GIAO AN LOP 2 TUAN 15

-GV ruùt ra keát luaän:Giöõ gìn tröôøng lôùp saïch ñeïp laø quyeàn vaø boån phaän cuûa moãi HS ñeå caùc em ñöôïc sinh hoaït hoïc taäp trong moâi tröôøng trong laønh?. C.Cuûng coá, daën d[r]

- Hiểu nội dung câu chuyện: Sự quan tâm , lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em.

* GD HS biết gìn giữ tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình

* GDKNS:Tự nhận thức bản thân về tình cảm anh chị em trong gia đình mình

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-GV theo dõi phát hiện từ khó ghi lên

bảng HD HS đọc đúng:đám ruộng,vất

vả,lấy lúa,rất đỗi ngạc nhiên,xúc

động,

- Treo bảng phụ, GV đọc mẫu, yêu cầu

HS nêu cách ngắt nghỉ, GV gạch ngắt

nghỉ:

Ngày mùa đến / họ gặt rồi bó lúa / chất

thành hai đống bằng nhau ,/ để cả ở

ngoài đồng // Nếu phần lúa của mình /

cũng bằng phần lúa của anh / thì thật

không công bằng //

- HS thực hiện theo yêu cầu

-HS lắng nghe

-1 em đọc ,cả lớp đọc thầm-HS đọc nối tiếp từng câu

-Đọc cá nhân , đồng thanh

- HS theo dõi, nêu ý kiến-2-3 HS đọc thể hiện,cả lớp nghe và nhận xét

Thế rồi / anh ra đồng / lấy lúa của

mình/ bỏ thêm vào phần của em //

-HD HS đọc từng đoạn trước lớp

-GV kết hợp giải nghĩa một số từ :Công

bằng,kỳ lạ

-Yêu cầu HS đọc đoạn trong nhóm

-GV theo dõi các nhóm đọc

-Thi đọc giữa các nhóm

-GV nhận xét và bình chọn HS đọc tốt

nhất

-Yêu cầu đọc đồng thanh

-GV chuyển ý sang tiết 2

3.Tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS đọc theo câu hỏi rồi trả

lời

- GV nhận xét bổ sung

H Ngày mùa đến hai anh em chia lúa

ra sao ?

H Người em nghĩ gì và làm gì ?

H Nghĩ vậy người em đã làm gì ?

-Tình cảm của em đối với anh như thế

nào ?

H Người anh nghĩ gì và làm gì?

H Điều gì xảy ra ?

H.Mỗi người cho thế nào là công bằng ?

H Những từ ngữ nào cho ta thấy hai

anh em rất yêu quý nhau ?

H Tình cảm của hai anh em đối với

nhau như thế nào?

H Qua bài này chúng ta học được

-Mỗi nhóm 2 em đọc, các em khác nhậnxét

-HS đọc ĐT 1 lần

-1 HS đọc toàn bài, cả lớp theo dõi suy nghĩ và TL từng câu hỏi

-Cả lớp nhận xét góp ý

-Chia thành 2 đống bằng nhau

-Anh mình còn phải nuôi vợ con Nếu mình lấy bằng phần của anh thì thật không công bằng

-Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm cho anh

- Rất yêu thương anh

Em ta sống 1 mình vất vả Nếu phần của ta cũng bằng phầm của chú ấy thì không công bằng Liền lấy lúa của mình bỏ thêm cho em

-2 đống lúa vẫn bằng nhau

-Em cho rằng là anh thì phải được phần hơn Anh cho rằng em vất vả thì được phần hơn

-Xúc động ôm chầm lấy nhau

2 anh em rất yêu thương nhau, luôn lo lắng cho nhau

-Anh em cùng 1 nhà nên yêu thương

lo lắng , đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh.

-GV nói:Vì yêu thương nhau,quan tâm

đến nhau nên hai anh em đã nghĩ ra lí

do để giải thích sự công bằng

- Liên hệ bản thân

- GV tuyên dương những em đã biết

nhường nhịn, yêu thương anh , chị, em

trong nhà

4.Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu lần 2

-GV yêu cầu HS đọc bài theo vai:

Người dẫn chuyện, người anh, người

em

- GV nhận xét, ghi điểm HS đọc theo

vai hay nhất

C Củng cố- Dặn dị

- GD HS phải biết nhường nhịn yêu

thương anh , chị, em trong nhà

- GV nhận xét tiết học

- HS nĩi trước lớp về tình cảm, việc làmcủa anh chị em trong gia đình mình thểhiện sự yêu thương nhường nhịn lẫnnhau

- HS theo dõi

-HS tự phân theo vai đọc, mỗi nhóm 3

HS Cả lớp theo dõi, nhận xét

-Tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục

* GD học sinh tính cẩn thận trong làm tốn

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

que tính

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Bài cũ :

– Gọi 2 em làm bài tập

65-8 ; 76 – 7 ; 47 – 6 ; 68 – 9

- HS thực hiện, lớp nhận xét

-Giáo viên nhận xét , ghi điểm

B.Bài mới :

1- Giới thiệu phép trừ 100 – 36

Nêu bài toán :Có 100 que tính bớt đi 36

que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que

tính?

