Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Biết đặt câu hỏi cho bộ phận câu giới thiệu: aicái gì, con gì là gì?. Hoạt động dạy học: A.. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về - Cách đặt tính và thực hi
Trang 1Tiếng việt
Ôn luyện từ và câu
I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Biết đặt câu hỏi cho bộ phận câu giới thiệu: ai(cái gì, con gì) là gì?
- Rèn kỹ năng đặt câu với từ chỉ hđ
II Hoạt động dạy học:
A KTBC:: (5’): - 3 HS tìm cách nói có nghĩa giống nghĩa của câu sau:
Em không ngại học bài
B bài mới:
* GTB: Trực tiếp
HD1 (30’): Hớng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc gạch chân:
a) Bé Yến là học sinh lớp 1
b) Bà em là bác sĩ
c) Tập truyện tranh là của Lan
d) Con mèo là vật nuôi có ích
- HS tự làm bài - chữa bài
Bài 2: Chọn từ chỉ hđ thích hợp điền vào chỗ trống
a) Cô Hà bài rất hay
b) Thầy tự môn toán
c) Tổ chực nhật lớp
d) Bạn Hạnh truyện
e) Hoà đang bài tập
g) Em Ngọc th cho bố
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài, HS tự làm bài, 1 HS lên bảng làm chữa bài
- Chữa bài 1 số HS đọc bài của mình - nhận xét
C củng cố và dặn dò: (3’):
- Khái quát nội dung ôn tập
- Nhận xét giờ học - Giao BTVN
Trang 2Toán: ôn tập về phép cộng
I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về
- Cách đặt tính và thực hiện tính cộng
- So sánh số và giải toán có lời văn
II Hoạt động dạy học:
A KTBC:: (3’): - Chữa bài tập tiết trớc
- 2 HS lên bảng làm bài
B bài mới:
* GTB: Nêu mục tiêu bài học
HOạT động 1 (30’): Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- HS tự làm bài - khi chữa bài nêu cách đặt tính và cách thực hiện tính
Bài 2: Điền dấu thích hợp vào ô trống cho hợp lý và nhanh: >, <, =
- HS nêu cách làm , tự làm bài - 2 HS lên bảng chữa bài
Bài 3: Tấm vải xanh dài 28m Tấm vải trắng ngắn hơn tấm vải xanh 7m Hỏi tấm vải trắng dài bao nhiêu mét?
- HS đọc đề tóm tắt bằng sơ đồ
- HS tự làm bài - 1 HS lên bảng làm
- Chữa bài nêu bài toán thuộc dạng gì?
Bài 4: Có 3 thúng xoài Thúng thứ nhất ít hơn thúng thứ hai 6 quả, thúng thứ 3 nhiều hơn thúng thứ hai 5 quả Thúng thứ nhất có 12 quả Hỏi:
Trang 3a) Thúng thứ 2 có bao nhiêu quả?
b) Thúng thứ 3 có bao nhiêu quả?
- HS đọc đề bài - GV Hớng dẫn HS tóm tắt bằng sơ đồ
- HS tự làm bài - chữa bài
Tóm tắt
12 quả
Thúng 1
6 quả
Thúng 2
? quả 5 quả Thúng 3
? quả
C củng cố và dặn dò: (2’)
- Khái quát nd ôn tập
- Nhận xét giờ học - Giao BTVN
T Toán: ôn tập về phép cộng
I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- So sánh số, kỹ năng thực hiện tính cộng
- Giải bài toán có lời văn
II Đồ dùng dạy học:
II Hoạt động dạy học:
A KTBC:: (3’): - Gọi HS chữa bài 1 (tiết trớc)
B bài mới:
* GTB: Nêu mục tiêu bài học
HOạT động 1 (30’): Hớng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Điền dấu thích hợp vào ô trống >, <, =
Trang 417+9 17+8 25+6 25+7
- HS đọc đề nêu cách làm, tự làm bài, chữa bài
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
a) 57 < < 13+46
b) 47+26 < < 75
c) 85 < < 29+54
- HS đọc đề tự làm bài, chữa bài nêu cách làm
Bài 3: Đàn gà nhà em có 95 con gà mái và gà trống Trong đó gà trống là 14 con Hỏi có bao nhiêu con gà mái?
- HS đọc đề tóm tắt, tự làm bài
- 1 HS lên bảng làm bài, chữa bài
Bài 4: Đào có 16 nhãn vở Đào cho Mai 3 nhãn vở thì 2 bạn Đào và Mai có số nhãn vở bằng nhau Hỏi:
a) Đào có nhiều hơn Mai bao nhiêu nhãn vở?
b) Mai có bao nhiêu nhãn vở
- Học sinh đọc đề, GV Hớng dẫn HS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng
16 n.vở
Đào:
3 n.vở Mai
C củng cố và dặn dò: (2’)
- Khái quát nội dung ôn tập
- Nhận xét giờ học- Giao BTVN
hứ