Giáo án Tuần 4 - Lớp 5

Báo cáo với thầy/ cô giáo kết quả những việc em đã làm B. Hoạt động thực hành1. Hoạt động cá nhân.[r]

Trang 1

Soạn ngày 14 tháng 09 năm 2017 Dạy thứ hai ngày 18 tháng 09 năm 2017

Tiết 1: Chào cờ

**************

TIẾT 2+3: Tiếng Việt

Chủ điểm: CÁNH CHIM HÒA BÌNH Bài 4A HÒA BÌNH CHO THẾ GIỚI

A MỤC TIÊU:

SGK

B ĐÒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh minh họa

- HS: SGK

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Hoạt động cơ bản

Hoạt động nhóm

1 Quan sát bức tranh minh họa cho chủ điểm cánh chim hòa bình và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?

Hoạt động cả lớp

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau:

Những con sếu băng giấy Hoạt động cặp đôi

3 Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:

4 Cùng nhau luyện đọc

5 Thảo luận và trả lời câu hỏi:

Báo cáo với thầy/cô kết quả những việc em đã làm

6 Tìm hiểu từ trái nghĩa

1) - Vài HS đọc, lớp theo dõi sgk.

Giữ gìn => phá hoại.

Chết vinh/ sống nhục =>là hai từ trái nghĩa.

B Hoạt động thực hành

Hoạt động nhóm đôi

1 Tìm những cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ dưới đây và ghio vào vở

Hoạt động cá nhân

2 Điền vào chỗ trống một số từ trái nghĩa với các từ in đậm để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ sau:

3 Trò chơi thi tìm từ trái nghĩa với mỗi sau:

Trang 2

4 Vài HS đọc, lớp theo dõi sgk.

GDKNS: - Xác định giá trị

- Thể hiện sự cảm thông (bày rỏ sự chia sẻ, cảm thông với những nạn nhân

bị bom nguyên tử sát hại)

Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm: ……… ………

………

*******************

Tiết 4 Toán

Bài 10 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN

TỈ LỆ THUẬN (TT)

A MỤC TIÊU:

SGK

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: SGK

- HS: SGK, vở

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Giải bài toán sau bằng hai cách:

2 Giải bài toán sau:

3 Giải bài toán sau:

Báo cáo với thầy/ cô giáo kết quả những việc em đã làm Giáo dục lòng tự tin, tinh thần ham hiểu biết, tích cực tham gia hoạt động.

………

***********************

BUỔI CHIỀU Tiết 1: Đạo đức

Bài: 2 CÓ TRÁCH NHIỆM VÀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH

(Tiết 2)

A MỤC TIÊU:

- HS biết cách lựa chọn thích hợp trong mỗi tình huống

- HS tự liên hệ, kể một việc làm của mình (dù rất nhỏ) và tự rút ra bài học

- Dành cho HS khá, giỏi: Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác

- GV: Thẻ màu, …

- HS: Thẻ màu, sgk, vở, viết, …

- Cho HS nêu phần ghi nhớ và nêu những hành động và việc làm của người sống có trách nhiệm

- GV nhận xét, đánh giá

Trang 3

- GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ cho từng nhóm xử lý một tình huống trong BT3

Cho các nhóm thảo luận

Y.c đại diện nhóm lên trình bày

Cho HS khác nhận xét

GV nhận xét và kết luận:

* Mỗi tình huống đều có nhiều cách giải quyết Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giải quyết nào thể hiện rõ trách nhiệm của mình và phù hợp với hoàn cảnh.

- GV nêu mục tiêu và cách tiến hành

- GV gợi ý để mỗi HS nhớ lại một việc làm chứng tỏ mình đã có trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm

- Cho HS trao đỗi với bạn bên cạnh về câu chuyện của mình

- Mời HS trình bày trước lớp

- GV theo dõi, nhận xét, rút ra kết luận:

* Khi giải quyết công việc hay xử lí tình huống một cách có trách nhiệm, chúng ta thấy vui và thanh thản Ngược lại, khi làm một việc thiếu trách nhiệm, dù không ai biết, tự chúng ta cũng thấy áy náy trong lòng.

