Giao an Tuan 25 Lop 2

-Löu yù hoïc sinh ñeå laøm toát baøi naøy caùc em caàn ñoïc kó töøng caâu trong baøi , khi ñoïc xong 1 caâu caàn xem caâu ñoù noùi veà hoaït ñoäng naøo , hoaït ñoäng ñoù die[r]

Trang 1

Tuần lễ thứ …25…Từ ngày: 25 / 2 Đến ngày : 02 / 03 / 2013

4 Toán 121 Một phần năm (bài 2 giảm tải)

Thứ ba

26/ 02

3 Toán 122 Luyện tập(bài 5 giảm tải)

trường,hoa lá mùa xuân

Thứ tư

27 / 02

2 Toán 123 Luyện tập chung (bài 3 giảm tải)

3 Thủ công 25 Làm dây xúc xích trang trí

5

Thứ năm

28 / 03

1 LTVC 25 Từ ngữ về sông biển.Đặt và trả lời

câu hỏi vì sao?

1 TLV 25 Đáp lời đồng ý.Quang sát tranh,trả

lời câu hỏi

Trang 2

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng lời nhân vật trong câu chuyện.

2 kĩ năng:- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nớc ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh

gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời đợc CH 1, 2, 4) – HS khá,giỏi trả lời đợc CH 3

- PP quan sát ,giảng giải,hỏi đáp ,thc hành,động não,điều tra ,thảo luận

III Các hoạt động dạy học.

ND / HĐ Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

GV ghi tửùa: Sụn Tinh, Thuỷy Tinh

ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu :

- GV ủoùc maóu laàn 1

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu Ruựt tửứ khoự

-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõucaàu

-HS dửụựi lụựp laộng nghe vaứ nhaọnxeựt baứi ủoùc, nhaọn xeựt caõu traỷ lụứicuỷa baùn

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

Lụựp laộng nghe ủoùc maóu -Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõucho heỏt baứi

Trang 3

c/ Tìm hiểu

bài:

Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạntrước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho họcsinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọngmột số câu dài , câu khó ngắtthống nhất cách đọc các câu nàytrong cả lớp

*Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.

Tiết 2

Tìm hiểu nội dung:

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,TLCH:

Câu 1 : -Những ai đến cầu hôn MịNương ?

-Rèn đọc các từ như -tài giỏi ,

nước thẳm , lễ vật , đuổi đánh , cửa , biển , lũ ,

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạntrước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

+ Một người là Sơn tinh, /chúa vùng non cao, / cịnngười kia là Thủy tinh, / vuavùng nước thẳm //

+ Từ đĩ,/ năm nào Thủy Tinhcũng dâng nước đánh SơnTinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/nhưng lần nào Thủy Tinh cũngthua.//

-Cầuhôn,lễvật,ván,nệp,ngà,cựa,hồng mao

-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em)

-Các em khác lắng nghe và nhậnxét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1 -Hai vị thần đó là Sơn Tinh vàThuỷ Tinh

Trang 4

*Ý 2:Sơn Tinh đến đón Mị NươngCâu 3: Kể lại cuộc chiến đấu giữahai vị thần ?

*Ý 3:Cuộc chiến giữa Sơn Tinh vàThủy Tinh

Câu 4: Câu chuyện này nĩi lên điều

gì cĩ thật?

*GV rút nội dung bài

Luyện đọc lại :

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thiđọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

- Giáo viên nhận xét đánh giá lênđiều gì có thật ?

– Đọc bài

- Hùng Vương cho phép ai mangđủ lễ vật đến trước thì được kếthôn cùng Mị Nương

a) (Thủy Tinh hơ mưa, gọi giĩ,dâng nước lên cuồn cuộnkhiến cho nước ngập cả nhàcửa, ruộng đồng.)

b) (Sơn Tinh bốc từng quả đồi,dời từng dãy núi chặn dịngnước lũ, nâng đồi núi lên cao.)c) ( Sơn Tinh thắng.)

d) ( Thủy Tinh hằng năm dângnước lên để đánh Sơn Tinh,gây lũ lụt ở khắp nơi.)

-Nhân dân ta chống lũ lụt rấtkiên cường

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- HS Luyện đọc

Rút kinh nghiệm

Trang 5

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5.

2.Kü n¨ng:- Biết thực hành chia một nhĩm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.

- GV gắn lên bảng 1 tấm bìahình vuơng nêu câu hỏi

- Hỏi: Tấm bìa hình vuơng được chia thành mấy phần bằng nhau ?

