GIÁO ÁN LỚP 5-TUAN 2-CKT.KN

- Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được môït đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí. -Những ghi chép và dàn ý đã lập sau khi quan[r]

Lịch báo giảng lớp 5B Năm học: 2012- 2013

TUẦN: 2 ( Từ ngày 10/9/2012 Đến ngày 14/9/2012 )

- -Thứ,

DÙNG DẠY HỌC

2

(10/9)

3 T Đọc Nghìn năm văn hiến

4 Â.nhạc

5 K Học Nam hay nữ(t2)

3

(11/9)

1 T.dục

2 Toán Ôn tập: phép cộng, trừ hai phân số

3 C Tả Nghe- viết : Lương Ngọc quyến

4 L Sử Nguyễn Trường Tộ mong muốn

5 Địa lí Địa hình và khoáng sản

4

(12/9)

1 Toán Ôn tập : phép nhân, chia hai phân số

2 K Học Cơ thể chúng sta được hình thành

ntn

4 K.Thuật

5 K.chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc

5

(13/9)

2 T Đọc Sắc màu em yêu

3 TL.Văn Luyện tập tả cảnh

4 T.dục

5 Đ Đức Em là học sinh lớp 5 (t 2)

6

(14/9)

1 LT&Câu Luyện tập về từ đồng nghĩa

2 M.Thuật

4 TLV Luyện tập làm báo cáo thống kê SHTT Sinh hoạt lớp

GV CN: Lê Ngọc Tài

Ngày soạn: 07/9/2012 Ngày giảng : Thứ hai, 10/ 9 /2012.

Tiết 1: Chào cờ

………

Tiết 2: Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết các phân số thập phẩntên một đoạn của tia số Biết chuyển

một phân số thành phân số thập phân

- Làm được các BT 1,2,3 HS khá, giỏi làm them bài 4 ; 5

- HS yêu thích môn học

II.CHUẨN BỊ : Bảng phụ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Ổn định

2.Bài cũ:

- Nhận xét, tuyên dương,

3.Bài mới:

-Bài 1: GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số

-Bài 2: Chữa bài , yêu cầu nêu cách chuyển

từng phân số thành phân số thập phân

- Bài 3: Thực hiện tương tự

- Bài 4 ; Bài 5: HD để HS làm thêm

4 Củng cố

-Thu vở 1 số em chấm nhận xét

5 Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bị bài sau

- Làm bài 4a,c của tiết trước

- Nêu đặc điểm của phân số thập phân

- HS viết 103 ; 4

10;

9

10 vào các vạch tương ứng trên tia số Đọc các phân số này

- Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp

11

55

10 ; 154 = 375

100 ; 315 = 620

100

- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả

6

24

100 ; 5001000= 50

18

9 100

HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số

Tiết 3 TẬP ĐỌC

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

I MỤC TIÊU :

- Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

- Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời (trả lời được các CH trong SGK)

- Tự hào về văn hoá dân tộc

II/

CHUẨN B ị:

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

-Bảng phụ viết 1 đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn học sinh luỵên đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1/ / Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra 2 học sinh đọc bài “Quang cảnh

làng mạc ngày mùa ”.trả lời những câu hỏi

sau bài học

Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài mới

b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu

bài

b 1) luyện đọc

-GV đọc toàn bài

-Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử

Giám

-GV chia bài thành ba đoạn :

Đoạn 1 :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến

sĩ ,cụ thể như sau ”

Đoạn 2:Bảng thống kê

đoạn 3 :Phần còn lại

GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho

những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa

đúng , chưa diễn cảm

b.2) Tìm hiểu bài

Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1

Câu 1 :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước

ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?

Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 phân tích

bảng số liệu theo yêu cầu đã nêu

Đọc đoạn 3 trả lời câu 3: Bài văn giúp em

hiểu điều gì vềø truyền thống văn hoá Việt

Nam ?

Rút nội dung của bài :(như ở MT)

b.3 )Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại

GV hướng dẫn học sinh đọc 1 em một đoạn

GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu

GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt

3) Củng cố

Liên hệ ,giáo dục tư tưởng

Nhận xét giờ học

4.Dặn dò: Dặn học sinh về nhà đọc bài nhất

Nhắc lại bài học

Học sinh nghe Học sinh quan sát ảnh Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt

Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó GV đã ghi bảng

Học sinh đọc thầm chú giải giải nghĩa các

từ đó -Học sinh luyện đọc theo cặp -Một - hai học sinh đọc cả bài Giải nghĩa các từ mới và khó (văn hiến ,Văn Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến sĩ ,chứng tích )

Học sinh luyện đọc theo cặp Học sinh đọc bài

-Từ năm 1075 ,nước ta đã mở khoa thi tiến

sĩ .Ngót 10 thế kỉ ,tính từ khoa thi năm

1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919 ,các trièu vua Việt Nam đã tổ chức được

185 khoa thi ,lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ -Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều Lê-104 khoa thi

Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất :triều Lê –

1780 tiến sĩ Việt Nam là một đất nước có nền văn Hiến lâu đời…

Học sinh nêu nội dung bài

3 học sinh nối tiếp nhau đọc Một học sinh giỏi đọc một đoạn do GV chọn

Học sinh đọc đúng bảng thống kê

là bảng thống kê.

