Giáo án Tuần 1 - Lớp 5

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC * Khởi động: Trò chơi: Truyền thư - Ban văn nghệ điều hành cho lớp chơi.. - Đọc kĩ yêu cầu và làm vào nháp.. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn báo cáo ..[r]

TUẦN 1 Thứ hai , ngày 2 tháng 9 năm 2019

Chào cờ _

Toán Bài 1: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( Tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Củng cố khái niệm ban đầu về phân số

- Củng cố cách viết thương và viết một số tự nhiên dưới dạng một phân số

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Em hãy viết 5 phân số và đọc, nêu

tử sô, mẫu số cho người thân nghe

………

………

………

Tiếng Việt Bài 1A LỜI KHUYÊN CỦA BÁC ( Tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Đọc hiểu bài Thư gửi các học sinh.

- Nắm được nội dung: Bác khuyên học sinh các thế hệ phấn đấu kế tục xứng đáng

sự nghiệp của cha ông xây dựng thành công nước Việt Nam giàu đẹp.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

* Khởi động: Ban văn nghệ cho lớp hát bài : Em mơ gặp Bác Hồ.

- Khởi động: Chơi trò chơi “Ghép

23(mười hai phần hai mươi ba)

b/ Nêu tử số và mâu số của các phân số vừa đọc.

- Tìm hiểu MỤC TIÊU

A Hoạt động cơ bản 1.Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ cảnh gì?

+ Bức tranh cho ta biết điều gì?

- Nghe cô giáo giới thiệu về chủ điểm Tổ quốc Việt Nam

2 Đọc đúng bài : Thư gửi các học sinh.

- GV đọc bài - cả lớp theo dõi và đọc thầm.

3 Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.

- Đọc 2 lần từ ngữ và lời giải nghĩa

-Viết thêm những từ trong bài em chưa hiểu vào nháp (nếu có)

- Hỏi đáp theo cặp các từ và lời giải nghĩa của từ

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm giải nghĩa thêm các từ và cùng nhau chia sẻ

- Báo cáo thầy cô giáo những từ em chưa hiểu (nếu có)

4 Luyện đọc

- Đọc thầm câu khó

- Nhóm trưởng gọi 1 bạn đọc câu khó cho các bạn trong nhóm nghe

- Nhận xét sửa cho nhau

- Trao đổi với bạn cách đọc bài và gọi các bạn đọc nối tiếp đoạn

- Nhóm trưởng gọi bạn đọc cả bài Nhận xét, sửa sai

5 Thảo luận, trả lời câu hỏi

- Đọc thầm các câu hỏi trong SGK và trả lời

-Nhóm trưởng : yêu cầu các bạn báo cáo mỗi bạn một câu

- Các bạn nhận xét, bổ sung và thống nhất ý kiến (Hỏi GV những

điều nhóm còn băn khoăn)

- Cùng nhau nêu nội dung chính của bài.

-GV Chốt bài, liên hệ sau HĐ5

+ Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ cộnghoà, ngày khai trường của một nước được độc lập sau 80 năm làm

nô lệ Từ ngày khai trường này các em bắt đầu được hưởng một nềngiáo dục hoàn toàn Việt Nam

+ Xây dựng lại cơ đồ mà Tổ tiên để lại, làm cho nước ta theo kịp

các nước khác trên toàn cầu.

+ Vì đó là việc làm …… sánh vai với các cường quốc năm châu.+ Bác khuyên chúng ta điều gì?

*Nội dung: Bác khuyên học sinh các thế hệ phấn đấu kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông xây dựng thành công nước Việt Nam giàu đẹp.

* (HSCKN) HS có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nước?

6 Học thuộc lòng câu: Non sông Việt Nam nhờ một phần lớn ở công học tập

của các em

- Đọc thuộc câu văn

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc và nhận xét bình chọn bạn đọc hay

- Cử bạn tham gia thi trước lớp

- HĐTQ điều hành các bạn luyện đọc đoạn, cả bài, thi đọc thuộc lòng trước lớp

- Bình chọn bạn đọc thuộc và hay nhất

- Ban học tập điều hành lớp thực hiện trả lời các câu hỏi dưới hình thức hái hoa dân chủ và nhận xét

+ Câu 1;2;3 trong sách HDH + Câu 4: Bạn hãy nêu nội dung chính của bài?

