Giáo án Lớp 5 - Tuần 17 - Năm học 2010-2011

Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Lần lượt học sinh đọc từ câu - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn..[r]

Trang 1

KEÁ HOAẽCH BAỉI HOẽC

TệẽA BAỉI: NGU COÂNG XAế TRềNH TệễỉNG MOÂN: Taọp ủoùc

I Muùc tieõu:

-Biết đọc diễn cảm bài văn

-Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám làm thay đổi tập quán canh tác cua cả một vùng, làm thay đổi cuộc sóng của cả thôn ( Trả lời

trong SGK )

* GD.BVMT: Bảo vệ dũng nước thiờn nhiờn và trồng rừng để giữ gỡn mụi trường sống tốt đẹp.

II Chuaồn bũ:

+ GV: Giaỏy khoồ to

+ HS: Baứi soaùn

III Caực hoaùt ủoọng :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

- Hoùc sinh TLCH 2 Baứi cuừ: “Thaày cuựng ủi beọnh vieọn”

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

3 Giụựi thieọu baứi mụựi:

- Giaựo vieõn giụựi thieọu

- Hoùc sinh laộng nghe

4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

- Hoaùt ủoọng lụựp * Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

Phửụng phaựp: Thửùc haứnh, giaỷng giaỷi

- Hoùc sinh gaùch dửụựi tửứ coự aõm tr - s - Yeõu caàu hoùc sinh tieỏp noỏi nhau ủoùc trụn

tửứng ủoaùn

- Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc tửứ caõu - Sửỷa loói ủoùc cho hoùc sinh

 Giaựo vieõn ủoùc toaứn baứi, neõu xuaỏt xửự

- ẹoaùn 1: “Tửứ ủaàu troàng luựa”

- ẹoaùn 2 : “ Con nửụực nhoỷ … trửụực nửừa”

- ẹoaùn 3 : Coứn laùi

- Yeõu caàu hoùc sinh phaõn ủoaùn

* Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi Phửụng phaựp: Trửùc quan, ủaứm thoaùi, giaỷng giaỷi

- HS ủoùc ủoaùn 1 - GV neõu caõu hoỷi :

-oõng laàn moứ caỷ thaựng trong rửứng tỡm nguoàn

nửụực, cuứng vụù con …

* GD.BVMT: oõng xửựng ủaựng ủửụùc Chuỷ tũch

nửụực khen ngụùi khoõng chổ vỡ thaứnh tớch giuựp

ủụừ baứ con maứ coứn neõu taỏm gửụng saựng veà baỷo

veọ doứng nửụực vaứ troàng caõy gaõy rửứng ủeồ giửừ

gỡn moõi trửụứng soỏng toỏt ủeùp.

+ Oõng Lỡn ủaừ laứm theỏ naứo ủeồ ủửa ủửụùc nửụực veà thoõn ?

- Hoùc sinh ủoùc SGK  Giaựo vieõn choỏt laùi - ghi baỷng tửứ ngửừ

- Giaỷi nghúa tửứ: Ngu Coõng

- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi - Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự ủoaùn 1

- Hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2 - Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2

- Giaựo vieõn hoỷi:

- Hoù troàng luựa nửụực; khoõng laứm nửụng ,

khoõng phaự rửứng, caỷ thoõn khoõng coứn hoọ ủoựi

+ Nhụứ coự mửụng nửụực, taọp quaựn canh taực vaứ cuoọc soỏng ụỷ thoõn Phỡn Ngan ủaừ thay ủoồi nhử

Trang 2

theỏ naứo ?

- Hoùc sinh phaựt bieồu - Giaỷi nghúa: cao saỷn

 Giaựo vieõn choỏt laùi

- Hoùc sinh tửù neõu theo yự ủoọc laọp - Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự ủoaùn 2

- Reứn ủoùc dieón caỷm vaứ thuoọc ủoaùn 2

- Hoùc sinh neõu gioùng ủoùc ủoaùn 2 - nhaỏn maùnh

tửứ - ngaột caõu

 Giaựo vieõn choỏt laùi ủoùc maóu ủoaùn 2

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ự ủoaùn 3

- Oõng hửụựng daó baứ con troàng caõy thaỷo quaỷ + Oõng Lỡn ủaừ nghú ra caựch gỡ ủeồ giửừ rửứng, baỷo

veọ doứng nửụực ?

