Giao an Tuan 25 Lop 2

2.Kĩ năng: Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện 3.Thái độ: giáo dục HS yêu thích môn học.. KG: trả lời được CH3 II.. Biết thực hành chia một nhóm đồ vật t[r]

Trang 1

TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2017

Tập đọc Tiết 73 - 74: SƠN TINH - THỦY TINH

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Hiểu ND: truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen túcSơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đe chống lụt ( trả lời được

CH 1, 2, 4)

2.Kĩ năng: Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

3.Thái độ: giáo dục HS yêu thích môn học

- Đọc đồng thanh đoạn/ bài

- Xem lại bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: tiết 2

-3HS đọc bài và trả lờicâu hỏi theo ND bài

-Hoạt động lớp/ cá nhân

- 2 KG đọc lại /lớp đọc

thầm

- Nhiều HS phát biểu ýkiến

- HS luyện đọc câu nốitiếp

- HS luyện đọc đoạn nốitiếp

- HS luyện đọc theo nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc

- Lớp đồng thanh

TIẾT 2

Trang 2

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

* Cách tiến hành:

-GV đọcmẫu Lưu ý vềgiọng đọc

-HS luyện đọc trong nhóm-Thi đọc

-Nhận xét, tuyên dương

- Nêu lại nội dung bài

- Chuẩn bị: Bé nhìn biểnNhận xét tiết học

Trang 3

- GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật.

III.Các hoạt động dạy học:

+Cách tiến hành: Giới thiệu

“Một phần năm” (1/5)

- HS quan sát hình vuông và nhận thấy:

- Hình vuông được chia làm 5 phần bằng nhau, trong đó một phần được tô màu Như thế là đã

tô màu một phần năm hình vuông

- Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc:

Một phần năm

- Kết luận: Chia hình vuông bằng

5 phần bằng nhau, lấy đi một phần(tô màu) được 1/5 hình vuông

GV cho HS sửa bài nhận xét

Bài 2: Hình nào đã tô màu 1/5 số

- HS quan sát

HS đọc : Một phầnnăm (Viết là 1/5)

Hoạt động lớp, cánhân

HS nêu miệng kết quả

KG trả lời miệng

Trang 4

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

Hướng dẫn học TV Luyện đọc: SƠN TINH - THỦY TINH

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Hiểu ND: truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen túcSơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đe chống lụt ( trả lời được

CH 1, 2, 4)

2.Kĩ năng: Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

3.Thái độ: giáo dục HS yêu thích môn học

KG: trả lời được CH3

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn, bút dạ.

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học :

TG ND và MT Hoạt động dạy Hoạt động học

- Đọc đồng thanh đoạn/ bài

- Xem lại bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: tiết 2

-3HS đọc bài và trả lờicâu hỏi theo ND bài

-Hoạt động lớp/ cá nhân

thầm

- HS luyện đọc câu nốitiếp

- HS luyện đọc đoạn nốitiếp

Trang 5

KĨ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM

I Mục tiêu :

- Hiểu được tầm quan trọng của làm việc nhóm

- Trình bày và thực hành được các kĩ năng giúp làm việc nhóm hiệu quả

- Biết vận dụng điều đã học vào thực tế hàng ngày

II Đồ dùng:

- Tài liệu KNS/16-19

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra:

- Tầm quan trọng của lắng nghe và chia sẻ?

- Khi lắng nghe cần có hành động và thái độ thế

nào ?

- Nhận xét, đánh giá

B Dạy bài mới

HĐ 1 Tìm hiểu về cách làm việc nhóm

Đọc truyện: Làm việc nhóm hiệu quả

- GV yêu cầu HS đọc truyện.

- Yêu cầu HS thảo luận:

BT1: Rút ra bài học nhóm từ câu chuyện trên?

BT2: HS làm bài tập trong SGK/17

- Chốt ý đúng

BT3: Tổ chức cho HS chơi trò chơi

BT4: Viết kinh nghiệm của bản thân giúp em làm

việc nhóm hiệu quả

- Em cần làm gì để làm việc nhóm hiệu quả

- Vận dụng vào học tập, làm việc hàng ngày

- HS nêu

- HS đọc truyện

- HS thảo luận nhóm 4

- HS làm bài tập trong SGK

- HS tham gia trò chơi

- Viết kinh nghiệm và nêu trước lớp

Trang 6

bài

Có tất cả bao nhiêu quyển vở?

Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia ntn?

