tuần 17 buổi 1(3 cột)

- Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét.. hát có chủ đề về những gương liệt sĩ , bà mẹ Việt Nam anh hùng và các liệt sĩ tuổi thiếu nhi … - Cả lớp theo dõi nhận xét tuyên dương.. - Về tội b

Trang 1

TUÇN 17

Thø hai ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2008

ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ(tiết2)

I MỤC TIÊU :

- HS biết thêm về các tấm gương chiến đấu, hi sinh của các anh hùng liệt sĩ thiếu niên Biết điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương

- HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ

- HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, liệt sĩ

II.CHUẨN BỊ:

- GV : Một số bài hát về chủ đề bài học

- HS: Vở bài tập.

- Nội dung cần điều chỉnh: Không

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định

( 1 phút )

2.Bài cũ

( 2 phút )

3 Bài mới.

a/ giới thiệu

 Hoạt động 1

Xem tranh kể lại

những người anh

hùng

( 12 phút )

 Hoạt động 2 :

Báo cáo kết quả

sưu tầm …

( 12 phút )

 Hoạt động 3 :

- Hát

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Gv nhận xét trước lớp

- Tiết học này các em sẽ…

 Cách tiến hành:

- Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một bức tranh (ảnh): Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng

- Yêu cầu Các nhóm quan sát và thảo luận theo gợi ý :

+ Người trong tranh (ảnh) là ai ?

+ Em biết gì về gương chiến đấu, hy sinh của anh hùng liệt sĩ đó ?

+ Hãy hát một bài hát hoặc đọc 1 bài thơ về người anh hùng liệt sĩ đó ?

- Mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét

- Nhận xét, tóm tắt lại gương chiến đấu, hy sinh của các anh hùng liệt sĩ đã nêu trên

- Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu

- Yêu cầu cả lớp trao đổi nhận xét và bổ sung

- Giáo viên kết luận

- Cho HS xung phong hát, múa, đọc thơ

- Học sinh hát

- Học sinh lắng nghe

- Ngồi theo nhóm, quan sát tranh và thảo luận theo các gợi ý

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Đại diện các nhóm lần lượt lên trình bày trước lớp về kết quả điều tra, tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa của các TB, gia đình LS ở địa phương

- Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung nếu có

- Lần lượt từng em lên múa, hát những bài

Trang 2

Tổ chức cho HS

múa, hát, đọc thơ

theo chủ đề về

TB,LS.

( 10 phút )

4 Củng cố, Dặn

dò.

( 2 phút )

- GV cùng cả lớp nhận xét tuyên dương

* KL chung: TB, LS là những người hy sinh

xương máu vì Tổ quốc Chúng ta cần ghi nhớ, đền đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết thực

- Về nhà cần thực hiện tốt những điều đã được học

hát có chủ đề về những gương liệt sĩ , bà mẹ Việt Nam anh hùng và các liệt sĩ tuổi thiếu nhi …

- Cả lớp theo dõi nhận xét tuyên dương

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN MỒ CÔI XỬ KIỆN

I MỤC TIÊU

A -TẬP ĐỌC :

- Đọc đúng: quê nọ, nông dân, rán, cơm nắm, giãy nảy, lạch cạch,… Đọc đúng trôi chảy toàn bài Hiểu

nghĩa các từ: công đường, giãy nảy, ấm ức… Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện

-Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ Biết đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật

- Học tập Mồ Côi, biết bảo vệ sự công bằng cho những người nông dân thật thà, đả kích thói tham lam

A - KỂ CHUYỆN :

- Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được toàn bộ câu chuyện

-Kể lại câu chuyện tự nhiên Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn

II CHUẨN BỊ :

- GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

- HS : Sách giáo khoa

- Nội dung điều chỉnh: Không

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1.Ổn định

( 1 phút )

2.Bài cũ

( 2 phút )

3 Bài mới.

( 1 phút )

b/ Luyện đọc

+ giải nghĩa từ.

( 8 phút )

- Hát

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Về thăm quê và TLCH

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

* Đọc mẫu toàn bài.

