TUAN 18 (NH 20)

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc theo chủ điểm :Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2.. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu BT3.. -Đọc diễn cảm bài thơ, bài văn;

Đồ dụng dạy học

Nội dung tích hợp

Sáng

1 C.Cờ Sinh hoạt dưới cờ

4 Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối HKIChiều

2 Chính tả Ôn tập cuối học kì I (Tiết 2) Bảng phụ GDKNS

2 LT&C Ôn tập cuối học kì I (Tiết 6)

3 Toán Kiểm tra cuối HKI

4 Lịch sử Kiểm tra cuối HKIChiều 1

1 TLV Ôn tập cuối học kì I (Tiết 7) Bảng phụ

5 T Anh

PHÒNG GD-ĐT PHƯỚC LONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH B TT PHƯỚC LONG Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

BÁO GIẢNG TUẦN 18

Từ ngày 04/ 01 / 2021 đến 08/ 01 / 2021

1

TỔ TRƯỞNG Tiểu học B, ngày 01tháng 01 năm 2020

GVCN

Trần Thị Mai Trâm Nguyễn Văn Trưởng

Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2021

BUỔI SÁNGSinh hoạt dưới cờ

cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc theo chủ điểm :Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu

BT2

- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu BT3

-Đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài

*GDKNS: -Thu thập xử lí thông tin(lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể).-Kĩ năng hợp tác

làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê

II Chuẩn bị:

Phiếu bài đọc

III Các hoạt động dạy học

A KTBC

Kiểm tra 2-3 em

Nhận xét

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài

2.Nội dung ôn

Bài 1.

Tổ chức cho HS ôn tập:

Nêu y/c giao việc: Yêu cầu HS (5 em một nhóm)

lên bốc thăm chọn bài đọc và câu hỏi – chuẩn bị

2’ rồi đọc và trả lời câu hỏi trước lớp

Theo dõi, đánh giá, cho điểm từng em

Lồng trong bài ôn

Vài em nhắc lại tên bài

Từng nhóm 5 em lên bốc thăm chọn bài đọc và câu hỏi

Chuẩn bị 2’ Lên đọc và trả lời câu hỏi

Bài 2 Tổ chức hứơng dẫn HS:

Nêu, giao việc

Theo dõi, giúp đỡ

Nhận xét, chốt lại bài làm đúng

3

03 Mùa thảo quả Ma Văn Kháng Văn

Bài 3

Nêu, giao việc

Theo dõi, giúp đỡ

Nhận xét, đánh giá những em làm bài tốt

Đọc, nêu y/c, thực hiện

Nối tiếp trình bày bài (nêu nhận xét

về bạn nhỏ và nêu dẫn chứng cho nhậnxét đó)

Ba của bạn em là một người gác rừng Có lẽ vì sống trong rừng từ nhỏ nên bạn ấyrất yêu rừng Một lần ba đi vắng, bạn ấy phát hiện có nhóm người xấu cắt trộm gỗ, địnhmang ra khỏi rừng Mặc dù trời tối, bọn người xấu đang ở trong rừng, bạn ấy vẫn chạybăng rừng đi báo cơng an Nhờ có tin báo của bạn mà việc xấu được ngăn chặn, bọn trộm

bị bắt Bạn em không chỉ yêu rừng mà còn rất thông minh và gan dạ

- GV chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau (bằng bìa, cỡ to để đính lên bảng).

- HS chuẩn bị hai hình tam giác cỡ nhỏ bằng nhau ; kéo để cắt hình

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A KIỂM TRA BÀI CŨ:ỘNG CỦA HỌC

SINH

- GV vẽ lên bảng 3 dạng hình tam giác,

yêu cầu HS nêu lại đặc điểm của các dạng

hình tam giác đó và cách xác định đường

cao của hình tam giác

- GV nhận xét

-3 HS lên bảng làm bài tập GV nêu ra,

HS khác theo dõi

- HS khác nhận xét

B DẠY-HỌC BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn cắt hình tam giác

- GV hướng dẫn HS :

+ Lấy 1 trong 2 hình tam giác bằng nhau

+ Vẽ một đường cao lên hình tam giác đó

+ Cắt theo đường cao, được hai mảnh tam

giác ghi là 1 và 2

3 Ghép hình chữ nhật

GV hướng dẫn HS :

- Ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam giác

còn lại để được một hình chữ nhật ABCD

- Vẽ đường cao EH

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV :

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV :

5

4 So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học

trong hình vừa ghép

- GV yêu cầu HS so sánh :

+ Chiều dài DC của hình chữ nhật ABCD

với độ dài đáy DC

tam giác từ diện tích hình chữ nhật ABCD

rồi nêu ra được quy tắc như SGK

+ Hình chữ nhật ABCD có chiều dài DCbằng độ dài đáy DC của hình tam giácEDC

+ Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng ADbằng chiều cao EH của tam giác EDC.+ Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2lần diện tích hình tam giác EDC

HS nhận xét :+ Diện tích hình chữ nhật ABCD là DC x

S = 2

a h×

hoặc S = a x h : 2

(S là diện tích, a là độdài đáy, h là chiều cao)

b) 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)

- HS tự làm vào vởa) 5m = 50dm hoặc 24dm = 2,4m

50 x 24 : 2 = 600 (dm2) hoặc 5 x 2,4 : 2 = 6 (m2)

b) 42,5 x 5,2 : 2 = 110,5 (m2)

- HS trao đổi vở nhau để kiểm tra

C CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Mời HS nhắc quy tắc và công thức tính

diện tích hình tam giác

- Dặn HS chuẩn bị trước bài học sau

- 2 HS nhắc lại

- Học sinh chú ý lắng nghe

Nhận xét chung:………

………

-Thực hành xử lý tình huống có liên quan đến những kiến thức đã học

-GDHS: Có thái độ ứng xử phù hợp với những người trong cộng đồng

- HS đọc ghi nhớ của bài trước

-GV nhận xét,đánh giá - Một số HS nêu.-Lớp nhận xét, bổ sung

2 Bài mới:

HĐ1:Hệ thống kiến thức 3 bài đạo đức Hoạt động cá nhân

-HS nhắc lại nội dung của 3 bài học - HS nêu

Nhóm em được phân công lao động vệ

sinh lớp vào sáng thứ bảy.Em cùng các

bạn sẽ làm gì?

- HS nêu

3 Hoạt động cuối:

Nhắc lại: Phần ghi nhớ của 3 bài học/sgk -3HS nhắc lại

Về nhà: Thực hiện tốt những kĩ năng đã học vào trong c/sống

Thực hành xây dựng trường học thân thiện

-Nhận xét tiết học

Nhận xét chung:………

………

BUỔI CHIỀU Thể dục

Bài 35: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP

TRÒ CHƠI “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”

Khoa học

SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT

7

HĐ1: Phân biệt 3 thể của chất Thảo luận nhóm 4:

-HS đọc thông tin trang 72/ sgk

H 3 : Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể

khí ở nhiệt độ cao (mỡ, bơ,…)

- HS đọc “Mục bạn cần biết/sgk” Khi thay đổi nhiệt độ các chất có thể chuyển thể từ thể này sang thể khác Sự chuyển thể

này là một dạng biến đổi vật lí (lí học).

Viết tên các chất có thể chuyển từ thể

này sang thể khác

rắn - lỏng: muối bỏ vào nước.

khí – lỏng : nấu rượu (bốc hơi); bỏ vôi vào hố

rồi đổ nước vào ( bốc hơi),…

lỏng – khí: Nước đun sôi (bốc hơi).

lỏng – rắn: nước + muối = đun cạn (bốc hơi)

-> tinh thể muối (khô quẹt)

- làm muối -> cào nước vào sân (bốc hơi)

3 Hoạt động cuối:

- HS đọc “Mục bạn cần biết/sgk”

Liên hệ GDHS - 1HS đọc.-Lắng nghe

Về nhà:Học bài và quan sát để hiểu thêm

Chuẩn bị“Hỗn hợp” ( các vật liệu : Muối, mì chính, hạt tiêu bột, chén nhỏ).

