GA TUAN 16 LOP 1 CKTKN 2011 2012 MOI

Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 88.. - Ghi đầu bài lên bảng.[r]

Trang 1

TUẦN16 LỊCH BÁO GIẢNG ( Ngày 5/12 đến 9/12/2011)

16

Thể dục RLTT cơ bản – trò chơi Luyện tập ( trang 85)

Bài 65 Vần iêm- yêm ntHoạt động ở lớp

Nghe Quốc ca – Kể chuyên âm nhạcBảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10(tr86Bài 66 Vần uôm - ươm

NT5/8/12 Toán

Luyện tập ( trang 88) Bài 67 ôn tập

NT Trật tự trong trường học ( T1) Gấp cái quạt ( t2)

Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011

CHÀO CỜ Nói chuyện dưới cờ.

Trang 2

*************

HỌC VẦN: BÀI 64 Vần im - um

A/MỤC TIÊU:

- HS đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn,từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được: im, um, chim câu, trùm khăn.

- Luyện nói 2, 3 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ ,tím, vàng.

B/CHUẢN BỊ:

- GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh họa.

- HS chuẩn bị: bộ chữ thực hành, bảng con.

C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/Bài cũ: Hs đọc: em, tem, con tem, êm , đêm , sao đêm

1 HS đọc bài ứng dụng “ con cò xuống ao”

- Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát

- GV hỏi: có vần im muốn được tiếng

chim ta thêm âm gì?

- GV hỏi: Tiếng chim có âm gì trước vần

Trang 3

+HD đọc lại toàn bài

e/Luyện viết vần, tiếng khóa

- GV viết mẫu, HD cách viết.

- GV hỏi: Vần im, um được viết bởi mấy

- GV nêu tên trò chơi, HD cách thực hiện

- Tuyên dương, khen ngợi.

- HS đọc 2 vần: im - um

- HS đọc toàn bài( CN + ĐT)

- HS nêu cách viết vần.

- HS nêu cách viết tiếng

- HS luyện viết bảng con vần, từ: im, um, chim , trùm

- HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự.

- HS tham gia trò chơi.

TIẾT 2

- GV hỏi:Tiết 1 em vừa học vần gì?tiếng - HS nêu lại vần, tiếng, từ vừa học.

Trang 4

gì? Từ gì?

3/Luyện tập:

a/ Gọi HS đọc bài tiết 1

- Yêu cầu đọc theo thứ tự, không thứ tự

b/Giới thiêu câu ứng dụng:

- HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu:

-“Khi đi em hỏi Mẹ có yêu không

- HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách

trình bày bài viết.

-Em biết những vật gì có màu đỏ, màu

xanh, màu tím, màu vàng?

-Em biết những vật gì nữa?

-Tất cả các màu nói trên gọi là gì?

4/Củng cố:

- GV hỏi: Em vừa học vần gì?

- HD trò chơi củng cố:

5/ Dặn dò: Dặn HS ôn bài

Làm bài ở vở BT.Xem bài: iêm, yêm

Tự tìm thêm từ mới có vần vừa học

- HS đọc ( CN, ĐT)

- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét.

- HS đọc thầm

- HS Luyện đọc( CN, ĐT)

- HS đọc SGk ( Cá nhân, nối tiếp)

- HS viết bài vào vở.

- HS quan sát tranh vẽ:

- HS đọc chủ đề luyện nói: Xanh, đỏ, vàng, tím.

- HS thảo luận nhóm đôi

- Luyện nói trong nhóm.

- HS trình bày câu luyện nói;

- những vật xung quanh em có màu sắc đẹp : lá cây có màu xanh, quả cà có màu tím, lúa chín có màu vàng.

* HS yếu lặp lại câu luyện nói.

- HS nêu

Trang 5

ĐẠO ĐƯC : iết 16 TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (T1)

I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS:

- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.

-Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.

- HS rèn luyện kỹ năng giữ trật tự trong trường học.

II Đồ dùng dạy học :

- Vở Bài tập Đạo đức 1.

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra 2 HS.

+ Đi học đều và đúng giờ có lợi ích gì ?

+ Em đã thực hiện tốt việc đi học đều và đúng

giờ chưa ?

- Nhận xét, tuyên dương.

B Dạy bài mới :

* Giới thiệu : Giới thiệu- Ghi đầu bài lên

bảng.

1 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

- GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 1 và

thảo luận theo các nội dung sau:

+ N1, 3, 5, 7 quan sát tranh 1 và trả lời :

2 Hoạt động 2: Thi xếp hàng nhanh

- GV nêu yêu cầu : Các tổ xếp hàng theo sự

- 2 HS trả lời.

- HS đọc đầu bài.

- HS quan sát và thảo luận nhóm 4.

- Đại diện các nhóm trình bày.

