Giao an 5 Tuan 32

- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của hs trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy BT2.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 32(Từ ngày 21/4/2014 - 25/04/2014

BA

22/4/2014

Chính tả 1/32 Nhớ - viết : Bầm ơi

Toán 2/157 Luyện tậpLTVC 3/63 Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)

Kể chuyện 4/32 Nhà vô địch

TƯ

23/4/2014

Tập đọc 1/64 Những cách buồmToán 2/158 Ôn tập về các phép tính với số đo thời gianKhoa học 3/63 Tài nguyên thiên nhiên

Tập làm văn 4/63 Trả bài văn tả con vật

NĂM

24/4/2014

Toán 1/159 Ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình

Kĩ thuật 2/32 Lắp rô bốt (T3)LTVC 3/64 Ôn tập về dấu câu (Dấu hai chấm)Nhạc 4/32 Học hát tự chọn

SHTT 5/32 Sinh hoạt tập thể tuần 32

Thứ hai, ngày 21 tháng 04 năm 2014

DUYỆT CỦA BGH

ĐẠO ĐỨC TIẾT 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

I MỤC TIÊU:

- Củng cố những kiến thức đã học vào địa phương

- Tìm hiểu những gương đạo đức ở địa phương

*H động 1: 14’ Đạo đức địa phươngYêu cầu học sinh điều tra xem trong

xĩm ấp của mình cĩ bao nhiêu bạn là

hs lớp 5

- Các bạn đã cĩ ý thức học tập và rèn luyện để xứng đáng là hs lớp 5 chưa ?

- Tổ chức cho hs thi vẽ tranh về trường em

- Gv nhận xét tuyên dương

- Hs điều tra báo cáo

- Hs báo cáo kết quả

- Hs thi vẽ tranh

*H động 2:14’ Tìm hiểu về những nhân vật cĩ trách

nhiệm với việc làm của mình ở địa phương

- Nêu những gương hs lớp 5 và những người xung quanh luơn cĩ trách nhiệm về việc làm của mình

- Tìm hiểu về gương vượt khĩ học giỏi ở địa phương em

- Gv nhận xét chốt

- Hs nêu gương vượt khĩ học giỏi

4 Củng cố: 3’ - Gv cho hs nhắc lại nội dung vừa

5 Dặn dị: 2’ - Về xem lại bài

- Chuẩn bài bị “ Đạo đức địa phương(tt)”

- Gv nhận xét tiết học

TẬP ĐỌC.

-Tiết : 63

ÚT VỊNH.

I Mục tiêu :

- Biết đọc diễn cảm được 1 đoạn hoặc toàn bài văn

- Hiểu nội dung : Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh (Trả lời được các câu hỏi trong sgk)

II Chuẩn bị :

GV : - Tranh sgk

- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở

HS : Sách vở, dụng cụ học tập

III Các hoạt động dạy học :

- Cho hs đọc theo nhóm đôi

- Gọi hs đọc toàn bài

- GV nhận xét

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài.

- Cho hs đọc và trả lời câu hỏi

+ Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố

gì ?

+ Út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ?

- GV nhận xét và rút ra nội dung bài

c) Luyện đọc diễn cảm.

- Cho hs đọc nối tiếp đoạn

- HS hát

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS nhắc lại tựa bài

- 1 hs giỏi đọc toàn bài

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS chú ý nghe

- HS luyện đọc theo cặp

- HS đọc lại toàn bài

- HS lắng nghe

- HS đọc và trả lời

+ Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray Nhiều khi trẻ chăn trâu còn ném đálên tàu khi tàu đi qua

+ Vịnh đã tham gia phong trào Emyêu đường sắt quê em ; nhận việc thuyết phục Sơn … không thả diềutrên đường tàu

+ Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn … ôm Lan lăn xuống mép ruộng

+ Ý thức trách nhiệm, tôn trõng quy định về an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ

- HS nhận xét

- HS đọc lại nd bài

4 Củng cố: 4’

5 Dặn dò: 1’

- GV chọn đoạn 3 và hd hs luyện đọcdiễn cảm

- Tổ chức cho hs thi đọc

- GV nhận xét và đánh giá

- Gọi hs đọc lại bài

-*** Cho hs nêu lại nd bài

- Liên hệ – gd hs

- Nhận xét chung tiết học

- Học bài và chuẩn bị bài sau

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS luyện đọc theo hd của gv

I Mục tiêu :

Biết :

- Thực hiện phép chia

- Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số

II Chuẩn bị :

GV : - Các BT1(a, b dòng 1) ; BT2(cột 1, 2) ; BT3

- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở

HS : Sách vở, dụng cụ học tập

III Các hoạt động dạy học :

*BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu.

