Giao an Tuan 27 Lop 2

- Luyện kĩ năng đọc hiểu để trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm về nội dung bài đọc và củng cố các Kiến thức đã học của phân môn luyện từ và câu.... Đồ dùng dạy- học: Nội dung ôn và p[r]

TUẦN 27 Thứ hai ngày 12 thỏng 3 năm 2018

Chào cờ Tập đọc Tiết 79: ôn tập GIỮA HKII (T1)

I Mục đích yêu cầu

- Ôn các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26(phát âm rõ, tốc độ khoảng 45

tiếng /phút); hiểu nội dung của đoạn, bài (trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc)-Biết đặt và trả lời câu hỏi khi nào?( BT2, BT3); Biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể( 1 trong 3 tình huống ở BT4)

II Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học

-Cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc

- Nhận xột từng HS Bài 2

-Bài tập yêu cầu ta làm gì?

-Câu hỏi : khi nào ? dùng để hỏi về nội dung gì?

-Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Khi nào?

b, suốt cả mùa hè-Chỉ thời gian

a, Khi nào, dòng sông

b, Ve khi nào?

-Nờu yờu cầu

-HSTL-HS khỏc nhận xột

-Học sinh thảo luận -1 số nhóm trình bày-Nhận xét

2 phỳt

IV Rút kinh nghiệm

Tập đọc tiết 80: ôn tập GIỮA HKII (T2) I.Mục đích yêu cầu :

-Tiếp tục ôn các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ khoảng

45 tiếng /phút); hiểu nội dung của đoạn, bài (trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc)-Nắm đợc một số từ ngữ về bốn mùa (BT2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong

đoạn văn ngắn (BT3)

II Đồ dùng : Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học

-Hiểu nội dung

của đoạn, bài

- Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội

- Học sinh đọc yêu cầu

- Cho học sinh tự làm bài

- Nhận xét Trời đã vào thu Những đám mây bớt

đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo

đã rải khắp cánh

đồng Trời xanh và cao dần lên

2 phút

IV.Rót kinh nghiÖm

Toán Tiết 131 : SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I Mục tiêu.

- Biết số 1 nhân với số nào cũng bằng chính nó

- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

- Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học.

T/g ND & MT Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Tính độ dài đường gấp khúc đó

- Nhận xét-GTB - ghi bảng

+ Phép nhân có thừa số 1.

1 × 2 = 1 + 1 = 2 (Chuyển thành tổng )

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét

- Số 1 nhân với số nào ( hay

số nào nhân với số 1 ) thì kết quả ra sao?

- Số nào chia cho số 1 thì kết quả như thế nào?

- Nhận xét tiết học

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau

- HS lặp lại: số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

- HS làm bài theo sự hướng dẫn của GV

Thủ công Tiết 27 : LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( T1 ) I.Mục tiêu.

- HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy

- Làm được đồng hồ đeo tay

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình

II.Đồ dùng dạy học : Mẫu đồng hồ, mô hình đồng hồ.

III.Các hoạt động dạy - học.

+ Bước 4: Vẽ số và kim lên đồng hồ.

- Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện

- GV cho HS làm đồng hồ đeo tay bằng giấy

-Quan sát HD những hs còn lúng túng

-Hệ thống bài -Nhận xét giờ học

- Dặn HS giờ học sau chuẩn bị giấy thủ công, kéo hồ

- HS quan sát và nhận xét

- HS theo dõi GV làm từng bước

3-4 hs nhắc lại

- HS thực hành làm đồng hồ

IV.Rút kinh nghiệm

- HS trung bình,yếu: Củng cố về số 1 trong phép nhân và phép chia

- HS khá ,giỏi:Phát triển một số bài tập liên quan đến phép chia

3.Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập ,yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở cùng em học Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

-GV giới thiệu bài

-Tổ chức cho HS hoàn thànhcác bài tập trong ngày

*Gv tổ chức cho HS tự làm bài

Bài 1.Số?

