiếng Việt 2 tập 1 “
II Đồ dùng dạy hoc:Vở luyện tập Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học:
1 Kh i ởi đ ngộng
2 Dạy ôn luyện
HĐ1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc
- GV hớng dẫn lại cách đọc toàn bài
- GV theo dỏi cỏc nhúm đọc bài, kốm HS đọc chậm và
nhận xét
HĐ2: Hớng dẫn luyện đọc phân vai
- GV hớng dẫn hs phân vai đọc toàn bộ cấu chuyện
- GV theo dõi nhận xét từng nhóm
HĐ3: Hớng dẫn làm bài tập ở “ vở luyện tập TV2”
3 Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Cả lớp hát một bài
- Cả lớp luyện đọc câu nối tiếp nhau
- Luyện đọc đoạn trong nhóm
- Từng nhóm đứng dậy đọc
- Đại diện nhóm thi đọc
- Hs đọc phân vai theo nhóm 4( vai ngời dẫn chuyện cô giáo hs nam, học sinh nữ )
- Từng nhóm thi đọc phân vai trớc lớp
- HS thực hành đồng loạtt rờn vở
- Đọc bài ở nhà
Th ba, ng ứ ba, ng ày 04 thỏng 10 năm 2011
Luyện Toán 47+25
Trang 2I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 47 + 25
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng
II.Các hoạt động dạy học
1.Kh i ởi đ ngộng
2 Dạy ôn luyện
HĐ1 Hớng dẫn hs làm các bài ở VBT ( trang 30)
Bài1: Tính
- Củng cố cách tính có nhớ trong phạm vi 100
- Cả lớp và giáo viên theo dõi nhận xét
Bài2: Đúng nghi Đ sai ghi S
- Củng cố cách đặt tính
Bài3:Củng cố giải toán có lời văn
*Lu ý : Dạng toán nhiều hơn
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống
- GV hớng dẫn hs làm
- Giáo viên chấm chữa bài
HĐ2 Hớng dẫn học sinh làm bài vào vở ô ly
Bài 1: Học sinh đại trà làm
* Đặt tính rồi tính tổng
47 và 36: 57 và 18; 67 và 29; 77 và 15
-Lu ý cách đặt tính
Bài2: Học sinh khá giỏi làm
* Điền dấu > < = vào chỗ chấm
17 + 28 …28 + 17 37 + 38…38 + 37
17 + 28 …17 + 29 37 + 39…38 + 37
17 + 26… 17 + 25 37 + 39…49 + 37
- Cả lớp hát
-Học sinh tự làm bài vào VBT
- Từng em đọc kết quả của mình trớc lớp
- Học sinh tự làm bài
- Học sinh giải kết quả:
Đội đó có số ngời là
17 + 19 = 36 ( ngơi ) Đáp số: 36 ngời
- Học sinh điền kết quả thứ tự vào ô trống: Số 7 , số 5,
số 2 và số 8
- Học sinh làm bài vào vở ô ly
- Học sinh làm Kq theo thứ tự:
- 73, 75, 96 , 92
- Hs điền kết quả:
Cột 1: = < >
Cột 2:= > <
Trang 3- GV chấm chã bài
3.Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
Luy n vi t ch ện viết chữ ết chữ ữ đ p ẹp Chữ hoa E
I MụC ĐíCH YÊU CầU: Viết đúng chữ hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ, cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ, đều nét Đôi bạn học tập Trình bày đẹp và sạch sẽ đúng mẫu chữ
II CHUẩN BI: Mẫu chữ - Bảng - Tập viet
III HOạT ĐộNG DạY HọC:
1 Bài cũ: Gọi hs lên bảng viết chữ E
2.Bài mới :
* Giới thiệu bài
* Hớng dẫn viết chữ hoa :
- Giới thiệu mẫu chữ E hoa
- Các em cho cô biết chữ này cao mấy li ,
- Đợc viết bởi mấy nét ?
- GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết :
- Kiểm tra viết bảng
- GV nhận xét , uốn nắn
* Hớng dẫn viết câu ứng dụng
- Giới thiệu câu ứng dụng
- GV giải thích nghĩa của câu ứng dụng
- Yêu cầu hs nhận xét về độ cao của các chữ trong
- 4 HS viết , lớp viết bảng con
- Hs nhắc lại
- Hs quan sát , nhận xét
- 5 dòng ly
- Chữ E hoa đợc viết bởi 1 nét cong 2 đầu như chữ C cú thắt ở giữa nột
- Hs viết bảng con chữ E
Trang 4cụm từ ứng dụng ?
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ thế nào ?
- Các chữ ( tiếng ) viết cách nhau khoảng bằng
chừng nào ?
- GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết
- Kiểm tra viết bảng
- Hớng dẫn viết vở :
- Nhắc hs t thế ngồi
- Viết mẫu từng dòng - GV theo dõi , uốn nắn
3.Củng cố dặn dò 3
- Nhận xét bài viết
- Cho HS thi đua viết chữ đẹp
- Hs nờu
- Hs nghe và trả lời câu hỏi
- Hs viết bảng con chữ Em
- Hs viết theo
- Hs viết bài
HĐTT Sinh hoạt sao
Thứ ba, ng tư, ngày 28 thỏng 09 năm 2011
Luyện Toán Luyện tập giải bài toỏn về ớt hơn I.Mục tiêu: Chỳ ý cỏch trỡnh bày bài toỏn, phõn biệt với giải toỏn về nhiều hơn Luyện kĩ năng đọc đề;
luyện tập giải toỏn cú đơn vị đo độ dài ( Xăng- ti- một)
II.Các hoạt động dạy học:
* Hướng dẫn tỡm hiểu- đọc- ghi đề bài:
Trang 5GV ghi đề ở bảng lớp:
An cao 95 cm, Ngọc thấp hơn An 5 cm Hỏi Ngọc cao
bao nhiờu xăng- ti- một?
