Giáo án Tuần 4 - Lớp 5

- Caû lôùp nhaän xeùt (Thaûo luaän: Ñaïi dieän nhoùm traû lôøi). Caùc em HTL caùc caâu tuïc ngöõ, thaønh ngöõ. Nhöõng töø traùi nghóa coù caáu taïo gioáng nhau: cuøng laø töø ñôn hay t[r]

Trang 1

BÁO GIẢNG TUẦN 04

2 Tốn 16 Ơn tập và bổ sung về giải tốn

ều 1 Kể chuyện 4 Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai

2 Kỹ thuật 4 Thêu dấu nhân (tiết 2)

3 LT&C 8 Luyện tập về từ trái nghĩa

Tuần 4

Thứ hai, ngày 18 tháng 9 năm 2017

Trang 2

Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết CT: 07

Những con sếu bằng giấy

I/.Mục đích, yêu cầu:

- Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn

- Hiểu ý nghĩa: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em.(Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

II/.Đồ dùng dạy học

1).Thầy: - Tranh phóng to bài tập đọc trong SGK Tranh ảnh thảm họa chiến tranh hạt nhân về vụ nổ bom nguyện tử

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn h/s đọc diễn cảm

2).Trò: SGK, bài chuẩn bị, vở ghi

III/.Các hoạt động dạy học

ND - PP Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh1/.H.động1: Kiểm

tra bài cũ(3)

a).Luyện đọc(15)

- Gọi 1 hsù

- Cho các tốp h/s

Yêu cầu các nhóm

- GV viết bảng, hướng dẫn h/s

- Yêu cầu h/s:

b).Tìm hiểu bài(13)

- Đọc phân vai vở kịch Lòng dân.

(Nhóm 1, đọc phần 1 của vở kịch; nhóm 2, đọc phần 2 của vở kịch)

- Nêu nội dung, ý nghĩa của vở kịch

- HS quan sát, lắng nghe

Đọc toàn bài một lượt

- Đọc theo đoạn (H.dẫn: SGV)

- Nối tiếp đọc từng đoạn ( 2, 3 lượt)

NĐT 1,2 - Cho cả lớp

(Sau câu1, GV giới thiệu: SGV– 104)

- Cho h/s trả lời các câu hỏi 1,

- Giải nghĩa các từ khó: SGK

- Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi

- HS trả lời từng câu hỏi trong

Trang 3

NĐT 1,2

NĐT 1

3/.H.động3: Củng

cố-Dặn dò(2)

c).Đọc diễn cảm(5)

- Hướng dẫn cả lớp

- Lưu ý: SGV – 105

Gọi từng tốp h/s

- GV nhận xét, biểu dương

- Gọi một số em

GV chốt lại, ghi bảng

Nhận xét tiết học

- Liên hệ:

SGK, các em khác bổ sung

- Đọc diễn cảm một đoạn văn (chọn đoạn 3)

- Nhấn mạnh các từ ngữ và nghỉ hơi đúng chỗ

- Thi đọc diễn cảm

- Các em khác nhận xét

Nêu nội dung câu chuyện, h/s khác bổ sung

- Đấu tranh để giữ gìn hòa bình, chống chiến tranh

Rút kinh nghiệm

………

_

Tiết 2: TOÁN Tiết CT: 16

Ôn tập và bổ sung về giải toán

- Làm bài tập 1

1).Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng

1).Trò: SGK, vở BT

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

tra bài cũ(3)

NĐT 2

2/.H.động2:Ôân tập

ở lớp(34)

NĐT 1,2

- Gọi 2 h/s trả lời

- Gọi 1 h/s khác lên bảng

- Hỏi: + 1 giờ ô tô đi được bao

- Nêu cách tìm 2 số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số đó

- Chữa BT 3 tiết trước

HS tự giải: Rút về đơn vị như lớp3

Giải như SGK, trang 19

Trang 4

90 x 2 = 180(km) ( Giải bằng các “Rút về đơn vị”)

- Gọi vài h/s nêu:

- Nhận xét tiết học

Giá tiền mua 7m vải là:

16 000 x 7 = 112 000(đ) Đáp số: 112 000đ

Rút kinh nghiệm

Trang 5

Tiết 2: Toán

2/ - HS lên bảng chữa bài, các em khác nhận xét, sửa chữa

- GV bổ sung, sửa chữa và nhận xét

Đáp án cho các bài tập:

Bài 1:

Tóm tắt Bài giải

5 quyển : 45.500 đ 30 quyển gấp 5 quyển số lần là:

6 ngày : 72 m Một ngày chị Hoa dệt được là:

24 ngày: ? m 72 : 6 = 12 (m)

24 ngày chị Hoa dệt được là:

12 X 24 = 288 (m) Đáp số: 288 m

Bài 3/

3 người : 36 m đường 1 người làm được số mét đường là:

Tiết 3: ĐẠO ĐỨC Tiết CT: 04

Có trách nhiệm về việc làm của mình (tiết 2)

I/.Mục tiêu:

- Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình

- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa

- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:

- Lồng ghép GDKNS : Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm; kĩ năng kiên định bảo vệ những

ý kiến, việc làm đúng của bản thân; kĩ năng tư duy phê phán

Trang 6

- Lồng ghép GDQP: Dũng cảm nhận khuyết điểm khi làm sai một việc gì đĩ, quyết tâmsuẫ chữa trở thành người tốt

III/.Tài liệu và phương tiện

Như tiết 1 IV/.Các hoạt động dạy học chủ yếu

tra bài cũ(3)

NĐT 1,2

2/.H.động2: Thực

hành(32)

Mục tiêu: HS

biết lựa chọn cách

giải quyết phù hợp

trong mỗi tình

huống

NĐT 1,2

Mục tiêu: Mỗi h/s

có thể tự liên hệ,

kể một việc làm

của mình và rút ra

Cho h/s

Gọi 1 số em

Rút ra bài học: SGV

- Yêu cầu 1 số h/s:

- Nêu ghi nhớ ở tiết học trước

- Việc chuẩn bị cho trò chơi đóng vai (BT3-SGK)

(Liên hệ bản thân)

- Chuyện xảy ra như thế nào? Vàolúc đó em làm gì?

- Bây giờ nghĩ lại, em thấy thế nào?

- Trao đổi về câu chuyện của mình (nhóm 2)

- Trình bày trước lớp

- HS lắng nghe

Đọc ghi nhớ SGK

Về nhà: Làm những việc có tráchnhiệm và chịu trách nhiệm khi có lỗi hoặc làm sai

Rút kinh nghiệm

………

_

Thứ ba, ngày 19 tháng 9 năm 2017

Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết CT: 07

Từ trái nghĩa

I/ Mục đích, yêu cầu:

Trang 7

- Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của những từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau ( Nội dung Ghi nhớ).

- Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3)

II/.Đồ dùng dạy học:

1).Thầy: - Từ điển Tiếng Việt hoặc một vài trang từ điển phô tô

- Bảng lớp viết nội dung BT1, 2, 3 phần Luyện tập

- GV viết bảng lớp:

- Đọc lại đoạn văn miêu tả màu sắc đẹp của những sự vật dựa theo ý một

khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu –

Từ Phi nghĩa:

Từ Chính nghĩa:

- Chính nghĩa với phi nghĩa

là 2 từ có nghĩa trái ngược nhau Đó là từ trái nghĩa

Bài tập2(3) H.dẫn h/s

VD: Sống / chết

Vinh / nhục Bài tập3(4)

- Cả lớp theo dõi SGK

- Một h/s đọc những từ ghi trên bảng:

Chính nghĩa / Phi nghĩa Trái với đạo lí: Cuộc chiến tranh có

mục đích xấu xa, không được những người có lương tâm ủng hộ

Đúng với đạo lí: Chiến đấu vì chính nghĩa là chiến đấu vì lẽ phải; chống lại cái xấu, chống lại áp bức, bất công

- HS lắng nghe, nhắc lại

+ Nhục: Xấu hổ vì bị khinh bỉ

- Đọc yêu cầu của BT Cả lớp thảo

Trang 8

Bài tập1(4) Cho h/s.