… x 2 = 2 4 x = 4 … x 3 = 3 5 x … = 5

Bài 5: Cho HS đọc đề bài

-Cho HS làm bài vào vở

-HS đọc y/cầu-HS làm VBT

X : 1 = 4 X : 5 = 1

X = 4 x 1 X = 1 x 5

X = 4 X = 5-HS đọc y/cầu

I Mục tiêu:

- Củng cố các bài múa về Đoàn Đội đã học Chào mừng ngày 26-3

- GD học sinh yêu văn nghệ

II Chuẩn bị: Ôn các bài hát đã học.

III Các hoạt động dạy học:

- Cho từng dãy đứng lên hát.

- Cho các nhóm tập múa các bài hát đó

-Từng nhóm biểu diễn

- Nhận xét tuyên dương những nhóm biểu diễn tốt

- Cho HS biểu diễn cá nhân

- Cho Đội văn nghệ múa một bài mà hs yêu thích

- Tiếp tục ôn các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng

45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài (trả lời được các câu hỏi về nội dung của từng đoạn đọc )

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu? (BT2, BT3); biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4)

II.Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi tên các bài tập.

III.Các hoạt động dạy học.

T/g ND & MT Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5 phút A.KT bài cũ: - KT VBT của HS.

- Nhận xét

-GV giới thiệu bài

Bài 1:Ôn luyện các bài tập đọc và HTL

- Gọi HS lên bốc thăm

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung vừa đọc

- Nhận xét đánh giá từng HS

Bài 2:Tìm bộ phận câu trả lời

cho câu hỏi “ Ở đâu? ” (Bài miệng )

-Gọi 1 em đọc Y/c BT – lớp theo dõi

-GV nhận xét bài làm của HS trên bảng – chốt lại lời giải đúng Bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu?

+ Hai bên bờ sông

+ Trên những cành cây

Bài 3.Đặt câu cho bộ phận câu

được in đậm

-GV nêu Y/c + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

+Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ

rực?

+Ở đâu hoa khoe sắc thắm?

+Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu

-Cả lớp và GV nhận xét làm bài trên bảng – chốt ý đúng

Bài 4: Đáp lời của em.(miệng)

-Gọi 1 HS đọc Y/c BT

-GV nói: Cần đáp lại lời xin lỗi trong các trường hợp trên với thái độ thế nào?

( Cần đáp với lời lịch sự, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi, làm phiền

em đã biết lỗi của mình và xin lỗi em rồi )

– gọi HS thực hành từ đôi ở tình huống a

-HS nghe

- HS lên bốc thăm

- Đọc bài, TLCH

-1 em đọc thành tiếng y/c BT – lớp theo dõi

-2 em lên bảng làm bài – Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu?

-Cả lớp làm vào giấy nháp

-2 em lên bảng – lớp làm vào VBT

-HS1: Xin lỗi bạn/ mình trót làm

bẩn quần áo của bạn

HS2 đáp: Thôi không sao, mình

sẽ giặt ngay/ lần sau bạn đừng chạy qua vũng nước khi có người đi bên cạnh

-Thôi cũng không sao ạ! Bây giờchị hiểu em là được/ lần sau chị đừng trách vội nhé

-Tình huống c

-Dạ không có chi/ Dạ không không sao đâu lần sau có gì báccứ gọi/

Toán Tiết 132 : SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.Mục tiêu:

- Biết số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0

- Biết số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

- Biết không có phép chia cho 0

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học.

T/g ND & MT Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

với số nào hoặc

số nào nhân với

+ 0 lấy 2 lần thì ta phải làm sao?

GV ghi bảng

- HS tính và nêu kết quả

- 0 × 2 = 0 + 0 = 0 Vậy 2 × 0 = 0

0 × 2 = 0

- Hai nhân không bằng không, không nhân hai bằng không

- Vài em nhắc lại

20 phút 3 Thực hành.

0 × 3 = 0 + 0 + 0 = 0

- GV cho HS nêu bằng lời

b) Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0.

- GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu:

GV ghi bảng và nói

0 : 2 = 0 vì 0 × 2 = 0 ( thương nhân số chia bằng số bị chia )

3 × 0 = 0

- HS nêu

Ba nhân không bằng không,không nhân ba cũng bằng không

0 × 5 = 0 3 × 0 = 0

- Về xem lại bài.

- Chuẩn bị bài sau

0 : 5 = 0 0 : 3 = 0

- HS nờu Y/c bài tập.– 2 em lờn bảng – lớp làm vào vở BT

2 : 2 ì 0 = 1 ì 0 = 0

5 ì 5 ì 0 = 1 ì 0 = 0

1 : 3 ì 3 = 0 ì 3 = 0.-HS nghe

IV.Rỳt kinh nghiệm

Thể dục

GV chuyờn dạy

Chớnh tả Tiết 27 : ôn tập GIỮA HKII ( TIẾT 4 ) I.Mục đớch yờu cầu

- Tiếp tục ụn cỏc bài tập đọc đó học từ tuần 19 đến tuần 26 phỏt õm rừ, tốc độ khoảng

45 tiếng/phỳt) ; hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được cỏc cõu hỏi về nội dung củatừng đoạn đọc )

- Mở rộng vốn từ về chim chúc qua trũ chơi

- Viết được một đoạn văn ngắn (3, 4 cõu) về một loại chim (hặc gia cầm)

II.Đồ dựng dạy học: Phiếu viết lờn từng bài tập.

III.Cỏc hoạt động dạy - học.

T/g ND & MT Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

- Gọi HS lờn bốc thăm

- Gọi HS đọc bài và trả lời cõu hỏi

về nội dung vừa đọc

Bài tập 3.

- Gọi hs nêu yc bài

- HS lờn bốc thăm và đọc đoạn bài bỏc thăm và trả lời cõu hỏi trong bài đọc

- HS chơi trò chơi

- Đại diện nhóm trình bày

-Lớp đọc thầm-HSTL

- Nờu con vật em chọn viết

- Gọi 2, 3 HS khỏ giỏi làm miệng

- Yờu cầu HS viết bài

- KT 1 số vở, nhận xột

- Gọi 1 số HS đọc bài viết

- Nhận xột ,cỏch viết

-Nhận xột tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- Nờu tờn con vật

- 2,3 HS làm miệng

- HS viết bài

- HS đọc bài viết-HS nghe

IV.Rỳt kinh nghiệm

Hướng dẫn học TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ

I MỤC TIấU

- Hoàn thiện bài tập trong ngày

- Củng cố kiến thức mụn Tiếng Việt tiết 1: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đỳng

- Viết được đoạn văn ngắn núi về một con vật mà em yờu thớch

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Vở cựng em học Tiếng Việt

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- Cho HS đọc bài : Voi nhà

*GV đọc diễn cảm một lần

- Cho HS đọc từng cõu

- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn

- Thi đọc đoạn trong nhúm

- Thi đọc đoạn giữa cỏc nhúm

- Cho HS làm bài theo nhóm đôi.

- Mời đại diện các nhóm trả lời

- GV cùng HS chữa bài, nhận xét

- GV chữa bài, nhận xét

- Cho HS đọc y/c bài

Em hãy viết một đoạn văn ngắn nói về một con vật mà em thích

Gợi ý:

a Đó là con gì? Ở đâu?

b Hình dáng con vật ấy có đặc điểm gì nổi bật?

c Tình cảm của em với con vật ấynhư thế nào?

