Tài liệu GA lop 2- Tuan 19, 20(Thuy)

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh b Đọc từng đoạn trước lớp : c Đọc từng đoạn trong nhóm : - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn các n

TuÇn 19

Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011

S¸ng TOÁN

TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I MỤC TIÊU: -Nhận biết tổng của nhiều số.

-Biết cách tính tổng của nhiều số

-Các BT cần làm: BT1( cột 2), BT2 ( cột 1, 2, 3), BT3 (a)

- GD tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn

II CHUẨN BỊ : -SGK, phiếu SGK, bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Bài cu õ: chữa bài kiểm tra HKI

2 Bài mới:

* Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính

- GV viết bảng: 3 + 2 + 4 = giới thiệu đây là

tổng của các số 2, 3, 4 đọc là “tổng của 2, 3, 4”

- GV giới thiệu cách đặt tính và tính:

2 + 2 cộng 3 bằng 5

+3 + 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

4

9

- GV nxét chốt lại

* Giới thiệu phép tính: 12 + 34 + 40

- GV nxét, sửa bài

* Giới thiệu phép tính: 15 + 46 + 29 + 8

- GV nxét, sửa bài

15 + 5 cộng 6 bằng 11, 11 cộng

46 9 bằng 20, 20 cộng 8 bằng+29 28, viết 8 nhớ 2

8 + 1 cộng 4 bằng 5, 5 cộng 2

98 bằng 7, 7 thêm 2 bằng 9,

Viết 9

- HS làm bảng con

- HS nxét, sửa bài

- HS làm vở

14 36 21 9

- GV chấm, chữa bài

+ Bài 3: số?

- GV nxét, sửa bài

a) 12kg + 12kg + 12kg = 36 kg

b) 5l + 5l + 5l + 5l = 20 l

4 Củng Cố – Dặn Dò:

- Nxét tiết học

+ 33 + 20 + 68 + 65

- HS làm phiếu

- Các nhóm trình bày kết quả

- HS nxét, sửa bài

============–––{———================

TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA(2 TIẾT)

I MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.

-Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có íchcho cuộc sống ( trả lời được CH 1, 2, 4) HS K-G trả lời được CH3

*GDBVMT ( Khai thác trực tiếp): Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ.

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ, bảng phụ, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

b) Đọc từng đoạn trước lớp :

c) Đọc từng đoạn trong nhóm :

- Giáo viên theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc

d) Thi đọc giữa các nhóm

g) Cả lớp đọc đồng thanh 1 đoạn

Tìm hiểu bài :

+ Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng

cho mùa nào trong năm?

+ Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay theo

lời của nàng Đông

+ Mùa Xuân có gì hay theo lời bà Đất?

- Mùa Ha, mùa Thu, mùa Đông có gì hay?

- Em thích nhất mùa nào? Vì sao

- Hát

HS thực hiện theo yc

- Học sinh đọc

-HS tiếp nối nhau đọc từng câu+ vườn bưởi, rước, tựu trường, sungsướng, nảy lộc, trái ngọt, rước,…

- Học sinh đọc

- Học sinh luyện đọc :

- Học sinh thi đọc

- Đọc đồng thanh

+ Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốnmùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông

+ Xuân về, vườn cây nào cũng đâmchồi, nảy lộc

+ Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa

- HS làm việc theo nhóm

- Học sinh trả lời theo sở thích

- Giaựo vieõn hoỷi veà yự nghúa baứi vaờn.

Luyeọn ủoùc laùi :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

4 Cuỷng coỏ – daởn doứ : - Liờn hệ GDBVMT

- Nxeựt tieỏt hoùc

- Baứi vaờn ca ngụùi 4 muứa Xuaõn, Ha,

- Hoùc sinh thi ủoùc truyeọn theo nhoựm

- HS nxeựt, bỡnh choùn

============–––{———================ =====

Chiều Luyện Tiếng Việt(LĐ)

Chuyeọn boỏn muứa

I Muùc tieõu :

- Bieỏt ủoùc nghổ hụi sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ Bửụực ủaàu laứm quen vụựi ủoùcdieón caỷm , phaõn bieọt ủửụùc lụứi caực nhaõn vaọt

- Hieồu ND : Qua caõu chuyeọn cuỷa boỏn naứng tieõn tửụùng trửng cho 4 muứa , muứa naứo trong

naờm cuừng coự veỷ ủeùp rieõng vaứ coự ớch lụùi cho cuoọc soỏng.