- Muoỏn soỏng coự haùnh phuực, aỏm no, con ngửụứi

phaỷi daựm nghú daựm laứm … + Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ ?

- HS phaựt bieồu - Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự ủoaùn 3

- ẹaùi yự : Ca ngụùi tinh thaàn daựm nghú daựm laứm

cuỷa oõng Lỡn ủaừ thay ủoồi taọp quaựn cuỷa moọt

vuứng Nhụứ vaọy maứ ủaừ laứm cuoọc soỏng tửứ

ngheứo ủoựi trụỷ neõn aỏm no, haùnh phuực

- GV yeõu caàu HS ruựt noọi dung baứi vaờn

- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn * Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc dieón caỷm

Phửụng phaựp: Thửùc haứnh

- 2, 3 hoùc sinh _GV hửụựng daón HS caỷ lụựp luyeọn ủoùc dieón

caỷm moọt ủoaùn thử (ủoaùn 2)

- Nhaọn xeựt caựch ủoùc - Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc dieón caỷm ủoaùn thử

theo caởp

- 4, 5 hoùc sinh thi ủoùc dieón caỷm - GV theo doừi , uoỏn naộn

- HS nhaọn xeựt caựch ủoùc cuỷa baùn _GV nhaọn xeựt

_HS nhaồm hoùc thuoọc caõu vaờn ủaừ chổ ủũnh

HTL

* Hoaùt ủoọng 4: Hửụựng daón HS hoùc thuoọc loứng

- Hoaùt ủoọng lụựp * Hoaùt ủoọng 5: Cuỷng coỏ

- Caõu chuyeọn giuựp em coự suy nghú gỡ?

- Hoùc sinh ủoùc - Thi ủua 2 daừy: Choùn ủoùc dieón caỷm 1 ủoaùn

em thớch nhaỏt

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

5 Toồng keỏt - daởn doứ:

- ẹoùc dieón caỷm laùi baứi

- Chuaồn bũ: “Ca dao veà lao ủoọng saỷn xuaỏt”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TệẽA BAỉI: NGệễỉI MEẽ CUÛA 51 ẹệÙA CON MOÂN: Chớnh taỷ (nghe – vieỏt)

I Muùc tieõu:

-Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1)

-Làm

Trang 3

II Chuaồn bũ:

+ GV: SGK

+ HS: Vụỷ chớnh taỷ

III Caực hoaùt ủoọng:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN

- Haựt

- HS vieỏt baỷng con vaứ sửỷa BT

Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp

- Hoùc sinh chuự yự laộng nghe

- Caỷ lụựp nghe – vieỏt

- HS laứm baứi

- HS baựo caựo keỏt quaỷ

- Caỷ lụựp sửỷa baứi

1 Khụỷi ủoọng:

2 Baứi cuừ:

- GV cho HS ghi laùi caực tửứ coứn sai

 Hoaùt ủoọng 1: Hoùc sinh nghe – vieỏt baứi Phửụng phaựp: Thửùc haứnh, giaỷng giaỷi

- Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi

- Giaựo vieõn ủoùc toaứn baứi Chớnh taỷ

- Giaựo vieõn giaỷi thớch tửứ Ta – sken

- Giaựo vieõn ủoùc cho hoùc sinh nghe – vieỏt

- Giaựo vieõn chaỏm chửừa baứi

Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh laứm BT

* Baứi 2 : + Caõu a :

- GV giuựp HS naộm vửừng yeõu caàu cuỷa BT + Caõu b :

- GV choỏt laùi : Tieỏng xoõi baột vaàn vụựi tieỏng ủoõi

 Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ

- Nhaọn xeựt baứi laứm

5 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Chuaồn bũ: “Tieỏt 4”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

I Muùc tieõu:

Biết thực hiện các phép tình với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

- Làm bài tập: Bài 1a, Bài 2a, Bài 3

II Chuaồn bũ:

+ GV: Phaỏn maứu, baỷng phuù

+ HS: Baỷng con, SGK, VBT

2 Baứi cuừ: Luyeọn taọp

Trang 4

- Lớp nhận xét.