- Cho HS nhắc lại ghi nhớ ở tiết 1

* GDKNS: - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm (biết cân nhắc trước khi nói hoặc hành động; khi làm điều gì sai, biết nhận và sửa chữa).

- Kĩ năng kiên định bảo vệ những ý kiến, việc làm đúng của bản thân.

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán những hành vi vô trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác).

- Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm: ………

………

******************

Tiết 2: Thể dục

GV chuyên

************

Tiết 3: Môn: Khoa học

Bài: 4 VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ

I MỤC TIÊU (tiết 1)

- SGK (trang 20)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh sgk, phiếu hoạt động nhóm

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Hoạt động cơ bản:

1 Cho HS hoạt động nhóm và báo cáo

2 Cho HS hoạt động nhóm và báo cáo

3 Cho HS hoạt động cá nhân và báo cáo

B Hoạt động thực hành:

1 Cho hoạt động nhóm và báo cáo bằng phiếu học tập

Trang 4

C Hoạt động thực hành:

* GDKNS: - Kĩ năng tự nhận thức những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ thể, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.

- Kĩ năng xác định giá trị của bản thân, tự chăm sóc vệ sinh cơ thể.

- Kĩ năng quản lí thời gian và thuyết trình khi chơi trò chơi “tập làm diễn giả” về những việc nên làm ở tuổi dậy thì.

- GV nhận xét tiết học

………

**************

Thứ ba ngày 19 tháng 09 năm 2017 Tiết 1: Tiếng Việt

Bài 4 A HÒA BÌNH CHO THẾ GIỚI

A MỤC TIÊU:

SGK

- GV: SGK

- HS: SGK, vở

Hoạt động cả lớp

5 a) Nghe thầy cô đọc và viết vào vở:

Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ b) Trao đổi bài với bạn để chữa lỗi

6 a) Ghi các vần của các tiếng in đậm trong đoạn văn sau vào mô hình cấu tạo vần

7 Thảo luận nêu quy tắc ghi dấu thanh ở các tiếng trên

C Hoạt động ứng dụng

Cùng người thân thi đặt câu với từ trái nghĩa:

Sau bài học thầy cô giáo nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh GD: Yêu chuộn hòa bình chống chiến tranh,

………

***************

Tiết 2: Âm nhạc

GV Chuyên

************

Tiết 3: Tiếng Việt

Bài 4B: TRÁI ĐẤT NÀY LÀ CỦA CHÚNG MÌNH

A MỤC TIÊU:

SGK

Trang 5

- GV: SGK

- HS: SGK, vở

1 Quan sát tranh sau và cho biết tranh vẽ cảnh gì

2 Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài thơ sau

Bài ca về trái đất Hoạt động cặp đôi

3 Nối từ ngữ ở bên trái với lời giải nghĩa thích hợp ở bên phải:

4 Cùng luyện đọc

5 Thảo luận, trả lời câu hỏi:

6 a) Học thuộc long bài thơ

b) Thi đọc thuộc long bài thơ trước nhóm, trước lớp

Báo cáo với thầy/ cô giáo kết quả những việc em đã làm

GDKNS: Có ý thức đoàn kết dân tộc, không phân biệt màu da, tôn giáo.

………

**************

Tiết 4: Toán

Bài 11: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI BÀI TOÁN

TỈ LỆ NGHỊCH (T1)

A MỤC TIÊU:

SGK

- GV: SGK

- HS: SGK, vở

1 Chơi trò chơi "Điền số thích hợp vào chỗ chấm":

2 Đọc kĩ và nghe thầu cô giáo hướng dẫn:

3 Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:

4 Đọc kĩ và nghe thầu cô giáo hướng dẫn:

GD: Lòng tự tin, tinh thần ham hiểu biết, tích cực tham gia hoạt động.

………

Trang 6

BUỔI CHIỀU Tiết 1: Lịch sử

Bài: 2 NƯỚC TA ĐẦU THẾ KỈ XX

VÀ CÔNG CUỘC TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC

I MỤC TIÊU (T1)

- SGK (trang 3)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: SGK

- HS: SGK, vở

III Các hoạt động dạy học:

A Hoạt động cơ bản:

Hoạt động cặp đôi

1 Khám phá biến đổi về kinh tế ở nước ta đầu thế kỉ XX

2 Khám phá biến đổi trong xã hội nước ta đầu thế kỉ XX

3 Tìm hiểu về tình cảnh của công nhân và nông dân Việt Nam dưới tác động của chính sách khai thác thuộc địa

Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những việc em đã làm GD: - Sự xuất hiện những ngành kinh tế mới tạo ra các tầng lớp mới trong xã hội.