- Một phần được tơ màu Nhưvậy lấy đi bao nhiêu phần củahình vuơng ?

- GV viết lên bảng

- Y/c hs đọc lại nội dung bàihọc ở SGK

Luyện tập – thực hành:

-Gọi HS nêu bài tập 1

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ vàtự làm bài , sau đó gọi học sinhphát biểu ý kiến

- Nhận xét và ghi điểm học sinh

3 HS đdọc -Vài em nhắc lại ®Çu bài

- Hs theo dõi và nhắc lại đề bài

Trang 6

3/ Cđng cè

– dỈn dß:

-Gọi một em nêu đề bài 3

- Hd HS quan sát hình vẽ và làmbài

-Vì sao em biết hình b đã khoanh vào một phần năm số con vịt ?

-Giáo viên nhận xét đánh gia.ù

- Em hiểu thế nào là một phầnnăm?

- Nhận xét đánh giá tiết học

Rút kinh nghiệm

Trang 7

2.Kỹ năng:*Hs K-G biết kể lại toàn bộ cõu chuyện (BT3).

3.Thái độ:Yeõu thớch moõn hoùc.

III.Các hoạt động dạy học

-Goùi 3 HS leõn baỷng keồ theo vai

-Nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS

Trong tiết kể chuyện này, cỏc con

sẽ cựng nhau kể lại cõu chuyện “ Sụn Tinh,Thuỷy tinh”.

- Ghi tờn bài lờn bảng

b)Hớng dẫn kể chuyện

Sắp xếp lại thứ tự cỏc tranh theo nộidung cõu chuyện “Sơn Tinh, Thủytinh ”

- GV treo tranh, hướng dẫn hs quansỏt và sắp xếp lại theo thứ tự đỳngnhư cõu chuyện

Em hóy nờu nội dung của cỏctranh ?

Kể từng đoạn cõu chuyện theo cỏctranh đó được sắp xếp lại

Kể toàn bộ cõu chuyện

- GV y/c đại diện nhúm thi kể toàn

bộ cõu chuyện trước lớp

-3 HS keồ trửụực lụựp, caỷ lụựp theodoừi vaứ nhaọn xeựt

-1 em nhaộc tửùa baứi

Trang 8

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự -Daởn veà nhaứ keồ laùi cho nhieàu ngửụứi cuứng nghe

- Đại diện 3 nhúm thi kể trước lớp

- Chộp chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức đoạn văn xuụi bài “ Sơn Tinh, Thủy tinh

” từ đầu cầu hụn cụng chỳa

2 Kỹ năng: Laứm ủửụùc baứi taọp(2)a/b, hoaởc baứi taọp chớnh taỷ phửụng ngửừ do giaựo vieõn soaùn

3.Thái độ:Yeõu thớch moõn hoùc

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

-Neõu yeõu caàu cuỷa baứi chớnh taỷ veàvieỏt ủuựng , vieỏt ủeùp ủoaùn toựm taột

-HS leõn baỷng vieỏt: ủaọp tan, vuừng

laày, hửụ

Trang 9

b)H íng dÉn

c) Hướng dẫn

làm bài tập

trong bài “ Sơn Tinh,Thủy Tinh”

Hướng dẫn tập chép :

* Ghi nhớ nội dung đoạn chép-Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớpđọc thầm theo

-Đoạn văn có những nhân vật nào?

-Đoạn trích này giới thiệu vớichúng ta điều gì

Hướng dẫn trình bày :-Đoạn trích có mấy câu?

-Những chữ nào trong bài chính tảphải viết hoa? Vì sao?

-Đoạn trích sử dụng những loạidấu câu nào?

*/ Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc HS viết các từ khó vào bảngcon

-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho

HS

*Viết bài : - GV đọc

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

*Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dòbài , tự bắt lỗi

HĐ4/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm vànhận xét từ

6 – 8 bài

Bài 2 :

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Lắng nghe giới thiệu bài

- Nhắc lại tên bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầmtìm hiểu bài

-Bài Sơn Tinh,Thủy Tinh

-Hùng Vương,Mị Nương,Haichàng trai

- Đoạn văn giới thiệu về vuaHùng Vương thứ 18 Có ngườicon gái xinh đẹp tuyệt vời Khinhà vua kén chồng cho con gáithì có hai chàng trai đến cầuhôn

-Đoạn trích có 3 câu

-Hùng Vương,Mị Nương là tênriêng phải viết hoa Nhà,Mộtviết hoa vì là những chữ đầu câu.-Dấu chấm, dấu phẩy