-Nhận xét tiết học

Nhận xét chung:………

Toán (BS)

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

-Củng cố về giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân

-Tìm tỉ số phần trăm của hai số; Làm các phép tính với số thập phân

-Viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.Giải các bài toán về tỉ số phần trăm.-GDHS:Rèn tính cẩn thận,trình bày khoa học

3700m = 3,7km ; 8 kg 375 g = 8,375 kg4/ Đặt tính rồi tính:

5 Một hình tam giác có độ dài đáy là

12cm và chiều cao là 8cm Tính diện

tích hình tam giác đó

Bảng nhóm, vở:

Diện tích hình tam giác đó:

( 12 x 8 ) : 2 = 48 (cm2) Đáp số: 48cm25/ Một mảnh vườn hình chữ nhật có chu

vi 94m Nếu tăng chiều rộng thêm 4.5m

và giảm chiều dài đi cũng 4.5m thì

Cạnh của mảnh vườn hình vuông là:

94 : 4 23,5 (m)Chiều rộng của mảnh vườn là:

23,5 - 4,5 = 19 (m)Chiều dài mảnh vườn là:

23,5 + 4,5 = 28 (m)Diện tích mảnh vườn là:

28 x 19 = 532 (m2)Đáp số: 532 m2

III Củng cố, dặn dò:

- Gọi HS lên bảng lớp chữa bài

-GV nhận xét –biểu dương HS

Nhận xét chung………

Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2021

BUỔI SÁNG

9

-Đọc cho HS viết vào bảng con.

-GV nhận xét Lý Sơn, Quảng Ngãi,bươn chải, cưu mang, bận rộn.

2 H/ dẫn viết chính tả

HĐ1: GV đọc bài chính tả -Lắng nghe.1 HS đọc to trước lớp

-Thu thập thông tin.

+Hãy nêu nội dung bài CT ? Tả cảnh chợ Ta-Sken và tả trang phục của người dân Ta-Sken, thủ đô nước

U-dơ-bê-ki-Stan

+ Em có ấn tượng nhất với những chi

tiết miêu tả nào trong bài? + Chú ý DT riêng chỉ địa danh (có gạch nối) và các chữ viết hoa ở đầu câu.

+ Phát hiện các hiện tượng có trong bài

và nêu cách trình bày bài CT ?

-Trình bày đúng H/thức đoạn văn xuôi, tốc

độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút

HĐ2: H/dẫn viết TN khó Bảng con:

xúng xính: lúng túng trong bộ quần áo

sang, diện nhưng dài và rộng

chờn vờn: lượn quanh quẩn.

Ta-Sken; trộn lẫn; nẹp; mũ vải thêu; xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, chảy dọc, óng ả,….

HĐ3: HS viết chính tả

-Đọc cho HS viết vào vở Gấp sgk – viết bài vào vở

HĐ4: Nhận xét, chữa bài

-Đọc lại 1 lần cho HS soát lỗi CT

-Nhận xét lỗi- sửa chữa bài

Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.

-Tự soát lỗi bài của mình

-Đổi vở cho nhau để soát lỗi- ghi lỗi ra lề

3.Nhận xét – dặn dò:

Về nhà: Viết lại chữ sai vào bảng con

Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK 1

I.Mục tiêu:

-Tiếp tục kiểm tra học sinh đọc thành tiếng

- Lập bảng thống kê các bài tập đọc.Biết trình bày cái hay của một số câu thơ

-GDKNS: Thu thập, xử lí thông tin ( lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể); Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.

-HS lên bốc thăm các bài TĐ

-GV nhận xét -HS lên bốc thăm bài đọc.-Chuẩn bị ( 2’) Đọc và trả lời câu hỏi/sgk

(cò, vạc, đà điểu, ), cây lâu

năm ( lim, sếu, táu, ), cây ăn

quả (cam, quýt, xoài, ) cây

lọc khói CN, xử lí rácthải, chống ô nhiễm bầu không khí,…

3.Củng cố- dặn dò:

Nhắc lại : 1 số TN nói về môi trường

Về nhà: Thực hiện tốt việc làm về bảo vệ môi trường

Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK1 GV nhận xét tiết học

b 4,24 m2

Chỉ vào hình tam giác ABC và nêu:coi

Tìm đường cao tương ứng với đáy BA

của hình tam giác ABC Tam giác ABC có đường cao BA,đáy AC.Tìm các đường cao tương ứng với các

đáy của hình tam giác DEG Tam gíác DGE có đáy ED,đường cao GD.Hình tam giác ABC là DEG trong bài là

hình tam giác gì ?