- Biết tôn trong những người yêu nước đi trước và có tấm lòng yêu nước.

………

*****************

Tiết 1: GD lối sống

Bài 3: EM ĐẾN BƯU ĐIỆN

HS đọc mục tiêu SGK

II THÔNG TIN CHO GIÁO VIÊN

GV xem trước thông tin

III PHƯƠNG TIỆN

IV TIẾN TRÌNH

1 Đóng vai giao dịch ở bưu điện

2 Xử lí tình huống

3 Tham quan bưu điện địa phương

1 HS viết thư hỏi thăm các chú bộ đội Trường Sa và gửi thư tại hòm thư

2 HS cùng người lớn tham gia các giao dịch tại bưu điện

3 HS đánh dấu vị trí bưu điện địa phương trên bản đồ cộng đồng

Kết luận chung

Đánh giá

Trang 7

1 Đánh dấu x vào ô phù hợp với ý kiến của bản thân em:

2 Tự đánh giá KN quản lí thời gian của em băng cách đánh dấu x vào ô phù hợp:

V Phục lục

Bài hát: Bác đưa thư (SGK)

Báo cáo với thầy cô giáo những việc em đã làm

GV nhận xét tiết học

Dặn bài tiết sau

Rút kinh nghiệm:

………

***************

Tiết 3: Toán (Thực hành)

LUYỆN TẬP.

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

- Nhận diện được 2 dạng toán: Quan hệ ti lệ

- Biết cách giải 2 dạng toán đó

- Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán

II CHUẨN BỊ:

- Hệ thống bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Bài 1: Mua 20 cái bút chì hết 16000

đồng Hỏi mua 21 cái bút chì như vậy

hết bao nhiêu tiền?

- Gv đưa bài toán ra

- HS đọc bài toán , tóm tát bài toán

- HS tìm cách giải

Bài 2: Có một nhóm thợ làm đường, nếu

muốn làm xong trong 6 ngày thì cần 27

công nhân Nếu muốn xong trong 3

ngày thì cần bao nhiêu công nhân?

Bài 3: Cứ 10 công nhân trong một ngày

sửa được 37 m đường Với năng suất

như vậy thì 20 công nhân làm trong một

ngày sẽ sửa được bao nhiêu m đường?

Bài 4: (HSNK)

Có một số quyển sách, nếu đóng vào

mỗi thùng 24 quyển thì cần 9 thùng

Nếu đóng số sách đó vào mỗi thùng 18

quyển thì cần bao nhiêu thùng?

Lời giải :

1 cái bút mua hết số tiền là:

16 000 : 20 = 800 (đồng) Mua 21 cái út chì hết số tiền là:

800 x 21 = 16800 (đồng) Đáp số : 16800 đồng

Lời giải :

3 ngày kém 6 ngày số lần là :

6 : 3 = 2 (lần) Làm xong trong 3 ngày cần số công nhân là : 27 x 2 = 54 (công nhân)

Đáp số : 54 công nhân

Bài giải :

20 công nhân gấp 10 công nhân số lần

là :

20 : 10 = 2 (lần)

20 công nhân sửa được số m đường là :

37 x 2 = 74 (m) Đáp số: 74 m

Bài giải :

Số quyển sách có là :

24 x 9 = 216 (quyển)

Trang 8

4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.