Hoạt động cá nhân, lớp

- Học sinh đọc đề

- Thực hiện phép chia

- Học sinh sửa bài

- Đổi tập sửa bài

- Học sinh đọc đề – Thực hiện phép tính

giá trị của biểu thức

- Lần lượt lên bảng sửa bài (Đặt phép tính

cho từng bài)

- Nêu cách thứ tự thực hiện phép tính

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề

- Nêu tóm tắt

a)Số người tăng thêm(cuối 2000-2001)

15875 - 15625 = 250 ( người )

Tỉ số phần trăm tăng thêm:

250 : 15625 = 0,016 = 1, 6 %

b) Số người tăng thêm là(cuối2001-2002)

15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người)

Cuối 2002 số dân của phường đó là :

15875 + 254 = 16129 ( người)

Hoạt động cá nhân (Thi đua giải nhanh)

- Thi đua giải bài tập

Tìm 1 số biết 30% của số đó là 72

- 2 học sinh lần lượt sửa bài (SGK)

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

3 Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung

4 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết ôn lại phép chia số thập phân Tiếp tục củng cố các bài toán cơ bản về giải toán về tỉ số phần trăm

Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não

* Bài 1:

- Học sinh nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học

- Giáo viên nhận xét – cho ví dụ

- Yêu cầu học sinh nêu cách chia các dạng

* Bài 2:

- Học sinh nhắc lại phương pháp tính giá trị biểu thức

- Giáo viên chốt lại: Thứ tự thực hiện các phép tính

* Bài 3: Học sinh nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm?

- Chú ý cách diễn đạt lời giải

 Hoạt động 3: Củng cố

Phướng pháp: Thực hành, động não

- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học

5 Tổng kết - dặn dò:

- Làm bài nhà 2, 3/ 79

- Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “

- Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI HỌC

TỰA BÀI: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG MÔN: Đạo đức

Trang 5

I Mục tiêu:

- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi

- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người

Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong hoạt động của lớp, của trường

- Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường,của gia đình, của cộng đồng

-KNSCGD: kn hợp tác với ban bè, và mọi người xung quanh, kn đảm nhận trách nhiệm hoàn thành một nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè và người, kn ra quyết định

II Chuẩn bị:

- GV + HS: - Sưu tầm các câu chuyện về hợp tác, tương trợ nhau trong

công việc

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Hát

- 1 học sinh trả lời

Hoạt động nhóm đôi

- Từng cặp học sinh làm bài tập

- Đại diện trình bày kết quả

- Nhận xét, bổ sung

Hoạt động cá nhân, lớp

- Học sinh làm bài tập

- Học sinh trình bày kết quả trước lớp

Hoạt động nhóm 8

- Các nhóm thảo luận

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Tại sao cần phải hợp tác với mọi người?

- Như thế nào là hợp tác với mọi người

- Kể về việc hợp tác của mình với người khác

- Trình bày kết quả sưu tầm?

3 Giới thiệu bài mới: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2)

4 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi làm bài tập 3 (SGK)

Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại

- Yêu cầu từng cặp học sinh thảo luận làm bài tập 3

- Kết luận: Tán thành với những ý kiến a, d, không tán thành các ý kiến b, c

 Hoạt động 2: Làm bài tập 2/ SGK

Phương pháp: Thực hành

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 2

 Kết luận: Việc làm đúng tương ứng với nội dung a, những việc làm sai tương ứng với nội dung b, c

 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo bài tập 4/ SGK

Phương pháp: Thảo luận, sắm vai

- Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống theo bài tập 4/ SGK

- Kết luận chung:

a) Tổ 2 cần phân công cụ thể cho từng thành viên như chuẩn bị cây hoa, gấp hoa giấy, viết nội dung câu hỏi vào hoa, phân công người