Là các hình tam giác vuông

Hình tam giác vuông hai cạnh góc vuông

chính là đường cao của tam giá.c -Lắng nghe, nhắc lại.

-1HS đọc đề bài

-H/dẫn HS cách làm bài a Diện tích hình tam giác vuông ABC: (3 x 4) : 2 = 6 ( cm2)

b Diện tích của hình tam giác vuông DEG: ( 5 x 3) : 2 = 7,5 ( cm2)

Đáp số: a 6 cm2

b 7,5 cm2

Để tính diện tích hình tam giác vuông

chúng ta có thể làm như thế nào ? ta lấy tích số đo hai cạnh góc vuông rồi chia cho 2

Bài 4: (HSNK) Bảng nhóm,vở:

-1HS đọc đề bài

-Tự làm phép đo và thực hiện tính diện

tích cả hình tam giác ABC

-H/dẫn HS cách làm bài

a HS thực hiện đo:

AB = DC = 4 cm

AD = BC = 3 cmDiện tích của hình tam giác ABC:

(4 x 3) : 2 = 6 (cm2)

Vì sao để tính DT của hình tam giác ABC Vì theo hình vẽ hình tam giác ABC là hình tam

em lại lấy chiều rộng nhân với chiều dài

hình chữ nhật rồi chia cho 2

giác vuông có hai cạnh góc vuông trùng với hai cạnh của hình chữ nhật

DT hình tam giác EQP:

12 - 6 = 6 ( cm2) Đáp số : a 6cm2; b 6 cm2

THỨC ĂN NUÔI GÀ(Tiết 2)

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà

- Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng nuôi gà

- Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà

II.Đồ dùng:

- Tranh ảnh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà

- Một số thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm, )

- Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập của HS

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ:

Thức ăn của gà được chia làm mấy

loại? Hãy kể tên các loại thức ăn về tác

dụng các loại thức ăn nuôi gà

-3HS nêu

2.Bài mới:

13

HĐ1: Tác dụng và cách sử dụng

thức ăn tổng hợp cung cấp chất

đạm, chất khoáng, vi-ta-min.

Thảo luận nhóm 4:

Kể tên một số thức ăn có chứa chất

đạm, chất khoáng, nhiều vitamin Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thức ăn, có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết, phù hợp

với nhu cầu dinh dưỡng của từng lứa tuổi gà

Vì vậy, nuôi gà bằng thức ăn hỗn hợp giúp gà lớn nhanh, đẻ nhiều trứng

HĐ2: Đánh giá kết quả học tập.

Nhắc lại: Tác dụng và cách sử dụng

3 Dặn dò –Nhận xét:

Về nhà:Học bài và chăm sóc gà giúp ba mẹ

Chuẩn bị :“Phân loại thức ăn nuôi gà”.Nhận xét tiết học.

Nhận xét chung:………

Luyện từ và câu (BS)

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I

I.Mục tiêu:

-Xác định các vế câu, cặp từ hô ứng nối các vế câu trong từng câu ghép

- Điền thêm một từ chỉ quan hệ và một vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép

- Nêu được nhận xét về nhân vật trong bài đọc và lấy dẫn chứng MH cho nhận xét ấy

gọi đi ngay

b) Tôi chưa đi đến lớp, các bạn đã đến đông

đủ rồi

c) Gà mẹ đi đến đâu, gà con đi theo đấy.

d) Tôi bảo sao thì nó làm vậy

2) Điền thêm một từ chỉ quan hệ và một

vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo

thành câu ghép:

Bảng nhóm, vở:

a/ Vì trời rét đậm nên chúng em được nghỉ

học

b/ Nếu mọi người chấp hành tốt Luật GT thì

tai nạn sẽ ít khi xảy ra

c/ Tuy bạn Hương mới học Tiếng Anh nhưng bạn đã nói chuyện được với người

nước ngoài

3) Trong bài V.Nam Thân yêu, nhà thơ

Nguyễn Đình Thi có viết:

“V.Nam đất nước ta ơi !

