Giao an Tuan 1 Lop 3

* Mục tiêu : Nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khói bụi đối với sức khoẻ.. * Cách tiến hành:.[r]

II Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

III Dạy bài mới :

- Nêu yêu cầu BT ?

- GV quan sát nhận xét bài làm của

- Đổi nháp, nhận xét bài làm của bạn

- 1 vài HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài )

+ Viết số thích hợp vào ô trống

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở

- HS tự làm bài vào vở, đọc KQ

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ : hạ lệnh, làng, nộp, lo sợ

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật ( cậu bé, nhà vua ).+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Đọc thầm nhanh hơn lớp 2

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó được chú giải cuối bài

- Hiểu ND và ý nghĩa của câu chuyện ( ca ngợi sự thông minh, tài chí của cậu bé )

* Kể chuyện:

+ Rèn kĩ năng nói :

- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND

+ Rèn kĩ năng nghe :

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Kiểm tra bài cũ :

- GV giới thiệu 8 chủ điểm của

- Vì sao dân chúng lo sợ khi

nghe lệnh của nhà vua ?

- Cậu bé đã làm cách nào để vua

thấy lệnh của ngài là vô lí ?

- Trong cuộc thử tài lần sau cậu

bé yêu cầu điều gì ?

- Vì sao cậu bé yêu cầu như

- Quan sát tranh trong SGK

+ HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

+ HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

- Yêu cầu một việc vua không làm nổi

để khỏi phải thực hiện lệnh của vua.+ HS đọc thầm cả bài

- Câu chuyện ca ngợi tài chí của cậu bé

- HS luyện đọc đoạn văn

+ HS chia thành các nhóm, mỗi nhóm 3

em ( HS mỗi nhóm tự phân vai : người dẫn chuyện, cậu bé, vua )- 2 nhóm thi đọc câu chuyện theo vai

chọn cá nhân và nhóm đọc tốt

Kể chuyện:

1 G V nêu nhiệm vụ:

- Quan sát 3 tranh minh hoạ 3

đoạn truyện, tập kể lại từng

đoạn của câu chuyện

2 HD kể từng đoạn câu chuyện

+ HS quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ, nhẩm kể chuyện

- 3 HS tiếp nối nhau, quan sát tranh và

kể lại 3 đoạn câu chuyện

- HS trả lời

Thứ ba ngày11tháng 9 năm 2018

CHÍNH TẢ ( Tập chép )Cậu bé thông minh

A Mục tiêu:

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài Cậu bé thông minh.

- Củng cố cách trình bày một đoạn văn, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào một ô, kết thúc câu đặt dấu chấm, lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng

của phương ngữ : l / n

+ Ôn bảng chữ :

- Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng

- Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng

II Kiểm tra bài cũ :

- GV nhắc lại một số yêu cầu của

- Đoạn này chép từ bài nào ?

- Tên bài viết ở vị trí nào ?

- Đoạn chép có mấy câu ?

- Cuối mỗi câu có dấu gì ?

- Chữ đầu câu viết như thế nào ?

HS nói hoặc viết lại

- GV xoá tên chữ ở cột tên chữ, 1 số

HS nói hoặc viết lại

- Cậu bé thông minh

- Viết giữa trang vở

- HS làm bài vào bảng con

- HS đọc thành tiếng bài làm của mình

- HS viết lời giải đúng vào VBT

( hạ lệnh, nộp bài, hôm nọ )

- 1 HS làm mẫu

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng con

- Nhiều HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ và tên chữ

- HS học thuộc thứ tự của 10 chữ vàtên chữ tại lớp

- Cả lớp viết lại vào vở 10 chữ vàtên chữ theo đúng thứ tự

TẬP ĐỌC

Đơn xin vào Đội

A Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy cả bài Chú ý đọc đúng các từ dễ viết sai do ảnh hưởng

cách phát âm của địa phương : Liên đội, Điều lệ, rèn luyện, thiếu niên,

- Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Nắm được nghĩa của các từ mới ( Điều lệ, danh dự )

- Hiểu ND của bài

- Bước đầu có hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn

II Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài cậu bé thông minh

- Nêu câu hỏi

III Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

- GV chia bài thành 4 đoạn

Đoạn 1 : Từ đầu Đơn xin vào Đội

Đoạn 2 : Tiếp tiểu học Kim Đồng

Đoạn 3 : Tiếp cho đất nước

- Của bạn Lưu Tường Vân gửi ban

- Nêu nhận xét về cách trình bày đơn ?