- HS làm bài theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trả lời

- dòng sông - say sưa

- xông pha - xưa kia

- HS đọc y/c bài

- Học sinh làm bài

-HS thu bài-HS nghe

IV.Rút kinh nghiệm

Âm nhạc+

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG

I Mục tiêu

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát

- Hát kết hợp vận động hoặc múa đơn giản

- 2 HS lên trình bày bài hát

-HS nghe

- Nhắc các em thể hiện đúng tính chất vui tơi của bài hát

- Tập biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca, tam ca

- Hướng dẫn HS hát theo kiểu hát nối tiếp như sau:

+ Nhóm 1: Chim chích bông…

bông ơi

+ Nhóm 2: Luống rau ……… thích thích

- Làm tương tự với cách hát nối tiếp

- Kiểm tra cá nhân

* Hát và vận động phụ họa như sau:

- GV hướng dẫn:

+ Động tác 1: Làm động tác chim vẫy cánh

+ Động tác 2: Làm động tác vẫy gọi chim

+ Động tác 3: Hai tay đa lên miệng giả làm mỏ chim

+ Động tác 4: Vỗ 2 tay vào nhau kết hợp nghiêng đầu sang phải, sang trái Mỗi bên vỗ tay 3 tiếng

- Tổ chức cho các nhóm trình bày bài hát kết hợp nhún vận động phụ họa

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà ôn bài

- Lắng nghe và nhẩm thầm lời hát

- Từng nhóm HS lên biểu diễn trước lớp

- HS hát theo hướng dẫncủa GV

- HS nhìn GV làm mẫu

và thực hiện theo

- Các nhóm lên biểu diễn trước lớp

-HS nghe

IV Rút kinh nghiệm:

Tự nhiên - xã hội Tiết 27 : LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I.Mục tiêu.

- Biết được động vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước

- Biết yêu quý và bảo vệ động vật

II.ĐDDH: tranh minh hoạ SGK

III.Các HĐ dạy học.

T/g ND & MT Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5phút A.Kiểm tra - Nêu tên các cây mà em biết?

- Nêu nơi sống của cây.

- Nêu đặc điểm giúp cây sốngđược trên mặt nước

- GV treo tranh phóng to để HSquan sát rõ hơn

b) HĐ 2: Triển lãm tranh ảnh

* Bước 1: Hoạt động theo nhóm-Yêu cầu HS tập trung tranh ảnhsưu tầm của các thành viêntrong tổ để dán và trang trí vàomột tờ giấy to, ghi tên và nơisống của con vật

* Bước 2: Trình bày sản phẩm

- Các nhóm lên treo sản phẩmcủa nhóm mình lên bảng

- GV nhận xét

- Yêu cầu các nhóm đọc to cáccon vật mà nhóm đã sưu tầmđược theo 3 nhóm Trên mặtđất, dưới nước, bay trên không

* GV hỏi: Vậy động vật thườngsống ở đâu?

- Loài vật sống ở đâu?

- Hôm nay TNXH các em họcbài gì?

- Về xem lại bài

- HS TL

-HS nghe

- Hình 1: Đàn chim đangbay trên bầu trời

- Hình 2: Đàn voi đang đitrên đồng cỏ, 1 chú voi con

đi bên mẹ trông dễ thương

- Hình 3: Một chú dê bị lạcđàn, đang ngơ ngác

-Hình 4: Những chú vịtthảnh thơi đang bơi trên mặthồ

- Hình 5: Dưới biển có baonhiêu là tôm, cua, cá

- Tập trung tranh ảnh, phâncông người dán, người trangtrí

- Các nhóm khác nhận xétnhững điểm tốt và chưa tốtcủa nhóm bạn

- Sản phẩm của các nhómđược giữ lại

- HS đọc

- Sống trên mặt đất, dướinước và bay trên không

- Gọi vài HS nhắc lại

- Loài vật sống ở khắp nơitrên mặt đát, dưới nước vàbay lượn trên không

VD:

+ Trên mặt đất: chó, ngựa,khỉ, sói, cáo

+ Dưới nước: cá, tôm, cua + Trên không: đại bàng,diều hâu

- HS nghe

- Chuẩn bị bài sau

IV.Rút kinh nghiệm

Hướng dẫn học

SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.Mục tiêu:

- Hoàn thành bài tập trong ngày

- Biết số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0

- Biết số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

- Biết không có phép chia cho 0

II.Đồ dùng dạy học: Vở BT Toán (49)

III.Các hoạt động dạy học.