Tiết 4: Âm nhạc

(G/v bộ môn giảng)

………

Tiết 5 Khoa học

NAM HAY NỮ (Tiết 2)

I

MỤC TIÊU :

- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ

- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt nam, nữ

II

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : +Bộ phiếu có nội dung như tr.8 sgk.

+Hình trang 6,7 SGK

III

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Ổn định

2.Bài cũ.

-Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về

mặt sinh học

+Nhận xét cho điểm

3.Bài mới (TT)

-Hoạt động 3: Một số quan niệm của xã hội

giữa nam và nữõ.

+Mục tiêu:Học sinh nhận ra một số quan

niệm xã hội giữa nam và nữõ

+Cách tiến hành:

*Bước 1: Làm việc theo nhóm:

*Bước 2:Làm việc cả lớp

* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr 9 –

sgk

4 Củng cố

5 Dặn dò

-Nhận xét tiết học và tuyên dương HS

-Dặn hs xem lại bài,

-Hát

-Hai hs trả lời

-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi tr.9-sgk

-Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

-Nhận xét ,bổ sung

-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng trong SGK

Ngày soạn: 8/9/2012

Ngày giảng Thứ ba, 11 / 9 /2012.

Tiết 1 Thể dục

(Gv bộ môn giảng)

Tiết 2 Toán

ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mấu

số

- Làm các BT 1 ; 2 (a,b) ; 3 HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại

- HS cẩn thận, chính xác

II.CHUẨN BỊ : Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Ổn định

2.Bài cũ:

3.Bài mới:

1.Ôn tập về phép cộng và phép trừ 2 phân số

.

- Nêu các vd : 37+ 5

7;

10

3

15 yêu cầu HS tính

- Làm tương tự với các vd: 79+ 3

10;

7

7 9

2 Thực hành:

-Bài 1:

-Bài 2 (a,b): chữa bài

- Bài 3:

4 Củng cố:

5 Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau

- Nêu lại cách giải bài 5

- HS nêu cách tính và thực hiện phép tính vào bảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp

- Nêu nhận xét về chung về cách cộng, trừ 2 phân số

- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả

- Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp

- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vào

vở Đáp số: 61 số bóng trong hộp

- Một em chữa trên bảng lớp

HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số

Tiết 3 Chính tả (nghe- viết)

LƯƠNG NGỌC QUYẾN

I MỤC TIÊU:

- Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2 ; chép đúng vần của các tiếng vào mô hình , theo yêu cầu (BT3)

II- CHUẨN BỊ: Bảng phụ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

1.Ổn định:

2.Bài cũ:

-GV gọi 2 HS nhắc lại quy tắc viết chính tảvới g/

gh, ng/ ngh, c/ k

-Cả lớp viết bảng con chữ : ghê gớm, nghe

ngóng, kiên quyết

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.

-GV đọc bài chính tả lần 1

-GV giới thiệu nét chính về Lương Ngọc Quyến

-GV hướng dẫn HS phân tích viết chữ khó: mưu,

bắt, khoét, luồn, xích sắt,

-GV nhận xét sửa chữa

-HS nhắc lại quy tắc

-Lớp viết vào bảng

-HS lắng nghe

-HS đọc thầm

-HS viết bảng con

Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết.

-GV nhắc HS chú ý ngồi đúng tư thế,sau khi

chấm xuống dịng, chữ đầu nhớ viết hoa,viết lùi

vào 1 ơ

-GV đọc từng cụm từ cho HS viết

Hoạt động 3: Chấm chữa bài

-GV đọc bài lần 2

-GV thu 7-10 bài chấm

-GV phát vở nhận xét chung

-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài

-GV hướng dẫn HS làm bài

-GV nhận xét sửa chữa

Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

-GV hướng dẫn học HS làm bài.-GV phát phiếu

cho HS làm vào phiếu

-GV thu phiếu chấm nhận xét

4-Củng cố –Dặn dị:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà HTLnhững câu đã chỉ định

trong bài Thư gửi các học HS để chuẩn bị cho

bài chính tả nhớ viết ở tuần 3

-HS viết bài

-HS sốt lại bài và sửa lỗi

-HS đổi vở sốt lỗi cho nhau

-HS làm vào vở nháp

-HS xung phong phát biểu ý kiến

-HS làm bài vào phiếu

-Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

Tiết 4 Lịch sử

NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC

I MỤC TIÊU :

- Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh

- HS khá, giỏi: biết những lí do khiến cho những đề nghị cải cách của Nguyễn Trương

Tộ khơng được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện : Vua quan nhà Nguyễn khơng biết tình hình các nước trên thế giới và cũng khơng muốn cĩ những thay đổi trong nước

- HS yêu quý Nguyễn Trường Tộ

II.CHUẨN BỊ : -Hình trong SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Bài cũ :

-Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới :

*HĐ1 (làm việc cả lớp)

1/Mục tiêu :Giúp hs hiểu bối cảnh ls nước ta

nửa sau thế kỉ XIX

Một số người cĩ tinh thần yêu nước ,muốn

làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ

-3 học sinh trả lời câu hỏi về nợi dung bài trước

-Nghe

xâm lăng

HS biết nhiệm vụ học tập

2/ Cách tiến hành :

-Giới thiệu bài nêu: bối cảnh nước ta nửa

sau thế kỷ XIX, một số người có tinh thần

yêu nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh

để tránh hoạ xâm lăng, trong đó có NTT

*HĐ2: (làm việc theo nhóm)

1/ Mục tiêu :giải quyết các nhiệm vụ đã nêu

ở HĐ 1

2/ Cách tiến hành :

-Câu hỏi TL

+Những đề nghị canh tân đất nước của

NTT là gì?

+Những đề nghị đó có được triều đình

thực hiện ko? Vì sao?

+Nêu cảm nghĩ của em về NTT

*HĐ3:Làm việc cả lớp

1/Mục tiêu :Báo cáo kết quả thảo luận và

rút bài học

2/ Cách tiến hành :

-Tóm tắt nêu thêm lí do triều đình ko

muốn canh tân đất nước

4.Củng cố: +Tại sao NTT lại được người đời

sau kinh trọng?

-Nhấn mạnh kiến thức

5.Dặn dò : Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau

- Thảo luận trình bày

-Đại diện các tổ báo cáo KQ

HS khá, giỏi trả lời

Đọc tóm tắt SGK

-Nhận xét tiết học

Tiết 5 Địa lí

ĐỊA HÌNH VÀ KHÁNG SẢN

1 MỤC TIÊU :

- Nêu được đặc điểm chính của địa hình: phần đất liền của VN, 34 diện tích là đồi núi và

1

4 diện tích là đồng bằng - Nêu tên một số khoáng sản chính của VN : than, sắt, a-pa-tit, dầu mỏ, khí tự nhiên, …

- Chỉ các dãy núi à đồng bằng lớn trên bản đồ (lược đồ) : dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn ; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng duyên hải miền Trung

- Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ (lược đồ) : than ở Quảng Ninh, sắt ở Thái Nguyên, a-pa-tit ở Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên ở vùng biển phía Nam, …

- HS khá, giỏi : Biết khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc – đông nam, cánh cung

2 / CHUẨN B Ị -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.

-Bản đồ khoáng sản Việt Nam (nếu có)

3 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ Nêu câu hỏi

3.Bài mới

Hoạt động 1:Địa hình.

+Mục tiêu:Học sinh nắm được đặc điểm địa

hình của nước ta

+Hoạt động cá nhân

-Yêu cầu đọc mục 1 và quan sát hình 1 sgk

-Yêu cầu trả lời câu hỏi sgk

-Nhận xét

-Yêu cầu hs lên chỉ trên bản đồ địa lí tự

nhiên Việt Nam những dãy núi và đồng

bằng lớn của nước ta

-nhận xét

+Kết luận:Trên phần đất liền của nước ta,

¾ diện tích là đồi núi nhưng chủ yếu là đồi

núi thấp, ¼ diện tích là đồng bằng.phần lớn

là đồng bằng châu thổ do phù sa của sông

ngoài bù đắp

+Hoạt động 2:Khoáng sản.

+Mục tiêu:HS biết được về khoáng sản của

nước ta

+Làm việc nhóm

-Dựa vào hình 2 sgk và hiểu biết của

em:Hãy kể tên một số loại khoáng sản ở

nước ta?