- Lớp thực hành viết từ khó vàobảng con

- 2 em thực hành viết trên bảng

-tuyệt trần , công chúa , chồng , chàng trai , non cao , giỏi , thẳm ,

-HS nhìn bảng viết vào vở-Sửa lỗi

-Điền tr / ch / dấu hỏi, ngã chỗthích hợp

Trang 10

3/ Cđng cè –

dỈn dß:

-Gọi HS lên bảng làm

-Gọi HS nhận xét, chữa bài

-Nhận xét, cho điểm HS

Bài 3 :Trò chơi :

- Chia lớp thành 2 nhómï Yêu cầuthảo luận tìm và viết từ vào giấytheo yêu cầu Nếu tìm đúng thìmỗi từ được 1 điểm

- Trong 5 phút đội nào tìm đượcnhiều từ đúng hơn là đội thắngcuộc

-Nhận xét bài và chốt lại lời giảiđúng

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiếthọc

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạchđẹp

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới

-Hai em lên làm bài trên bảng,lớp làm vở

a)trú mưa , truyền tin , chuyền cành , chở hàng , trở về

b)số chẵn , số lẻ , chăm chỉ , lỏng lẻo , mệt mỏi buồn bã

- Chia thành 2 nhóm

- Các nhóm thảo luận sau 5 phút

- Mỗi nhóm cử 1 bạn dán tờ giấylên bảng

-Thanh hỏi : chổi rơm , ngủ say , ngỏ lời , ngẩng đầu , thăm thẳm , chỉ trỏ , trẻ em , biển cả , + Thanh ngã : ngõ hẹp , ngã , ngẫm nghĩ , xanh thẫm , kĩ càng , rõ ràng , bãi cát , số chẵn ,

Rút kinh nghiệm

Trang 11

- Thuộc bảng chia 5.

2 Kỹ năng: Biết giải bài toỏn cú một phộp chia (trong bảng chia 5)

3.Thái độ: ọPhaựt trieồn khaỷ naờng tử duy cuỷa hoùc sinh

- PP quan sát ,giảng giải,hỏi đáp ,thc hành,động não,điều tra ,thảo luận

- Mụứi moọt em leõn baỷng laứm baứi

- Yeõu caàu lụựp laứm vaứo vụỷ

- Toồ chửực cho HS thi ủoùc thuoọcloứng baỷng chia 5

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh gia

-Yeõu caàu HS neõu ủeà baứi

- Goùi 4 em leõn laứm baứi treõn baỷng

- Yeõu caàu lụựp laứm vaứo vụỷ

- Yeõu caàu caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi caựcbaùn treõn baỷng

-Hoỷi : Moọt baùn noựi : “ Khi bieỏt keỏt quaỷ cuỷa

5 x 2 = 10 ta coự theồ ghi ngay keỏt quaỷ cuỷa 10 : 5 maứ khoõng caàn tớnh “ Theo em baùn noựi ủuựng hay sai ? Vỡ sao?

- Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm hoùc sinh -Goùi 1 em neõu ủeà baứi

- Coự taỏt caỷ bao nhieõu quyeồn vụỷ ?

- Moọt em ủoùc ủeà baứi

- moọt em leõn baỷng laứm baứi Lụựp laứmvaứo vụỷ

10:2=5 15:5=3 20:5=430:5=6 25:5=5 35:5=7 50:5=1045:5=9

-Thi ủoùc thuoọc loứng baỷng chia Nhaọn xeựt baùn

5. Moọt em ủoùc ủeà baứi

- 4 em leõn baỷng ,moói em laứm moọtpheựp tớnh nhaõn vaứ moọt pheựp tớnh chiatheo ủuựng caởp

-Lụựp thửùc hieọn tớnh vaứo vụỷ 5x2=10 5x3=15 5x4=20 5x1=5 10:2=5 15:3=5 20:4=5 5:1=510:5=2 15:5=3 20:5=4 5:5=1

- Lụựp laộng nghe vaứ nhaọn xeựt Baùn noựi ủuựng vỡ hai pheựp chia 10 : 2vaứ 10 : 5 ủửụùc laọp ra tửứ pheựp nhaõn 2 x

5 = 10 Khi laọp pheựp chia tửứ pheựpnhaõn naứo ủoự ta laỏy tớch chia cho thửứasoỏ naứy thỡ ủửụùc thửứa soỏ kia

- Coự 35 quyeồn vụỷ chia ủeàu cho 5baùn Hoỷi moói baùn coự bao nhieõu

Trang 12

- Yêu cầu làm bài vào vở

- Nhận xét ghi điểm học sinh

-Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài

- Có tất cả bao nhiêu quả cam ?