- Cho hs làm vào vở nháp (a, bdòng 1), 1 hs làm vào bảng phụ

- Gọi hs nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

*BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu.

- Cho hs làm vào sgk, 1 hs làmvào bảng phụ

- Gọi hs sửa bài

a)17/12 : 6 = 17/12 x 1/6 = 17/72 b) 72 : 45 = 1,6

a) 3,5 : 0,1 = 35 ; 8,4 : 0,01 = 840 7,2 : 0,01 = 720 ; 6,2 : 0,1 = 62 b) 12 : 0,5 = 24 ; 20 : 0,25 = 80

11 : 0,25 = 44 ; 24 : 0,5 = 48

- HS nhận xét

- HS chú ý nghe

- Gọi hs sửa bài.

- HS sửa bài

a) 3 : 4 = 34 = 0,75 b) 7 : 5 = 75 = 1,4 c) 1 : 2 = 12 = 0,5 d) 7 : 4 = 74 = 1,75

- HS nhận xét

- LỊCH SỬ TIẾT 32:

-LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG(TT)

I MỤC TIÊU:

- Củng cố những kiến thức đã học vào địa phương.

- Nêu được một số di tích lịch sử ở địa phương

- Có ý thức tôn trọng,bảo vệ các di tích lịch sử ở địa phương

II CHUẨN BỊ:

- GV: Aûnh chụp về Gò Quản Cung,Giòng Thị Đam

- HS: Sgk,vbt

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

2 Bài cũ: 5’ - Nêu những hiểu biết của - Hs nêu.

em về khu di tích Lăng cụ Phó Bảngvà khu Gò Tháp

- Nhận xét cho điểm

3 Bài mới:28’

Lịch sử địa phương(tt)

*Hoạt động 1: Tìm hiểu về Gò

Quản Cung

- Cho hs quan sát tranh ảnh về GòQuản Cung.

- Yêu cầu hs thảo luận nói về khu ditích trên

+ Khu di tích thuộc huyện nào ?+ Khu di tích nói về điều gì ?

+ Chúng ta cần làm gì đối với khu ditích này ?

- Gv nhận xét tuyên dương

*Hoạt động 2: Yêu cầu hs liên hệ ở

+ Huyện Tân Hồng

+ Trận đánh giữa ta và địch với tinh thần bất khuất,anh dũng của nhân dân ta

+ Tự hào và có ý thức chăm sóc bảo vệ

- Kể tên một số gia đình có công với cách mạng,bà mẹ Việt Nam Anh hùng

- Hỏi thăm cùng thầy cô các bạntặng quà nhân dịp tết đến

4 Củng cố: 3’ - Các em cần làm gì đối với những

gia đình có công với cách mạng

- Gv nhận xét chốt lại

- Hs lần lượt trả lời.

5 Dặn dò:2’ - Xem lại bài.

- Chuẩn bị “Ôn tập”

- Nhận xét tiết học

============================================================

Thứ ba ngày 22 tháng 04 năm 2014

CHÍNH TẢ (Nhớ – viết)

Tiết : 32 BẦM ƠI.

I Mục tiêu :

- Nhớ - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các hình thức câu thơ lục bát

- Làm được BT2, 3

II Chuẩn bị :

Gv : - Bảng phụ ghi sẵn BT2, 3

- PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở

HS : Sách vở, dụng cụ học tập

III Các hoạt đợng dạy học :

- GV cho hs nhớ viết bài vào vở.

- Cho hs đổi tập và soát lỗi

- GV thu và chấm điểm

- GV nhận xét chung

b) Luyện tập.

*BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu.

- Cho hs làm vào vở, 1 hs làm vào bảng phụ

- Gọi hs trình bày

- Gọi hs nhận xét

- GV nhận xét và sửa bài

*BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu.

- GV cho hs làm vào bảng phụ

- Gọi hs sửa bài

- HS đọc lại từ khó

- HS nhớ viết bài vào vở

- HS đổi tập và soát lỗi

c) Công ty/Dầu khí/Biển Đông

- HS nhận xét

- HS chú ý nghe

- HS đọc yêu cầu

- HS làm

a) Nhà hát Tuổi trẻ.

b) Nhà xuất bản Giáo dục.

c) Trường Mầm non Sao Mai.

I Mục tiêu :

Biết :

- Tìm tỉ số phần trăm của 2 số

- Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm

- Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

II Chuẩn bị :

GV : - Các BT1(c, d) ; BT2 ; BT3.

- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở

HS : Sách vở, dụng cụ học tập

III Các hoạt động dạy học :

- GV thu và chấm điểm 6 tập

- Gọi hs sửa bài

- Gọi hs nhận xét

- GV cho điểm và nhận xét chung

*BT3 : Gọi hs đọc bài toán.

-LTVC Tiết : 63

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

(Dấu phẩy) (TT)

I Mục tiêu :

- Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1)

- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của hs trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy (BT2)

II Chuẩn bị :

GV : - Bảng phụ ghi 3 tác dụng của dấu phẩy ; các BT 1, 2 sgk

- PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở

HS : Sách vở, dụng cụ học tập

III Các hoạt động dạy học :

- Cho các nhóm thảo luận và làm trong thời gian 5 phút

- Gọi hs sửa bài

- Gọi hs nhận xét

- GV nhận xét và sửa chữa

*BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu.

- Cho hs làm vào vở nháp

- GV quan sát, giúp đỡ hs yếu

- Gọi hs trình bày bài viết và nêu tác dụng của dấu phẩy trong các câu và đoạn văn

+ Anh bạn trẻ ạ, tôi … anh Với

… dấu chấm, dấu phẩy … bì, gữi đến cho tôi Chào anh

GV : - Truyện kể, tranh trong sgk.

- PP : kể chuyện, quan sát, hỏi đáp, thảo luận

HS : Sách vở, dụng cụ học tập

III Các hoạt động dạy học :

- Gọi hs nêu phần chú giải

b) HD hs kể chuyện.

- Gọi hs đọc yêu cầu của tiết kể chuyện

- Cho hs tập kể theo cặp

- Cho hs tập kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi ý nghĩa của câu chuyện theo nhóm

- GV tổ chức cho hs thi đua kể chuyện trước lớp : Kể từng đoạn nối tiếp

- Cho hs kể toàn bộ câu chuyện

- Gọi hs nêu ý nghĩa của câu chuyện vừa kể

- HS thi đua kể chuyện trước lớp :

Kể từng đoạn nối tiếp

- HS kể toàn bộ câu chuyện

- HS nêu ý nghĩa của câu chuyện vừa kể : Khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quên mình cứu người bị nạn ; trong những tình huống nguy hiểm

đã bộc lộ những phẩm chất đáng

4 Củng cố: 4’

5 Dặn dò: 1’

- Gọi hs nhận xét

- GV nhận xét và cho điểm

- Gọi hs kể lại câu chuyện

-*** Cho hs nêu lại ý nghĩa câu chuyện

- HS kể lại câu chuyện

- HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện

============================================================

Thứ tư ngày 23 tháng 04 năm 2014

TẬP ĐỌC.

Tiết : 64 NHỮNG CÁNH BUỒM.

I Mục tiêu :

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Cảm xúc tự hào của người cha, ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con (Trả lời được các câu hỏi trong sgk ; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài)

Học thuộc bài thơ

II Chuẩn bị :

GV : - Tranh sgk

- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở

HS : Sách vở, dụng cụ học tập

III Các hoạt động dạy học :

- Gọi hs đọc bài thơ

- Cho hs đọc nối tiếp từng khổ thơ

- GV sửa sai và kết hợp giải nghĩa một số từ mới

- Cho hs đọc theo nhóm đôi

- Gọi hs đọc toàn bài thơ

- GV nhận xét

- GV đọc diễn cảm toàn bài thơ

b) Tìm hiểu bài.