- Giáo viên chia sẻ

- Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa

- Tìm được từ đồng nghĩa và đặt được câu có từ đồng nghĩa

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

* Khởi động

* Tìm hiểu MỤC TIÊU

A Hoạt động cơ bản

7 Tìm hiểu từ đồng nghĩa.

- Đọc kĩ và quan sát phần a,b và trả lời câu hỏi:

+ Câu 1: Em hiểu thế nào là học sinh? thế nào là học trò?

+ Câu 2: Nghĩa của hai từ học sinh, học trò có điểm gì giống nhau? + Câu 3: Em hiểu khiêng là gì? vác là gì?

+ Câu 4: Nghĩa của hai từ: khiêng, vác có điểm nào giống và khác nhau?

-Hai bạn trao đổi bài với nhau, kiểm tra

- Nhận xét, bổ sung

- Trả lời câu hỏi:

+ Câu 1: Nghĩa của các cặp từ có gì giống và khác nhau?

+ Câu 2: Cặp từ nào có nghĩa giống nhau hoàn toàn? Không hoàn toàn? + Câu 3: Thế nào là đồng nghĩa hoàn toàn? Đồng nghĩa không hoàn toàn?

+ Câu 4: Cách sử dụng từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn?

+ Câu 5: Bạn lấy VD về từ đồng nghĩa?

- Nhóm trưởng yêu cầu 1 bạn đọc bài làm của mình

- Các bạn trong nhóm nhận xét, bổ sung, thống nhất ý kiến

- Trao đổi:

+ Câu 1: Tại sao bạn xếp các từ nước nhà, non sông vào một

nhóm?

+ Câu 2: Từ hoàn cầu, năm châu có nghĩa chung là gì?

+ Câu 3: Những từ có nghĩa giống nhau như vậy gọi là từ gì?

2 Ghi lại từ đồng nghĩa với mỗi từ sau đây: đẹp, to, học tập

- Đọc thầm yêu cầu của bài và làm vào nháp

- Đọc thầm yêu cầu của bài Làm bài vào vở

- Nhóm trưởng yêu cầu mỗi bạn trong nhóm đọc câu của mình

- Nhận xét, góp ý cho bạn

- Trao đổi:

+ Bạn đã dùng cặp từ đồng nghĩa nào để đặt câu?

+ Nhận xét về nghĩa của cặp từ đồng nghĩa trong câu văn của bạn?

Đề xuất:

HĐTQ tổ chức trò chơi: Truyền điện.

- Quản trò phổ biến luật chơi

Luật chơi: Mỗi nhóm đưa ra một từ để đố nhóm bạn , khi gọi đến nhóm nàothì đại diện của nhóm đó sẽ nói nhanh từ đồng nghĩa với từ mà nhóm bạn đã đưara.Nếu nhóm nào không trả lời được thì nhóm đó sẽ thua cuộc Em hãy gọi nhómkhác khi nhóm mình đã trả lời xong

Buổi chiều

Giáo dục kĩ thuật ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( tiết 1 )

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

* Khởi động: Hội đồng tự quản cho cả lớp hát bài : “Lớp chúng ta đoàn kết”

Tìm hiểu MỤC TIÊU bài

A Hoạt động cơ bản

1 Tìm hi u v t li u v dung cể ậ ệ à ụ

Đọc thầm nội dung phần I/ SGK tr 4

- Nhóm trưởng cho cá nhân chia xẻ nội dung trên

- Nhóm trưởng đọc lại nội dung một lần trong nhóm

- Quan sát H1-tr4 và đọc 2 câu hỏi phía dưới H1

- Nêu NX về đặc điểm , hình dạng của khuy 2 lỗ

- Nêu NX về đường khâu trên khuy 2 lỗ

- NX về đặc điểm hình dạng của khuy 2 lỗ

- NX về đường khâu trên khuy 2 lỗ

- Nhóm trưởng cho báo cáo.