II Chuaồn bũ:

- ND luyện đọc

III

Hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Giaựo vieõn Hoùc sinh

1.Baứi cuừ :

2.Baứi mụựi:

a) ẹoùc maóu

-ẹoùc maóu dieón caỷm baứi vaờn -ẹoùc nhaỏn

gioùng nhửừng tửứ ngửừ gụùi caỷm- Yc ủoùc

tửứng caõu, nghe vaứ chổnh sửỷa

* ẹoùc tửứng ủoaùn :

-GV nhaọn xeựt

-Luyeọn ủoùc nhoựm

* Thi ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

* ẹoùc ủoàng thanh

- Em thớch nhaỏt muứa naứo ? Vỡ sao ?

* Moói naờm coự 4 muứa xuaõn , haù , thu ,

ủoõng …

*Luyeọn ủoùc truyeọn theo vai.

ủ) Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu ẹoùc chuự thớch -Chuự yự ủoùc ủuựng gioùng caực nhaõn vaọt

-Moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc noỏi tieỏp

- Laàn lửụùt tửứng em ủoùc ủoaùn

-ẹoùc caự nhaõn- caỷ lụựp ủoùc ủoàng thah

- Chaựu coự coõng aỏp uỷ maàm soỏng / ủeồ xuaõnveà / caõy coỏi ủaõm choài naỷy loọc //

- HS ủoùc nhoựm

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi , ủoùc ủoàngthanh vaứ caự nhaõn ủoùc

- Traỷ lụứi theo suy nghú cuỷa caự nhaõn

- Caực nhoựm thi ủoùc theo vai trửụực lụựp

============–––{———================

Luyện t oaựn

LuyƯn : Thõa sè- TÝch.

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Nhận biết được tên gọi các thành phần và kết quả trong phép nhân Củng cố cách tính kết quả của phép nhân dựa vào tính tổng các số hạng bằng nhau

-GD tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn

II

Chuẩn bị:

:Bảng phụ ,vở bài tập - 3 miếng bìa ghi

III.Hoạt động dạy học :

Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Nhận xét và ghi điểm

Bài 3: - Yêu cầu.

- Yêu cầu viết phép nhân có thừa số là 8

- Viết các tổng dưới dạng tích

- Một em đọc phép tính

- Một em lên bảng, lớp viết nháp

-2 em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào vở

- Nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề

- Suy nghĩ nêu cách viết

- Một em lên làm bài trên bảng : a/ 8 x 2 = 16 b / 2 x 9 = 18 c/ 6 x 4 = 24 d / 10 x 3 = 30

- Các em khác nhận xét bài bạn

============–––{———================ =====

Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011

S¸ng TOÁN

PHÉP NHÂN

I MỤC TIÊU: -Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.

-Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

-Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

-Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

- BT cần làm :BT1 ; BT2

- GD tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn

II CHU ẨN BỊ : Tranh ảnh hoặc mô hình, vật thật

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Giáo viên Học sinh

1 Bài cũ: Tổng của nhiều số

GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng

của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta

chuyển thành phép nhân , viết như sau :

2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng

2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở

dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10

( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và

giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân

GV giúp HS tự nhận ra khi chuyển từ tổng :

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

thành phép nhân 2 x 5 = 10

Hoạt động 2: Thực hành.

+ Bài 1:

GV hướng dẫn xem tranh vẽ để nhận ra :

a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và

chuyển thành phép nhân sau : 4 x 2 = 8

b) , c) làm tương tự như phần a

+ Bài 2:

- GV hướng dẫn viết phép nhân

- GV chấm chữa bài

+ Bài 3:ND ĐC

4 Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học

- - Học sinh thực hiện các phép tính

- HS thực hành đọc ,viết phép nhân

- HS quan sát tranh

- HS đọc “Bốn nhân hai bằng tám”

- HS làm bảng conb) 5 + 5 + 5 = 15 c) 3+3+3+3 = 12

5 x 3 = 15 3x 4 = 12

- HS làm vởa) 4+4+4+4+4 = 20 b) 9+9+9 = 27 4x 5 = 20 9 x 3 = 27c) 10 + 10 +10 + 10 + 10 = 50

-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 ( BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)

-HS khá, giỏi thực hiện được BT3

-GDBVMT ( Khai thác trực tiếp): Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ

II CHU ẨN BỊ : 4 tranh minh họa đoạn 1 Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng

vai

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Bài cu õ

2 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.