Trang 6

- Theo từng nội dung 1 trình bày kết quả

trước lớp

- Sắm vai theo cách cư xử của nhóm mình

- Lớp nhận xét

dẫn chương trình … Trong quá trình thực hiện thì hỗ trợ, giúp đỡ nhau, phối hợp với nhau… b) Hà cần bàn bạc với ba má để tham gia chuẩn bị và tự làm những việc như đặt chuông báo thức, tự gấp quần áo, đồ đạc của bản thân, giúp ba má các công việc vừa sức,…

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện nội dung 1 ở phần thực hành

- Chuẩn bị: Việt Nam – Tổ quốc em

- Nhận xét tiết học

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

TỰA BÀI: TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO

VÒNG TRÒN”

MÔN: Thể dục

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn đi đều vòng trái, vòng phải Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác

- Học trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi theo đúng quy định

II/ ĐIA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

-Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

-Phương tiện: Chuẩn bị 2 - 4 vòng tròn bán kính 4 – 5m cho trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Hoạt động của trò Hoạt động của thầy

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh

sân tập

- Giậm chân tại chỗ đếm t theo nhị 1-2; 1-2

- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn

thân và nhảy của bài TD đã học

- Trò chơi khởi động

- HS tập luyện theo tổ do tổ trưởng điều

khiển, dưới sự giám sát của GV

- HS nắm được cách chơi và tham gia chơi

1/ Phần mở đầu:

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học

2/ Phần cơ bản:

a/ Hoạt động 1: Ôn đi đều vòng phỉa, vòng trái

- GV chia tổ cho HS luyện tập, sau đó cho cả lớp cùng thực hiện Lần đầu do GV hướng dẫn Lần 2, cán sự diều khiển Lần 3 , tổ chức dưới dạng thi đua Tổ nào thực hiện tốt được biểu dương, tổ nào thực hiện chưa đúng sẽ phải chạy một vòng quanh sân tập

b/ Hoạt động 2: Học trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi

Trang 7

- Thửùc hieọn moọt soỏ ủoọng taực thaỷ loỷng tớch

cửùc, hớt thụỷ saõu

- ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt

- Cho HS chụi thửỷ 1 – 2 laàn ủeồ hieồu caựch chụi vaứ nhụự nhieọm vuù cuỷa mỡnh, roài mụựi chụi chớnh thửực, GV duứng coứi ủeồ phaựt leọnh

- Nhaộc nhụỷ caực ủaỷm baỷo an toaứn trong taọp luyeọn vaứ vui chụi

3/ Phaàn keỏt thuực:

- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ baứi hoùc

- Giao baứi taọp veà nhaứ: OÂn caực noọi dung ủoọi hỡnh ủoọi nguừ ủaừ hoùc

TệẽA BAỉI: OÂN TAÄP VEÀ Tệỉ VAỉ CAÁU

TAẽO Tệỉ

MOÂN: Luyeọn tửứ vaứ caõu

I Muùc tieõu:

-Tìm và phân loại đ]ợc từ đơn, từ phức;từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo y/c của các BT trong SGK

II Chuaồn bũ:

+ GV: Giaỏy khoồ to + HS: Baứi soaùn

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

1 Khụỷi ủoọng:

2 Baứi cuừ:

Giaựo vieõn nhaọn xeựt

OÂn taọp tieỏt 3

 Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc

Phửụng phaựp: Thửùc haứnh, luyeọn taọp

Giaựo vieõn choùn moọt soỏ ủoaùn vaờn, ủoaùn thụ

thuoọc caực chuỷ ủieồm ủaừ hoùc

Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh laọp

baỷng toồng voỏn tửứ veà moõi trửụứng

Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn nhoựm,

ủaứm thoaùi

Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi

Giaựo vieõn giuựp hoùc sinh yeõu caàu cuỷa baứi

taọp: laứm roừ theõm nghúa cuỷa caực tửứ: sinh

quyeồn, thuỷy quyeồn, khớ quyeồn

Giaựo vieõn chia nhoựm, cho hoùc sinh thaỷo

luaọn nhoựm

Haựt

Hoùc sinh ủoùc moọt vaứi ủoaùn vaờn

Hoùc sinh tửù ủoùc caõu hoỷi – Hoùc sinh traỷ lụứi

Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc trửụực lụựp nhửừng ủoaùn vaờn, ủoaùn thụ khaực nhau

1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

 Caỷ lụựp ủoùc thaàm

Hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm – Nhoựm naứo xong daựn keỏt quaỷ leõn baỷng

Trang 8

Giáo viên nhận xét.