- Cho học sinh quan sát tranh

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu GV theo dõi sửa lỗi phát âm

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp

- Kết hợp giải thích các từ khó trong sách

- Học sinh hát

- 3HS lên bảng đọc bài thơ + TLCH theo yêu cầu của GV

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Quan sát tranh

- Nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu

- Luyện đọc các từ ở mục A theo hướng dẫn của GV

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

- Tìm hiểu các TN mới ở sau bài đọc

Trang 3

c) Hướng dẫn

tìm hiểu bài :

( 20 phút )

d) Luyện đọc

lại

( 10 phút )

KĨ chuyƯn

( 32 phút )

giáo khoa (Mồ Cô , bồi thường ).

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

+ Mời 3 nhóm thi đọc ĐT 3 đoạn

+ Mời 1HS đọc cả bài

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu

hỏi + Câu chuyện có những nhân vật nào?

+ Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ?

+ Theo em, nếu ngửi mùi thơm của thức ăn trong quán có phải trả tiền không? Vì sao?

- Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2, cả lớp đọc thầm trao đổi và TLCH:

+ Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân ?

+ Khi bác nông dân nhận có hít mùi thơm trong quán Mồ Côi xử thế nàox]

+ Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe lời phán xử?

- Mời một em đọc đoạn lại 2 và 3, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi:

+ Tại sao Mồ Côi lại bảo bác nông dân xóc

đúng 10 lần?

+ Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa ?

- KL: Mồ Côi xử trí thật tài tình, công bằng

đến bất ngờ

- Đọc mẫu diễn cảm đoạn 2 và 3

- Mời lần lượt mỗi nhóm 4 em lên thi đọc phân vại đoạn văn

- Mời một em đọc cả bài

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

* Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh họa,

kể lại toàn bộ câu chuyện

* H/dẫn kể toàn bộ câu chuyện heo tranh

- Treo các tranh đã chẩn bị sẵn trước gợi ý

học sinh nhìn tranh để kể từng đoạn

- Gọi một em khá kể mẫu đoạn 1 câu chuyện dựa theo tranh minh họa

- Yêu cầu từng cặp học sinh lên kể

- Gọi 3 em tiếp nối nhau kể 3 đoạn câu chuyện trước lớp

- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện

- Giáo viên cùng lớp bình chọn em kể hay

- Lớp đọc từng đoạn trong nhóm

- 3 nhóm nối tiếp nhau thi ĐT3 đoạn trong bài

- 1 em đọc cả bài

- Đọc thầm đoạn 1 câu chuyện

- Trong câu chuyện có chủ quán, bác nông dân và chàng Mồ Cô

- Về tội bác nông dân vào quán hít các mùi thơm của gà quay, heo rán …mà không trả tiền

- Một em đọc đoạn 2 của bài cả lớp theo dõi và trả lời :

- Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm chứ không mua gì cả

- Xử bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan tòa phân xử

- Bác giãy nảy lên …

- 1 em đọc đoạn lại đoạn 2 và 3, cả lớp đọc thầm theo

- Vì bác xóc 2 đồng bạc đúng 10 lần mới đủ 20 đồng

- Mồ Côi nói : bác này đã bồi thường đủ số tiền

vì một bên hít mùi thơm và một bên nghe tiếng bạc thế là công bằng

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 4 em lên phân vai các nhân vật thi đọc diễn cảm đoạn văn

- 1 Học sinh đọc lại cả câu chuyện

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất

- Quan sát 4 tranh ứng với ND 3 đoạn

- 1 Học sinh khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn 1 câu chuyện

- Từng cặp tập kể

- 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện

- 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử

Trang 4

4 Củng cố,

Dặn dò

( 3 phút )

nhất

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà tập kể lại câu chuyện

kiện giỏi, bảo vệ được người lương thiện

Thø ba ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2008

MĨ THUẬT

VẼ TRANH ĐỀ TÀI – CHÚ BỘ ĐỘI

( Giáoviên bộ môn dạy )

THỂ DỤC BÀI TẬP RÈN LUYỆN CƠ BẢN

TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”

( Giáoviên bộ môn dạy )

TOÁN LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU.

- Kĩ năng thực hiện tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc

- Aùp dụng tính giá trị của biể thức vào việc điền dấu >, <, = Xếp hình theo mẫu

II.CHUẨN BỊ.

- GV: Bảng phụ

- HS: SGK – vở

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định

( 1 phút )

2.Bài cũ

( 2 phút )

3 Bài mới.

( 1 phút )

* Hướng dẫn

- Hát

- Gọi 2HS lên bảng làm BT:

( 74 - 14 ) : 2 81 : ( 3 x 3 )

- Nhận xét ghi điểm

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Học sinh hát

- 2HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một em nêu đề bài

Trang 5

thực hành.