- Phát mẫu đơn cho HS quan sát

- GV giới thiệu đơn xin vào Đội của 1

HS trong trường cho cả lớp xem

4 Luyện đọc lại

IV Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tự tìm hiểu về tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

qua bạn bè, người thân để học tốt tiết

TLV

phụ trách Đội và ban chỉ huy Liên Đội Trường Tiểu học Kim Đồng

- ND đơn ghi rõ địa chỉ gửi đến

- Bạn viết đơn để xin vào Đội

- Em làm đơn này xin được vào Đội

II Kiểm tra bài cũ :

III.Dạy bài mới:

lớp làm bài vào vở.

Bài giải

Khối lớp Hai có số HS là :

245 - 32 = 213 ( HS ) Đáp số : 213 HS

+ 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS tự lập các phép tính đúng trên bảng CN

ĐẠO ĐỨC

Kính yêu Bác Hồ (tiết 1)

A Mục tiêu :

- HS có những hiểu biết về Bác Hồ, tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi và

tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ

- HS hiểu, ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy

II Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra dụng cụ môn học

III Dạy bài mới:

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm.quan sát các bức ảnh, tìm hiểu

ND và đặt tên cho từng ảnh

+ Thảo luận trước lớp

- Bác sinh vào ngày tháng năm nào?

Quê Bác ở đâu? Bác còn có tên gọi

- Hát một số bài về Bác Hồ

- HS hoạt động trong nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo :Ảnh 1: Bác đọc tuyên ngôn độc lập.Ảnh 2: Bác đón các cháu đến thăm Ảnh 3: Bác múa hát cùng các cháu Ảnh 4: Bác bế cháu bé, bé hôn máBác

Ảnh 5: Bác chia kẹo cho các cháu

- Mỗi nhóm giới thiệu về 1 ảnh

- HS trả lời

- Qua các câu chuyện em thấy tình

cảm của Bác đối với thiếu nhi như

- Đọc nối tiếp 5 điều Bác Hồ dạy + Mỗi nhóm tìm hiểu về 1 điều Bácdạy trong 5 điều Bác Hồ dạy

- Đại diện nhón trình bày.Cả lớp bổsung

II Kiểm tra bài cũ :

GV kiểm tra đồ dùng học tập của

HS

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài :

2 HD HS làm BT:

* Bài tập 1/8

- Vì sao hai bàn tay em được so

sánh với hoa đầu cành ?

- Vì sao nói mặt biển như một tấm

với những gì

+ Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ

+ Tìm từ chỉ sự vật được so sánh vớinhau trong các câu thơ, câu văn

- 1 HS làm mẫu

- Cả lớp làm bài vào VBT

- 3 HS lên bảng gạch dưới những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ câu văn

+ Trong những hình ảnh so sánh ở BT2, Em thích hình ảnh nào ?

- HS nối tiếp nhau phát biểu

TẬP VIẾT

Ôn chữ hoa: A

A Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa A ( viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định ) thông qua BT ứng dụng

- Viết tên riêng Vừ A Dính bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Anh em như thể chân tay / Rách lành đùm bọc dở

II Kiểm tra bài cũ :

GV kiểm tra đồ dùng học tập của

HS

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài :

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD viết trên bảng con:

a Luyện viết chữ hoa.

- Tìm các chữ hoa có trong tên

thiếu niên người dân tộc Hmông,

anh dũng hi sinh trong cuộc

- HS viết bài vào vở.

Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2018

TOÁN

Luyện tập

A Mục tiêu:

- Giúp HS : Củng cố kĩ năng tính cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số

- Củng cố, ôn tập bài toán về " Tìm x " giải toán có lời văn và xếp ghép hình

- Nhận xét, chữa bài

* Bài 3:

- GV đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Đánh giá, nhận xét

* Bài 4 :

- Đọc yêu cầu bài tập

- GV theo dõi, giúp đỡ HS

IV Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- GV khen những em có ýthức học tốt

285 - 140 = 145 ( nữ ) Đáp số : 145 nữ.

+ Xếp 4 hình tam giác thành con cá

- HS tự xếp ghép thành hình con cá bằng 4 hình tam giác

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

A Mục tiêu:

- HS có khả năng nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào và thở ra

- Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ

- Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra

- Hiểu được vai trò và hoạt động thở đối với sự sống của con người

II Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra dụng cụ môn học

III Dạy bài mới:

a HĐ1 : Thực hành cách thở sâu

* Mục tiêu : HS nhận biết được sự thay

đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu

và thở ra hết sức

Hát

ra bình thường và khi thở sâu?