Yêu cầu HS làm bài cá nhân Chấm 1 số bài, nhận xét

Bài 4: Bài toán Bài 5: Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con voi

- Về học thuộc bảng nhân 5 và

-Hoạt động lớp, cá nhân

-HS đọc ĐT - CN-HS làm bài , neu kết quả

- HS nghe hướng dẫn/HS làmbảng lớp/vở

- Hoạt động lớp, cá nhân

-1 HS đọc đề bài-Có tất cả 35 quyển vở-Nghĩa là chia thành 5 phầnbằng nhau, mỗi bạn nhậnđược một phần

- HS bảng lớp/vở

KG làm vở

KG trả lời miệng

Trang 7

3’ Dặn dò xem lại bài

Chuẩn bị: Luyện tập chung

I Mục tiêu

1 Kiến thức:Sắp xếp thứ tự các bức tranh theo nội dung câu chuyện (BT1)

2 Kĩ năng: Dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện (BT2)

3 Thái độ: ham thích môn học

KG: Biết kể toàn bộ câu chuyện (BT3)

- GV: 3 tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK (phóng to, nếu có thể)

- HS: SGK.

III.Các hoạt động dạy học :

tranh theo đúng nội

dung câu chuyện

Hoạt động 2:

Hướng dẫn kể từng

Quả tim khỉ

-Gọi 3 HS lên bảng kể lại theo

câu chuyện Quả tim khỉ theo

hình thức nối tiếp Mỗi HS kểlại một đoạn

- Hãy sắp lại thứ tự cho các bức

tranh theo đúng nội dung truyện

Trang 8

- Nội dung thứ hai

của câu truyện

- Hai vị thần đến cầu

hôn Mị Nương

HS sắp xếp lại thứ tựcác bức tranh: 3, 2, 1

- Hoạt động lớp,nhóm

Tự nhiên và xã hội Tiết 25: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Nêu được tên ,lợi ích của một số cây sống trên cạn.Quan sát và chỉ rađược một số cây sống trên cạn

2.Kĩ năng: Hình thành và rèn luyện kĩ năng quan sát, mô tả

3.Thái độ: Giúp học sinh lòng yêu thích thiên nhiên

- GV: Anh minh họa trong SGK trang 52, 53 Bút dạ bảng, giấy A3, phấn màu.

Một số tranh, ảnh (HS sưu tầm)

- HS: SGK.

III/Các hoạt động dạy học

Giới thiệu tên cây

Nơi sống của loài câyđó

- Hoạt động nhóm, lớp

- HS thảo luận

- Hình thức thảo luận:Nhóm thảo luận, lần lượt

Trang 9

Mô tả qua cho các bạn

về đặc điểm của loại cây đó.

- GV nhận xét

+Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm,

kể tên một số loài cây sốngtrên cạn mà các em biết và mô

tả sơ qua về chúng theo cácnội dung sau:

1 Tên cây

2 Thân, cành, lá, hoacủa cây

3 Rễ của cây có gì đặcbiệt và có vai trò gì?

- Yêu cầu 1, 2 nhóm HSnhanh nhất trình bày

Cách tiến hành:

- Yêu cầu: Thảo luận nhóm,

nêu tên và lợi ích của các loạicây đó

- Yêu cầu các nhóm trình bày.

Hỏi: Trong tất cả các cây các

em vừa nói, cây nào thuộc:

- Loại cây ăn quả?

- Loại cây lương thực, thực

phẩm

- Loại cây cho bóng mát.

- Bổ sung: Ngoài 3 lợi ích trên,

các cây trên cạn còn có nhiềulợi ích khác nữa Tìm cho côcác cây trên cạn thuộc:

- Loại cây lấy gỗ?

- Loại cây làm thuốc?

- GV chốt : Có rất nhiều loài

cây trên cạn thuộc các loài câykhác nhau, tùy thuộc vào lợiích của chúng Các loài cây đóđược dùng để cung cấp thựcphẩm cho con người, động vật,

làm thuốc…

Cách tiến hành:

-GV phổ biến luật chơi:

GV sẽ phát cho mỗi nhóm 1 tờgiấy vẽ sẵn 1 cây Trong nhụy

từng thành viên ghi loàicây mà mình biết vàogiấy

1, 2 nhóm HS nhanhnhất trình bày ý kiếnthảo luận

- Hoạt động nhóm Lớp

- HS thảo luận nhóm, ghikết quả vào phiếu

- Đại diện các nhóm HStrình bày kết quả thảoluận của nhóm mình

- Các nhóm khác chú ýnghe, nhận xét và bổsung

- HS nghe, ghi nhớ

- Hoạt động nhóm, lớp

- Các nhóm HS thảoluận Dùng bút để ghitên cây hoặc dùng hồdính tranh, ảnh cây phùhợp mà các em mangtheo

- Đại diện các nhómtrình bày

- Các nhóm khác nhậnxét

Trang 10

-Yêu cầu các nhóm HS trìnhbày kết quả.