Bài 1:

( 10 Phút )

Bài 2:

( 12 phút )

Bài 3:

( 10 phút )

4 Củng cố,

Dặn dò

( 2 phút )

- Yêu cầu cả lớp tính chung một biểu thức

- Yêu cầu HS làm vào vở các biểu thức còn lại

- Yêu cầu 3 em lên bảng thực hiện

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh gia.ù

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

-Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài

- Nhận xét chung về bài làm của học sinh

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Cả lớp làm chung một bài mẫu

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 3 học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổ sung

175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 = 125

84 : ( 4 : 2 ) = 84 : 2 = 42 ( 72 + 18 ) x 3 = 90 x 3 = 270

- Một học sinh nêu yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện vào vở

- 2HS lên bảng thực hiện, cả lớp nhận xét chữa bài

( 421 – 200 ) x 2 = 221 x 2 = 442

421 – 200 x 2 = 421 - 400 = 21

- Cả lớp thực hiện vào vơ.û

- 2 học sinh lên bảng thực hiện

( 12 + 11 ) x 3 > 45

69

120 < 484 : ( 2 + 2 )

121

- Hai em nêu lại QT tính giá trị biểu thức

TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : N ( Tiết 1)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Củng cố cách viết chữ viết hoa N thông qua BT ứng dụng: viết tên riêng Ngô Quyền, câu ứng

dụng:Đường vô xứ Nghệ quanh quanh…

- Viết đều nét, đúng khoảng cách, độ cao giữa các chữ trong cụm từ

- Có ý thức giữ gìn vở sạch viết chữ đẹp

- GV: Mẫu chữ viết hoa N, mẫu chữ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.

- HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :

1.

Ổn định

( 1 phút )

Trang 6

2.Bài cũ

( 3 phút )

3 Bài mới.

( 1 phút )

b)Hướng dẫn

viết trên bảng

con

* Luyện viết

chữ hoa:

( 5 phút )

* Luyện viết từ

ứng dụng ( tên

riêng):

( 5 phút )

*Luyện viết

câu ứng dụng :

( 5 phút )

c) Hướng dẫn

viết vào vở :

( 15 phút )

d/ Chấm - chữa

bài

( 3 phút )

4 Củng cố,

Dặn dò

( 2 phút )

- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh

- Yêu cầu HS nhắc lại từ câu ứng dụng ở tiết trước

- Yêu cầu HS viết trên bảng con các chữ hoa

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu

* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng

- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu: Ngô Quyền là một vị anh hùng của dân tộc ta năm 938 ông đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng …

- Yêu cầu HS viết trên bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Gọi HS đọc câu ưng dụng

- Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ An đẹp như tranh vẽ

- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa ( Đường , Nghệ , Non ) là chữ đầu dòng

- Nêu yêu cầu viết chữ N một dòng cỡ nhỏ;

chữ : Q, Đ : 1 dòng

- Viết tên riêng Ngô Quyền 2 dòng cỡ nhỏ

- Viết câu ca dao 2 lần

- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu

- Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh

- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

- Về nhà luyện viết thêm

- Hai em lên bảng viết từ : Mạc Thị Bưởi

- Lớp viết vào bảng con

- Lớp theo dõi giới thiệu

- Các chữ hoa có trong bài: N, Q

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con

- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Ngô Quyền

- Lắng nghe

- Tập viết trên bảng con: Ngô Quyền

- 1HS đọc câu ứng dụng:

Đường vô xứ Nghệ quanh quanh

Non xanh nước biếc như tranh họa đồ

- Lớp tập viết trên bảng con: Đường , Nghệ ,

Non.

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

Thø t ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2008

TẬP ĐỌC

Trang 7

ANH ĐOM ĐÓM

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Đọc đúng các từ Gác núi, lên đèn, long lanh, lặng lẽ, ngủ, … Đọc trôi chảy được toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng

nhịp thơ. Hiểu nghĩa các từ: đom đóm, mặt trời gác núi, cò bợ, vạc, …Học thuộc bài thơ.

- Đọc giọng kể nhẹ nhàng, nhấn giọng các từ ngữ tả cảnh, tả tính nết, hành động của Đom Đóm và 1 số con vật khác

- Giáo dục HS tính chăm chỉ rèn luyện ; yêu cảnh đẹp ở làng quê và yêu quê hương

- GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

- HS : Sách giáo khoa , vở bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1.Ổn định

( 1 phút )

2.Bài cũ

( 2 phút )

3 Bài mới.

( 1 phút )

b/ Luyện đọc

+ giải nghĩa từ.