- Nêu ích lợi của việc thở sâu?

- GV giúp HS hiểu cơ quan hô hấp là gì

và chức năng từng bộ phận của cơ quan

- Cả lớp thực hiện động tác hít vào thật sâu và thở ra hết sức

- HS nhận xét

- HS quan sát hình vẽ trong SGK

- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật

- Yêu thích gấp hình

B Chuẩn bị

GV : Mẫu tàu thuỷ, giấy nháp, giấy thủ công, bút màu,

HS : Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu,

C Các hoạt động dạy học:

II Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ

- GV HDHS gấp tàu thuỷ hai

ống khói theo các bước :

* B1 : Gấp, cắt tờ giấy hình

vuông.

- GV làm mẫu và thuyết trình

cách làm

* B2 : Gấp lấy điểm giữa và hai

đường dấu gấp giữa hình vuông.

- Hát

- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu,

- HS quan sát nhận xét về đặc điểm, hình dáng của tàu thuỷ hai ống khói

- HS suy nghĩ tìm ra cách gấp tàu thuỷ

- HS tự gấp cắt tờ giấy hình vuông

- HS quan sát

- HS làm theo

- 1, 2 HS lên bảng thao tác lại

- HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy

Buổi chiều:

TOÁN ( BS)

Ôn tập

A Mục tiêu:

- Giúp HS : Ôn tập kĩ năng tính cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số

- Ôn tập bài toán về " Tìm x " giải toán có lời văn và xếp ghép hình

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

468 - 260 = 208 ( học sinh ) Đáp số : 208 học sinh.

+ Xếp 4 hình tam giác thành con cá

- HS tự xếp ghép thành hình con cá bằng 4 hình tam giác.

II Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra vở bài tập

III Dạy bài mới:

Đặt câu : Chữ O tròn như quả trứng.

II Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên các bộ phận của cơ quan hô

hấp?

III Dạy bài mới:

1 HĐ1 : Thảo luận nhóm.

* Mục tiêu : Giải thích được tại sao ta

nên thở bằng mũi mà không nên thở

bằng miệng

* Cách tiến hành:

- Các em nhìn thấy gì trong mũi ?

- Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy ra

từ hai lỗ mũi ?

- Hằng ngày dùng khăn sạch lau phía

trong mũi, em thấy trên khăn có gì ?

- Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở

* Mục tiêu : Nói được ích lợi của việc

hít thở không khí trong lành và tác

hại của việc hít thở không khí có

nhiều khói bụi đối với sức khoẻ

* Cách tiến hành:

+ Bước 1 : Làm việc theo cặp.

* Gợi ý:

- Bức tranh nào thể hiện không khí

trong lành, bức tranh nào thể hiện

không khí có nhiều khói bụi ?

- Khi được thở ở không khí trong lành

bạn cảm thấy thế nào ?

- Nêu cảm giác của bạn khi phải thở

không khí có nhiều khói bụi ?

+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.

- Thở không khí trong lành có lợi gì ?

- Thở không khí có nhiều khói bụi, có

- HS thảo luận, theo gợi ý:

- Đại diện nhóm lên trình bày

Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2018Buổi chiều:

- Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc

II Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra vở bài tập

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng

- Hát

+ HS đặt tính



5 cộng 7 bằng 12, viết 2 nhớ 1 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng

+ Tính

- HS làm bảng CN

+ Đặt tính rồi tính

- 2 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

+ Tính độ dài đường gấp khúc ABC

- Nhận xét bài làm của bạn

+ Điền số vào chỗ chấm

- HS nhẩm rồi tự ghi kết quả vào chỗ chấm, đọc KQ

- Khen những em có ý thức học tốt.

CHÍNH TẢ ( Nghe - viết )

Chơi chuyền

A Mục tiêu:

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác bài thơ Chơi chuyền (56 tiếng)

- Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày 1 bài thơ : Chữ đầu các dòng thơ viết hoa, viết bài ở giữa trang vở

- Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao Tìm đúng các tiếng có âm đầu

l/n theo nghĩa đã cho.

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 HD nghe - viết:

a HD HS chuẩn bị

+ GV đọc 1 lần bài thơ

+ GV hỏi :

- Khổ thơ 1 nói lên điều gì ?

- Khổ thơ 2 nói điều gì ?

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?

- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như

- Khổ thơ tả các bạn đang chơi chuyền

- Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy

- Gọi HS đọc yêu cầu BT ?

- GV theo dõi, nhận xét bài làm của

+ Điền vào chỗ trống ao hay oao.