 Hoạt động 3: Củng cố

Phương pháp: Thi đua, thảo luận nhóm

Về nhà rèn đọc diễn cảm

Chuẩn bị: “Ôn tập”

Nhận xét tiết học

Đại diện nhóm lên trình bày

Cả lớp nhận xét

Hoạt động nhóm, lớp

+ Thi đặt câu với từ ngữ vừa tìm

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

TỰA BÀI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ

ĐỌC

MÔN: Kể chuyện

Tổng kết vốn từ về môi trường

Sinh quyển (môi trường động, thực vật) Thủy quyển(môi trường nước) Khí quyển(môi trường

khí)

Các sự vật trong môi

trường

- Rừng

- Con người

- Thú (hổ, báo, cáo, chồn, khỉ, hươu, nai, rắn,…)

- Chim (cò, vạc, bồ nông, sếu, đại bàng, đà điểu,…)

- Cây lâu năm (lim, gụ, sến, táu,…)

- Cây ăn quả (cam, quýt, xoài, chanh, mận,…)

- Cây rau (rau muống, rau cải,…)

- Cỏ

- Sông

- Suối, ao, hồ

- Biển, đại dương

- Khe, thác

- Ngòi, kênh, rạch, mương, lạch

- Bầu trời

- Vũ trụ

- Mây

- Không khí

- Aâm thanh

- Aùnh sáng

- Khí hậu

Những hành động

bảo vệ môi trường

Trồng cây gây rừng

- Phủ xanh đồi trọc

- Chống đốt nương

- Trồng rừng ngập mặn

- Chống đánh cá bằng mìn, bằng điện

- Chống săn bắn thú rừng

- Chống buôn bán động vật hoang dã

- Giữ sạch nguồn nước

- Vận động nhân dân khoan giếng

- Xây dựng nhà máy nước

Xây dựng nhà máy lọc nước thải công nghiệp

- Lọc khói nghiệp

- Xử lí rác thải

- Chống ô nhiễm không khí

Trang 9

ẹeà baứi : Haừy keồ moọt caõu chuyeọn em ủaừ nghe hay ủaừ ủoùc veà nhửừng ngửụứi em bieỏt soỏng ủeùp,

bieỏt mang laùi nieàm vui, haùnh phuực cho ngửụứi khaực

I Muùc tieõu:

-Chọn

hạnh phúc cho ngừơi khác và kể lại

chuyện

HS K, gi

* GD.BVMT: Con người biết bảo vệ môi trường (trồng cây gây rừng, quét dọn vệ sinh

đường phố, …)

II Chuaồn bũ:

+ Giaựo vieõn: Boọ tranh phoựng to trong SGK

+ Hoùc sinh: Hoùc sinh sửu taàm nhửừng maóu chuyeọn veà nhửừng ngửụứi ủaừ goựp sửực cuỷa mỡnh choỏng laùi ủoựi ngheứo, laùc haọu

- Haựt

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng lụựp

- 1 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

- Hoùc sinh phaõn tớch ủeà baứi – Xaực ủũnh daùng

keồ

- ẹoùc gụùi yự 1

- Hoùc sinh laàn lửụùt neõu ủeà taứi caõu chuyeọn ủaừ

choùn

- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 2 (laọp daứn yự cho

caõu chuyeọn) – Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Hoùc sinh laọp daứn yự

- Hoùc sinh laàn lửụùt giụựi thieọu trửụực lụựp daứn yự

caõu chuyeọn em choùn

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

1 Khụỷi ủoọng: OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ:

- 2 hoùc sinh laàn lửụùt keồ laùi chuyeọn ủaừ ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt – cho ủieồm

- 3 Giụựi thieọu baứi mụựi: “Keồ chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh hieồu yeõu caàu ủeà