1/ Kể lại đoạn 1 theo tranh

- GV hướng dẫn quan sát 4 tranh trong SGK,

đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra

từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục

và cảnh làm nền trong từng tranh

- GV và cả lớp nxét, bình chọn

2/ Kể nối tiếp từng đoạn

- GV nhập vai người kể

- GV công bố số điểm của các giám khảo trước

lớp cùng với điểm của mình, kết luận nhóm kể

hay nhất

3 Củng cố – Dặn do ø : GV tổng kết bài, gdhs

- HS quan sát tranh

- HS kể chuyện trong nhóm

- Đại diện nhom thi kể trước lớp

- 1 em là Đông, em kia là Xuân

- Từng nhóm HS phân vai thi kểchuyện trước lớp

============–––{———================ ===

CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP)

CHUYỆN BỐN MÙA

I MỤC TIÊU : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.

- Làm đúng bài tập (2) a/b, (3) a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn

II Chu ẩn bị : Bảng phụ.Bảng con, vở bài tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Bài cu õ

- Kiểm tra đồ dùng học tập

2.Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.

- GV đọc đoạn chép

+ Đoạn chép này ghi lời của ai?

+ Bà Đất nói gì?

+ Đoạn chép có những tên riêng nào?

+ Những tên riêng ấy phải viết thế nào?

+ Hướng dẫn viết từ khó

* Hướng dẫn HS chép bài vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn

* Chấm, sửa bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2a:

- GV hướng dẫn

- Chọn 2 dãy thi đua

- GV nhận xét – Tuyên dương

Bài tập 3a:

- Hướng dẫn

+ 2 Chữ bắt đầu bằng l:

+ 2 Chữ bắt đầu bằng n:

- GV nhận xét – Tuyên dương

4 Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học

- HS đọc thầm theo và TLCH:

- Lời bà Đất

- Bà Đất khen các nàng tiên mỗi…

- Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Viết hoa chữ cái đầu

- HS viết bảng con: tựu trường, ấp ủ…

- HS chép bài

- Sửa bài

- Đọc yêu cầu bài 2a

- HS 2 dãy thi đua

+ (Trăng) Mồng một lưỡi trai, Mồng hai lá lúa

Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng

Ngày tháng mười chưa cười đã tối.Bài tập 3a:

- HS 2 dãy thi đua

- Là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá

- Năm, nàng, nào, nảy, nói

- HS nxét, bổ sung

============–––{———================ =====

LuyƯn TiÕng ViƯt(LTVC) Từ ngữ về các mùa.Trả lời câu hỏi : khi nào ? \

I Mục tiêu:

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về thời gian theo các mùa trong năm

-Biết đặc điểm của các mùa trong năm và sử dụng được một số từ ngữ nói về đặc

điểm của các mùa Biết trả lời và đặt câu hỏi về thời gian theo mẫu : Khi nào ?

II Chuẩn bị :- Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê bài tập 2 Mẫu câu bài tập 3

III.

Hoạt động dạy học :

Giáo viên Học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

2.Hướng dẫn làm bài tập:

* Bài 1 :

- Yêu cầu

- Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo

- Lớp chia thành 4 nhóm để thảo luận

- Các nhóm cử đại diện lên bảng kể trả

- Hỏi : Mùa xuân bắt đầu từ tháng nào

và kết thúc vào tháng nào ?

- Nhận xét bài làm học sinh

*Bài 2

- Mùa nào cho chúng ta hoa thơm quả

ngọt.

- Nhận xét bài làm học sinh

*Kết luận : Mỗi mùa trong năm đầu có

khoảng thời gian riêng và… .

* Bài tập 3: - Yêu cầu.

