Giao an 5 Tuan 23 20092010

GV: GV chuẩn bị hình hộp chữ nhật có kích thước xác định trước (theo đơn vị đề - xi - mét) và một số hình lập phương có cạnh 1cm, hình vẽ hình hộp chữ nhật và hình hộp chữ nhật có hình [r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 23 : Từ ngày 22/02/2010 → 26/02/2010

Ghi chú

2

22-02

Chào cờ

Tập đọc

Toán

Khoa học

Đạo đức

- Nói chuyện dưới cờ

- Phân xử tài tình

- Xăng- ti-met khối Đề -xi-mét khối ( S/116)

- Sử dụng năng lượng điện

- Em yêu Tổ quốc Việt Nam (Tiết 1)

GV dạy thay

3

23-02

Thể dục

Kể chuyện

Toán

LTVC

Lịch sử

- Bài 45.( GV chuyên dạy)

- Kể chuyện đã nghe đã đọc

- Mét khối (S/117)

- MRVT: Trật tự- An ninh

- Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta

4

24-02

Tập đọc

Toán

TLV

Địa lí

Kĩ thuật

- Chú đi tuần

- Luyện tập (S/119)

- Lập chương trình hoạt động

- Một số nước ở châu Âu

- Lắp xe cần cẩu.( Tiết 2)

5

25-02

Thể dục

LTVC

Toán

Khoa học

Mĩ thuật

- Bài 46(GV chuyên)

- Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

- Thể tích hình hộp chữ nhật.(S/120)

- Lắp mạch điện đơn giản

chuyên

6

26-02

2010

Toán

TLV

Âm nhạc

Chính tả

SHTT

- Thể tích hình lập phương( S/122)

- Trả bài văn kể chuyện

-Ôn 2 bài:Hát mừng,Tre ngà bên Lăng Bác.TĐN số 6

- Nhớ-viết: Cao Bằng

- Sinh hoạt lớp

Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010

KỂ CHUYỆN

Trang 2

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC

I.MỤC TIÊU:

Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người bảo vệ trật tự ,an ninh; sắp xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý; biết và biết trao đổi về nội dung câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Một số tranh ảnh về những câu chuyện có nội dung trên

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra 2 HS - Nhận xét, cho điểm - Kể chuyện + trả lời câu hỏi

2.Bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu bài: - HS lắng nghe

HĐ 2 : HD HS kể chuyện :

*HDHS hiểu yêu cầu của đề bài:

- GV ghi đề bài lên bảng lớp - 1 HS đọc đề bài trên bảng

- Gạch dưới những từ quan trọng trong

đề bài

Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã

đọc về những người đã góp sức bảo vệ

trật tự, an ninh

- 3HS đọc gợi ý 1,2,3

- HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể : Nói rõ chuyện kể về ai, việc làm góp phần bảo vệ trật tự, trị an của n.vật

HĐ 3 : HS kể chuyện và trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện :

- Cho HS kể theo nhóm -1 HS đọc gợi ý 3, lớp viết nhanh dàn ý ra

nháp

- HS kể theo nhóm 4, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

HĐ 4 : HS thi kể trước lớp :

- Đưa bảng phụ viết sẵn tiêu chí đánh giá

tiết Kể chuyện

-Nhận xét + cùng HS bình chọn câu

chuyện hay, kể hay, hấp dẫn

- HS thi kể chuyện và nêu ý nghĩa của chuyện

- Lớp nhận xét

3.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học

- HS về nhà kể lại cho người thân nghe

- HS lắng nghe

- HS thực hiện TOÁN

MÉT KHỐI

I.MỤC TIÊU:

Trang 3

- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo thể tích: mét khối.