- Mỗi đĩa xếp được mấy quả ?

- Muốn biết xếp được mấy đĩa ta làm phép tính gì ?

- Yêu cầu một em lên bảng thựchiện

-Giáo viên nhận xét đánhgiá

- Nhận xét đánh giá tiết học

quyển vở

- Có 35 quyển vở .

- Chia thành 5 phần bằng nhau mỗibạn nhận được một phần

- Một em lên bảng giải bài , lớp làmvào vở

Giải : Mỗi bạn có số quyển vở là :

35 : 5 = 7 ( quyển vở ) Đ/S : 7quyển vở

- Có 25 quả cam được xếp vào cácđĩa , mỗi đĩa 5 quả Hỏi xếp được vàomấy đĩa

- Có 25 quả cam

- Mỗi đĩa xếp được 5 quả

- Làm phép tính chia 25 : 5 =

- Một em lên bảng giải bài , lớp làmvào vở

Giải :

Số đĩa xếp được là :

25 : 5 = 5 ( đĩa ) Đ/S : 5 đĩa

- Nhận xét bài bạn trên bảng

- Nhận xét bài bạn trên bảng Rút kinh nghiệm

Trang 13

- HS thực hành cỏc kĩ năng từ tuần 19 đến tuần 24.

2.Kỹ năng:- HS biết vận dụng điều đó học để đưa vào cuộc sống.

3.Thái độ:-Yeõu thớch moõn hoùc.

III,Các hoạt động dạy học

Giụựi thieọu baứi ghi tửùa

- GV neõu caõu hoỷi yeõu caàu HS traỷlụứi

+ Khi nhaởt ủửụùc cuỷa rụi em caànphaỷi laứm gỡ ?

+ Traỷ laùi cuỷa rụi laứ theồ hieọn ủieàu

gỡ ?

+ Em ủaừ bao giụứ nhaởt ủửụùc cuỷa rụichửa ? Em ủaừ laứm gỡ sau khi nhaởtủửụùc cuỷa rụi ?

+ Khi noựi lụứi yeõu caàu ủeà nghũ emphaỷi theồ hieọn ủieàu gỡ ?

+ Khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi emcaàn coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo ?

+ Lũch sửù khi nhaọn vaứ goùi ủieọnthoaùi laứ theồ hieọn ủieàu gỡ ?

+ Em ủaừ lũch sửù khi nhaọn vaứ goùi

- Traỷ laùi cuỷa rụi laứ ngửụứi thaọt thaứ,ủửụùc moùi ngửụứi quyự troùng

-HS traỷ lụứi

- Khi noựi lụứi yeõu caàu ủeà nghũ emphaỷi theồ hieọn sửù tửù troùng vaứ toõntroùng ngửụứi khaực

- Khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi emcaàn coự thaựi ủoọ lũch sửù, noựi naờngroừ raứng tửứ toỏn

- Lũch sửù khi nhaọn vaứ goùi ủieọnthoaùi laứ theồ hieọn sửù toõn troùngngửụứi khaực vaứ toõn troùng chớnhmỡnh

- Moọt soỏ HS traỷ lụứi

Trang 14

3 Cuỷng coỏ –

Daởn do ứ (3’)

ủieọn thoaùi chửa?

-GV tuyeõn dửụng nhửừng HS thửùchaứnh toỏt

+Khi ủeỏn nhaứ ngửoứi khaực em caànphaỷi laứm gỡ ?

+ Cử xửỷ lũch sửù khi ủeỏn nhaứ ngửụứikhaực laứ theồ hieọn ủieàu gỡ ?

-GV nhaọn xeựt, sửỷa sai

-GV toồ chửực cho HS thửùc haứnh goùi ủieọn thoaùi ẹoựng vai khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực chụi

- Khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực em caàngoừ cửỷa hoaởc baỏm chuoõng, leópheựp chaứo hoỷi chuỷ nhaứ

- Cử xửỷ lũch sửù khi ủeỏn nhaứ ngửụứikhaực laứ theồ hieọn neỏp soỏng vaờnminh em seừ ủửụùc moùi ngửụứi yeõuquyự

-HS thửc hieọn

- Tửứng nhoựm laàn lửụùt thi ủoỏ nhau

HS theo doừi vaứ nhaọn xeựt

Ruựt kinh nghieọm

Thứ tư ngày 27 thỏng 2 năm 2013

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiờn

2 Kỹ năng - Hiểu nội dung: Bộ rất yờu biển, bộ thấy biển to, rộng lớn mà ngộ nghĩnh như trẻ

con (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.)