- Tổ chức lớp chơi trò chơi hỏi đáp

- Yêu cầu

* Kết luận : Khi muốn biết thời gian xảy

ra của một việc gì đó chúng ta đặt câu

hỏi với từ : Khi nào ?

d) Củng cố - Dặn dò

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

lời về thời gian các tháng trong năm

- Mùa xuân bắt đầu từ tháng giêng( một ) và kết thúc vào tháng ba

- Lớp thực hiện làm bài vào vở

- Nhận xét bài bạn trên bảng

- Một em đọc bài tập 2 , lớp đọc thầm

- Mùa hạ làm cho hoa thơm trái ngọt

- Thực hành làm vào vở

- Một em lên làm trên bảng

- Một số em tập nói :

- Lớp nhận xét lời bạn nói

- Một em đọc đề bài -Lớp tiến hành chia hai dãy

- Trả lời để giánh quyền được hỏitrước

- Hai dãy thi đặt và trả lời câu hỏi

- Chắng hạn : Chúng ta bước vào nămhọc mới vào mùa nào …

============–––{———================

Thứ tư ngày 5 tháng 01 năm 2011

ChiỊu TOÁN

THỪA SỐ – TÍCH

I MỤC TIÊU -Biết thừa số, tích.

-Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại

-Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

-Các BT cần làm: BT1 (b, c), BT2 (b), BT3

- GDtính cẩn thận, chính xác trong làm tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Viết sẵn một số tổng, tích trong các bài tập 1, lên bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Bài cu õ Phép nhân

Học sinh thực hiện

- Bạn nhận xét

- Học sinh quan sát, đọc

- GV nêu : 2 gọi là thừa số , 5 cũng gọi là thừa số, 10

- GV viết lên bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = ( 3 được lấy 5

lần nên viết 3 x 5 sau dấu = )

GV viết bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 ;

- Phần a , b , c làm tương tự

Bài 2 (b): GV hướng dẫn chuyển tích thành tổng các

số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo mẫu

6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12

Bài 3:

- GV hướng dẫn

- Nhận xét – Tuyên dương

4 Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học

- Học sinh nêu2: Thừa số 5: Thừa số 10: Tích

- HS tự tính tích 3 x 5 Muốn tính tích 3 x 5 ta lấy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5

- HS làm bài Sửa bài

- HS làm bài

b) 5 x 2 =5+5 = 10 vậy 5 x 2

= 10 2 x 5 = 2+2+2+2+2 = 10 vậy 2x5=10

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí

-Hiểu nội dung: Tình yêu thương của BaÙc Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài)

* GDTGĐĐ HCM (bộ phận):Giúp HS hiểu được tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt của BH với TN và của NT với BH Nhớ lời khuyên của Bác Yêu Bác.

II CHU ẨN BỊ -Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Bài cu õ : Chuyện bốn mùa

- GV nhận xét

2 Bài mới

1/ GV đọc diễn cảm bài văn:

2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- HS đọc và TLCH

- HS nxét

- HS đọc

a) Đọc từng câu.

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài

b) Đọc từng đoạn trước lớp

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d)Thi đọc giữa các nhóm (ĐT,CN; đoạn, cả bài)

- GV nxét, bình chọn

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

+ Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai?

+ Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu

thiếu nhi?

+ Bác khuyên các em làm những điều gì?

+ Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu ntn?

- GV kết luận, gdhs

Hoạt động 3: Học thuộc lòng.

3 Củng cố – Dặn do ø

- GV nhận xét tiết học

- HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ

- HS đọc từng đoạn

- HS đọc lại từ

- HS đọc trong nhóm

- HS thi đua đọc giữa các nhóm

- HS nxét, bình chọn

- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng.-“Ai yêu các nhi đồng/ bằng BácHồ Chí Minh?/…

- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng

- “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh”

- HS học thuộc lòng

- HS thi đua cá nhân

============–––{———================ =====

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA.ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?

I MỤC TIÊU -Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1) Xếp được các ý theo lời bà

Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2)

-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3)

-HS K-G làm được hết các BT

II CHU ẨN BỊ: Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Bài cu õ : Ôn tập học kì I.

2 Bài mới

+ Bài 1.