-Yêu cầu học sinh nhắc lại bài

H Để biết số que tính còn lại?Ta làm

-Giáo viên nhận xét bổ sung

*Vậy 100 trừ 36 bằng mấy ?

H Chúng ta vừa thực hiện phép tính số

có mấy chữ số trừ đi số có mấy chữ số ?

2.Giới thiệu phép trừ : 100 – 5

Đây là phép tính trừ số có mấy chữ số

trừ đi số có mấy chữ số ?

-Yêu cầu học sinh đặt tính và thực hiện

phép tính

-Giáo viên nhận xét , bổ sung

3 Thùc hµnh

Bài 1 : Nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm bảng con

-Yêu cầu học sinh tự làm các phép tính

-HS nghe và phân tích đề toán

-2 em đọc lại đề bài

-Ta làm phép tính trừ

- HS thao tác trên que tính để tìm kết quả-Cả lớp, làm vào bảng con

-1 HS lên bảng làm

100 * 0 không trừ được cho 6 , lấy 10

36 trừ 6 bằng 4 , viết 4 , nhớ 1

64 *3 thêm 1 bằng 4 , 0 không trừ được cho 4 , lấy 10 trừ 4 bằng 6 viết 6 nhớ 1

* 1 trừ 1 bằng 0 viết 0

- 100 trừ 36 bằng 64-Số có 3 chữ số trừ đi số có 2 chữ số

-HS trả lời

-1 em lên bảng làm

100 * 0 không trừ được cho 5 lấy 10

5 trừ 5 bằng 5 viết 5 nhớ 1,

95 * 0 không trừ được 1 lấy 10 trừ 1bằng 9, viết 9 nhớ 1

*1 trừ 1 bằng 0 viết 0

-Cả lớp làm vào bảng con

100 100

4 22

96 78-Nhận xét bài trên bảng

- HS thực hiện

cịn lại vào vở.

- Giáo viên chấm bài, nhận xét sửa bài

Bài 2 :Bài này yêu cầu gì?

-Yêu cầu học sinh đọc bài mẫu

- Gọi 2 HS làm 2 phép tính cịn lại trên

bảng, lớp làm vào nháp

- Gọi 1 số em nêu cách tính nhẩm :

- GV thu một số vở chấm, nhận xét

-Học sinh tự làm vào vở

- Nêu được ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Hiểu giữ trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của mỗi học sinh

- Thực hiện giữ trường lớp sạch đẹp (HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè giữ gìntrường lớp sạch đẹp)

* GD HS biết giữ gìn trường lớp là góp phần bảo vệ môi trường xung quanh sạchđẹp

*GDKNS: Kỹ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu cho hoạt động 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

H Giấy, rác hàng ngày em vứt ở đâu?

-GV nhận xét đánh giá

- HS trả lời, lớp bổ sung

-Yeõu caàu caực nhoựn leõn ủoựng vai theo

caực tỡnh huoỏng sau:

-Tỡnh huoỏng 1: Nam ruỷ Haứ , mỡnh cuứng

veừ hỡnh ủoõ reõ mon leõn tửụứng ủi Haứ seừ

noựi ……

-Tỡnh huoỏng 2: Mai vaứ An cuứng laứm

trửùc nhaọt Mai ủũnh ủoồ raực qua cửỷa soồ

cho tieọn An seừ …

-Tỡnh huoỏng 3:Thửự 7 nhaứ trửụứng toồ chửực

troàng caõy , troàng hoa trong saõn

trửụứng Maứ boỏ laùi hửựa cho Long ủi chụi

Long seừ …

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt , boồ sung

Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh laứm veọ sinh

trửụứng lụựp

-Toồ chửực cho hoùc sinh quan saựt xung

quanh lụựp hoùc

-Yeõu caàu hoùc sinh thửùc haứnh

-Yeõu caàu hoùc sinh quan saựt lụựp hoùc sau

khi ủaừ thu doùn vaứ phaựt bieồu caỷm tửụỷng

- GV ruựt ra keỏt luaọn: Moói hoùc sinh caàn

tham gia và nhắc nhở cỏc bạn cựng

laứm caực vieọc cuù theồ vửứa sửực cuỷa mỡnh

ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp cuỷa mỡnh saùch

ủeùp.ẹoự vửứa laứ quyeàn vửứa laứ boồn phaọn

cuỷa caực em Đó cũng chính là các em đã

tham gia bảo vệ môi trờng

Hoaùt ủoọng3: Troứ chụi Tỡm ủoõi.

