Kế hoạch bài dạy khối 3 - Tuần 18

Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Phần giới thiệu : - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa bài -Vài học sinh [r]

Trang 1

TUẦN 18 Thứ 5 ngày 3 tháng 1 năm 2013

Chính tả:

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1)

A/ Mục tiêu : Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ

đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)

Nghe viết đúng trình bày sạch sẽ , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài

GDHS yêu thích học tiếng việt

B / Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc

C/ Các hoạt động dạy - học :

1) Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2/ Bài mới: - Giới thiệu bài :

* Kiểm tra tập đọc:

- Kiểm tra 7 số học sinh

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm

để chọn bài đọc

- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài

theo chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học

sinh vừa đọc

- Nhận xét ghi điểm

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm

tra lại

*) Bài tập 2:

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc một lần đoạn văn “ Rừng cây

trong nắng"

- Yêu cầu 2HS đọc lại, cả lớp theo

dõi trong sách giáo khoa

- Giải nghĩa một số từ khó: uy nghi ,

tráng lệ

- Giúp học sinh nắm nội dung bài

chính tả

+ Đoạn văn tả cảnh gì ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát

hiện những từ dễ viết sai viết ra nháp

để ghi nhớ

* ) Đọc cho học sinh viết bài

*) Chấm, chữa bài

3) Củng cố, dặn dò :

Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Lắng nghe GV đọc bài

- 2 em đọc lại bài chính tả, cả lớp đọc thầm

- Tìm hiểu nghĩa của một số từ khó

+ Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng

- Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết sai ra nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm,

- Nghe - viết bài vào vở

- Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở

Trang 2

đã học, giờ sau KT.

Luyện từ và câu:

ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 2)

A/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60

tiếng/phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)

- Tìm được hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2)

- GDHS yêu thích học tiếng việt

B/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc

C/ Các hoạt động dạy học :

1) Giới thiệu bài :

2) Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra 7 số HS trong lớp

- Yêu cầu từng em lên bốc thăm để chọn

bài đọc

- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo

chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa

đọc

- Theo dõi và ghi điểm

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra

lại

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc thành tiếng bài tập

2

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo

khoa

- Giải nghĩa từ “ nến “

- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập

- Gọi nhiều em tiếp nối nhau nêu lên các

sự vật được so sánh

- Cùng lớp bình chọn lời giải đúng

- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở bài

tập

4)Bài tập 3

- Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3

- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh

cách hiểu của mình về các từ được nêu ra

- Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải

- Lớp theo dõi lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo kho

- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập

- Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở

Các sự vật so sánh là :

a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ

b/ Đước mọc san sát thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù cắm trên bãi.

- Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3

- Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa

- Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa

của từng từ : “ Biển “ trong câu : Từ trong biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói lá rừng rất nhiều trên vùng đất rất rộng lớn

- Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích

Trang 3

thích đúng

5) Củng cố dặn dò :

- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài

TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết

sau tiếp tục kiểm tra

- Nhận xét đánh giá tiết học

đúng nhất

Toán

CHU VI HÌNH VUÔNG

A/ Mục tiêu:- Nhớ qur tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4)

- Vận dụng quy tấc để tình được chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông

- GDHS yêu thích học toán

B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm

C/ Các hoạt đông dạy học:

1.Bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng làm lại BT2 tiết trước,

mỗi em làm 1 câu

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác :

* Xây dựng quy tắc:

- Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm

- Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó

3dm

- Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng:

Chu vi hình vuông ABCD là:

3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)

- Yêu cầu HS viết sang phép nhân

3 x 4 = 12 (dm)

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như

thế nào ?

- Ghi QT lên bảng

- Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

- Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình

vuông

- 2HS lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát

- Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả:

3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm )

- Viết thành phép nhân:

3 x 4 = 12 (dm)

- Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4

- Nhắc lại quy tắc về tính chu vi hình vuông

- 1HS nêu yêu cầu BT

- Nêu cách tính chu vi hình vuông

Trang 4

- Yêu cầu tự làm vào vở

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

- Nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vơ.û

- Gọi một học sinh lên bảng giải

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông rồi

tính chu vi hình vuông

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

d) Củng cố - Dặn dò:

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế

nào?