- Biết mối quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối,xăng-ti-met khối

- HS làm được các bài tập1,2 SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, bảng con, phấn viết

1.Bài cũ : 2 HS lên bảng

- 5,8dm3 = cm3

- 375dm3 = cm3

GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới :

HĐ 1: Giới thiệu bài

HĐ 2: Hình thành biểu tượng về mét khối và

mối quan hệ giữa: m3, dm3, cm3 :12-14'

- 2HS l ên b ảng th ực hi ện 5,8dm3 = 5800cm3

375dm3 = 375000cm3

- GV giới thiệu các mô hình về mét khối và

mối quan hệ giữa mét khối, đề - xi - mét

khối, xăng - ti - mét khối

- HS quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu về mét khối - HS nhận biết được hoàn toàn tương tự

như đề - xi - mét khối và xăng - ti - mét khối

- HS quan sát hình vẽ, nhận xét để rút ra mối quan hệ giữa mét khối, đề - xi - mét khối và xăng - ti - mét khối

1 m 3 = 1000 dm 3

1 m 3 = 1000 000 cm 3

HĐ 3 : Thực hành :

Bài 1: Rèn kĩ năng đọc, viết đúng các số đo

thể tích theo mét khối

Bài 1:

- HS đọc các số đo, HS khác nhận xét

- 2 HS lên bảng viết các số đo, các HS

- GV nhận xét và kết luận khác tự làm và nhận xét bài làm trên bảng

- HS tự làm trên giấy nháp sau đó trao đổi bài làm cho bạn và nhận xét bài của bạn

- HS lên bảng viết kết quả

a Đơn vị đo là đề -xi - mét khối

1 cm3 = 1/1000 dm3

5,216 m3 =5 216 dm3

13,8 m3 = 13 800 dm3

0,22 m3 = 220 dm3

b Đơn vị đo là xăng - ti - mét khối

1 dm3 = 1000 cm3

1,969 dm3 = 1969 cm3

1/4 dm3 = 0,25dm3 = 250 cm3

Trang 4

19,54 m3 = 19 540 000 cm3

- GV nhận xét, chữa chung cho cả lớp

Bài 3: (Nếu còn thời gian)

GV yêu cầu HS nhận xét được: Sau khi xếp

đầy hộp ta được 2 lớp hình lập phương 1dm3

Bài 3:Dành cho HSKG

Một lớp có số hình lập phương 1dm3 là:

5 x 3 = 15 (hình)

Số hình lập phương 1dm3 xếp đầy hộp là:

15 x 2 = 30 (hình)

3 Củng cố dặn dò:

- Hướng dẫn học ở nhà.- Chuẩn bị bài sau:

luyện tập.- GV nhận xét tiết học

-*** -LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ - AN NINH

I.MỤC TIÊU:

- Hiểu nghĩa các từ trật tự, an ninh.

- Làm được BT1, BT2, BT3

II.CHUẨN BỊ : - Từ điển Tiếng Việt

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- Kiểm tra 2 HS

- Nhận xét, cho điểm

- Làm lại BT2, 3 tiết trước

2.Bài mới:

HĐ 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐYC : 1' HS lắng nghe

HĐ 2: HD HS làm BT1:

Cho HS đoc yêu cầu BT1

- Yêu cầu HS tìm đúng nghĩa của từ

trật tự

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Trao đổi theo nhóm 2,phát biểu ý kiến: Trật

tự là tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật

- Lớp nhận xét

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng: c

- Cho HS đọc yêu cầu + đọc đoạn văn

- GV giao việc

- Cho HS làm bài + phát phiếu cho các

nhóm

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Lắng nghe

- Làm bài theo nhóm 4

- Cho HS trình bày kết quả -Trình bày

+ Lực lượng bảo vệ trật tự, an toàn giao thông: cảnh sát giao thông

Trang 5

+ Hiện tượng trái ngược với trật tự,an toàn giao thông: tai nạn, tai nạn giao thông, va chạm giao thông

+ Nguyên nhân gây tai nạn giao thông: vi phạm tốc độ, thiết bị kém an toàn, lấn chiếm lòng đường và vỉa hè

-Lớp nhận xét

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

Những từ ngữ chỉ người liên quan đến

trật tự, an toàn giao thông ?

- HS đọc yêu cầu của BT, đọc cả mẩu chuyện vui : Lí do

*cảnh sát, trọng tài, bọn càn quấy, bọn hu-li-gân

Những từ ngữ chỉ sự việc, hiện tượng,

hoạt động liên quan đến trật tự an ninh?

* giữ trật tự, bắt, quậy phá, hành hung, bị thương

- Dặn HS nhớ những từ ngữ mới các em

vừa được mở rộng

- Dặn HS về nhà giải nghĩa 3 từ vừa tìm

được ở BT3

- GV nhận xét tiết học

- HS nhắc lại 1 số từ ngữ liên quan đến chủ đề

-**** -LỊCH SỬ

NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA

I.MỤC TIÊU:

- Biết hoàn cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà Nội : tháng 12-1955 với sự giúp đỡ của

Liên Xô nhà máy được khởi công xây dựng và tháng 4-1958 thì hoàn thành

- Biết những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước : góp phần trang bị máy móc cho sản xuất ở miền Bắc, vũ khí cho bộ đội

II.CHUẨN BỊ:

- Một số ảnh tư liệu về Nhà máy Cơ khí Hà Nội.

- Phiếu học tập

1 Kiểm tra bài cũ:

- Phong trào Đồng Khởi nổ ra khi nào?

- Trình bày diễn biến Đồng Khởi Bến Tre

GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ 1 : Giới thiệu bài:

- 2 HS trình bày

- HS chú ý lắng nghe

HĐ 2 : ( làm việc cả lớp) : - 1, 2 HS đọc bài và chú thích

HĐ 3 : ( làm việc theo nhóm : - Chia nhóm 4 :

Tại sao Đảng và Chính phủ ta quyết định * Miền Bắc bước vào xây dựng CNXH

Trang 6

xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội? và trở thành hậu phương lớn cho miền

Nam.Để góp phần trang bị máy móc cho sản xuất ở miền Bắc, từng bước thay thế công cụ SX thô sơ quyết dịnh xây dựng một nhà máy cơ khí hiện đại, làm nòng cốt cho ngành công nghiệp ở nước ta + Thời gian khởi công, địa điểm xây dựng

và thời giam khánh thành Nhà máy Cơ khí

Hà Nội có ý nghĩa như thế nào?

* Tháng 12-1955, với sự giúp đỡ của Liên Xô nhà máy được khởi công xây tháng tư năm 1958 thì hoàn thành dựng trên DT hơn 10 vạn mét vuông ở phía tây nam Hà Nội, Sau gần 1000 ngày đêm lao động kiên trì gian khổ tháng tư năm 1958 thì hoàn thành + Thành tích tiêu biểu của Nhà máy Cơ khí

Hà Nội ?

* Nhà máy Cơ khí Hà Nội luôn đạt được những thành tích to lớn, Nhà máy vinh

dự được 9 lần đón Bác về thăm

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác theo dõi và nhận xét

- GV theo dõi và nhận xét kết quả làm việc của

mỗi nhóm

HĐ 4 : ( làm việc cả lớp) : - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:

Nêu một số sản phẩm do Nhà máy Cơ khí

Hà Nội sản xuất ?

* HS chú ý tìm hiểu về các sản phẩm của Nhà máy Cơ khí Hà Nội: máy phay, máy tiện, máy khoan, tên lửa A12,

+ Những sản phẩm do Cơ khí Hà Nội sản xuất

có tác dụng như thế nào đối với sự nghiệp xây

dựng và bảo vệ Tổ quốc?

* Góp phần to lớn vào việc xây dựng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất đất nước

* Kết luận: Năm 1958, Nhà máy Cơ khí Hà

Nội ra đời, góp phần to lớn vào công cuộc xây

dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu

tranh thống nhất đất nước.

- 2HS nhắc lại

3 Củng cố, dặn dò:

- Tại sao Đảng và Chính Phủ ta quyết định

xây dựng Nhà máy cơ khí Hà Nội?