- Khi vào lớp, ra về em cần sắp hàng ngay ngắn.

Trang 6

điều khiển của lớp trưởng Các tổ viên đi vào

lớp với khoảng cách đều nhau, không chen

lấn, xô đẩy, không kéo giày gây bụi và làm

ồn.

- Giới thiệu ban giám khảo : GV, LT, 3LP

- Cho các tổ tiến hành thi.

- Bài sau: Trật tự trong trường học (T2)

- Lần lượt từng tổ thi xếp hàng vào lớp.

- Tuyên dương tổ thực hiện tốt

- HS trả lời.

Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011

Trang 7

TOÁN (T61) : LUYỆN TẬP

I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS :

-Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10.

-Viết được phép tính với hình vẽ.

- Bảng phụ, Bảng con.

- Bộ đồ đùng dạy toán lớp 1.

- Tính : 10 – 1 = 10 – 5 =

10 – 6 = 10 – 8 =

- Đọc bảng trừ trong phạm vi 10.

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta

học bài Luyện tập trang 85.

- Ghi đầu bài lên bảng.

2 Luyện tập :

* Bài 1 (SGK/85): Gọi HS nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS tính và điền kết quả vào

5 + 5 =10 4 – 2 = 6 10 – 6 = 4

8 – 7 = 1 10 + 0 =10 10 – 0 = 10

* bài 3 : Viết phép tính thích hợp

- HS nêu đề bài : a/Có 7 con vịt, chạy thêm vào 3 con vịt nữa Hỏi cỏ tất cả mấy con vịt ?

7 + 3 = 10 b/Có 10 quả cam, rụng 2 quả cam Hỏi còn lại mấy quả cam?

10 – 2 = 8 HỌC VẦN: BÀI 65: Vần iêm - yêm

A/MỤC TIÊU:

- HS đọc được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và các câu ứng dụng.

- HS viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.

Trang 8

- Luyện nói 2, 3 câu theo chủ đề: Điểm mười.

B/CHUẢN BỊ:

- GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh họa.

- HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng con.

C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/Bài cũ: 3 HS đọc im , chim, chim câu, um , trùm , trùm khăn

1 HS đọc bài ứng dụng “ Khi đi không nào?

- GV đánh vần mẫu: iê - m - iêm

- HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của

HS

- Yêu cầu HS chọn ghép vần

- HD đọc trơn vần:

c/HD đánh vần: Tiếng

- GV hỏi: có vần iêm muốn được tiếng

xiêm ta thêm âm gì?

- GV hỏi: Tiếng xiêm có âm gì trước vần

- HS nêu: Vần iêm được cấu tạo bởi 2

âm, âm đôi iê và âm m.

- HS đánh vần: iêm ( Đọc nối tiếp CN, ĐT)

Trang 9

* Dạy vần : yêm

- GV đọc vần, HD phát âm vần: yêm

- Yêu cầu so sánh vần: iêm - yêm

- Dạy các bước tương tự vần iêm

e/Luyện viết vần, từ:

- GV hỏi: Vần iêm, yêm được viết bởi

+GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu HS đọc toàn bài.

* HD trò chơi củng cố:

- HS phát âm vần: ( CN, ĐT) -Giống: Có cùng âm m ở cuối vần -Khác: Âm đầu vần.

- HS đánh vần: y - ê -m

- HS ghép vần: yêm

- HS đọc trơn vần: yêm

- HS đánh vần tiếng: yêm - sắc - yếm

- Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ.

- HS đọc: yêm , yếm , cái yếm, âu yếm, yếm dãi

a/ Gọi HS đọc bài tiết 1

- Yêu cầu đọc theo thues tuej , không

theo thứ tự

- HS nêu vần, tiếng, từ vừa học.

- HS quan sát tranh vẽ, nhận xét.

Trang 10

-“Ban ngày, Âu yếm đàn con.”

- Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần

- HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách

trình bày bài viết.

+Em nghỉ bạn học sinh vui hay không

vui khi được cô giáo cho điểm mười?

+Khi nhận được đểm mười, em muốn

khoe với ai đầu tiên?

+Học thế nào mới được điểm mười ?

4/Củng cố:

- GV hỏi: Em vừa học vần gì?

- HD trò chơi củng cố:

5/ Dặn dò: Dặn HS ôn lại bài.

-Tự tìm thêm từ mới có vần vừa học.

-Xem bài Vần: uôm - ươm.

- HS trình bày câu luyện nói;

Tranh vẽ cô giáo khen bạn đạt điểm mười.

Em học tốt để đạt nhiều điểm mười.

- HS nêu

- HS nghe dặn dò.

TỰ NHIÊN XÃ HỘI : Tiết 16 HOẠT ĐỘNG Ở LỚP

I Mục tiêu : Giúp HS biết :

-Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học.