( 10 phút )

c) Hướng dẫn

tìm hiểu bài :

( 12 phút )

d) Luyện đọc

lại.

- Hát

- Gọi hai em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn câu chuyện “Mồ Côi xử kiện"

* Đọc mẫu bài thơ

- Yêu cầu đọc mỗi em 2 dòng thơ GV sửa lỗi phát âm

- Gọi HS đọc từng khổ thơ trước lớp

- Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả trong bài thơ

- Giúp hiểu nghĩa từ ngữ mới và địa danh trong bài ( mặt trời gác núi , cò bợ …)

- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Mời cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu

+ Anh đom đóm lên đèn đi đâu ?

+ Tìm những từ ngữ tả đức tính của anh Đom Đóm?

- Yêu cầu đọc thầm khổ thơ 3 và 4 của bài thơ

+ Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm?

+ Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài ?

- Giáo viên kết luận

- Giáo viên đọc lại bài thơ Hướng dẫn học

sinh đọc

- Học sinh hát

- 3 em lên tiếp nối kể lại các đoạn của câu chuyện

- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện

- Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp Luyện đọc các từ ở mục A theo gợi ý của GV

- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp

- Tìm hiểu nghĩa của từ mới (HS đọc chú giải)

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu

- Anh lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên

- Anh “ chuyên cần “

- Học sinh đọc khổ thơ 3 và 4

- Thấy chị cò bợ ru con , thím vạc lặng lẽ mò tôm bên sông

- Tự nêu lên các ý kiến của riêng mình

- Học sinh khác nhận xét bổ sung

- Lắng nghe giáo viên đọc

- Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của giáo viên

Trang 8

( 10 phuùt )

4 Cụng coâ,

Daịn doø

( 2 phuùt )

- Höôùng daên HS hóc thuoôc loøng töøng khoơ , cạ baøba thô

- Môøi 6 em thi ñóc noâi tieâp 6 khoơ thô

- Môøi laăn 2 em thi ñóc thuoôc loøng cạ baøi thô

- Theo doõi bình chón em ñóc toât nhaât

- ND baøi thô noùi gì ?

- Nhaôn xeùt ñaùnh giaù tieât hóc

- Daịn veă nhaø hóc baøi vaø xem tröôùc baøi môùi

- 6 em ñóc tieâp noâi 6 khoơ thô

- 2HS thi ñóc thuoôc loøng cạ baøi thô

- Lôùp theo doõi , bình chón bán ñóc hay nhaât

- Ca ngôïi Ñom Ñoùm chuyeđn caăn

- Hóc sinh laĩng nghe

CHÍNH TẠ ( Nghe – vieât ) VAĂNG TRAÍNG QUEĐ EM

I MÚC ÑÍCH YEĐU CAĂU :

- Nghe- vieât chính xaùc ñoán vieât Vaăng traíng queđ em.

- Laøm ñuùng caùc baøi taôp chính tạ ñieăn caùc tieâng coù ađm ñaău r/d/gi hoaịc aíc/aít.

- Coù yù thöùc giöõ gìn vôû sách, vieât chöõ ñép

II CHUAƠN BÒ :

- GV: 2 tôø phieâu khoơ to vieât noôi dung cụa baøi taôp 2b

- HS : Saùch giaùo khoa vaø vôû chính tạ

- Noôi dung caăn ñieău chưnh: khođng

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY – HÓC :

OƠn ñònh

( 1 phuùt )

2.Baøi cuõ

( 3 phuùt )

3 Baøi môùi.

a/ giôùi thieôu

( 1 phuùt )

b) Höôùng daên

nghe - vieât :

* Höôùng daên

chuaơn bò

( 8 phuùt )

- Haùt

- Yeđu caău hóc sinh vieât bạng con moôt soâ tieâng deê sai ôû baøi tröôùc

- Nhaôn xeùt ñaùnh giaù

- Tieât hóc naøy caùc em seõ…

 Caùch tieân haønh:

- Ñóc ñoán vaín moôt löôït

- Yeđu caău 2 em ñóc lái, cạ lôùp ñóc thaăm theo

+ Vaăng traíng ñang nhođ leđn ñöôïc mieđu tạ ñép nhö theâ naøo?