- NX, bổ sung và thống nhất ý kiến Báo cáo cô giáo

* Vạch dấu các điểm đính khuy:

_

Giáo dục thể chất Bài 1: GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC LỚP 5

TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

I- MỤC TIÊU

- TĐ: Nhận biết tầm quan trọng của môn học thể dục

- Biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học thể dục

- Trò chơi: “Kết bạn” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II- CHUẨN BỊ

- Sân tập sạch, mát và an toàn

- Còi

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

* Ổn định tổ chức: - Nhắc nhở HS về nội quy học tập môn TDTT

- Giới thiệu chương trình, cho hs biết được những nội dung cơ bản của chươngtrình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học thể dục

Khởi động: Tập động tác xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, …(Khởi động

- GV sinh hoạt yêu cầu qui định

- Ôn đội hình đội ngũ: GV hướng dẫn các kĩ thuật về đội hình đội ngũ cho bướcđầu vào học thể dục

+ Ôn luyện cách chào và cách báo cáo cho HS

+ Cách xin phép ra vào lớp và khi kết thúc giờ học

B Hoạt động thực hành

Tập lại kĩ thuật đã ôn 2-3 lần

Trò chơi: “Kết bạn”

A Hoạt động cơ bản Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi (GV hướng dẫn cách thức và qui luật chơi để HS nắm và khi chơi ít phạm luật của trò chơi) - Cho HS chơi thử B Hoạt động thực hành Tiến hành trò chơi - Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể (duỗi tay, duỗi chân, hít thở sâu) - Củng cố: Hôm nay các em ôn nội dung gì? (Đội hình đội ngũ) GV cho HS thả lỏng và nghỉ ngơi tích cực - HS nhắc lại nội dung vừa được ôn luyện Về tập lại bài thật nhiều lần C Hoạt động cộng đồng Nói cho phụ huynh biết về trò chơi kết bạn

_ Kĩ năng sống (2 tiết) Soạn quyển riêng Thứ ba , ngày 3 tháng 9 năm 2019 Tiếng Việt Bài 1A LỜI KHUYÊN CỦA BÁC ( Tiết 3) I MỤC TIÊU - Nghe- viết đúng đoạn thơ Việt Nam thân yêu, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ng/ ngh; g/gh và c/k II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A Hoạt động thực hành * Khởi động: Ban văn nghệ cho cả lớp hát và vận động bài :Trống cơm - Tìm hiểu MỤC TIÊU

4 Nghe th y cô ầ đọ à ế àc v vi t v o v ở

- Nghe cô đọc bài.

- Tìm và viết những từ em và bạn dễ viết sai vào nháp

- Trao đổi với bạn về những từ dễ viết sai

- Cùng nhau tìm hiểu xem từ đó vì sao lại dễ viết sai và cách viết như thế nào?

- Trao đổi với cả lớp các từ mình còn băn khoăn

- Thảo luận: Vì sao bạn cho rằng từ đó viết dễ bị sai?

- Nghe cô đọc và viết bài Việt Nam thân yêu vào vở.

- Em đổi bài và kiểm tra bài cho bạn để chữa lỗi

- Em chữa lỗi sai của mình

5 i n ti ng thích h p v o m i ch tr ng Đ ề ế ợ à ỗ ỗ ố để ho n ch nh các o n v n vi t à ỉ đ ạ ă ế

v ng y ề à Độ ậc l p

- V Đọc thầm nội dung, yêu cầu của bài

- Làm bài vào phiếu bài tập

- Em và bạn đổi bài và kiểm tra bài cho nhau

- Đọc thầm nội dung, yêu cầu của bài

- Làm bài vào phiếu bài tập

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn báo cáo bài làm

- Nhận xét , bổ sung ý kiến

Đáp án:

i n ch thích h p v i m i ô tr ngĐ ề ữ ợ ớ ỗ ố

Đứng trước các âm còn lại

- Bạn quản trò nêu luật chơi: Tìm tên một loại quả có âm đầu là C/K Nhóm nào sau không được trùng đáp án của nhóm trước.