- GV phoồ bieỏn luaọt chụi

- Caực em boỏc caực phieỏu Moói phieỏu laứ 1

- HS lắng nghe

-Chia laứm 5 nhoựm-Trong nhoựm tửù choùn vai ủeồ ủoựng

- Caực nhoựm leõn trỡnh baứy

-Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt

- Haứ caàn khuyeõn baùn khoõng neõn veừ leõntửụứng

-An caàn nhaộc nhụỷ Mai ủoồ raực ủuựng nụiquy ủũnh

-Long noựi vụựi boỏ seừ ủi chụi vaứo ngaứy khaực vaứ ủeỏn trửụứng troàng caõy cuứng baùn

-HS thửùc haứnh doùn lụựp hoùc cho saùchủeùp

-HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt xem lụựp saùchchửa

-Hoùc sinh tửù phaựt bieồu

-Hoùc sinh nhaộc laùi keỏt luaọn

-10 em tham gia - 5 em coự caõu hoỷi laànlửụùt ủoùc

-5 em coự caõu traỷ lụứi laộng nghe vaứ laànlửụùt ra gheựp ủoõi

-1b … thỡ toồ em seừ queựt lụựp, queựt maứng

câu hỏi hoặc câu trả lời về chủ đề bài

học:

1a.Nếu tổ em làm vệ sinh lớp học ……

2a Nếu em lỡ làm dây mực ra bàn

3a Nếu em thấy bạn vẽ bậy lên tường

4a Nếu em và các bạn không biết giữ

gìn vệ sinh trường lớp

5a Nếu em thấy bạn Lan ăn quµ xong

vứt rác ra sân trường

-GV theo dõi đôi nào ghép nhanh và

đúng thì tuyên dương

-GV rút ra kết luận:Giữ gìn trường lớp

sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi

HS để các em được sinh hoạt học tập

trong môi trường trong lành

C.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương 1

số em có ý thức giữ vệ sinh

-Về ôn lại bài và tập thói quen giữ gìn

trường lớp sạch đẹp

nhện, xóa các vết bẩn trên tường

-2b ….thì em sẽ lấy khăn lau

-3b ….thì em nhắc bạn không lên vẽbậy lên tường để trường lớp sạch đẹp.-4b… thì môi trừơng lớp học sẽ bị ônhiễm , có hại cho sức khỏe

-5b… thì em nhắc bạn nhặt rác bỏ vàonơi quy định

-HS đọc ghi nhớ SGK

-Tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục

- Giải tốn cĩ lời văn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 3(SGK trang71)

Gọi HS đọc đề tốn

Gợi ý tìm hiểu bài

Yêu cầu HS tự giải vào vở

Chấm, nhận xét chốt bài

Bài 1,2 (VBT trang 73)

Yêu cầu HS tự làm bài HSG làm thêm

bài 3b nâng cao

GV giúp đỡ HSY hồn thành bài

Gọi HSTB lên bảng làm bài 1; gọi HSG

làm bài 3b Đồng thời gọi một số HS nêu

kết quả nhẩm bài 2;

GV chốt bài

Bài 3,bài 4 cột 1(VBT trang 73) Riêng

HSKG làm cả 2 bài

Yêu cầu HS đọc đề bài 3

Gợi ý giải bài tốn

Yêu cầu HS làm bài, GV giúp đỡ HSY

Gọi 1 HS lên giải bài 3 ở bảng

- HS làm bài

- HS thực hiện ở bảngBài 1

100 100 100 100

3 8 54 77

97 92 46 23Bài 3b

100 - 25 = 75( kg)Đáp số: 75kg gạo

Tiết 3 Th ể d ụ c

Thầy Tuấn dạy

Thø ba ngày 7 tháng 12 năm 2010

Cơ Trịnh Hà d ạy

Chiều thø ba ngày 7 tháng 12 năm 2010

* Phụ đạo học sinh yếu

TOÁN

LUYEÄN TẬP

i mục tiêu

- Luyện tập về làm tính trừ, về tìm số trừ khi biết hiệu và số trừ

- Củng cố về tìm một thành phần của phép trừ

- Vận dụng cách tìm số trừ vào giải toán

ii hoạt động dạy học

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Giới thiệu bài

hiệu, Số HS chuyển đi là số trừ cần tìm

b Thực hành chữa bài trờn bảng lớp

-Gọi HS nờu số cần tỡm trong cỏc ụ là

thành phần gỡ cần tỡm, lờn viết kết quả

Nhận xột tiết học, khen học sinh tiến bộ

- Đọc kĩ yêu cầu các bài tập từ 1-3

LUY Ệ N VIÊT CHÍNH T Ả

HAI ANH EM

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng đọc đúng, phát âm chính xác, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu

- Luyện kĩ năng viết đúng một đoạn văn, hạn chế sai lỗi chính tả khi viết

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Họat động của học sinh

1 Giới thiệu bài

2 Ôn luyện:

a Luyện đọc bài “Hai anh em”

- GV đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc Khuyến khích

HS tự phát hiện được lỗi sai của bạn

H Ngày mùa đến hai anh em chia lúa

ra sao ?

H Người em nghĩ gì và làm gì ?

H Người anh nghĩ gì và làm gì?

H.Mỗi người cho thế nào là công

bằng?

H Tình cảm của hai anh em đối với

nhau như thế nào?

b Luyện viết:

Hướng dẫn viết 3 câu đầu bài:

- GV viết mẫu lên bảng,HD viết các

từ khó viết, cách trình bày

- Đọc cho HS viết vào vở

- Gv đọc lại cho HS khảo bài

- Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

Nhận xét, khen những em tiến bộ

- HS chú ý theo dõi

- HS đọc cá nhân từng đoạn trong bài, các em khác theo dõi đọc thầm theo bạn

-Chia thành 2 đống bằng nhau

-Anh mình còn phải nuôi vợ con Nếu mình lấy bằng phần của anh thì thật không công bằng Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm cho anh

Em ta sống 1 mình vất vả Nếu phần của ta cũng bằng phần của chú ấy thì không công bằng Liền lấy lúa của mình bỏ thêm cho em

-Em cho rằng là anh thì phải được phần hơn Anh cho rằng em vất vả thì được phần hơn

- 2 anh em rất yêu thương nhau, luôn

lo lắng cho nhau

- HS luyện viết từ khĩ

- HS viết bài vào vở

- HS sốt lỗi

Thø tư ngày 8 tháng 12 năm 2010

Cơ Trịnh Hà dạy

Thø năm ngày 9 tháng 12 năm 2010

Tiết 1

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM - CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?

III.Hoạt động dạy học

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

A.Baứi cuừ:

- Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng :Moói em ủaởt

caõu theo maóu Ai laứm gỡ?

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

B.Baứi mụựi:

1-Giụựi thieọu baứi

2-Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 1 - Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi

- Cho hoùc sinh quan saựt tranh vaứ suy

nghú Nhaộc hoùc sinh vụựi moói caõu hoỷi coự

nhửừng caõu traỷ lụứi ủuựng

- Moói bửực tranh goùi 3 hoùc sinh traỷ lụứi

-Yeõu caàu HS tieỏp noỏi nhau traỷ lụứi

- GV nhaọn xeựt,sửỷa loói sai

Baứi 2 : - Goùi hoùc sinh ủoùc caõu maóu

- GV phaựt bảng nhúm cho cỏc nhoựm:

nhoựm naứo vieỏt ủửụùc nhieàu tửứ ủuựng nhaỏt

seừ thaộng cuoọc

- GV tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc

Baứi 3 :-Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung

VD:Em beự raỏt xinh / Em beự raỏt ủeùp./

Em beự raỏt deó thửụng

- Con voi raỏt khoỷe./Con voi raỏt to /Con voi chaờm chổ laứm vieọc

- Quyeồn vụỷ naứy maứu vaứng / Quyeồn vụỷ naứy maứu xanh /Quyeồn saựch coự raỏt nhieàu maứu

- Caõy cau raỏt cao / Hai caõy cau raỏt thaỳng

- 2 HS ủoùc , caỷ lụựp ủoùc thaàm

- HS hoaùt ủoọng theo nhoựm

- Gắn kết quả lờn bảng, lớp nhận xột, bỡnhchọn nhúm thắng, bổ sung chốt cỏc từ đỳng:

+Tớnh tỡnh ngửụứi :toỏt, xaỏu , ngoan , hử, buoàn, dửừ , chaờm chú , lửụứi nhaực, sieõng naờng , caàn cuứ, lửụứi bieỏng …

+ Maứu saộc cuỷa vaọt : traộng , xanh , ủoỷ , tớm , vaứng , ủen , naõu , xanh ủen , traộng muoỏt , hoàng …

+ Hỡnh daùng cuỷa ngửụứi vaứ vaọt : cao , thaỏp , ngaộn , daứi , beựo , gaày , …

- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi

- GV HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

- Goùi 1 hoùc sinh ủoùc caõu maóu

- Maựi toực oõng em theỏ naứo?