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung

Cạnh 8 cm 12 cm 31 cm

Chu vi 32

cm

48 cm 124

cm

- Đổi chéo vở để KT bài bạn

- Một em đọc đề bài 2

- Cả lớp làm vào vở

- Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung:

Giải :

Độ dài đoạn dây là:

10 x 4 = 40 (cm)

Đ/S: 40 cm

- Một HS đọc bài toán

- Nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán

- Tự làm bài vào vở

- 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:

Giải :

Chiều dài hình chữ nhật là :

20 x 3 = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x 2 = 160 ( cm )

Đ/S 160 cm

- Một em đọc đề bài 4

- Thực hiện đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) rồi tính chu vi hình vuông

- Cả lớp làm vào vở

- Một học sinh lên bảng trình bày bài giải

Giải :

Chu vi hình vuông MNPQ là

3 x 4 = 12 (cm)

Đ/S: 12 cm

- Vài học sinh nhắc lại QT yinhs chu vi hình vuông

Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I A/ Mục tiêu :

- HS biết được những hành vi việc làm đúng, sai qua các bài học

B/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống

C/ Hoạt động dạy - học :

Trang 5

1) Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2/ Bài mới: - Giới thiệu bài :

*/ Hướng dẫn HS thảo luận giải quyết tình

huống:

- Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý

để học sinh nêu lại các kiến thức đã học

trong chương trình học kì I

- Em biết gì về Bác Hồ ?

-Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và

nhi đồng như thế nào ? Em cần làm gì để

đáp lại tình cảm yêu thương đó ?

-Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao chúng ta

phải giữ lời hứa ?

- Em cần làm gì khi không giữ được lời hứa

với người khác ?

- Trong cuộc sống hàng ngày em đã tự làm

những công việc gì cho bản thân mình ?

- Hãy kể một số công việc mà em đã làm

chứng tỏ về sự quan tâm giúp đỡ ông bà

cha mẹ ?

- Vì sao chúng ta cần chăm sóc ông bà cha

mẹ?

- Em sẽ làm gì khi bạn em gặp chuyện

buồn, có chuyện vui ?

- Theo em chúng ta tham gia việc trường

việc lớp sẽ đem lại ích lợi gì ?

* Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại

con chích chòe “

- Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ?

- Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo

bài học

3/ Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I

-Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ ra được nội dung đã học trong học kì

I

- Là vị lãnh tụ kinh yêu của dân tộc Việt Nam

- Bác Hồ rất yêu thương và quan tâm đến các cháu nhi đồng Phải thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy

- Là thực hiện những điều mà mình đã nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa mới được người khác tin và kính trọng

- Khi lỡ hứa mà không thực hiện được ta cần xin lỗi và sẽ thực hiện vào một dịp khác

- Học sinh nêu lên một số công việc mà mình tự làm lấy cho bản thân

- Nhiều học sinh lên kể những việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm

- Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người

- Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi đi Cùng chia vui với bạn để niềm vui được nhân đôi

- Tham gia việc trường lớp sẽ làm cho trường sạch đẹp thoáng mát trong lành

để có điều kiện học tập tốt hơn ,…

- Lắng nghe giáo viên kể chuyện

- 2 em nêu lại nội dung câu chuyện

Chiều:

Tiết 1

Toán

LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán

có nội dung hình học

- GDHS tính cẩn thận trong làm bài

Trang 6

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài 4.

C/ Hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ :

- Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi

hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b)

123cm

2.Bài mới:

b) Luyện tập:

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Mời 1 học sinh lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài

Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.

- Yêu HS tự àm bài

- Gọi 1 số HS nêu miệng bài làm

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

c) Củng cố - Dặn dò:

- Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và

chu vi hình vuông

- Dặn về nhà xem lại các BT đã làm

- 2HS lên bảng àm bài, mỗi em làm một câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Đổi vở KT chéo nhau

- Một em thực hiện trên bảng, lớp bổ sung

Giải :

Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x 2 = 100 (m)

Đ/S: 100m

- Một học sinh nêu yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một học sinh lên bảng thực hiện

- Cả lớp theo dõi bổ sung rồi tự sửa bài (nếu sai)

Giải :

Chu vi khung bức tranh hình vuông là :

50 x 4 = 200 (cm ) = 2m

Đ/S: 2m

- Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi

- Cả lớp thực hiện vào vơ.û

- 2 em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét

bổ sung

Giải :

Độ dài cạnh hình vuông là:

24 : 4 = 6 ( cm )