Trang 11

- GD học sinh kỹ năng tham gia các hoạt động ở lớp.

- Các tranh minh họa bài học trong SGK.

- Sách TNXH.

- Em học trường nào ? Lớp nào ?

- Giới thiệu bài mới : Hoạt động ở lớp.

2 Các hoạt động :

a Hoạt động 1 : Quan sát tranh

- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK/ 34, 35

và nêu các hoạt động được thể hiện trong

từng hình.

- Yêu cầu các nhóm lên trình bày.

- GV hỏi thêm : Trong các hoạt động vừa

nêu, hoạt động nào được tổ chức trong lớp,

hoạt động nào được tổ chức ngoài sân ?

- Nhận xét, tuyên dương.

* Kết luận : Ở lớp học có nhiều hoạt động

học tập khác nhau Trong đó có những hoạt

+ Các hoạt động có trong hình trang 16 mà

không có ở lớp học của mình (ngược lại).

- HS thảo luận theo nhóm đôi.

- Đại diện các nhóm lên bảng trình bày ( 1HS hỏi, 1HS trả lời).

- Cá nhân trả lời.

- HS nêu kết luận

- Các nhóm thảo luận và đóng vai.

- Đại diện các nhóm trình bày.

Trang 12

* Kết luận : Các em phải biết hợp tác, giúp

đỡ và chia sẻ với các bạn trong các hoạt

động học tập ở lớp

c.Hoạt động 3: Trò chơi : Vẽ hoa

- GV tổ chức 2 đội chơi 1 lần GV phát cho

mỗi đội 1 số tấm bìa hình cánh hoa có ghi

các hoạt động ở lớp, ở nhà Các đội sẽ chọn

những hoạt động ở lớp gắn vào nhụy hoa

trên bảng Đội nào gắn xong, đúng để tạo

thành bông hoa thì thắng cuộc.

- Thuộc bảng cộng, trừ, biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

- Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.

Trang 13

- Bảng phụ.

- Các hình ở hộp đồ dùng học Toán.

I Kiểm tra bài cũ :

- GV yêu cầu HS quan sát bảng phụ

và nêu kết quả của từng phép tính.

- HS nhận biết.

- Cá nhân, ĐT.

* Bài 1:

- 6 HS lên bảng, cả lớp làm vào BC b/Hs viết các số thẳng cột

* Bài 2:

- 4 HS lên bảng, cả lớp làm bài

Trang 14

- Chữa bài, nhận xét.

* Bài 3 (SGK/87):

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và

nêu đề toán, tìm kết quả.

- GV gợi ý để HS nêu đề toán theo

- HS đọc được : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm, từ và các câu ứng dụng.

- HS viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm.

- Luyện nói 2, 3 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh.

Trang 15

- GV đánh vần mẫu: uô - m - uôm

HS

- Yêu cầu HS chọn ghép vần

- HD đọc trơn vần: uôm

c/HD đánh vần: Tiếng buồm

- GV hỏi:có vần uôm muốn được tiếng

buồm ta thêm âm gì và dấu gì?

- GV hỏi: Tiếng buồm có âm gì trước

vần gì sau dấu thanh gì?

- GV đánh vần mẫu: bờ - uôm - buồm

ao chuôm – nhuộm vải

- Yêu cầu đọc cả vần uôm

* Dạy vần : ươm

- GV đọc vần, HD phát âm vần: ươm

- Yêu cầu so sánh vần: uôm - ươm

- Dạy các bước tương tự vần uôm

- HS đánh vần: ươm

Trang 16

- HD đọc lại cả 2 vần vừa học.

e/Luyện viết vần, từ:

- GV hỏi: Vần được viết bởi mấy con

chữ?

- GV hỏi: Từ được viết bởi mấy chữ?

- GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho

HS

- HD khoản cách chữ cách chữ 1 con chữ

o

+GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu HS đọc toàn bài.

* HD trò chơi củng cố:

- HS ghép vần: ươm

- HS đọc trơn vần: ươm

- HS đánh vần tiếng: bờ - ươm - sắc - bướm

- Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ.

- HS đọc: ươm , bướm, đàn bướm, vườn ươm , cháy đượm

-“Những bông cải bay lượn từng đàn.”

- Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần đang

- HS đọc thầm

Trang 17

- HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình

bày bài viết.

-Chim hót như thế nào?

-Các em thường ca hát vào lúc nào?

-Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy.

- Tự tìm thêm từ mới có vần vừa học.

- Xem bài Ôn tập.

- HS Luyện đọc( CN, ĐT)

- HS đọc SGk ( Cá nhân, tiếp sức)

- HS viết bài vào vở:

- HS quan sát tranh vẽ:

- HS đọc chủ đề luyện nói: ong, bướm, cá cảnh.

