Bài dạy Khối 3 Tuần 1

I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc  HS đọc thành tiếng ,trôi chảy toàn bài,đọc đúng các từ dễ sai:xin sữa,bật cười,mâm cỗ.Biết ngắt nghỉ đúng chỗ.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật  Rèn[r]

Tập đọc –Kể chuyện Tuần 1 Bài:CẬU BÉ THÔNG MINH

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

A.Tập đọc

 HS đọc thành tiếng ,trôi chảy toàn bài,đọc đúng các từ dễ sai:xin sữa,bật cười,mâm cỗ.Biết ngắt nghỉ đúng chỗ.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật

 Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:om sòm,kinh đô

 HS hiểu được câu chuyện ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé

B.Kể chuyện

 Rèn kĩ năng nói:biết dựa vào trí nhớ và tranh kể lại từng đoạn câu chuyện,biết phối hợp điệu bộ nét mặt thay đổi giọng kể phù hợp

 Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ

-Bảng phụ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TẬP ĐỌC

*Giới thiệu chủ điểm

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu

nghĩa một số từ mới

 Cách tiến hành:

-GV đọc toàn bài

-Cho HS đọc nối tiếp từng câu

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu

kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:om sòm,kinh đô,trọng

thưởng

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi

-Cả tổ đọc đồng thanh nối tiếp từng đoạn

-Cả lớp đọc đồng thanh

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài

 Cách tiến hành:

-Câu1:

-Câu 2:

-Câu 3

-Câu 4:

-Câu chuyện này nói lên điều gì?

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

-Hướng dẫn HS đọc theo vai

-Cho 2 HS thi đọc theo vai

-Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai

Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực hiện

Lệnh mỗi làng nộp con gà trống biết đẻ trứng

Gà trống không biết đẻ trứng

Bố đẻ em bé để nhà vua thấy

gà trống không biết đẻ trứng Rèn chiếc kim thành con dao

để xẻ thịt chim.Yêu cầu vua làm không nổi để khỏi phải thực hiện lệnh vua

Ca ngợi tài trí của cậu bé

Tự phân vai đọc trong nhóm Thực hiện

Nhận xét

 Mục tiêu:HS dựa vào trí nhớ,tranh minh hoạ kể từng

đoạn câu chuyện

 Cách tiến hành:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài

-Gọi 1 HS kể mẫu

-Từng nhóm HS kể nối tiếp nhau từng đoạn

-Gọi 3 HS quan sát tranh kể từng đoạn của câu

chuyện,nếu HS còn lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý:

Tranh 1: Quân lính đang làm gì?Thái độ dân làng ra sao

khi nghe lệnh này?

Tranh 2: Trước mặt vua cậu bé đã làm gì?Thái độ nhà

vua như thế nào?

Tranh 3:Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?Thái độ nhà vua

thay đổi ra sao?

GV hướng dẫn HS nhận xét:Kể có đủ ý không?Về diễn

đạt nói có thành câu chưa?Dùng từ phù hợp không?Kể bằng lời

của mình chưa?Có biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt?

-Một HS kể toàn chuyện

Hoạt động 2:Củng cố

Gọi 3 HS kể lại câu chuyện

Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

Trong câu chuyện em thích ai?Vì sao?

GV khen ngợi HS có giọng kể tốt

Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Đọc Thực hiện

Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay

Thực hiện-nhận xét

Toán Tuần 1 Bài:ĐỌC VIẾT,SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Củng cố cách đọc viết so sánh các số có ba chữ số

 HS biết đọc viết so sánh các số có ba chữ số

 Rèn HS tính cẩn thận chính xác

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu:Củng cố đọc viết so sánh các số có ba chữ số

 Cách tiến hành:

-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài

-Bài 3:HS đọc yêu cầu

303 ….330 30 + 100 ….131

-Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu

Số lớn nhất là 735

Số bé nhất là 142

-Bài 5: Viết các số 537 , 162 , 830 , 241 ,519 ,425 theo

thứ tự từ bé đến lơn và từ lớn đến bé

GV nhận xét:

Theo thứ tự từ bé đến lớn là: 162 ,241,519 ,537,830

Theo thứ tự từ lớn đến bé là: 830 ,537 ,519,241,162

Gv chấm một số bài-nhận xét

Hoạt động 2:Củng cố

Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực

Đọc các số: 450 , 145 , 234;

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập

2 HS lên bảng thực hiện Nhận xét

Viết số thích hợp Làm miệng-nhận xét Điền dấu >,<,=

Bảng con

Tìm số lơn nhất,bé nhất Bảng con

Thực hiện vào vở

1 HS lên bảng thực hiện Nhận xét

Thực hiệnNhận xét

Âm nhạc Tuần 1 Bài:QUỐC CA VIỆT NAM

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS hiểu Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nước.Quốc ca Việt Nam được hát khi chào cờ

 HS hát đúng lời 1

 Giáo dục HS có ý thức trang nghiêm khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam

II-CHUẨN BỊ:

 GV:máy nghe;đĩa,tranh lễ chào cờ

 HS:tập bài hát

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1:Dạy bài hát

 Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu lời 1

 Cách tiến hành:

-Cho HS nghe bài hát

-Hướng dẫn HS đọc lời ca

-GV giải thích từ khó :Đường vinh quang xây xác

quân thù,sa trường

-Hướng dẫn HS hát từng câu(chú ý phách mạnh)

-Luyện tập luân phiên theo nhóm

Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi

 Mục tiêu:HS tìm hiểu về bài hát

 Cách tiến hành:

-Bài Quốc ca được hát khi nào?

-Ai là tác giả của Quốc ca Việt Nam?

-Khi chào cờ và hát Quốc ca chúng ta có thái độ

như thế nào?

Hoạt động 3:Củng cố

Cho HS hát lại bài hát với tư thế đứng nghiêm

Về nhà tập hát cho thuộc

Nghe Đọc

Cả lớp,dãy bàn ,tổ

Chào cờ,lễ Nam Cao Nghiêm trang Thực hiện

Thể dục Tuần 1 Bài:GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I-MỤC TIÊU:

 Phổ biến một số quy định khi tập luyệnYêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng

 Giới thiệu chương trình môn học.Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình

 Chơi trò chơi:Nhanh lên bạn ơi.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động

II-CHUẨN BỊ:

-Địa điểm:sân trường

-Phương tiện:còi

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Phần mở đầu

-GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

-Giậm chân tại chỗ vỗ tay hát

-Tập bài thể dục lớp 2

-Trò chơi:Tự chọn lớp 2

2.Phần cơ bản:

-Phân công tổ,nhóm tập luyện,chọn cán sự

-Nhắc HS nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu

môn học

+Khẩn trương tập hợp,quần áo gọn gàng,tích cực tham gia

tập luyện

-Chỉnh đốn trang phục,vệ sinh tập luyện

-Ôn một số động tác đội hình đội ngũ:Tập hợp hàng

dọc,dóng hàng,điểm số,quay phải,trái,nghiêm nghỉ,dàn

hàng,dồn hàng

-Trò chơi:Nhanh lên bạn ơi

+GV nêu tên trò chơi

+Gọi HS nhắc lại cách chơi

+Cho HS thực hiện trò chơi

3.Phần kết thúc:

-Tập một số động tác hồi tĩnh

-Đi thường theo nhịp 1-2,1-2

-GV và HS hệ thống lại bài

-Nhận xét tiết học

-Về nhà ôn lại các động tác đội hình đội ngũ

Nghe Thực hiện Thực hiện

Thực hiện 2-4 hàng dọc

Thực hiện theo tổ Thi đua

Nhắc lại Thực hiện trò chơi

Chính tả Tuần 1 Bài:CẬU BÉ THÔNG MINH

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Nghe viết chính xác,củng cố cách trình bày đoạn văn

 Viết đúng 10 chữ cái

 Rèn tính cẩn thận,tư thế ngồi viết

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung các bài tập

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả

 Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng

 Cách tiến hành:

-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị

+GV đọc toàn bài

+Gọi 2 HS đọc lại

+Tên bài viết vào vị trí nào?Đoạn chép có mấy

câu?Cuối mỗi câu có dấu gì?Đầu câu viết như thế nào?