-GV giới thiệu bài

-Cho HS tự hoàn thành bài tậptrong ngày

- GV quan sát giúp đỡ

-Hát-HS nghe

-HS tự hoàn thành bài tập trong ngày sau đó chữa bài

- HS nhận xét

Bài 1: Tính

nhẩm

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài vào VBT

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc kếtquả

- Gọi HS lên bảng chữa bài, nhận xét

a) 4 : 4 x 0 = 1 x 0 = 0

8 : 2 x 0 = 4 x 0 = 0

3 x 0 : 2 = 0 : 2 = 0b) 0 : 5 x 5 = 0 x 5 = 0

0 : 2 x 1 = 0 x 1 = 0

0 x 6 : 3 = 0 : 3 = 0 Bài 4 (x, :)? - Yêu cầu HS làm - chữa - HS làm vào VBT

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được các câu hỏi về nội dung của từngđoạn đọc )

- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?

II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi các bài tập

III Các hoạt động dạy học :

T/g ND& MT Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-hiểu nội dung

của đoạn, bài

- Gọi HS lên bốc thăm

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi

về nội dung vừa đọc

Bộ phận trả lời cho câu hỏi " Nhưthế nào?"

- 1 em đọc yêu cầu bài tập

- 2 em lên bảng - lớp làmnháp

a) Chim đậu như thế nào trênnhững cành cây?

b) Bông cúc sung sướng như thếnào?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài

- 1 em nêu yêu cầu

- 2 em lên bảng - cả lớplàn vào vở bài tập

IV Rút kinh nghiệm

Toán Tiết 133 : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1

- Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy – học :

T/g ND & MT Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

0 : 2 x 1 =

- Nhận xét,

- Ghi đầu bài

Bài tập 1: HS tính nhẩm và nêukết quả

1 x 10 = 10 ; 10 : 1 = 10

2 phút 3 Củng cố - dặn

dò:

Bài tập 2:

- HS tính nhẩm ( theo cột)a) HS phân biệt 2 dạng:

+ Cộng có số hạng 0+ Nhân có thừa số 0

b) HS phân biệt 2 dạng+ Phép cộng số hạng 1+ Phép nhân có thừa số 1

c) Phép chia có số chia là 1;

phép chia có số bị chia là 0

Bài tập 3: HS tìm kết quả tínhtrong ô chữ nhật rồi chỉ vào số

1 + 5 = 6

1 x 5 = 5

5 x 1 = 5c) 4 : 1 = 4

Tiếp tục ôn các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được các câu hỏi về nội dung của từngđoạn đọc )

- Mở rộng vốn từ về muông thú

- Biết kể chuyện về các con vật mình biết

II.ĐDDH: Nội dung, phiếu ghi các bài TĐ.

- GV nêu HS nêu yêu cầu cáchchơi

- GV chia lớp 2 nhóm A -B tổchức cách chơi như sau

+ đại diện nhóm A nói tên con vật (con hổ): các thành viên trongnhóm B phải xướng lên những từngữ chỉ hoạt động hay đặc điểmcủa con vật đó (VD: vồ mồi rấtnhanh, hung dữ, khoẻ mạnh, đượcgọi là " chúa rừng xanh" ) GVghi lại lên bảng những ý kiếnđúng

+ (đổi lại): đại diện của nhóm Bnói tên con vật, các thành viênnhóm A phải xướng lên những từngữ chỉ hoạt động hay đặc điểmcủa con vật đó

- Hai nhóm phải nói được về 5, 7con vật

- GV ghi ý kiến HS lên bảng cho

Tình cảm của em đối với con vật

- GV và lớp bình chọn người kể tựnhiên và hấp dẫn

- GV nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- HS nêu theo dõi

- HS tham gia trò chơi

- HS nhắc lại

- Một số HS nói tên convật các em chọn kể

- HS nối tiếp nhau kể

IV.Rút kinh nghiệm

Chính tả Tiết 27 : «n tËp GIỮA HKII (T7) I.Mục đích yêu cầu.