- GV hd làm bài

- GV nhận xét GV ghi tên tháng trên bảng lớp

Tháng giêng Tháng 4 Tháng 7 Tháng 10

Tháng 2 Tháng 5 Tháng 8 Tháng 11

Tháng 3 Tháng 6 Tháng 9 Tháng 12

- GV ghi tên mùa lên phía trên từng cột tên

tháng

- GV nxét, sửa bài

- HS nêu các bài đã học

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS trao đổi nhóm, thực hiện y/ c

- Đại diện nhóm nói tên ba thángtheo thứ tự trong năm

- Đại diện các nhóm nói tên thángbắt đầu và kết thúc của mỗi mùatrong năm, lần lượt đủ 4 mùaxuân, hạ, thu, đông

- 1, 2 HS nói tên các tháng và thángbắt đầu, kết thúc từng mùa

- HS xung phong nói lại

+ Bài 2:

- GV HD

- GV phát bút dạ và giấy khổ to

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

+ Bài 3:

- GV khuyến khích HS trả lời chính xác, theo

nhiều cách khác nhau

- GV nhận xét

3 Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc thành tiếng bài tập 2

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- 1 HS đọc yêu cầu và các câu hỏi

- HS 1: Khi nào HS được nghỉ hè?

- HS 2: Đầu tháng sáu, HS đượcnghỉ hè

II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập

III Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

Ba bạn Lan, Mai, Nga đi hái hoa, mỗi bạn hái

được 7 bơng hoa Hỏi ba bạn hái được bao

nhiêu bơng hoa?

- 2 hs lên bảng làm, cả lớp làm vàobảng con

- 1 hs nêu yêu cầu

- 4 em làm bảng lớp, lớp làm VN Nhận xét bài làm của bạn

- 1hs nêu yêu cầu

- 3 em làm bảng lớp, lớp làm bảng con Nhận xét bài làm của bạn

- Lần lượt làm vào bảng con nêu lạicách đặt tính và tính

- 1 em đọc bài tốn

- 1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở

I MỤC TIÊUÂ: -Lập được bảng nhân 2.

-Nhớ được bảng nhân 2

-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)

-Biết đếm thêm 2

-Các BT cần làm: BT1, BT2, BT3

- GD tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn

II CHU ẨN BỊ: Các tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn (như SGK)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Bài cu õ Thừa số – Tích

- Nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới

Hoạt động 1: Lập bảng nhân 2

- GV giới thiệu các tấm bìaviết : 2 x 1 = 2

- Viết 2 x 2 = 4; 2 x 3 = 6 thành bảng nhân 2

- GV gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 2 chấm tròn

lên bảng rồi hỏi và gọi HS trả lời để nêu được 2

được lấy 2 lần , và viết

- Tương tự 2 x 2 = 4 GV hướng dẫn lập tiếp

2 x 3 = 6 … ; 2 x 10 = 20

* Học thuộc lòng bảng nhân 2

Hoạt động 2: Thực hành

- HS thực hiện Bạn nhận xét

- HS đọc : Hai nhân một bằng hai

- HS đọc hai nhân hai bằng bốn

6 con gà có số chân là

2 x 6 = 12(chân) Đáp số: 12 chân

- HS làm bài điền số vào ô

- HS đọc dãy số từ 2 đến 20

- GV Y/ c.

4 Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học

============–––{———================ =====

TẬP VIẾT

CHỮ HOA: P

I MỤC TIÊU: -Viết đúng chữ hoa P ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), chữ và

câu ứng dụng : Phong ( một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( 3

lần)

II CHU ẨN BỊ: Chữ mẫu P Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Bài cu õ Ô , Ơ, Ơn sâu nghĩa nặng

- GV nhận xét, cho điểm

2 Bài mới

v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa

- Chữ P cao mấy li?

- Gồm mấy đường kẻ ngang?

- Viết bởi mấy nét?

- GV chỉ vào chữ P và miêu tả:

+ Gồm 2 nét – nét 1 giống nét 1…

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

1 HS viết bảng con

- GV nhận xét uốn nắn

v Hoạt động 2: H/dẫn viết câu ứng dụng

- GV viết mẫu chữ: Phong

- GV nhận xét và uốn nắn

v Hoạt động 3: Viết vở

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

- Chấm, chữa bài

- GV nhận xét chung

4 Củng cố – Dặn do ø

- GV nhận xét tiết học

- HS viết bảng con

-3 HS viết bảng lớp.Lớp viết bảng con

- HS tập viết trên bảng con

- HS đọc câu ứng dụng

- HS viết bảng con

-Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ

-Làm được bài tập (2) a/b, (3) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn

II CHU ẨN BỊ Bảng con, bút + 3, 4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Bài cu õ

- GV nhận xét

2 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.