+Hướng dẫn HS rút ra từ khó:bảo,cỗ,xẻ

-Bước 2:GV đọc bài cho HS viết

-Bước 3:Cho HS soát lỗi

GV chấm một số vở-nhận xét

Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập

 Mục tiêu:HS viết đúng các vần và tên chữ

 Cách tiến hành:

-Bài 2b:

+Gv nêu yêu cầu bài

+Cho 2 HS lên bảng thực hiện

GVKL:đàng hoàng,đàn ông,sáng loáng

-Bài 3:

+Cho HS đọc yêu cầu

+Gv cho HS lên bảng thực hiện điền chữ và tên

chữ

+GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

+Hướng dẫn HS học thuộc lòng 10 chữ

Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai

Hạ lệnh,mâm cỗ

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà sửa lại các từ đã viết sai

Nghe Đọc Trả lời viết bảng con

Đọc Thực hiện-nhận xét

Thực hiện Làm vào vở

Thực hiện Nhận xét

Toán Tuần 1 Bài:CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS củng cố cách cộng trừ các số có ba chữ số

 Củng cố giải toán nhiều hơn,ít hơn

 Rèn HS tính xác,cẩn thận

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung bài tập

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

.Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu:HS củng cố cộng trừ các số có 3 chữ số và giải

toán

 Cách tiến hành:

-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

GV nhận xét

-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài

-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài

Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán

Khối Một: 245 học sinh

Khối Hai ít hơn khối Một: 32 học sinh

Khối Hai :….học sinh?

-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài

Gọi HS lên bảng thực hiện tóm tắt bài toán Phong bì : 200 đồng

Tem nhiều hơn phong bì: 600 đồng Tem :….đồng?

-Bài 5:Gọi HS đọc yêu cầu bài

GV nhận xét chốt lại:

315 + 40 = 355 355 – 40 = 315

40 + 315 = 355

GV chấm một số bài-nhận xét

Hoạt động 2 :Củng cố

Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện: 416 + 133 =

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà xem lại bài tập

Tính nhẩm Thực hiện trò chơi đố bạn

Đặt tính rồi tính Bảng con

Giải vào vở

Số học sinh khối Hai có là:

245 + 32 = 277 (học sinh)

Giải vào vở Giá tiền tem là:

200 + 600 = 800 (đồng) Thực hiện các phép tính vào vở

Thực hiện -nhận xét

Tự nhiên xã hội Tuần 1 Bài :HOẠT ĐỘNG THỞVÀ CƠ QUAN HÔ HẤP

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HSnhận ra sự thay đổi lồng ngực khi ta hít vào và thở ra.Chỉ và nói được tên các bộ phận

cơ quan hô hấp

 Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra

 Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống con người

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh trang 4,5/SGK

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Thực hành cách thở sâu

 Mục tiêu:Nhận biết sự thay đổi lồng ngực khi ta hít

vào và thở ra

 Cách tiến hành:

GV cho HS thực hiện bịt mũi nín thở,cho HS nêu

cảmgiác sau khi nín thở lâu?

Cho HS đặt tay lên ngực hít vào thật sâu và thở ra hết

sức,theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống của lồng ngực

Hãy nêu ích lợi của việc thở sâu?