Phửụng phaựp: ẹaứm thoaùi, phaõn tớch

* ẹeà baứi : Keồ laùi moọt caõu chuyeọn em ủaừ ủoùc hay ủaừ nghe hay ủaừ ủoùc veà nhửừng ngửụứi bieỏt soỏng ủeùp, bieỏt mang laùi nieàm vui , haùnh phuực cho ngửụứi khaực

- • • Yeõu caàu hoùc sinh neõu ủeà baứi – Coự theồ

laứ chuyeọn : Phaàn thửụỷng, Nhaứ aỷo thuaọt ,

Chuoói ngoùc lam

 Hoaùt ủoọng 2: Laọp daứn yự cho caõu chuyeọn ủũnh keồ

Phửụng phaựp: Thuyeỏt trỡnh, ủaứm thoaùi

 Giaựo vieõn choỏt laùi:

 Mụỷ baứi:

+ Giụựi thieọu nhaõn vaọt hoaứn caỷnh xaỷy ra caõu chuyeọn

+ Thaõn baứi: Keồ dieón bieỏn caõu chuyeọn (Taỷ caỷnh keỏt hụùp hoaùt ủoọng cuỷa tửứng nhaõn vaọt)

+ Keỏt thuực: Neõu keỏt quaỷ cuỷa caõu chuyeọn

- Nhaọn xeựt veà nhaõn vaọt

Trang 10

Hoát ñoông caù nhađn, nhoùm ñođi.

- Ñóc gôïi yù 1, 2, 3

- Hóc sinh laăn löôït keơ chuyeôn

- Lôùp nhaôn xeùt

- Nhoùm ñođi trao ñoơi noôi dung cađu chuyeôn

- Ñái dieôn nhoùm thi keơ chuyeôn tröôùc lôùp

- Moêi em neđu yù nghóa cụa cađu chuyeôn

- Cạ lôùp trao ñoơi, boơ sung

Chón bán keơ chuyeôn hay nhaât

 Hoát ñoông 3: Hóc sinh keơ chuyeôn vaø trao ñoơi veă noôi dung cađu chuyeôn Phöông phaùp: Keơ chuyeôn, thạo luaôn

- Nhaôn xeùt, cho ñieơm

 Giaùo dúc: Goùp söùc nhoû beù cụa mình ñem lái nieăm vui cho mói ngöôøi

 Hoát ñoông 4: Cụng coâ

- Nhaôn xeùt – Tuyeđn döông

5 Toơng keât - daịn doø:

- Chuaơn bò: “Ođn taôp ”

- Nhaôn xeùt tieât hóc

KEÂ HOÁCH BAØI HÓC

I Múc tieđu:

- Lăm băi tập: Bµi 1, Bµi 2, Bµi 3

II Chuaơn bò:

+ GV: Bạng phú, tình huoâng giại ñaùp

+ HS: Bạng con, SGK, VBT

III Caùc hoát ñoông:

HOÁT ÑOÔNG CỤA HÓC SINH HOÁT ÑOÔNG CỤA GIAÙO VIEĐN

- Haùt

- Lôùp nhaôn xeùt

Hoát ñoông lôùp

- Hóc sinh hoûi, hóc sinh trạ lôøi

Hoát ñoông caù nhađn, nhoùm

- Hóc sinh ñóc ñeă

- Hóc sinh laøm vôû

- Söûa mieông

1 Khôûi ñoông:

2 Baøi cuõ: Luyeôn taôp

- Giaùo vieđn nhaôn xeùt vaø cho ñieơm

3 Giôùi thieôu baøi môùi: Luyeôn taôp chung

4 Phaùt trieơn caùc hoát ñoông:

 Hoát ñoông 1: OĐn lái kieân thöùc so saùnh soâ thaôp phađn Caùch tính coông, tröø, nhađn, chia soâ thaôp phađn

Phöông phaùp:

 Hoát ñoông 2: Luyeôn taôp

Phöông phaùp: Thöïc haønh, ñoông naõo

 Baøi 1:

- Giaùo vieđn yeđu caău hóc sinh ñóc ñeă a/ Xeẫp theo thöù töï töø beù ñeân lôùn

b/ Xeẫp theo thöù töï töø lôùn ñeân beù

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	249,83 KB