- Ban học tập điều hành cả lớp chơi

Toán Bài 1: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( Tiết 2)

I MỤC TIÊU

- Củng cố tính chất cơ bản của phân số Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số

để rút gọn phân số và qui đồng mẫu số các phân số

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

- Trả lời câu hỏi:

+ Nêu cách tìm phân số bằng nhau?

+ Em tìm ví dụ về phân số bằng nhau

+ Nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số?

+ Em lấy ví dụ và thực hiện quy đồng

- Em đọc lại nội dung cho bạn nghe

- Trao đổi bài và giải thích cách làm

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trả lời các câu hỏi

- thống nhất ý kiến, báo cáo với cô giáo

và = = ; = =

* HD học sinh cách quy đồng ngắn gọn

11 Nối hai phân số bằng nhau.

- Đọc thầm yêu cầu.Làm bài vào nháp

- Em trao đổi bài với bạn, kiểm tra, nhận xét

- giải thích cách tìm phân số bằng nhau

- Báo cáo với cô giáo

Nối hai phân số bằng nhau:

12 Trò ch i: Hái hoa dân chơ ủ

- Ban học tập điều hành trò chơi

I MỤC TIÊU

- Xác định được con người đều do bố mẹ sinh ra

- Dựa vào sơ đồ,trình bày được quá trình hình thành bào thai

- Nêu được các thời kì phát triển của bào thai Một số đặc điểm của bào thai ở mỗi thời kì khác nhau

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

* Kh i ở động: Hát v th o lu n theo l i b i hát: C nh thà ả ậ ờ à ả à ương nhau

- HĐTQ cho cả lớp hát và trả lời câu hỏi trong sách

* Xác định MỤC TIÊU bài

A Hoạt động cơ bản

2.Quan sát đọc thông tin v trình b y.à à

- Quan sát và đọc kĩ các thông tin ở phần a,b

- Trả lời câu hỏi

+ Người mẹ mang thai trong thời gian bao lâu?

+ Bào thai trong bụng mẹ hình thành và phát triển như thế nào? + Nêu đặc điểm phát triển của bào thai trong 3 tháng đầu?

+ Trong 3 tháng đầu người mẹ cần chú ý gì?

+ Trong 3 tháng giữa bào thai có đặc điểm gì? Người mẹ cần lưu

ý gì trong thời kì này?

+ Vì sao trong 3 tháng giữa, người mẹ căng thẳng sẽ ảnh hưởng đến thai nhi?

+ Nêu đặc điểm phát triển của bào thai trong 3 tháng cuối?

+ Nếu người mẹ bị bệnh truyền nhiễm thì điều gì sẽ xảy ra với thai nhi?

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trả lời câu hỏi

- Các bài hát về chủ đề trường em

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Hoạt động cơ bản

HĐ 1: Quan sát tranh và thảo luận.

- HS q/s tranh, ảnh trong SGK trang 3, 4 và thảo luân cả lớp các câu hỏi sau:

- HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các HS khác về các vấn

đề liên quan đến nội dung bài học

+ Theo bạn, HS lớp 5 cần phải làm gì?

+ Bạn cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5?

+ Bạn đã thực hiện được những điểm nào trong c/t: Rèn luyện đội viên? + Hãy nêu những điểm bạn thấy mình đã xứng đáng là HS lớp 5?

- GV nhận xét và kết luận

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

C Hoạt động ứng

1- Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học

2- Sưu tầm các bài thơ, bài hát, bài báo nói về HS lớp 5

_

Thứ tư, ngày 4 tháng 9 năm 2019

Tiếng Việt Bài 1B CẢNH ĐẸP NGÀY MÙA ( Tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Đọc - hiểu bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa

ND: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động, trù phú Qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả với quê hương.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A Hoạt động cơ bản.

* Khởi động- Nội dung 1

1 Quan sát tranh v cho bi t tranh v c nh gì?à ế ẽ ả

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ cảnh gì?

2 Nghe cô đọc b i : Quang c nh l ng m c ng y mùa.à ả à ạ à

- Cả lớp theo dõi và đọc thầm.

3 Ghép m i t ng dỗ ừ ữ ướ đi ây v i l i gi i ngh a.ớ ờ ả ĩ

- Đọc 2 lần từ ngữ , lời giải nghĩa và thực hiện yêu cầu.