3.Thái độ: -Yeõu thớch moõn hoùc.

Trang 15

Sụn Tinh, Thuỷy Tinh

Goùi 2 HS leõn baỷng kieồm tra baứi

Sụn Tinh, Thuỷy Tinh

Theo doừi HS ủoùc baứi, traỷ lụứi caõuhoỷi vaứ cho ủieồm

-Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu baứi

: Beự nhỡn bieồnGhi tờn bài lờn bảng

* ẹoùc maóu laàn 1 :

Chuự yự ủoùc vụựi gioùng vui tửụithớch thuự

* Hửụựng daón phaựt aõm tửứ khoự :

-Mụứi noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu -Theo doừi chổnh sửỷa cho hoùc sinh

- Giụựi thieọu caực tửứ khoự phaựt aõm yeõu caàu ủoùc

-GV giải nghĩa từ Beó,coứng,soựng lửứng

* Hửụựng daón ngaột gioùng :

- Treo baỷng phuù coự caực caõu caànluyeọn ủoùc Yeõu caàu HS tỡm caựchủoùc vaứ luyeọn ủoùc

- Thoỏng nhaỏt caựch ủoùc vaứ cho luyeọn ủoùc

ẹoùc tửứng ủoaùn vaứ caỷ baứi -Yeõu caàu noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

- Yeõu caàu luyeọn ủoùc theo nhoựm Thi ủoùc:

*GV cho hoùc sinh ủoùc ủoàng thanh khoồ thụ 1

-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm baứi traỷ lụứicaõu hoỷi

-HS 1: ẹoùc ủoaùn 1, 2 vaứ traỷ lụứicaõu hoỷi 1, 2 cuỷa baứi

-HS 2: ẹoùc ủoaùn 2, 3 vaứ traỷ lụứicaõu hoỷi 3, 4 cuỷa baứi

-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

-Laộng nghe ủoùc maóu vaứ ủoùc thaàm theo

-Moói em ủoùc moọt caõu cho ủeỏn

heỏt baứi

-ẹoùc baứi caự nhaõn sau ủoự lụựp ủoùcủoàng thanh caực tửứ khoự : - bieồn ,nghổ heứ , tửụỷng raống , nhoỷ , baừigiaứng , beó , vaón , treỷ ,

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

- Laàn lửụùt ủoùc trong nhoựm -Thi ủoùc caự nhaõn

- HS ủoùc thaàm

Trang 16

*GV rút nội dung

Học thuộc lòng bài thơ

- Treo bảng phụ đã chép sẵn bàithơ yêu cầu lớp đọc đồng thanh bàithơ , sau đó xoá dần bài thơ trênbảng cho HS đọc thuộc lòng

- Tổ chức để HS thi đọc thuộc lòngbài thơ

-Nhận xét tiết học

- Tưởng rắng biển nhỏ / Mà tobằng trời

Như con sông lớn / Chỉ có một bờ/

Biển to lớn thế

- Bãi giàng với sóng / Chơi tròkéo co /

Lon ta lon ton

-HS trả lời theo suy nghĩ của bảnthân

- Lớp đọc đồng thanh

- Học thuộc lòng từng khổ thơ rồicả bài thơ

- Các nhóm thi đọc , Cá nhân thiđọc

- Một em đọc lại cả bài Rút kinh nghiệm

- Biết cách làm dây xúc xích trang trí

- Cắt, dán được dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Cĩ thể chỉ cắt, dán được ítnhất 3 vịng trịn, Kích thước các vịng trịn của dây xúc xích tương đối đều nhau

Trang 17

2.Kỹ năng:Với hs khộo tay: - Cắt, dỏn được dõy xỳc xớch trang trớ Kớch thước và cỏc vũng dõy

xỳc xớch đều nhau Màu sắc đẹp

3Thái độ:Yeõu thớch moõn hoùc

III Các hoạt động dạy và học :

“Laứm daõy xuực xớch trang trớ”

Hửụựng daón quan saựt vaứ nhaọn xeựt

- Caực voứng cuỷa daõy xuực xớch laứmbaống gỡ ? Caực voứng naứy coự hỡnhdaựng , kớch thửụực , maứu saộc nhửtheỏ naứo ?