- HS trình bày câu luyện nói; Chim hót líu lo,

- các em ca hát vào giờ sinh hoạt sao nhi đồng.

- HS nêu

- HS nghe dặn dò.

Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2011

TOÁN (T63) : LUYỆN TẬP ( trang 88)

-Thực hiện các phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10.

-Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.

- HS làm bài tập: bài 1 ( cột 1,2,3) Bài 2 ( phần 1) Bài 3 ( dòng 1) Bài 4

- Bảng phụ, BC.

- Bộ đồ đùng dạy toán lớp 1.

Trang 18

1 Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học

bài Luyện tập trang 88.

2 Luyện tập :

* Bài 1 (SGK/88 Cột 1, 2, 3)

-Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS tính và nêu kết quả

- Gọi 1 số em nêu kết quả.

- GV yêu cầu HS đọc tóm tắt của bài

toán, từ đó hình thành bài toán.

- Yêu cầu HS tự giải bài toán bằng lời.

- Yêu cầu HS viết phép tính thích hợp

* bài 3 : Viết dấu > , < , =

- Tính kết quả trước rồi so sánh.

- 3 HS lên bảng, cả lớp làm BC.

10 > 3 + 4 8 < 2 + 7 7 > 7 -1

* Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

- HS đọc tóm tắt bài toán

- Hs nêu đề bài toán

- HS giải bài toán bằng lời.

- HS viết phép tính thích hợp vào ô trống.

6 + 4 = 10

- HS thi nhau hái hoa nêu kết quả phép tính.

Trang 19

HỌC VẦN : BÀI 67 ÔN TẬP

I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS :

-Đọc được các vần có kết thúc bằng m, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến 67.

- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67.

- Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn.

- Bảng ôn (trang 136 SGK)

- Tranh minh họa câu ứng dụng và tranh minh họa truyện kể.

- Sách Tiếng Việt 1 Tập 1, Vở Tập viết, bảng con.

Trang 20

I Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc bài.

- Yêu cầu HS viết bảng :

cánh buồm, đàn bướm

- Nhận xét, ghi điểm.

II Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Tuần qua các em đã học những vần nào

?

- GV ghi lại ở bảng.

- GV gắn bảng ôn và hỏi : Ở bảng này, cô

có các chữ ghi các âm đã học, các em hãy

ghép các âm ở hàng ngang với các âm ở

- Tương tự như vậy, GV yêu cầu HS

ghép lần lượt các âm ở hàng dọc với các

- GV yêu cầu HS phân tích một số từ

- Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.

d Luyện viết bảng con :

- Hướng dẫn HS viết từ: xâu kim, lưỡi

- HS trả lời : om, am, ăm, âm, ôm,

ơm, em, êm, im, um, iêm, yêm, uôm, ươm.

- HS quan sát.

- HS1: Chỉ và đọc các âm ở hàng ngang.

- HS2: Chỉ và đọc các âm ở hàng dọc

Trang 21

a Luyện đọc :

- GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn ở T1.

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới

thiệu câu ứng dụng :

Trong vòm lá mới chồi non

Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa

Quả ngon dành tận cuối mùa

Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào.

- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế

c Luyện nghe nói, kể chuyện :

- GV đọc tên câu chuyện : Đi tìm bạn.

- GV kể lần 1.

- GV kể lần hai có sử dụng tranh.

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm.

- Trong truyện có mấy nhân vật ?

- HS viết vào vở Tập viết.

- HS nhắc lại tên câu chuyện.

- HS nghe GV kể.

- Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài.

- Có 2 nhân vật.

- HS trả lời.

- Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím, mặc dù mỗi người có những hoàn cảnh sống rất khác nhau

THỦ CÔNG : tiết 16 GẤP CÁI QUẠT (T2)

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết cách gấp cái quạt.

-Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy

-Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa phẳng theo đường kẻ.

- GV : Mẫu gấp, quy trình các nếp gấp.

- HS : Giấy vở, giấy màu, vở thủ công.

Trang 22

Hoạt động dạy Hoạt động học

- Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng.

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : Giới thiệu bài Ghi đầu

bài.

2 Các hoạt động :

a Hoạt động 1 : Nhắc lại quy trình gấp.

- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp

- GV theo dõi, hướng dẫn cho các em.

- Nhắc nhở HS : mỗi nếp gấp phải được

miết kĩ, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp.

Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011

TOÁN (T64) : LUYỆN TẬP CHUNG ( trang 89)

I Mục đích, yêu cầu :

- Biết đếm so sánh, thứ tự các số từ 0đến 10.

- Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 10

-Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.

- Hs làm bài tập: bài 1, bài 2, bài 3 ( cột 4,5,6,7)bài 4 , bài 5

- Bảng phụ, BC.

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	40,92 KB