GVKL:Khi ta thở lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều

đặn đó là cử động hô hấp,gồm 2 động tác:hít vào và thở

ra.Khi hít vào thật sâu phổi phồng lên và nhận nhiều không

khí,lồng ngực nở ta ra,Khi thở ra hết sức lồng ngực xép

xuống đẩy khômng khí ra ngoài

Hoạt động 2:Làm việc với SGK

 Mục tiêu:Chỉ trên sơ đồ nêu tên các bộ phân hô

hấp,nói được đường đi của không khí hít vào,thở ra

 Cách tiến hành:

Bước 1:Làm việc theo cặp

Quan sát hình 2,3/5/SGK đặt câu hỏi cho nhau:

+Nêu tên các bộ phận của cơ quan hô hấp?

+Chỉ đường đi của không khí?Mũi để làm gì?

+Mũi,khí quản,phế quản có chức năng gì?

+Phổ có chức năng gì?

Bước 2:Gọi một số HS trình bày

GVKL:Cơ quan hô hấp là cơ quan trao đổi khí giữa

cơ thể và môi trường bên ngooài.Các bộ phận cơ quan hô hấp

là mũi,khí quản,phế quản và 2 lá phổi.Khí quản và phế quản

có chức năng là đường dẫn khí.Phổi có chức năng là trao đổi

khí

Hoạt động 3:Củng cố

Trò chơi “Tìm các bộ phận hô hấp”

GV nêu cách chơi

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà xem lại bài

Thở gấp và thở sâu hơn bình thường

Thực hiện và nêu nhận xét Láng nghe

Thảo luận Thực hiện-nhận xét Lắng nghe

Thực hiện –nhận xét Thực hiện trò chơi Nhận xét

Thủ công Tuần 1 Bài:GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI(Tiết 1)

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS biết cách gấp tàu thuỷ có hai ống khói

 Biết gấp tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật

 HS thích gấp hình

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh quy trình

-Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét

 Mục tiêu: Quan sát vật mẫu để nhận xét hình dạng tàu

thủy có hai ống khói

 Cách tiến hành:

-Gv giới thiệu tàu thủy có hai ống khói bằng giấy thủ

công:

+ Tàu thủy có hai ống khói có các bộ phận nào?

+Mũi tàu nằm ở đâu?Ống khói ở đâu?

GV giải thích: Đây là đồ chơi nên gấp gần giống tàu

thuỷ.trong thực tế tàu thủy làm bằng sắt thép có cấu tạo phức tạp

hơn.Tàu thủy dùng để chở khách và vận chuyển hàng hoá

Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu

 Mục tiêu:HS nắm được cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

 Cách tiến hành:

-Gv treo tranh quy trình hỏi HS:

Bước 1 làm gì?

+Hướng dẫn HS cắt tờ giấy hình vuông

Bước 2 ta làm gì?

Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau để lấy

điểm giữa

Bước 3 làm gì?

+đặt tờ giấy lên bàn,mặt kẻ ô lên trên,gấp 4 đỉnh hình

vuông vào điểm giữa

+Lật ra mặt sau thực hiện như trên(3 lần)

+Tạo 2 mũi tàu và 2 ống khói

Hoạt động 3:Thực hành

 Mục tiêu:Hs gấp được tàu thuỷ có hai ống khói

 Cách tiến hành:

-Gọi 1 HS nhắc lại các bước gấp

-Cho HS thực hành

-Gọi Hs nhận xét sản phẩm của HS

Hoạt động 4:Củng cố

Gọi HS nêu các bước gấp

Về nhà làm lại cho đẹp để tiết sau thực hành

Quan sát

Mũi tàu và ông khói Mũi tàu ở hai đầu dựng đứng,hai ống khói ở giữa tàu

Quan sát Gấp cắt tờ giấy hình vuông Gấp lấy điểm giữa

Gấp thành tàu

Nhắc lại Thực hành

Đạo đức Tuần 1

Bài: KÍNH YÊU BÁC HỒ(Tiết 1)

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại,có công lao to lớn đối với đất nước,dân tộc.Biết được tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ

 HS hiểu nhớ năm điều Bác Hồ dạy

 HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh ảnh Bác Hồ

-Vở bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

*Khởi động:Hát tập thể:Ai yêu Bác Hồ kính yêu hơn thiếu

niên nhi đồng

Hoạt động 1:Thảo luận nhóm

 Mục tiêu:HS biết Bác Hồ là vị lãng tụ vĩ đại có công

to lớn với đất nước với dân tộc

 Cách tiến hành:

Bước 1:Thảo luận nhóm

Các nhóm quan sát tranh tìm hiểu nội dung tranh và

đặt tên tranh

-Cho các nhóm giới thiệu về bức tranh của mình

GV chốt lại tên các bức tranh

-Bác sinh ngày tháng năm nào?Quê ở đâu?

-Bác còn có tên nao khác?Tình cảm Bác với thiếu

nhi thế nào?Bác có công lao thế nào với đất nước?

GVKL:Bác có tên là Nguyễn Sinh Cung sính ngày

19/5/1890 quê ở Làng Sen,xã Kim Liên,huyện nam

Đàn,tỉnh Nghệ An.Bác là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc.Bác

là vị lãnh tụ đầu tiên của dân tộc Việt Nam,là người đọc

bản Tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam dân

chủ cộng hoà tại Quãng trường Ba Đình ngày 2/9/1945

Hoạt động 2:Kể chuyện “các cháu vào đây với Bác”

 Mục tiêu:Biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ

 Cách tiến hành:

-GV kể chuyện lần 1,lần 2 kể theo tranh

-Qua câu chuyện thiếu nhi có tình cảm gì với Bác?

-Tình cảm nào của Bác đối với thiếu nhi?Chi tiết

nào thể hiện điều đó?

-Để kính yêu Bác các em cần phải làm gì?

Hoạt động 3:Tìm hiểu về năm điều Bác Hồ dạy

 Mục tiêu:Giúp HS hiểu và ghi nhớ nội dung

 Cách tiến hành:

-Cho HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy

-Các em thực hiện tốt những điều gì qua 5điều đó?

-Gọi một số HS trả lời

-GV củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy

*Dặn dò:Về nhà sưu tầm bài thơ,bài hát nói về Bác

Hồ

Thực hiện

Quan sát thảo luận Trình bày-nhận xét

Lắng nghe

Lắng nghe Trả lời

Thực hiện Thảo luận nhóm đôi

Tập đọc Tuần 1 Bài:HAI BÀN TAY EM

Ngày dạy:

I-MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ năng đọc tiếng,đọc trôi chảy cả bài,đọc đúng các từ ngữ:ngủ,chải tóc.Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ

 Rèn kĩ năng đọc hiểu:siêng năng,giăng giăng,thủ thỉ

 HS hiểu được hai bàn tay rất đẹp,rất có ích và đáng yêu Học thuộc lòng bài thơ

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ

-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC:Cậu bé thông minh

Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn

2.DẠY BÀI MỚI

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp giữa các

dòng và hiểu nghĩa một số từ mớí

 Cách tiến hành:

-GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,tha thiết,nhấn mạnh từ gợi tả

-Cho HS đọc từng câu (2 dòng)

-Đọc từng khổ thơ,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải

nghĩa

-Cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Các tổ đọc nối tiếp bài

-Đồng thanh toàn bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu:HS cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có các

miền trên đất nước

 Cách tiến hành:

-Câu 1:

-Câu 2:

-Câu 3:

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng

 Mục tiêu:HS học thuộc lòng bài thơ

 Cách tiến hành:

-Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ,cả bài

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

Hoạt động 4:Củng cố

Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì?

Gọi HS thi đọc thuộc bài thơ

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà tiếp tục học cho thuộc

Thực hiện

Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực hiện

Nụ hoa hồng vì những ngón tay xinh xinh như những cánh hoa Buổi tối tay ngủ cùng bé,buổi sáng tay giúp bé đánh răng,chải tóc,học bài,bàn tay siêng năng

nở hoa trên giấy

Phát biểu Học thuộc Thực hiện Nhận xét

Thực hiện Nhận xét