Số thùng đóng 18 quyển cần có là :

216 : 18 = 12 (thùng)

Đáp số: 12 thùng

- HS lắng nghe và thực hiện

Rút kinh nghiệm:

………

*************

Thứ tư ngày 20 tháng 09 năm 2017 Tiết 2: Tiếng Việt

A MỤC TIÊU:

SGK

- GV: SGK

- HS: SGK, vở

1 Lập dàn ý cho bài văn miêu tả trường em

2 Chọn viết một đoạn văn theo dàn ý trên

………

**************

Tiết 2: Mĩ thuật

GV Chuyên

**************

Tiết 3: Khoa học

Bài: 4 VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ

- SGK (trang 20)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh sgk, phiếu hoạt động nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

B Hoạt động thực hành:

1 Trò chơi:"Ai nhanh, ai đúng"

HS hoàn thành bảng báo cáo

C Hoạt động ứng dụng:

Hoạt động với người thân

Trang 9

Thầy/ cô giáo nhận xét kết quả học tập và ghi nhận sự tiến bộ của học sinh! GDKNS: - Kĩ năng tự nhận thức những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ thể, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.

- Kĩ năng xác định giá trị của bản thân, tự chăm sóc vệ sinh cơ thể.

- Kĩ năng quản lí thời gian và thuyết trình khi chơi trò chơi “tập làm diễn giả” về những việc nên làm ở tuổi dậy thì.

………

*************

Tiết 4: Toán

Bài 12: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

A MỤC TIÊU:

SGK

- GV: SGK

- HS: SGK, vở

C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Chơi trò chơi “Đố bạn nhớ lại”

a) Viết vào chỗ chấm bảng đơn vị đo độ dài dưới đây cho thích hợp:

b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:

1 Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm:

2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

3 Viết tiếp vào chỗ chấm dưới đây (theo mẫu):

Hãy tìm hiểu và viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp

………

*************

Thứ năm ngày 21 tháng 09 năm 2017 Tiết 1: Tiếng Việt

A MỤC TIÊU:

SGK

- GV: SGK

- HS: SGK, vở

Trang 10

3 Kể chuyện Tiếng vĩ cần ở Mỹ Lai

4 Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện

C Hoạt động ụng

Hoạt động với người thân

Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh GDKNS: - Thể hiện sự cảm thông (cảm thông với những nạn nhân của vụ thảm sát Mĩ Lai, đồng cảm với những hành động dũng cảm của những người Mĩ

có lương tri

- Phản hồi/lắng nghe tích cực)

………

****************

Tiết 2: Tiếng Anh

GV Chuyên

************

Tiết 3: Tiếng Việt

Bài 4C: CẢNH VẬT QUANH EM

A MỤC TIÊU:

SGK

- GV: SGK

- HS: SGK, vở

1 Trò chơi: Thi tìm nhanh từ ghép có hai tiếng mang nghĩa trái ngược nhau: Hoạt động nhóm

2 Tìm từ trái nghĩa trong các thành ngữ tục ngữ sau và ghi vào bảng nhóm Hoạt động cá nhân

3 Điền vào chỗ trống một từ trái nghĩa với từ in đậm:

4 Tìm từ trái nghĩa thích hợp điền vào chỗ trống sau:

5 Tìm và ghi lại các từ trái nghĩa nhau:

6 a) Đặt câu để phân biệt các từ trong một cặp từ trái nghĩa em vứa tìm được

ở trên

Sau bài học, thầy cô nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh GD: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng đến đời sống con người.

Trang 11

………

***********

Tiết 4: Toán

Bài 12: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

A MỤC TIÊU:

SGK

- GV: SGK

- HS: SGK, vở

1 Chơi trò chơi “Đố bạn nhớ lại”:

1 Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm:

2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

3 Viết tiếp vào chỗ chấm dưới đây (theo mẫu):

Hãy tìm hiểu và viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp

………

***********************************

BUỔI CHIỀU Tiết 1 Kĩ thuật

Bài 2: THÊU DẤU NHÂN (Tiết 2)

A MỤC TIÊU:

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu được mũi dấu nhân Các mũi thêu tương đối đều nhau, thêu được ít nhất năm dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm

- GV: Mẩu thêu dấu nhân, vật liệu và dụng cụ cần thiết

- HS: Kim, chỉ màu, bàn căng, phấn vải,

1 Hướng dẫn HS thực hành:

- GV đi đến từng nhóm quan sát, uốn nắn những HS còn lúng túng

- GV cho từng nhóm trưng bày sản phẩm

2 Đánh giá sản phẩm:

- GV nêu y.c đánh giá

- Cử 3 HS đánh giá SP trưng bày

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	42,27 KB