-Hoàn thành bảng sau:

Tên kh

sản

Kí hiệu

Nơi phân bố chính

Công dụng

Than

A-pa-tít

Sắt

Bô-xít

Dầu mỏ

-Nhận xét bổ sung

-Kết luận+GDSDNLTK&HQ:Nước ta có

nhiều loại khoáng sản như : Than,dầu mỏ,

khí tự nhiên,sắt, đồng, thiếc, a-pa- tí,bô-xít

Than, dầu mỏ, khí tự nhiên là những

nguồn tài nguyên năng lượng của đất

-Trả lời

-Đọc mục 1 và quan sát hình 1 sgk

-Trả lời câu hỏi

-Nhận xét bổ sung

-Chỉ bản đồ

-Thảo thuận nhóm

-Đại diện nhóm trìng bày

-Nhận xét bổ sung

HS khá, giỏi chỉ trên bản đồ khu vực có núi

và một số dãy núi có hướng núi tây bắc-đông nam, cánh cung

-Đọc bài học sgk

-Nhận xét tiết học

4.Củng cố Liên hệ GDSDNLTK&HQ:

Khai thác hợp lí và sử dụng tiết kiệm các

loại KS

5.Dặn dò.

-Học bài cũ ,chuẩn bị bài mới

Ngày soạn: 9/9/2012

Ngày giảng Thứ tư, 12 / 9 /2012

Tiết 1 Toán

ÔN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 2 PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số

- Làm các BT 1 (cột 1,2) ; BT 2 (a,b,c) ; BT 3 HS khá, giỏi làm thêm các phần còn lại

- Rèn khả năng tính toàn cho HS

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Ổn định

2.Bài cũ:

- Nhận xét, tuyên dương,

3.Bài mới:

a.Ôn tập về phép nhân và phép chia 2 phân

số

- Nêu vd : 72x5

9 yêu cầu HS tính

- Làm tương tự với vd: 45:3

8

b Thực hành:

-Bài 1 (cột 1;2): Khi chữa bài,lưu ý HS các

trường hợp 4 x 38= ¿ 4 x 3

12

3

2 ; 3:

1

2=3 x

2

-Bài 2 (a,b,c): Chữa bài , lưu ý hs áp dụng tính

nhanh

- Bài 3:

4 Củng cố:

5 Dặn dò:- Làm thêm các BT còn lại

- Nêu cách giải khác của bài 3

- HS nêu cách tính và thực hiện phép tính vào bảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp

- Nêu lại cách nhân, chia 2 phân số

- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả

- Làm bài vào vở,1 số hs chữa bài trên bảng lớp HS tự nghiên cứu bài mẫu và làm bài vào vở

- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vào vở Đáp số: diện tích của mỗi phần là

1

- Một em chữa trên bảng lớp

HS nhắc lại cách nhân, chia hai PS

Tiết 2 Khoa học

CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ?

I

MỤC TIÊU : -Biết cơ thể chúng ta được hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của bố

và trứng của mẹ

- HS yêu thích môn học.

II

.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : +Hình trang 10, 11-SGK

III

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Ổn định

A.Bài cũ

-Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về

mặt sinh học

-Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam

và nữ?

+Nhận xét cho điểm

3.Bài mới

Hoạt động1: Sự hình thành cơ thể người.

+Mục tiêu:Học sinh nhận biết được một số từ

khoa học

+Cách tiến hành:

*Bước 1: Làm việc cả lớp

-Nêu câu hỏi:

.Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính

của mỗi người?

Cơ quan sinh dục nam có chức năng gì?

.Cơ quan sinh dục nữ có khả năng gì?

.Bào thai được hình thành từ đâu?

*Bước 2:Nêu câu hỏi rút ra kết luận

* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr.10 –

sgk

Hoạt động 2: Quá trình thụ tinh và sự phát

triển của thai nhi.

-Mục tiêu:Hình thành cho hs biểu tượng về sự

thụ tinh và sự phát triển của thai nhi

-Cách tiến hành:

+Bước 1:Làm việc cá nhân

+Bước 2:Làm việc cá nhân

4 Củng cố

Nhấn mạnh kiến thức cần nắm.

5 Dặn dò

-Nhận xét tiết học và tuyên dương HS

-Dặn hs xem lại bài,

-Hát

-Ba hs trả lời

- Cơ quan sinh dục

-Cơ quan sinh dục nam tạo ra tinh trùng -Cơ quan sinh dục nữ tạo ra trứng

-Từ trứng gặp tinh trùng

-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng cả bài

-Quan sát các hình 1 a, b,c Đọc chú thích tr.10 tìm chú thích phù hợp cho từng hình

-Quan sát các hình 2,3,4,5 tr.11 tìm xem hình nào cho biết thai được : 5 tuần,8 tuần, 3 tháng, 9 tháng

-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng tr.11

Tiết 3: Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC