Giao an 5 Tuan 3020092010

* Đối với các nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ: Từng thành viên trong nhóm đọc các thông tin về sự sinh... sản và nuuoi con của hổ[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 30 : Từ ngày 12/04/2010 →16/04/2010

Ghichú

- Tà áo dài Việt Nam

- Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích(TT) (S/155)

- Ôn tập về dấu câu(Dấu phẩy)

- Ôn tập về đo thời gian.(S/156)

- Sự nuôi và dạy con của một số loài thú

- Vẽ trang trí Trang trí đầu báo tường - GV

Trang 2

nữ có tài.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Một số sách truyện, sách truyện đọc lớp 5, viết về các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Kiểm tra bài cũ:

- HS nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể

GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS ở nhà - HS đọc gợi ý 2 và gạch dàn ý câu chuyện

HĐ 2: HS kể chuyện

- HS kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩacâu chuyện

- Cho HS thi kể - HS thi kể chuyện trước lớp.Kể xong đều

nói về ý nghĩa câu chuyện

Trang 3

I.MỤC TIÊU: Biết

- Quan hệ giữa mét khối,đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối

- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân

- Chuyển đổi số đo thể tích * HS làm đựơc các BT: BT 1, 2(cột 1), Bt 3(cột 1)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ, bảng nhóm, phấn viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Bài 1: GV kẻ sẵn bảng trong SGK lên bảng của

lớp rồi cho HS viết số thích hợp vào chỗ chấm,

trả lời các câu hỏi của phần b) Khi HS chữa bài,

GV nên cho HS nhắc lại mối quan hệ giữa ba

đơn vị đo thể tích (m3, dm3, cm3) và quan hệ của

hai đơn vị liên tiếp nhau

Bài 1: HS viết số thích hợp vào chỗ

chấm, trả lời các câu hỏi của phần b)

Trang 4

- Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT1, BT2)

- Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT3)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- Từ điển HS

- Bảng lớp viết nội dung BT1

+ Những phẩm chất quan trọng nhất của nam giới: dũng cảm, cao thượng, năng nổ, thích ứng được với mọi hoàn cảnh.

+ Những phẩm chất quan trọng nhất của phụ nữ: dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và biết quan tâm đến mọi người.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Cho HS đọc yêu cầu BT1

- GV có thể hướng dẫn HS tra từ điển

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Cả lớp đọc thầm nội dung BT,giải nghĩa

từ chỉ phẩm chất mình lựa chọn

- 1HS nhìn bảng đọc lại

Cho HS làm bài GV phát phiếu cho 3 HS - Cả lớp đọc thầm nội dung chuyện Một

vụ đắm tàu, suy nghĩ về những

phẩm chất chung riêng (tiêu biểu cho nữtính, nam tính) của hai nhân vật Giu-li-ét-

ta và Ma-ri-ô

- Cho HS trình bày -Phẩm chất chung của hai nhân vật:

Cả hai đều giàu tình cảm biết quan tâmđến người khác:

- Ma-ri-ô nhường bạn xuống xuồng cứunạn để bạn được sống

- Giu-li-ét-ta lo lắng cho Ma-ri-ô, ân cầnbăng bó vết thương cho bạn khi bạn ngã,đau đớn khóc thương bạn trong giờ phútvĩnh biệt

Trang 5

HĐ 3: Cho HS làm BT3

Cho HS đọc yêu cầu BT3 -1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Thảo luận theo nhóm 2

- Đọc thầm lại câu thành ngữ, tục ngữ, nóinội dung từng câu :

Cho HS làm bài + trình bày + Câu a: Con trai, con gái đều quý

+ Câu b : thể hiện quan niệm sai trái + Câu c : Trai, gái đều giỏi giang+ Câu d : Trai giá thanh nhã, lịch sự

Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

Cho HS học thuộc lòng các thành ngữ, tục

ngữ

- HS nhẩm hoc thuộc lòng các thành ngữ,tục ngữ

- Ảnh tư liệu về Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình

- Bản đồ Hành chính Viêt Nam ( để xác định địa danh Hoà Bình)

A Bài cũ :

- Ngày 25-4-1976 trên đất nước ta diễn ra

sự kiện gì?

- Kết quả của cuộc tổng tuyển cử bầu vào

Quốc hội chung trên cả nước ngày

25-4-1976

- Những quyết định của kì họp đầu tiên,

- 3 HS trả lời câu hỏi

- Ngày 25-4-1976 , cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung được tổ chức trong

Trang 6

Quốc hội khoá VI thể hiện điều gì?

* GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1.Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học

2.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

HĐ1:Yêu cầu cần thiết XD nhà máy Thuỷ

điện Hoà Bình (làm việc theo nhóm đôi)

Quốc hội khoá VI thể hiện sự thống nhất đất nước cả về mặt lãnh thổ và Nhà nước

- HS thảo luận nhiệm vụ học tập 1:

Đi đến các ý:

+ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được xây

dựng năm nào? Ở đâu? Trong thời gian bao

lâu?

+ Nhà máy được chính thức khởi công xây dựng tổng thể vào ngày 6-11-1979( ngày 7-11 là ngày kỉ niệm CM tháng Mười Nga)

+ Nhà máy đó được xây dựng trên sông

Đà, tại thị xã Hoà Bình ( HS chỉ trên bản đồ)

+ Sau 15 năm thì hoàn thành ( từ năm

1979 đến năm 1994), nhưng có thể nói làsau 23 năm, từ năm 1971 đến năm 1994, tức là lâu dài hơn cuộc chiến tranh giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước

- Đại diện nhóm trình bày

HĐ2: Tinh thần lao động khẩn trương,

dũng cảm trên công trường XD nhà máy

Thuỷ điện Hoà Bình ( làm việc cả lớp)

+ Trên công trường xây dựng Nhà máy

Thuỷ điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam

và chuyên gia Liên Xô đã làm việc với tinh

thần như thế nào?

+ Suốt ngày đêm có 35 000 người và hàng nghìn xe cơ giới làm việc hối hả trong những điều kiện khó khăn, thiếu thốn ( trong đó có 800 kĩ sư, công nhân bậc cao của Liên Xô) Tinh thần thi đua lao động, sự hi sinh quên mình của những người công nhân xây dựng …

- GV nhấn mạnh: Sự hi sinh tuổi xuân, cống

hiến sức trẻ và tài năng cho đất nước của

hàng nghìn cán bộ công nhân hai nước,

trong đó có 168 người đã hi sinh vì dòng

điện mà chúng ta đang dùng hôm nay Ngày

nay, đến thăm Nhà máy Thuỷ điện Hoà

Bình, chúng ta sẽ thấy đài tưởng niệm,

tưởng nhở đến 168 người, trong đó có 11

công dân Liên Xô, đã hi sinh trên công

trường xây dựng

HĐ 3: Đóng góp lớn lao của nhà máy thuỷ

điện Hoà Bình vào sự nghiệp XD đất

Trang 7

nước ( làm việc theo nhóm 4)

+ Những đóng góp của Nhà máy Thuỷ điện

Hoà Bình đối với đất nước ta

- HS đọc SGK, nêu ý chính vào phiếu học tập

+ Hạn chế lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ ( chỉ bản đồ, nếu có thời gian, trình bày

về những cơn lũ khủng khiếp ở đồng bằng Bắc Bộ)

+ Cung cấp điện từ Bắc và Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố, phục vụ cho sản xuất và đời sống.+ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là công trình tiêu biểu đầu tiên, thể hiện thành quả của công cuộc xây dựng CNXH

- Đại diện nhóm trình bày

- GV nhấn mạnh ý: Nhà máy Thuỷ điện Hoà

Bình là một thành tựu nổi bật trong 20 năm,

sau khi thống nhất đất nước

Kết luận: Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là

kết quả 15 năm lao động sáng tạo đầy gian

khổ, hi sinh của hàng nghìn cán bộ, công

nhân Việt Nam và Liên Xô, là thành tựu to

lớn của nhân dân ta trong sự nghiệp xây

dựng đất nước.

- HS lắng nghe

- 2.3 HS đọc bài học

3.Củng cố, dặn dò:

- Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được chính

thức xây dựng vào ngày tháng năm nào?

- Nêu một số nhà máy thuỷ điện ở nước ta

Trang 8

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học

2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

- HS nối tiếp nhau đọc

- Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai + HS đọc các từ ngữ khó : thẫm màu, lấp

+ Chiếc áo dài đóng vai trò thế nào

trong trang phục của phụ nữ Việt Nam?

HS đọc thầm và TLCH

* Phụ nữ VN xưa hay mặc áo dài, phủ rabên ngoài những lớp áo cánh nhiều màubên trong.trang phục như vậy, chiếc áo dàilàm cho phụ nữ trở nên tế nhị, kín đáo

+ Chiếc áo dài tân thời có gì khác chiếc

áo dài truyền thống?

* Áo dài tân thời là chiếc áo dài cổtruyền được cải tiến, chỉ gồm 2 thân vải.Chiếc áo dài tân thời vừa giữ được phongcách dân tộc tế nhị,kín đáo; vừa mangphong cách hiện đại phương Tây

Đoạn 3 + 4:

+ Vì sao áo dài được coi là biểu tượng

cho y phục truyền thống của Việt Nam?

* Vì phụ nữ VN như đẹp hơn,tự nhiên,mềm mại và thanh thoát hơn trong chiếc

Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc theo hướng dẫn GV

Trang 9

Cho HS thi đọc - HS thi đọc

- Lớp nhận xét Nhận xét + khen những HS đọc hay

3.Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết học sau

- HS nhắc lại nội dung bài đọc

-*** -TOÁN

ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH VÀ ĐO DIỆN TÍCH (TT)

I MỤC TIÊU:

- Biết so sánh các số đo diện tích ; so sánh các số đo thể tích

- Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học

* HS làm các bài tập: BT1,2,BT3(a)

- Chuẩn bị bảng phụ, bảng nhóm, phấn viết

Bài 1: GV viết sẵn ở bảng phụ và gọi HS

lên điền dấu

Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài vào vở,

Bài 2: Cho HS tự nêu tóm tắt bài toán rồi

giải bài toán

Bài 2:

Bài giải:

Chiều rộng của thửa ruộng là:

150 x 32 = 100 (m)

Trang 10

Diện tích của thửa ruộng là:

150 x 100 = 15000 (m2)15000m2 gấp 100m2 số lần là:

Bài 3: GV cho HS tự nêu tóm tắt bài toán

rồi giải bài toán

Bài 3: HS đọc đề

Bài giải:

Thể tích của bể nước là:

4 x 3 x 2,5 = 30 (m3)Thể tích của phần bể có chứa nước là:

30 x 80 : 100 = 24 (m3)a) Số lít nước chứa trong bể là:

24m3 = 24 000dm3 = 24 000l

HSKG làm thêm phần b) b) Diện tích đáy của bể là:

4 x 3 = 12 (m2)Chiều cao của mức nước chứa trong bể là:

24 : 12 = 2 (m)

Đáp số: a) 24 000l; b) 2m 3.Củng cố dặn dò:

- Tờ phiếu viết 3 phần cấu tạo của bài văn tả con vật

- Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1

- Tranh, ảnh một vài con vật phục vụ bài học

1.Kiểm tra bài cũ:

Trang 11

- GV dán lên bảng tờ phiếu viết 3 phần

cấu tạo của bài văn tả con vật

Đọc toàn bộ nội dung trên phiếu

Cả lớp đọc thầm lại bài Chim hoạ , suynghĩ làm bài theo nhóm 2

- Mở bài: Mở bài tự nhiên * Câu 1: GT sự xuất hiện của chim hoạ

mi vào các buổi chiều

- Thân bài: Đoạn 2: Tiếp cỏ cây: Tả tiếng hót đặc

biệt của chim hoạ mi

Đoạn 3: Tiếp đêm dày: Tả cách ngủ rấtđặc biệt của chim hoạ mi

- Kết bài: Kết bài không mở rộng * Đoạn 4: tả cách hót chào mừng nắng

sớm rất đặc biệt của chim hoạ mi

TG quan sát chim hoạ mi hót bằng những

giác quan nào ?

* Bằng thị giác và thính giác

Tìm những hình ảnh so sánh hoặc chi tiết

em thích trong đoạn văn ?

* Tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rãnhư một điệu đàn trong bóng xế

Lớp nhận xét

Nhận xét + khen những HS viết hay

3.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS viết bài chưa đạt về viết lại Lớp

chuẩn bị nội dung chi tiết viết bài văn tả

một cảnh vật mà em thích

- HS nhắc lại bố cục của bài văn tả convật

Trang 12

- Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương trên bản đồ(lược đồ), hoặc trên quả địa cầu.

- Sử dụng bảng số liệu và bản đồ ( lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật về diện tích,

độ sâu của mỗi đại dương

- Bản đồ Thế giới

- Quả Địa cầu

- Phiếu bài tập

- Nêu những nét chung về nền kinh tế của

HĐ1 :Giới thiệu bài:GV nêu yêu cầu tiết học

1 Vị trí của các đại dương

- Theo dõi, nhắc nhở các nhóm làm việc

- HS quan sát H 1, 2 trong SGK hoặc quả Địa cầu, rồi hoàn thành bảng sau vào giấy

- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả làm việc trước lớp, đồng thời chỉ vị trí các đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới

- GV chốt ý, tuyên dương nhóm làm tốt

Một số đặc điểm của các đại dương

HĐ3: Một số đặc điểm của các đại dương

Độ sâu

Độ sâu lớn nhất (m)

Tên đại

dương

Giáp với các châu lục

Giáp với các đại dươngThái Bình

Trang 13

- Độ sâu lớn thuộc về đại dương nào?

- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình, các nhóm khác theo dõi và nhận xét

- GV yêu cầu một số HS lên chỉ trên quả Địa cầu

hoặc Bản đồ Thế giới vị trí từng đại dương và mô

tả theo thứ tự : vị trí địa lí, diện tích

Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương,

trong đó có Thái Bình Dương là đại dương có diện

tích lớn nhất và cũng là đại dương có độ sâu trung

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt

- Biết cách lắp và lắp được rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương đối chắc chắn

- Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

A Kiểm tra bài cũ:

Trang 14

bộ phận? Hãy kể các bộ phận đó đầu rô-bốt; tay rô-bốt; ăng tên; trục bánh

xe

3.Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:

a) Hướng dẫn chọn các chi tiết - 2 HS gọi tên, chọn đúng đủ từng loại chi

tiết theo bảng trong SGK và xếp từng loại vào nắp hộp

- Toàn lớp quan sát và bổ sung cho bạn

GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện

tiếp mặt trước chân thứ 2 của rô-bốt

* Gọi 1 HS lên lắp tiếp 4 thanh 3 lỗ vào tấm

- GV nhận xét câu trả lời của HS Sau đó

hướng dẫn lắp 2 chân vào 2 bàn chân rô-bốt

(4 thanh thẳng 3 lỗ) GV lưu ý cho HS biết

vị trí trên, dưới của các thanh chữ U dài và

khi lắp phải lắp các ốc, vít ở phía trong

trước

- GV hướng dẫn lắp thanh chữ U dài vào 2

chân rô-bốt để làm thanh đỡ thân rô-bốt

- GV nhận xét câu trả lời của HS

- GV tiến hành lắp đầu rô-bốt: Lắp bánh đai,

bánh xe, thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5

Trang 15

dẫn nhanh bước lắp trục bánh xe.

- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp

- Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phẩy (BT1)

- Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của Bt2

Bút dạ và một vài tờ phiếu kẻ sẵn bảng tổng kết về dấu phẩy

Hai tờ phiếu khổ to viết những câu, đoạn văn có ô để trống trong Truyện kể về bình minh.

- Kiểm tra 2 HS

- Nhận xét + ghi điểm

- Tìm từ ngữ chỉ những phẩm chất quantrọng của nam giới và nữ giới

GV dán bảng tổng kết lên và giao việc -Quan sát + lắng nghe

Cho HS làm bài Phát phiếu ghi bảng

Phong trào Ba đảm đang thời kì chống Mĩcứu nước, phong troà Giỏi việc nhà, đảmviệc nước thời kì xây dựng và bảo vệ Tổquốc đã góp phần động viên hàng triệu phụ

nữ cống hiến sức lực và tài năng của mình

Trang 16

Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và

vị ngữ

Ngăn cách các vế trong câu ghép

cho sự nghiệp chungCâu a

Khi phương đông vừa vản bụi hồng, conhoạ mi ấy lại hót vang lừng

Câu cThế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, cònthế kỉ XXI là thế kỉ hoàn thành sự nghiệpđó

GV giải nghĩa từ khiếm thị:

Cho HS làm bài.GV phát phiếu cho 3 HS

- Làm bài vào vở BT, điền dấu chấm hoặcdấu phẩy vào ô trống, viết lại cho đúng chính

tả những chữ đầu câu chưa viết hoa

- HS trình bày Lớp nhận xét Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

- Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian,

- Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân,

- Chuyển đổi số đo thời gian,

- Xem đồng hồ.* HS làm các BT: BT1,BT2(cột 2), BT3

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 cái đồng hồ to, bảng nhóm, phấn viết

Trang 17

3 phút 40 giây = 220 giâyb) 28 tháng = 2 năm 4 tháng

150 giây = 2 phút 30 giâyc) 60 phút = 1 giờ

45 phút = 34 giờ = 0,75 giờ

15 phút = 14 giờ = 0,25 giờ

1 giờ 30 phút = 1,5 giờ

90 phút = 1,5 giờd) 60 giây = 1 phút

90 giây = 1,5 phút

1 phút 30 giây = 1,5 phút

Bài 3: GV lấy mặt đồng hồ (hoặc đồng hồ

thực) cho HS thực hành xem đồng hồ khi

cho các kim di chuyển (chủ yếu với các

trường hợp phù hợp với câu hỏi: "Đồng hồ

chỉ bao nhiêu giờ và bao nhiêu phút?")

Bài 3: Quan sát và trả lời

Bài 4: Dành cho HSKG Bài 4: HS tự làm rồi chữa bài Khoanh

vào B

3 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Đọc lai bảng đơn vị đo thời gian

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ 1.Giới thiệu bài:

HĐ 2 : Quan sát và thảo luận

- GV chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm tìm

hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ, 2

nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con

của hươu

- HS làm việc theo nhóm 4

* Đối với các nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ: Từng thành viên trong nhóm đọc các thông tin về sự sinh

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	59,41 KB