- GV viết các câu tục ngữ lên bảng

- Yêu cầu cả lớp theo dõi, bổsung rồi làm bài vào vở

Bài tập2(4) Cho h/s làm tương tự bài 1

GV nhận xét, bổ sung

Bài tập3(5)

- GV cho các nhóm

luận nhóm 2

- Đại diện nhóm trả lời kết quả

- Đọc nội dung ghi nhớ SGK

- Đọc yêu cầu của BT

- 4 h/s lần lượt gạch chân cặp từ trái nghĩa trong mỗi thành ngữ, tục ngữ Đục / trong Đen / sáng Rách / lành Dở / hay

- 3 h/s lên bảng điền từ trái nghĩa tương ứng Cả lóp làm vào vở.Hẹp/ rộng Xấu/ đẹp Trên/ dưới( Làm việc nhóm 2)

- Trao đổi rồi thi tiếp sức (HS thi

Cho h/s làm nháp

- Gọi 2 h/s lên bảng

- Gọi 1 số h/s bổ sung; GV sửa chữa cho đúng

- Yêu cầu h/s về nhà

lên bảng điền các câu a, b, c, d)

- Đặt 2 câu: Có thể 1 câu chứa cặp từ trái nghĩa hoặc mỗi câu có một từ trái

Rút kinh nghiệm

Trang 9

- Làm các BT 1, 3, 4.

III/.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

tra bài cũ(3)

Bài tập1(8) Yêu càu h/s

tóm tắt bằng cách “Rút về đơn vị”

Tóm tắt

12quyển: 24 000đ 30quyển: đ?

Bài tập3(8) Cho h/s làm

tương tự bài 1 bằng cách

“Rút về đơn vị”

Tóm tắt

3 ô tô chở: 120 hs

… ôâ tô chở: 160 hs

- Cách tìm 2 số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số đó

- Chữa BT 3b tiết trước

- 1 h/s tóm tắt trên bảng, 1 h/s lên giải Cả lớp làm nháp, chữa bài rồi làm vào vở

Bài giải

Giá tiền một quyển vở là:

24 000 : 12 = 2 000 (đ) Giá tiền mua 30 quyển vở là:

2 000 x 30 = 60 000 (đ) Đáp số: 60 000đ

1 h/s lên bảng làm bài

Bài giải

Một ô tô chở được số h/s là:

120 : 3 = 40(hs) Để chở được 160 h/s cần dùng số ô tô là:

160 : 40 = 4 (ô tô) Đáp số: 4 ô tô

NĐT 1,2

3/.H.động3: Củng

cố-Dặn dò(2)

Bài tập4(9) Cho h/s tự giải

bằng cách “Rút về đơn vị”

Tóm tắt

2 ngày: 72 000đ

5 ngày: đ?

- Dặn h/s về nhà:

- 1 h/s tóm tắt, 1 h/s lên giải

Bài giải

Số tiền trả cho 1 ngày công là:

72 000 : 2 = 36 000 (đ) Số tiền trả cho 5 ngày công là:

36 000 x 5 = 180 000 (đ) Đáp số: 180 000đ

Nhớ kĩ dạng toán liên quan đến tỉ lệ, làm các BT còn lại vào vở

Trang 10

Rút kinh nghiệm.

ỔI CHIỀU

Tiết 1: KỂ CHUYỆN Tiết CT: 04

Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai

- Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh minh họa và lời thuyết minh, kể lại được câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, có các chi tiết trong truyện

- Hiể được ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn vàtố cáo tội ác của quân dội Mĩ trong chiến tranh xâm lược VN

II/ Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:

- Thể hiện sự cảm thông (Cảm thông với những nạn nhân của vụ thảm sát Mĩ Lai, đồng cảm với hành động dũng cảm của những người Mĩ có lương tri)

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực

III/.Đồ dùng dạy học:

1).Thầy: - Các hình ảnh minh họa trong SGK phóng to

- Viết sẵn bảng lớp ngày, tháng, năm xảy ra vụ thảm sát Sơn Mỹ (16/3/1968), tên những người Mĩ trong câu chuyện