- 2 HS lên bảng thi điền vần nhanh

- Cả lớp làm vào VBT : ngọt ngào,

mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán.

+ Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l / n

- Cả lớp làm bài vào bảng con

- Gọi HS đọc bài làm của mình

- Viết tên riêng Vừ A Dính bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Anh em như thể chân tay / Rách lành đùm bọc dở

II Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra vở viết

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài :

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD viết trên bảng con:

a Luyện viết chữ hoa.

- GV viết mẫu ( vừa viết vừa nhắc

- Hát

- A, V, D

- HS quan sát

- HS về nhà HTL câu ứng dụng.

- HS tập viết chữ V, A, D trên bảng con

- HS tập viết trên bảng con : Anh, Rách

- HS viết bài vào vở

Thứ sáu ngày14 tháng 9 năm 2018

TOÁN

Luyện tập

A Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm )

- Rèn kĩ năng tính toán cho HS

487 120

367



789 302

487



157 72

85



183 75

+ Tính nhẩm

- HS tính nhẩm rồi đọc kết quả

+ Vẽ hình theo mẫu

- HS vẽ theo mẫu hình ảnh con mèo

- HS tô màu con mèo

TẬP LÀM VĂN Nói về Đội Thiếu niên Tiền phong Điền vào giấy tờ in sẵn

GV : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

III Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 HD làm BT:

* Bài tập 1/11

- Đọc yêu cầu BT?

- GV giảng : Tổ chức Đội Thiếu niên

tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ

em thuộc cả độ tuổi nhi đồng ( 5 đến

9 tuổi - sinh hoạt trong các Sao Nhi

đồng ) lẫn thiếu niên ( 9 đến 14 tuổi

-sinh hoạt trong các chi đội Thiếu

niên Tiền phong)

- Đội thành lập ngày nào ? ở đâu ?

- Những đội viên đầu tiên của Đội là

- HS trao đổi nhóm để trả lời

- Đại diện nhóm nói về tổ chức ĐộiThiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

+ Lớp trưởng: Nguyễn Văn Hoàng

+ Lớp phó: Bùi Thị Diệu Linh

+ Quản ca: Trần Thu Hà

+ Tổ trưởng : Tổ 1: Trần Thị Thu Trang

Tổ 2: La Tiến Thành

Tổ 3: Hoàng Duy Hiển

II Nhắc nhở nội quy của trường, lớp:

- Giờ vào lớp: 7 giờ; Tan học : 10 giờ25 phút

- Truy bài 15 phút đầu giờ

- Giữ vệ sinh lớp học , sân trường

- Tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể

- Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp

- Rèn kĩ năng tính toán cho HS

+ Tính

- HS tự tính kết quả mỗi phép tính

- Đổi chéo vở để KT KQ

- Muốn tìm cả hai buổi bán được

bao nhiêu lít xăng ta làm phép

+ Tính nhẩm

- HS tính nhẩm, đọc kết quả

- HS quan sát mẫu và vẽ hình theo mẫu

AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 1: Đi bộ an toànA.Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết được những nơi đi bộ an toàn

- Giúp học sinh có thể tự đi bộ một mình an toàn khi tham gia giao thông

2p

5p

25p

3p

I Tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

+ Các em thường đi bộ ở đâu?

- GV kết luận và giới thiệu bài

III Dạy bài mới:

a HĐ 1:Xem tranh

- Xem tranh,thảo luận nhóm dựa theo các

câu hỏi:

+ Bi và Bống đang đi bộ ở dâu? Nơi đó

có an toàn không?

+ Bạn nào trong tranh đi bộ ở nơi không

an toàn? Vì sao?

- GV kết luận và nhấn mạnh

b HĐ 2:Những nơi đi bộ an toàn

- Hỏi: Đi bộ nơi nào mới đảm bảo an

toàn

- GV kết luận và nhấn mạnh

- GV mở rộng gắn với tình hình giao

thông địa phương

c HĐ 3:Góc vui học

- Yêu cầu HS mô tả tranh

- GV nhận xét và giải thích

- GV nhấn mạnh và mở rộng

III.Củng cố dặn dò:

- Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ

- Nhắc nhở HS thực hành đi bộ an toàn

Hát

- HS lắng nghe và trả lời

- Xem tranh, thảo luận nhóm, trả lời

- HS lắng nghe và nhắc lại

- HS trả lời

- HS lắng nghe và nhắc lại

- Mô tả và nhận xét tranh

- HS nêu lại ghi nhớ

. Phần nhận xét, bổ sung, điều chỉnh