- Caựi gỡ baùc traộng?

- Goùi HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh

- GV nhaọn xeựt, chổnh sửỷa cho HS khi HS

khoõng noựi ủuựng maóu

C Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- Goùi 2 HS nhaộc laùi maóu caõu vửứa hoùc -

- GV nhaọn xeựt giụứ hoùc

- HS ủoùc yeõu caàu ủeà

- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, Em khaự, gioỷi laứm vaứo baỷng phụ

- Maựi toực oõng em baùc traộng

- Maựi toực oõng em

- ẹoùc baứi laứm

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn, chốt cõu đỳng:

Bàn tay cuỷa em beự

Nụ cười của anh em

Nụ cười của chị

em

baùc traộngnhaõn haọu

raỏt vui veỷtrắng hồngrạng rỡtươi tắn

Tiết 2 Luyện viết

Bài 15: Chữ hoa N I.Mục tiêu :

-Bieỏt vieỏt chửừ hoa N ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ )

-Bieỏt vieỏt cuùm tửứ ửựng duùng : Nắng ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) Nắng tốt da , matốt lúa ( 3 lần ) Nước cú nguồn, cõy cú gốc.Nhà sạch thỡ mỏt, bỏt sạch ngon cơm.(2 lần)

* HSKG: viết thờm chữ nghiờng( mỗi từ, mỗi cõu 1 lần)

-Reứn tớnh caồn thaọn, naộn noựt, trỡnh baứy saùch

* HS Y, HSKT biết viết chữ N hoa chữ Nắng

II.Đồ dùng dạy học :

-Maóu chửừ hoa N ,Bảng con

III.Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh A.Kiểm tra :

- GV đọc cho HS viết chữ M,Miệng

- GV nhận xét

B.Bài mới :

1 Giới thiệu bài

2 Hửụựng daón vieỏt chửừ hoa N

-Giaựo vieõn gắn chửừ hoa N vaứ hoỷi :

-Chử ừhoa N goàm maỏy neựt ? Nhửừng neựt naứo

? ẹoọ cao roọng bao nhieõu ?

-GV neõu goàm 3 neựt: neựt moực ngửụùc phaỷi,

neựt thaỳng ủửựng vaứ neựt xieõn phaỷi

-GV noựi caựch vieỏt vaứ ủoà treõn chửừ

-HD ủieồm ủaởt buựt vieỏt laứ giao ủieồm cuỷa

ủửụứng keỷ ngang 6 vaứ ủửụứng keỷ 4 Vieỏt neựt

thaỳng ủửựng xuoỏng ủửụứng ngang 1 vaứ ủửụứng

keỷ 4 ,vieỏt lieàn neựt xieõn phaỷi leõn giao ủieồm

cuỷa ủửụứng ngang 6 vụựi ủửụứng doùc 6 , roài

lửụùn cong xuoỏng ủửụứng ngang 5 saựt ủửụứng

keỷ

-Vieỏt baỷng vaứ nhaộc laùi quy trỡnh vieỏt chữ N

-Yeõu caàu hoùc sinh luyeọn vieỏt vaứo baỷng

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt uoỏn naộn ,sai soựt

3 HD vieỏt cuùm tửứ ửựng duùng

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc cuùm tửứ ửựng duùng

-Giuựp HS hieồu nghúa cuùm tửứ

-Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn xeựt

-ẹoọ cao cuỷa caực chửừ, khoaỷng caựch caực chửừ

-GV yeõu caàu hoùc sinh vieỏt vaứo baỷng con

chửừ: Nắng

-GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa chửừa sai soựt

4 Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ.

- Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

- GV theo doừi giuựp ủụừ theõm cho hoùc sinh

yeỏu

-Giaựo vieõn thu vụỷ chaỏm 1 soỏ baứi,nhaọn xeựt

sửỷa chửừa sai soựt

C.Củng cố - Dặn dò :

- Hệ thống nội dung bài

- Dặn học sinh bài viết ở nhà

- Cả lớp viết vào bảng con

-HS quan saựt nhaọn xeựt roài trả lời-Goàm 3 neựt, cao 5 li, roọng 3 li-Hoùc sinh nhaộc laùi