-Viết thêm những từ trong bài em chưa hiểu vào nháp (nếu có)

- Hỏi đáp theo cặp các từ và lời giải nghĩa của từ

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm giải nghĩa thêmcác từ và cùng nhau chia sẻ

- Báo cáo thầy cô giáo những từ em chưa hiểu (nếu có)

4 Luy n ệ đọc

- Đọc thầm câu khó

-Nhóm trưởng gọi các bạn đọc câu khó

- Nhận xét sửa cho nhau

- Trao đổi với bạn cách đọc bài và gọi các bạn đọc nối tiếp đoạn

- Nhóm trưởng gọi bạn đọc cả bài Nhận xét, sửa sai

5 Th o lu n , tr l i câu h i:ả ậ ả ờ ỏ

- Đọc thầm các câu hỏi trong SGK và trả lời

-Nhóm trưởng yêu cầu các bạn báo cáo

- Nhận xét, bổ sung và thống nhất ý kiến (Hỏi GV những điều nhóm còn băn khoăn)

- Cùng nhau nêu nội dung chính của bài.

- Ban học tập điều hành lớp thực hiện trả lời các câu hỏi + Kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó?

+ Những chi tiết nào về thời tiết và con người đã làm cho bức tranhlàng quê thêm đẹp và sinh động?

+ Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hương?+ Nêu nội dung chính của bài?

- HĐTQ điều hành các bạn luyện đọc đoạn , cả bài trước lớp

Đáp án hđ 5:

1)- lúa- vàng xuộm; nắng – vàng hoe; quả xoan- vàng lịm; lá vàng ối; tàu đu đủ, lá sắn héo- vàng tươi; quả chuối- chín vàng; Bụi mía – vàng xọng; rơm và thóc- vàng giòn; con gà, con chó: vàng mượt; mái nhà rơm- vàng mới; tất cả- màu vàng trù phú, đầm ấm.

mít-2)- Thời tiết: rất đẹp không có cảm giác héo tàn hanh hao lúc sắp bước vào mùa đông Hơi thơ của đất trời, mặt nước thơm thơm nhè nhẹ Ngày không nắng, không mưa.

- Con người: Không ai tưởng đến ngay hay đêm, mà chỉ mải miết

đi gặt, kéo đá, cắt rạ, chia thóc hợp tác xã Ai cũng vậy, cứ buông bát đũa lại đi ngay, cứ trở dậy là ra đồng ngay.

=>Thời tiết đẹp, gợi ngày mùa no ấm Con người cần cù lao động

3) Bài văn thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của tác giả.

ND: Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động, trù phú Qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả với quê hương.

- Đọc thầm luật chơi.

- Nhóm trưởng điều hành chơi trong nhóm

- Trao đổi:

+ Bạn làm thế nào để tìm phân số bằng nhau?

2 Điền dấu ( >,<,= ) thích hợp vào chỗ chấm

- Đọc yêu cầu và làm vào nháp

- Đổi bài, kiểm tra, nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn báo cáo

- Trao đổi:

+ Để điền được dấu bạn phải làm gì?

+ Nêu cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số? Khác mẫu số? + Nêu cách so sánh 2 phân số 208 và 52 ?

Nội dung 3.

- Đọc yêu cầu và làm vào phiếu bài tập

- Đổi bài, kiểm tra, nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trao đổi:

+ Cách so sánh phân số có cùng mẫu số? Khác mẫu số?

+ Khi nào phân số lớn hơn 1? Bé hơn 1? Bằng 1?

- Nhận xét và thống nhất ý kiến

Nội dung 4,5

Đọc yêu cầu và làn nội dung 4 vào phiếu bài tập

Làm nội dung 5 vào vở

- Đổi bài, kiểm tra, nhận xét

- Trao đổi

+ Muốn so sánh hai phân số cùng mẫu số làm thế nào?+ Cách so sánh hai phân số khác mẫu số làm thế nào?

+ Muốn so sánh phân số với 1 ta so sánh như thế nào?

+ Để sắp xếp được phân số bạn phải làm gì?