- Cho hs đọc và trả lời câu hỏi

+ Dựa vào những hình ảnh đã được gợi ra trong bài thơ, hãy tưởng tượng

và miêu tả cảnh 2 cha con dạo trên bãi biển ?

- HS hát

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS nhắc lại tựa bài

- 1 hs giỏi đọc toàn bài

- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- HS chú ý nghe

- HS luyện đọc theo cặp

- HS đọc lại toàn bài thơ

- HS lắng nghe

- HS đọc và trả lời

+ Sau trận mưa đêm, bầu trời vàbãi biển như được gội rữa sạchbong Mặt trời nhuộm hồng cảkhông gian bằng những tia nắng

c) Luyện đọc diễn cảm.

- Cho hs đọc nối tiếp

- GV chọn khổ 2 và hd hs luyện đọc diễn cảm

- Tổ chức cho hs thi đọc

- ***Cho hs học thuộc lòng 1, 2 khổ thơ tại lớp

- GV nhận xét và đánh giá

- Gọi hs đọc lại bài

- Cho hs nêu lại nd bài

- Liên hệ – gd hs

- Nhận xét chung tiết học

- Học bài và chuẩn bị bài sau

rực rỡ, cát như … tròn chắc nịch.+ Cha ơi ! Sao xa kia chỉ thấynước, thấy trời Không thấy nhà,không thấy cây, không thấy người

ở đó ? … Cha mượn cho concánh buồm trắng nhé, Đề conđi…

+ Con ước mơ được nhìn thấynhà cửa, cây cối, con người ởphía chân trời xa

+ Ước mơ của con gợi cho chanhớ đến ước mơ thưở nhỏ củamình

- HS nhận xét

- HS đọc lại nd bài

- HS đọc nối tiếp đoạn

- HS luyện đọc theo hd của gv

- HS thi đọc diễn cảm

- HS học thuộc lòng 1, 2 khổ thơ tại lớp

- HS chú ý nghe

- HS đọc lại bài

-TOÁN Tiết : 158

ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN.

III Các hoạt động dạy học :

- HS sửa bài và nêu kết quả

a) 8 phút 54 giây x 2 = 17 phút 48 giây

38 phút 18 giây : 6 = 6 phút 23 giây b) 4,2 giờ x 2 = 8,4 giờ

- HS sửa bài

+ Thời gian người đi xe đạp đã đi hết 18km là :

18 : 10 = 1,8 giờ Đổi : 1,8 giờ = 1 giờ 48 phút

III Các hoạt động dạy học :

GTB : “ Tài nguyên thiên nhiên”

- Cho hs đọc thông tin sgk

- GV Chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi :

**Thi kể tên tài nguyên thiên nhiên

và công dụng của chúng

- GV hướng dẫn cho hs cách chơi

- GV tổ chức cho hs chơi trong thời gian 5 phút

- HS đọc nội dung của bài ôn tập

- HS nhắc lại tựa bài

- HS hoạt động theo nhóm thảo luận và trình bày kết quả

+ Tài nguyên thiên nhiên là những của cải có sẵn trong môi trường tự nhiên

+ H1 : Gió nước, dầu mỏ

+ H2 : Mặt trời, thực vật và động vật

GV : - Bảng phụ ghi sẵn lỗi về : chính tả, cách dùng từ, diễn đạt, ngữ pháp

- PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở

HS : Sách vở, dụng cụ học tập

III Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GTB : “Trả bài văn tả con vật”.

a) Nhận xét chung về bài viết :

- Gọi hs đọc lại đề bài

- GV nhận xét về kết quả làm bài của

- GV phát bài kiểm tra cho hs

- GV hd hs chữa lỗi chung

- Gọi hs lên bảng sửa bài

- GV hd hs sửa lỗi trong bài văn

- GV hd hs học tập các đoạn văn hay, bài văn hay

- Cho hs chọn và viết lại 1 đoạn văn cho hay hơn

- GV quan sát, giúp đỡ hs yếu

- ***Gọi nhiều hs nối tiếp nhau đọc lạibài văn vừa sửa xong

- HS nhận bài kiểm tra

- HS chữa lỗi chung

- HS lên bảng sửa bài

- HS sửa lỗi trong bài

- HS học tập các đoạn văn hay, bài văn hay

HS chọn và viết lại 1 đoạn văn cho hay hơn

- HS nối tiếp nhau đọc lại bài vănvừa sửa xong

ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH.