- GV đọc 12 dòng thơ của Bác

- GV hỏi: Nội dung bài thơ nói điều gì?

- GV đọc từng dòng thơ

- GV chấm 5, 7 bài

Hoạt động 2: H/ dẫn làm bài tập ch tả.

+ Bài tập 2 (lựa chọn)

- GV chọn cho HS làm bài tập 2a

- GV nxét, sửa

+ Bài tập 3 (lựa chọn) Trò chơi: Ai nhanh

sẽ thắng

- GV chọn cho lớp làm bài tập 3a

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

4 Củng cố – Dặn do ø

- GV nhận xét tiết học

- HS thực hành

- HS đọc lại

- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác mong

- HS viết bảng con những tiếng dễ viết sai

- 3, 4 HS thi làm bài đúng, nhanh

a) – (nặng, lặng): lặng lẽ, nặng nề

- (no, lo): lo lắng, đói no

- HS nxét, sửa bài

============–––{———================

Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011

S¸ng TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : -Thuộc bảng nhân 2.

-Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện pt nhân số có kèm đơn vị đo với một số.-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)

-Biết thừa số, tích

-Các BT cần làm: BT1, BT2, BT3, BT5 ( cột 2, 3,4 )

- GD tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn

II CHU ẨN BỊ Bảng phụ từng chặng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Bài cu õ: Bảng nhân 2 - HS đọc thuộc long bảng nhân 2

- Đề bài cho gì?

- Đề bài hỏi gì?

- GV chấm, chữa bài

+ Bài 4 ND ĐC

+ Bài 5 : Điền số ( tích ) vào ô trống

- GV cho 2 dãy thi đua

/

- GV nxét, sửa

4 Củng cố - Dặn do ø:

- Nhận xét tiết học

- Bạn nhận xét

- HS nêu : Viết 6 vào ô trống vì 2 x 3 = 6 ,

- HS đọc thầm đề toán , nêu tóm tắt Bài giải

Số bánh xe của 8 xe đạp là :

2 x 8 = 16 ( bánh xe ) Đáp số : 16 bánh xe

- HS thi đua thực hiện

============–––{———================

TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU

I MỤC TIÊU -Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống

giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)

-Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3)

II CHU ẨN BỊ: Tranh minh họa 2 tình huống trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh

1 Bài cu õ : Kiểm tra HKI

- GV nxét bài thi của HS

- Mỗi nhóm thực hành, bạn nhận xét

- 3, 4 cặp HS thực hành tự giới thiệu –

Thừa số 2 2 2Thừa số 5 7 9tích 10 14 18

- Yêu cầu

- GV hd làm bài

- Bình chọn những bạn xử sự đúng và hay –

vừa thể hiện được thái độ lịch sự, có văn hoá

vừa thông minh, thận trọng

Bài tập 3 (viết) GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét, chọn những lời đáp đúng

3 Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học

đáp lời tự giới thiệu theo 2 tìnhhuống

- HS điền lời đáp của Nam vào vở

- Nhiều HS đọc bài viết

============–––{———================

SINH HOẠT TUẦN 19 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 19.

- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân

- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân

II Đánh giá tình hình tuần qua:

- Đi học đầy đủ.Duy trì SS lớp tốt

- Có tiến bộ trong vấn đề nói chuyện riêng trong giờ học

- Quên sách vở và đồ dùng học tập: Hoµng, NguyƠn Linh, H¬ng, Thủ, Quý

- Kh«ng lµm bµi tËp: Kh¸nh, NguyƠn Linh, Quý, V¨n Minh

- Thêng xuyªn ®i häc muén: Hoµ, §µo §øc, Xu©n §øc

- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học

III Kế hoạch tuần 20:

- Tích cực tự ôn tập kiến thức

- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường

- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS

- Thực hiện VS trong và ngoài lớp

- Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học

============–––{———========

TuÇn 20