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

Cánh cò bay lả rập rờn

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm

chiều”

Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận được

những điều gì về đất nước V.Nam ?

Những ý cảm nhận được qua đoạn thơ:

-Đất nước V.Nam thật giàu đẹp và đáng yêu,

thể hiện qua những H/ảnh: Biển lúa rộng mênh mông ( hứa hẹn ấm no), cánh cò bay

lả rập rờn ( gợi nét giản dị, đáng yêu).

-Đất nước V.Nam thật đáng tự hào với cảnh

hung vĩ mà nên thơ, thể hiện qua h/ảnh đỉnh trường Sơn cao vời vợi sớm chiều mây phủ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1)Tính DT hình tam giác có độ dài đáy

là 36,5dm và chiều cao là 17,4dm

Bảng nhóm, vở:

Diện tích hình tam giác có:

( 36,5 x 17,4 ) : 2 = 317,55 (dm2) Đáp số:317,55dm2

3) Tính DT hình tam giác vuông có độ

dài đáy là 3,8cm và chiều cao là

2,6cm

Bảng nhóm, vở:

Diện tích hình tam giác vuông có:

( 3,8 x 2,6 ) : 2 = 4,94 (cm2) Đáp số: 4,94cm2

15

Khối lượng nước mắm ở thùng thứ hai nặng: 10,625 + 3,75 = 14,375 (kg)

Số lít nước mắm ở thùng thứ hai có:

14,375 : 1,25 = 11,5 (l) Đáp số: 11,5 lít

BUỔI SÁNGTập đọc

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (Tiết 4) I.Mục tiêu:

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc.Lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người

-Biết trình bày cảm nhận về một số câu thơ theo yêu cầu

a.Kiểm tra lấy điểm đọc:

-Gọi ¼ HS trong lớp lên bốc thăm, đọc

-GV nhận xét từng HS -HS lên bốc thăm bài tập đọc.-Lớp nhận xét, bổ sung

b.Hệ thống bài TĐ, HTL về chủ điểm: “Vì hạnh phúc con người”.

- Hoàn thành bảng thống kê.

3 Buôn Chư Lênh đón cô giáo Hà Đình Cẩn Văn

5 Thầy thuốc như mẹ hiề

Trần Phương Hạnh Văn

c.Bài 3:

-Gọi 1HS đọc bài trước lớp

- HS nghe và bình chọn bạn trình bày thuyết phục hay nhất

-GV nhận xét ,bổ sung

3.Củng cố- dặn dò:

-Nhắc lại nội dung chính của các bài TĐ, HTL về chủ điểm: “Vì hạnh phúc con người”

Về nhà:Tiếp tục luyện đọc diễn cảm cho hay hơn nữa

Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK1 Nhận xét tiết học

Nhận xét chung:………

Tập làm văn

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (Tiết 5)

I.Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc của học sinh

- Ôn luyện tổng kết chuẩn bị cho bài KT định kì

- HS lên bốc thăm các bài TĐ

-GV nhận xét - HS lên bốc thăm bài TĐ.-Chuẩn bị (1-2’)

-Đọc và trả lời câu hỏi/sgk

- HS đọc bài thơ /sgk

Sở: Cây cùng họ với chè, lá hình trái

xoan có răng cưa, hạt ép lấy dầu để ăn

và dùng trong CN

a Từ biên giới

b nghĩa chuyển

c Đại từ xưng hô: em và ta.

d Lúa tốt bời bời ở những thửa ruộng bậc thang trên núi cao vùng biên giới như lượn

lờ trong mây trời, tỏa hương lúa thơm ngát

Thể dục

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

-HS biết giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân

-Tìm tỉ số phần trăm của hai số; Làm các phép tính với số thập phân.Viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân

Nhắc lại: Quy tắc - công thức tính DT

- HS nháp rồi điền kết quả vào sgk.

-HS đọc kết quả đúng

a) 8m 5dm = 8,5mb) 8m2 5dm2 = 8,05m2

2400 : 40 = 60 (cm)Diện tích hình tam giác MCD:

3 Củng cố, dặn dò:

Nhắc lại: Cách tính DT hình tam giác.

Về nhà: Ôn lại KT đã học