III Các hoạt động dạy học :

- Gọi hs sửa bài.

- HS sửa bài

a) Chiều rộng khu vườn HCN là :

120 x 2 : 3 = 80 (m)+ Chu vi khu vườn HCN là : (120 + 80) x 2 = 400 (m)b) DT khu vườn HCN là :

120 x 80 = 9600 (m2) Đáp số : a 400m

- HS sửa bài

a) DT hình vuông ABCD là : (4 x 4 : 2) x 4 = 32( cm2)b) DT hiinh2 tròn là :

4 x 4 x 3,14 = 50,24(cm2)+ DT phần đã tô màu là : 50,24 – 32 = 18, 24(cm2) Đáp số : 18,24cm2

- HS nhận xét

- HS chú ý nghe

-KĨ THUẬT Tiết : 32 LẮP RÔ-BỐT (Tiết 3)

I Mục tiêu :

- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rô-bốt

- Biết cách lắp và lắp được rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương đối chắc chắn

*HS khéo tay : Lắp được rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp chắc chắn Tay rô-bốt có thể năng lên, hạ xuống được.

II Chuẩn bị :

GV : - Mẫu rô-bốt, tranh sgk

- PP : quan sát, trực quan, luyện tập, hỏi đáp

HS : Sách vở, dụng cụ học tập

III Các hoạt động dạy học :

- HS nhắc lại tựa bài

- HS quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn

+ 6 bộ phận : thân, chân, đầu, tay,ăng ten, trục bánh xe

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

(Dấu hai chấm)

I Mục tiêu :

- Hiểu tác dụng của dấu 2 chấm (BT1)

- Biết sử dụng đúng dấu 2 chấm (BT2, 3)

II Chuẩn bị :

GV : - Bảng phụ ghi tác dụng của dấu 2 chấm ; Các BT 1, 2, 3 SGK

- PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở

HS : Sách vở, dụng cụ học tập

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định : 2’ - Cho hs hát - HS hát

*BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu.

- Đính bảng phụ ghi nội dung cầnghi nhớ về dấu 2 chấm

- Cho hs đọc nội dung của câu a

*BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu.

- Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc nội dung của 3 câu a, b, c SGK

- Cho hs làm vào vở nháp

- GV quan sát, giúp đỡ hs yếu

- Gọi hs phát biểu ý kiến

- Gọi hs nhận xét

- GV nhận xét và sửa chữa

*BT3: Gọi hs đọc yêu cầu.

- Cho cả lớp đọc thầm mẫu chuyện vui SGK

- Cho hs làm và nêu ý kiến

- Gọi hs nhận xét

- ***GV nhận xét và chốt lại ý đúng

- HS nêu lại tác dụng của dấu phẩy

+ Dẫn lời nói trực tiếp

b) Tôi đã … tha thiết cầu xin :

“Bay đi, diều ơi ! Bay đi !”

+ Dẫn lời nói trực tiếp

c) Từ Đèo Ngang … thiên nhiên kì

vĩ : phía tây …+ Lời giải thích cho bộ phận đứng trước nó

- HS nhận xét

- HS chú ý nghe

- HS đọc yêu cầu

- HS cả lớp đọc thầm mẫu chuyện vui SGK

- HS làm và nêu ý kiến

+ Để người bán hàng khỏi nhằm, ông khách cần thêm dấu hai chấm, dấu đó được đặt

- Xin ông làm ơn ghi thêm nếu còn chỗ : linh hồn bác sẽ được lên thiênđàng

- HS nhận xét

- HS nghe