+ Baøi chính tạ goăm maây ñoán?

+ Chöõ ñaău moêi ñoán ñöôïc vieât nhö theâ naøo?

+ Trong ñoán vaín coøn coù nhöõng chöõ naøo vieât hoa?

- Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng con vaø vieât caùc tieâng khoù

- Hóc sinh haùt

- Hóc sinh leđn bạng vieât, cạ lôùp vieât vaøo bạng con caùc töø: löôõi, nhöõng, thạng baíng, thuôû beù,

- Lôùp laĩng nghe giôùi thieôu baøi

- Laĩng nghe

- 2 em ñóc lái ñoán vaín, cạ lôùp ñóc thaăm + Traíng oùng aùnh tređn haøm raíng, ñaôu vaøo ñaùy maĩt, ođm aâp maùi toùc bác cụa caùc cú gia, thao thöùc nhö canh gaùc trong ñeđm

+ Goăm 2 ñoán

+ Vieât luøi vaøo 1ođ vaø vieât hoa

+ Nhöõng chöõ ñaău cađu

- Lôùp neđu ra moôt soâ tieâng khoù vaø thöïc hieôn vieât vaøo bạng con

Trang 9

c Học sinh viết

bài

( 20 phút )

d Chấm-chữa lỗi

( 5 phút )

e/ Hướng dẫn

làm bài tập

Bài 2b:

( 8 phút )

4 Củng cố - Dặn

dò

( 2 phút )

* Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở

- Gv lưu ý cho các em tư thế ngồi viết đúng

- Gv chấm 5 bài

- Nhận xét trước lớp

- Nêu yêu cầu của bài tập 2

- Dán 2 băng giấy lên bảng

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi 2 học sinh lên bảng thi điền đúng, điền nhanh

- Khi làm xong yêu cầu 5 – 7 em đọc lại kết quả

- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 1HS nêu yêu cầu của bài

- Học sinh làm vào VBT

- 2 học sinh lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh nhất

- 5HS đọc lại bài theo kết quả đúng: Các từ cần điền: mắc trồng khoai, bắc mạ (gieo mạ), gặt hái, mặc đèo cao, ngắt hoa

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU.

- Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

- GV: Bảng phụ kẻ các bảng ở bài học Phiếu bài tập

- HS: SGK, vở, vở BT

1 Ổn định

( 1 phút )

2.Bài cũ

( 3 phút )

3 Bài mới.

( 1 phút )

b) Luyện tập:

Bài 1:

( 10 phút )

- Hát

- Goi 2HS lên bảng làm BT: Tính giá trị của biểu thức: 123 x (42 - 40) (100 + 11) x 9

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Mời 2HS lên bảng chữa bài

- Học sinh hát

- 2HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 1HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 2 em thực hiện trên bảng, lớp nhận xét bổ sung

324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365

188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150

21 x 3 : 9 = 63 : 9 = 7

40 : 2 x 6 = 20 x 6 = 120

Trang 10

Bài 2:

( 8 phút )

Bài 3:

( 8 phút )

Bài 4:

( 8 phút )

4 Củng cố,

Dặn dò

( 2 phút )

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Nhận xét bài làm của học sinh

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, đổi vở để KT bài nhau

- Nhận xét bài làm của học sinh

- Hướng dẫn tương tự như trên

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Một em nêu yêu cầu bài

- 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung

15 + 7 x 8 = 15 + 56 = 71

90 + 28 : 2 = 90 + 14 = 104

- Cả lớp thực hiện vào vở và đổi vở KT chéo bài nhau

- 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung

123 x ( 42 – 40 ) = 123 x 2 = 246

64 : ( 8 : 4 ) = 64 : 2 = 32

- 2 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung

86 – ( 81 – 31 ) = 36 Vậy số 36 là giá trị của biểu thức :

86 – ( 81 – 31 )

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP HỌC KỲ I

I.MỤC TIÊU

- Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể

- Nêu chức năng của một trong các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh

- Nêu một số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên

- Nêu một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc

- Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình

- GV: Hình các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh

- HS: Vở bài tập + sách giáo khoa, giấy A 4

+ Nội dung cần điều chỉnh: Không

Tiêu đề	Đạo đức biết ơn thương binh, liệt sĩ
Chuyên ngành	Đạo đức
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	240 KB