Đ/S : 6 cm

Giải :Chiều dài hình chữ nhật là:

60 -20 = 40 (m) Đáp số: 40 mét

- 2HS nhắc lại 2 quy tắc tính chu vi HCN, HV

Tiết 2:

Trang 7

ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 3)

A/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng

60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)

- Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2)

B /Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay

C/ Các hoạt động dạy - học :

1) Giới thiệu bài :

2) Kiểm tra tập đọc :

- Kiểm tra số HS trong lớp (lượt gọi thứ

4 1

3)

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

chọn bài đọc

-Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc

- Theo dõi và ghi điểm

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo

khoa

- Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai

lớp trưởng viết giấy mời

- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in

sẵn

- Gọi HS đọc lại giấy mời

- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải

đúng

- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài

TĐ đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để

tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Lớp lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học

- 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm

- Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn

- 3 em đọc lại giấy mời trước lớp

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài

Tiết 3

Tập viết:

ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 4)

Trang 8

A/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (bt2)

B/ Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc

lòng từ tuần 1 đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập 2

1) Phần giới thiệu :

- Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa bài

lên bảng

2) Kiểm tra học thuộc lòng :

-Kiểm tra số học sinh trong lớp (lượt gọi

3 1

thứ 7)

-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

chọn bài đọc

-Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu

khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra

-Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài

-Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc

-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui

định của Vụ giáo dục tiểu học

-Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

4)Bài tập 2 -Mời một em đọc yêu cầu bài

tập 3

-Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết

những chữ cái đầu câu

-Yêu cầu cả lớp đọc thầm câu chuyện vui “

Người nhát nhất “

-Dán lên bảng 3 hoặc 4 tờ phiếu

-Yêu cầu cả lớp viết vào vở bài tập

-Mời 3 em lên làm trên bảng ( điền dấu

thích hợp) rồi đọc lại

-Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng

-Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập

đ) Củng cố dặn dò :

*Giáo viên nhắc học sinh về nhà tiếp tục

đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần 1 đến

tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm

tra

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học

-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại

-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc -Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại

- Một em đọc yêu cầu bài tập 3 -Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa

-Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa ở đầu câu, sau dấu chấm

-Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“

-Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong từng câu văn

-Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văn trước lớp

-Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng nhất

- Học sinh ở lớp chữa bài vào tập

Trang 9

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

-Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay cả bài văn nhiều lần

-Học bài và xem trước bài mới

Tiết 4:

Tự học:

ÔN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 5)

A/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ

- Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2)

B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên từng bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 18

C/ Các hoạt động dạy học :

1/ Giới thiệu bài :

2) Kiểm tra HTL :

- Kiểm tra số học sinh trong lớp

- Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc

thăm để chọn bài đọc

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài

trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị

kiểm tra

- Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc

-Theo dõi và ghi điểm

- Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra

lại

3) Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài

tập

- Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp

thẻ đọc sách - SGK trang 11

- Mời 1 em làm miệng, cả lớp nhận xét bổ

sung

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Mời 4 HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc

sách đã hoàn chỉnh

- GV nhận xét chấm điểm

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học

- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút

- Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn

- Cả lớp đọc thầm mẫu đơn trong SGK

- Một em đứng tại chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung

- Cả lớp làm bài vào VBT

- 4 em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng

3

1

Trang 10

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

Tiết 1: Thứ 6 ngày 4 tháng 1 năm 2013

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Biết làm tính nhân, chia trong bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) só có một chữ số

- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm một phần mấy của một số

- GDHS tính cẩn thận trong khi làm bài

B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

1.Bài cũ :

- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT 2 và 4 tiết

trước

2.Bài mới:

b) Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng

chia ; tính nhẩm và ghi kết quả

- Gọi HS nêu miệng kết quả

Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.

- Yêu cầu lớp giải vào vở

Bài 4:

- Gọi học sinh nêu bài tập 4

- 2HS lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài

- Một em nêu yêu cầu bài tập 1

- HS tự làm bài

- 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung

9 x 5 = 45 7 x 8 = 56 6 x 8 = 48

9 x 7 = 63 56 : 8 = 7 64 : 8 = 8

- 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung

419 872 2

x 2 07 436

838 12 0

- 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa bài

Giải:

Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 100 +60 ) x 2 = 320 (m)

Đ/S: 320 m

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	255,79 KB