- Hướng dẫn HS phõn tớch đề:
Bài toỏn núi đến ai?
Hai bạn tờn là gỡ?
An cao bao nhiờu?
Ai thấp hơn ai?
Tỡm chiều cao của ai?
Tỡm chiều cao của Ngọc là tỡm số ớt hơn
Em làm phộp tớnh gỡ?
* Hướng dẫn làm bài và củng cố:
Yờu cầu HS đọc cõu kết luận Chõm vở và nhận xột về
kết quả và cỏch trỡnh bày theo quy định chung, chỳ ý
sạch đẹp
- HS đọc đề cỏ nhõn
- cả lớp ghi nội dung bài
- HS trả lời cỏ nhõn, cỏc bạn lắng nghe, nhận xột bổ sung
Lấy số lớn trừ đi số nhỏ hơn
HS thực hành vào vở ụ li
HĐTT Sinh ho t sao ạt sao
Thứ năm, ngày 06 thỏng 10 năm 2011
Luyện đọc Tập đọc Mua Kính
I Mục đích yêu cầu:
- Đọc trơn toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Bác bán hàng cậu bé)
II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK
Trang 6III Cỏc họat động dạy và học:
Hoạt động giỏo viờn Ho t ạt sao đ ng h c sinh ộng học sinh ọc sinh
1.Kiểm tra:
2 Dạy bài mới
HĐ1 Giới thiệu bài
HĐ2 Luyện đọc
a.Gv đọc mẫu toàn bài: HD cách đọc
b Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
Chú ý các từ ngữ: Lời học năm bảy, ngạc nhiên
* Đọc từng đoạn
- GV chia bài thành 3 đoạn
Chú ý ngắt giọng, nhấn giọng
- Hớng dẫn hs hiểu các từ chú giải ở SGK
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp GV theo dõi nhận xét
HĐ3 Hớng dẫn tìm hiểu bài
Câu hỏi 1: SGK
Câu hỏi 2 SGK
? Thấy cậu be nh vậy, bác hàng xóm đã hỏi cậu điều gì?
? Thái độ của cậu bé ra sao?
Câu hỏi 3 SGK
? Tại sao bác bán kính phì cời?
HĐ4 Luyện đọc lại
- GV hớng dẫn HS luyện đọc theo phân vai
3 Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét giờ học
- 3 học sinh đọc bài “ Người thầy cũ”
- Cả lớp theo dõi
- Hs đọc từng câu nối tiếp nhau đến hết bài
- 3 học sinh đọc 3 đoạn nỗi tiếp
- HS luyện đọc nhóm 3
- Từng nhóm đọc trớc lớp
- Đại diện nhóm thi đọc
- HS theo dõi làm bài
- Cậu bé không biết chữ, muốn mua kính để đọc đợc sách
- Cậu thử đến năm bảy chiếc kính khác nhau mà vẫn không đọc đợc
- Hay là cháu không biết đọc
- Cậu ngạc nhiên” Nếu cháu biết đọc thì phải mua kính làm gì?
- Bác phì cời
- Vì bác thấy cậu bé ngốc nghếch quá
- Mỗi nhóm 3 bạn đọc phân vai
- Nắm đợc diễn biến câu chuyện
Trang 7- Hiểu đợc sự hài hớc của chuyện: cậu bé lời học, không biết chữ, tởng đeo kính là biết đọc, làm bác bán kính phải phì cời
Mĩ thu t ật
Hoàn thành bài vẽ theo đề tài: Em đi học
Thứ sỏu, ngày 07 thỏng 10 năm 2011
Luyện Toán
26 + 5
I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 26+5
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng
II.Các hoạt động dạy học
Trang 81.Kh i ởi đ ngộng
2 Dạy ôn luyện
HĐ1 Hớng dẫn hs làm vào bảng con
Bài1: Đặt tớnh rồi tớnh
- Củng cố cách tính có nhớ trong phạm vi 100
- 46+4; 46+6; 46+7
- Cả lớp và giáo viên theo dõi nhận xét
HĐ2 Hớng dẫn học sinh làm bài vào vở ô ly
Tổ Một cú 12 bạn, tổ Hai cú ớt hơn tổ Một 2 bạn Hỏi tổ
Hai cú bao nhiờu bạn?
* Đặt tính rồi tính tổng
46 và 6; 57 và 18; 66 và 9; 77 và 15
- GV chấm chã bài
3.Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
- Cả lớp hát
-Học sinh tự làm bài vào bảng con
- Từng em đọc kết quả của mình trớc lớp
Số bạn ở tổ Hai là:
12-2= 10 (bạn) Đỏp số: 10 bạn
- Học sinh làm bài vào vở ô ly