- ẹeồ coự ủửụùc daõy xuực xớch ta laứmtheỏ naứo ?

- ẹeồ laứm ủửụùc daõy xuực xớch chuựng

ta phaỷi caột nhieàu nan giaỏy maứu daứibaống nhau Sau ủoự daựn loàng caựcnan giaỏy thaứnh nhửừng voứng troứnnoỏi tieỏp

*Hửụựng daón maóu

* Bửụực 1 :Caột thaứnh caực nan giaỏy

- Laỏy 3 - 4 tụứ giaỏy thuỷ coõng khaựcmaứu caột thaứnh caực nan giaỏy roọng 1

oõ , daứi 12 oõ Moói tụứ giaỏy caột laỏy 4

- 6 nan Neỏu loaùi giaỏy daứi 24 oõroọng 16 oõ thỡ gaỏp ủoõi tụứ giaỏy theochieàu roọng ủeồ laỏy daỏu gaỏp Mụỷ tụứgiaỏy ra caột theo ủửụứng daỏu gaỏp seừủửụùc hai hỡnh chửừ nhaọt coự chieàu

-Caực toồ trửụỷng baựo caựo veà sửù chuaồn bũ cuỷa caực toồ vieõn trong toồ mỡnh

-Hai em nhaộc laùi teõn baứi hoùc

- Lụựp quan saựt vaứ neõu nhaọn xeựt

- Caực voứng daõy xuực xớch ủửụùclaứm baống giaỏy , coự hỡnh daựngtroứn , maứu saộc khaực nhau , caựcvoứng coự kớch thửụực nhử nhau

- Neõu theo suy nghú rieõng cuỷatửứng em

- Quan saựt ủeồ naộm ủửụùc caựch gaỏp, daựn xuực xớch

Trang 18

3/ Cđng cè –

dỈn dß:

dài 16 ô rộng 12 ô Cắt các nangiấy theo chiều rộng tờ giấy , mỗinan dài 12 ô , rộng 1 ô

*Bước 2:Dán các nan thành dây xúc xích

- Bôi hồ vào một đầu nan và dánnan thứ nhất vào một vòng tròn

- Luồn nan thứ thứ hai khác màuvào vòng nan thứ nhất Sau đó bôihồ vào một đầu nan và dán thànhvòng tròn thứ ba

Làm giống như vậy đối với cácnan thứ tư , thứ năm cho đến khiđược dây xúc xích dài theo ý muốn

-1 em thao tác cắt dán,lớp quansát

-GV nhận xét uốn nắn các thao tácgấp , dán

-GV tổ chức cho các em tập cắtdán xúc xích

-Nhận xét đánh giá tuyên dương

các sản phẩm

-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp ,dán xúc xích

-Giáo viên nhận xét đánh giátiết học

-Dặn về chuẩn bị dụng cụ tiết sau học tiếp

- Lớp thực hành gấp, cắt, dán xúcxích theo hướng dẫn của giáoviên

-Hai em nhắc lại cách cắt gấp ,cắt , dán

-Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ

Rút kinh nghiệm

Trang 19

- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số cú hai đấu phộp tớnh nhõn, chia trong trường hợp đơn giản.

- Biết giải bài toỏn cú một phộp nhõn (trong bảng nhõn 5)

2.Kỹ năng:*- Biết tỡm số hạng của một tổng; tỡm thừa số

3.Thái độ:Yeõu thớch moõn hoùc.

Tớnh (theo mẫu) Mẫu: 3 x 4 : 2 =12 : 2 = 6

- Trong một biểu thức chỉ cúphộp nhõn, phộp chia ta làmnhư thế nào ?

- Y/c vài hs nhắc lại

- GV y/c hs làm vào bảng con

Tỡm x:

- Gọi 1 HS đọc yờu cầu của bài 2

- Muốn tỡm số hạng chưa biết talàm thế nào ?

- Muốn tỡm thừa số chưa biết talàm thế nào ?

- 2HS lờn bảng , lốp làm vào bảngcon

-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

- Hs đọc

- Trong một biểu thức chỉ cúphộp nhõn, phộp chia ta làmcỏc phộp tớnh từ trải sang phải

- Hs nhắc lại

- Hs làm vào bảng cona)5x6:3= 30:3=10b)6:3x5= 2x5=10c)2x2x2= 4x2=8

- Hs đọc

- Hs làm vào bảng con:

a) x + 2 = 6 b) 3 + x = 15

x = 6 - 2 x = 15 - 3

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	123,49 KB