- Nhận xét tiết học

- Xem trước bài Đường Trường Sơn

Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2010

TẬP ĐỌC

CHÚ ĐI TUẦN

I.MỤC TIÊU:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ

- Hiểu được sự hi sinh thầm lặng , bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần

( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ; học thuộc lòng những câu thơ yêu thích)

Trang 7

II.CHUẨN BỊ :

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :

- Kiểm tra 2 HS: Phân xử tài tình

- Nhận xét, ghi điểm

- 2HS đọc + trả lời câu hỏi

2.Bài mới:

HĐ 2 :Luyện đọc : - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS đọc nối tiếp

- HDHS đọc từ khó: giấc ngủ, yên tâm + Đọc từ khó

+ Đọc chú giải

- HS đọc theo nhóm

- 1HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm cả bài một lượt

HĐ 3 : Tìm hiểu bài :

Khổ 1: + Hai người chiến sĩ đi tuần trong

hoàn cảnh như thế nào?

HS đọc thầm và TLCH

* Đêm khuya, gió rét, mọi người đã yên giấc ngủ say

Khổ 2 + 3: + Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi

tuần bên cạnh hình ảnh giấc ngủ yên bình

của HS, tác giả muốn nói lên điều gì?

* Ca ngợi người chiến sĩ tận tuỵ, quên mình vì hạnh phúc của trẻ thơ

Khổ 4: + Tình cảm và mong ước của người

chiến sĩ đối với các cháu HS thể hiện qua

những từ ngữ và chi tiết nào?

* Tình cảm: xưng hô thân mật, dùng các

từ yêu mến, lưu luyến; hỏi thăm giấc ngủ

có ngon không

Mong ước: Mai các cháu tung bay

HĐ 4 : Đọc diễn cảm + học thuộc lòng :

- Đưa bảng phụ đã chép sẵn 2 khổ thơ đầu

lên và hướng dẫn HS đọc

- Đọc theo hướng dẫn GV

- Nhận xét + khen HS đọc thuộc, đọc hay

- Dặn HS về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

- HS diễn cảm 2 đoạn thơ

- HS nhẩm học thuộc lòng

- Thi đọc thuộc lòng

- Lớp nhận xét

TOÁN

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- Biết đọc, viết các đơn vị đo mét khối, đề- xi -mét khối, xăng- ti -m ét khối và mối quan

hệ giữa chúng

- Biết đ ổi các đơn vị đo thể tích, so sánh các số đo thể tích

- Làm các bài tập1(a,b dòng 1,2,3);bài 2 , bài 3( a,b)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Trang 8

Bảng phụ, bảng nhóm, phấn viết.

1.Bài cũ : - HS nhắc lại các khái niệm về đơn vị đo

mét khối, đề - xi - mét khối, xăng - ti - mét khối và mối quan hệ giữa chúng

2.Bài mới :

HĐ 1: Giới thiệu bài :

HĐ 2 : Thực hành :

HS làm các bài tập rồi chữa bài

a) HS đọc các số đo, HS khác nhận xét

GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS b) 3 HS lên bảng viết các số đo Yêu cầu

các HS khác tự làm và nhận xét bài trên bảng

1925 cm3

2015 m3

3/8 dm3

- HS làm bài vào vở bài tập và đổi bài cho bạn để tự nhận xét

0,25 m3 có ba cách đọc : + Không phẩy hai lăm mét khối + Không phẩy hai trăm năm mươi mét khối + Hai mươi lăm phần trăm mét khối

- Chốt lại đáp án đúng : a,b,c

Bài 3 a,b: Tổ chức thi giải bài tập nhanh

giữa các nhóm và GV đánh giá kết quả bài

làm theo nhóm (các nhóm thảo luận và nêu

kết quả)

Bài 3a,b : HSKG làm thêm bài c

- Thi giải bài tập nhanh giữa các nhóm

3 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị tiết học sau

- HS nhắc lại các khái niệm về đơn vị đo mét khối, đề - xi - mét khối

TẬP LÀM VĂN

LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

I.MỤC TIÊU:

-Lập được một chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự , an ninh (theo gợi ý trong SGK)

II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Bảng phụ viết vắn tắt cấu trúc 3 phần của CTHĐ

- Bút dạ + một vài tờ giấy khổ to

Trang 9

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Giới thiệu bài:

- Nêu MĐYC của tiết học - HS lắng nghe

2.HD HS lập CTHĐ:

HĐ 1: HD HS tìm hiểu yêu cầu của đề

bài:

- Cho HS đọc đề bài + gợi ý trong SGK

- Lưu ý HS: chọn hoạt động để lập

CTHĐ

- 2 HS đọc đề bài + gợi

- Treo bảng phụ đã viết sẵn cấu trúc

chương trình của CTHĐ

- Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, lựa chọn 1 trong

5 đề bài đã chọn

- 1 số HS nối tiếp nhau nói tên hoạt động

HĐ 2: Cho HS lập CTHĐ:

- Cho HS lập CTHĐ + phát phiếu cho

- HS làm bài vào vở bài tập

- HS đọc bài của mình, 2em dán bài lên bảng

- Nhận xét từng CTHĐ + hướng dẫn HS

bổ sung thêm vào 1 CTHĐ của HS để

hoàn thiện

- Cùng HS bình chọn CTHĐ tốt nhất - Bình chọn CTHĐ tốt nhất

- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại CTHĐ

đã viết ở lớp, viết lại vào vở

- Chuẩn bị tiết học sau

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

ĐỊA L Í

MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU

I.MỤC TIÊU :

- Nêu được một số đặc điểm nổi bật của 2 quốc gia Liên bang (LB) Nga, Pháp.

+Liên bang Nga nằm ở cả châu Á và châu Âu, có DT lớn nhất thế giới và dân số khá đông Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo đk thuận lợi để Nga phát triến KT

+Nước Pháp nằm ơ Tây Âu, là nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp và du lịch.

- Chỉ vị trí và thủ đô của Nga , Pháp trên bản đồ

II.CHUẨN BỊ :

- Bản đồ Các nước châu Âu.

- Một số ảnh về LB Nga và Pháp

Trang 10

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ 1 :Giới thiệu bài:

- 2 HS

- HS chú ý lắng nghe

1 Liên bang Nga

HĐ 2 : Làm việc theo nhóm 4

- HS thảo luận theo nhóm

HS kẻ bảng có 2 cột: 1 cột ghi Các yếu

tố,cột kia ghi Đặc điểm- sản phẩm chính của ngành sản xuất

- GV yêu cầu HS sử dụng tư liệu trong bài

để điền vào bảng như mẫu dưới đây:

Liên bang Nga

Các yếu tố

- Vị trí địa lí

- Thủ đô

- Diện tích

- Dân số

- Khí hậu

- Tài nguyên,

SP CN

- SP NN

Khoáng sản

- GV cần có ý kiến nhận xét, bổ sung kịp

thời hoặc khẳng định kết quả làm việc của

HS

Kết luận: LB Nga nằm ở Đông Âu, Bắc Á,

có diện tích lớn nhất thế giới, có nhiều tài

nguyên thiên nhiên và phát triển nhiều

ngành kinh tế

Đặc điểm – sản phẩm chính của ngành sx

- Nằm ở Đông Âu, Bắc Á

- Mat- xcơ- va

- Lớn nhất thế giới, 17 triệu km2

- 144,1 triệu người

- Ôn đới lục địa

- Rừng Tai-ga, dầu mỏ, than đá,

- Máy móc, thiết bị, ptiện gthông

- Lúa mì, ngô, khoai tây, lợn, bò,

2 Pháp

HĐ 3 : ( Làm việc cả lớp): 4-5' - QS lược đồ

- Nước Pháp nằm ở vị trí nào của châu

Âu? Giáp với những nước và đại dương

nào?

* Nước Pháp nằm ở Tây Âu, giáp với

I-ta-li-a, Tâu Ban Nha, Đức, Đại Tây Dương

Kết luận: Nước Pháp nằm ở Tây Âu, giáp

biển, có khí hậu ôn hoà

HĐ 4 : ( làm việc theo nhóm 2) ; * HS đọc SGK rồi trao đổi theo gợi ý của

các câu hỏi trong SGK

- GV yêu cầu HS nêu tên các SP công

nghiệp, nông nghiệp của nước Pháp

* - SP công nghiệp: máy móc, thiết bị, phương tiện giao thông, vải, quần áo, mĩ phẩm, thực phẩm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	48,76 KB