2).Trò: SGK, vở ghi

IV/.Các hoạt động dạy học:

- KC lần 1, kết hợp chỉ ngày, tháng, năm, tên riêng, chức vụ, công việc của những

Hoạt động của học sinh

- Kể một việc làm tốt xây dựng quê hương, đất nước của một

người mà em biết

HS đọc trước lớp lời ghi dưới mỗi tấm ảnh

- Tên các nhân vật: SGV

- HS vừa kể, vừa quan sát các hình

Trang 11

b).Thi KC trước lớp(10).

- Cho cả lớp

- GV gọi:

- GV nhận xét, bổ sung

- Gọi vài h/s:

ảnh minh họa

- Văn bản truyện phim

- Kể theo nhóm (Kể từng đoạn) theo

2, 3 tấm ảnh

- Kể toàn truyện

- Cả nhóm trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện nhóm đặt câu hỏi cho nhóm khác trả lời:

+ Truyện giúp bạn hiểu điều gì? + Bạn suy nghĩ gì về chiến tranh? + Hình ảnh của những người lính

Mĩ có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì?

- Một số h/s trả lời

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Rút kinh nghiệm

………

Tiết 3: KĨ THUẬT Tiết CT: 04

Thêu dấu nhân (tiết 2)

I/.Mục tiêu:

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu được mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối đều nhau Thêu được ít nhất 5 dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm

II.Đồ đùng dạy học:

Như tiết 1 III/.Các hạt động dạy học chủ yếu:

tra bài cũ(3)

Lưu ý thêm: SGV – 27

- Đọc ghi nhớ ở tiết 1 ( về cách thêu dấu nhân)

Nhắc lại cách thêu dấu nhân (thực hiện thao tác: thêu 2 mũi thêu dấu nhân)

Trang 12

* Đánh giá sản phẩm(8).

- Cho các nhóm:

Yêu cầu đánh giá: SGK

Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo 2 mức

- Dặn h/s về nhà

Sự chuẩn bị của h/s, nêu các yêu cầu của sản phẩm (mục III-SGK)

- THực hành thêu dấu nhân (có thể làm theo nhóm để hỗ trợ cho nhau)

- Trình bày sản phẩm

- Cử 2, 3 em đánh giá sản phẩm được trưng bày:

+ Hoàn thành: A + Chưa hoàn thành: B + Hoàn thành sớm, đường thêu đúng kĩ thuật, đẹp: A+

- Chuẩn bị trước dụng cụ nấu ăn trong gia đình

Rút kinh nghiệm

………

_

Thứ tư, ngày 20 tháng 9 năm 2017

Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết CT: 08

Bài ca về Trái Đất

- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người hãy sống vì hòa bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc (Trả lời các câu hỏi trong SGK; học thuộc 1, 2 khổ thơ, HTL ít nhất 1 khổ)

1).Thầy: - Tranh phóng to minh họa bài đọc SGK Tranh ảnh về Trái Đất trong Vũ trụ

- Bảng phụ ghi những câu thơ hướng dẫn h/s đọc diễn cảm

ND - PP Hoạy động của GV Hoạt động của học sinh1/.H.động1: Kiểm

tra bài cũ(3)

GV treo tranh, giới thiệu;

- Đọc bài Những con sếu bằng giấy,

trả lời câu hỏi về đoạn đọc

Trang 13

- Cho h/s cả lớp:

- Cho h/s trả lời các câu hỏi trong SGK GV chốt lại sau khi h/s trả lời: SGV

c).Đọc diễn cảm và HTL bàithơ(5)

Cho h/s:

- H.dẫn h/s:

- Cho h/s đọc diễn cảm

GV nhận xét, biểu dương các

em đọc tốt, đọc hay (hoặc cho điểm)

- Gọi 1 số em:

GV chốt lại nội dung bài học Ghi bảng…

- Cho cả lớp hát bài:

- Gọi 1 vài em:

- HS quan sát tranh, lắng nghe

- Đọc cả bài

- 3, 4 tốp: mỗi tốp 3 em đọc nối tiếp bài thơ

- Luyện đọc theo cặp

Nghỉ hơi đúng nhịp thơ

VD: Trái đất này/ là của chúng minh

Quả bóng xanh, bay giữa trời xanh

Đọc chú giải: SGK

- Cả lớp lắng nghe

Nối tiếp nhau đọc lại bài thơ

- Đọc đúng giọng bài thơ: Nhấn giọng

và ngắt nhịp đúng

- Một số em thi đọc diễn cảm Các cặp h/s khác thi đọc thuộc lòng từng khổ va

cả bài thơ

- Nêu nội dung, ý nghĩa bài thơ

- HS lắng nghe, nhắc lại

“Bài ca về Trái Đất”.

Nhắc lại nội dung bài học

Về nhà: HTL bài thơ, chuẩn bị bài sau

Rút kinh nghiệm

………

Trang 14

Tiết 2: TOÁN Tiết CT: 18

Ôn tập và bổ sung về giải toán (tiếp theo)

I/.Mục tiêu:

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (Đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng kia lại giảm đi bấy nhiêu lần) Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

- Làm BT 1

ND - PP Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh

1/.H.động1: Kiểm

tra bài cũ(3)

NĐT 1,2

2/.H.động2: Giới

thiệu ví dụ dẫn

đến quan hệ tỉ

- Cho h/s quan sát, nhận xét

Hướng dẫn h/s giải bài toán theo các bước

- Nêu cách giải bài toán liên quan đến tỉ lệ

- Chữa BT 4 tiết trước

- HS tự tìm kết quả số bao gạo có được khi chia hết 100kg gạo vào các bao Mỗi bao đựng 5kg, 10kg, 20kg rồi đính vào bảng (viết sẵn trên bảng lớp)

- Nhận xét như SGK

Cách1: Rút về đơn vị.

- Muốn đắp nền nhà trong 1 ngày thìcàn số người là bao nhiêu?

( 12 x 2 = 24 người)

- Muốn dắp xong nền nhà trong 4 ngày thì cần số người là bao nhiêu?

( 24 : 4 = 6 người) (Trình bày cách giải như SGK) Cách2 : Tìm tỉ số.

Trang 15

Đáp số: 14 người.

- HS tự giải như BT1 bằng cách (Giải theo cách “Tìm tỉ số”)

- Hai cách giải bài toán liênquan về tỉ lệ

- Về nhà làm các BT còn lại vàovở

Rút kinh nghiệm

Bài 1:

6 ngày : 12 người 1 ngày sửa xong đoạn đường cần số người là:

4 ngày : ? người 12 X 6 = 72 (người)

4 ngày sửa xong đoạn đường cần số người là:

72 : 4 = 18 (người)

Đáp số: 18 người

Bài 2:

Chiều dài: Hiệu số phần bằng nhau là:

Chiều rộng: 15m 3 - 2 = 1 (phần) Chiều dài mảnh vườn là:

Trang 16

15 : 1 X 3 = 45 (m) Chiều rộng mảnh vườn là:

45 - 15 = 30 (m) Diện tích của mảnh vườn là:

- Nêu được một số đặc điểm chính và vai trò của sông ngòi VN

- Xác lập được mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi: nước sônglên xuống theo mùa; mùa mưa thường có lũ lớn; mùa khô nước sông hạ thấp

- Chỉ được vị trí một số con sông: Hồng, Thái Bình, Tiền Hậu, Đồng Nai, Mã,

- Cả trên bản đồ (lược đồ)

1).Thầy: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN

- Tranh ảnh về sông mùa lũ và mùa cạn

- SGK, tài liệu sọn giảng

2).Trò: SGK, vở ghi

tra bài cũ(3)

mạng lưới sông

ngòi dày đặc(13)

- Kể tên và dựa trên H.1 nêu

vị trí sông ở VN?

- Ở miền Bắc có sông lớn

- Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta?

- Khí hậu miền Bắc và miền Nam khác nhau như thế nào?

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	80,34 KB