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi

2.Kĩ năng: Làm được BT2a, BT3a

3.Thái độ: Rèn viết chữ, viết đúng

- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

- HS: Vở

III Các hoạt động dạy học:

-4 HS lên bảng viết bài, -GV nhận xét HS

-GV đọc mẫu bài viết

- Hướng dẫn nắm nội dung bài như SGVT2/116

- Hướng dẫn HS luyện viết

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS luyện viết bcon/blớp

- HSviết bài theo h/dẫn củaGV

- HS đổi vở kiểm tra

Trang 11

- Gọi HS đọc đề bài, sau đú

tổ chức cho HS thi làm bàinhanh 5 HS làm xong đầutiờn được tuyờn dương

Bài 3a:

- Chia lớp thành cỏc nhúmnhỏ, sau đú tổ chức cho HSthi tỡm từ giữa cỏc nhúm

Trong cựng một khoảng thờigian, nhúm nào tỡm đượcnhiều từ đỳng hơn thỡ thắng

trên con đờng đến trờng - hoa lá mùa xuân

kể chuyện âm nhạc: tiếng đàn thạch sanh

I M Ụ C TIấU:

- Thuộc giai điệu và lời ca 3 bài hát, kết hợp hát và múa động tác đơn giản

- Tập biểu diễn 3 bài hát để rèn luyện sự mạnh dạn, tự tin

- Qua câu chuyện, HS thấy đợc tác động mạnh mẽ của âm nhạc đối với đời sống của con ngời

II CHUẨ N B Ị

- Đàn organ, nhạc cụ gõ (song loan, trống nhỏ, thanh phách)

- Băng nhạc, máy nghe

- Một số tranh ảnh minh họa câu chuyện Thạch Sanh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

*Trên con đờng đến trờng.

- Luyện thanh khoảng 1 phút

- Nhắc lại tính chất của bài hát và yêucầu HS thể hiện đúng tính chất của

Trang 12

- Trình bày bài hát theo hình thức tam

ca, song ca

* Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân.

- Trình bày bài hát trớc lớp theo hình

thức đơn ca Luyện cho các em sự

mạnh dạn tự tin

- GV gõ tiết tấu lời ca của câu hát 1 +

3 và đố HS xem đó là tiết tấu của câu

nào trong bài?

- GV kể lại toàn bộ câu chuyện Tiếng

đànThạch Sanh bằng tranh vẽ minh

họa, Sau khi kể xong GV nhấn mạnh

2 tình tiết có liên quan đến tiếng đàn

đó là đoạn trong ngục tối, tiếng đàn

của Thạch Sanh vang lên vọng đến tai

công chúa và đoạn cuối của câu

chuyện khi bị bọn giặc xâm chiếm,

Thạch Sanh dùng tiếng đàn đẩy lui kẻ

địch

- Sau khi kể xong câu chuyện, GV

- Luyện thanh theo GV

- Hát ở tốc độ vừa phải, thể hiện sự vui tơi

- Dùng thanh phách gõ

đệm theo nhịp

- HS thực hiện

- HS hát, tay gõ nhẹ xuống bàn theo tiết tấu lờica

- Trả lời

Trang 13

+ Vì sao kẻ địch phải chịu thua?

- GV đàn, cả lớp hát lại 1 trong 3 bài hát vừa ôn tập

- Dặn HS về nhà học thuộc 3 bài hát vừa ôn tập và xem trớc bài hát mới

I/ MỤC TIấU GIÁO DỤC : Giỳp HS :

- Hiểu được vai trũ quan trọng của người phụ nữ trong xó hội ngày nay

- Từ đú HS phải cú ý thức tụn trọng người phụ nữ

- Biết ơn cụ và mẹ qua việc làm cụ thể

II/ NỘI DUNG VÀ HèNH THỨC HOẠT ĐỘNG :

1/ Nội dung :

- í nghĩa ngày 8/3

- Vai trũ của người phụ nữ Việt nam

- Truyền thống vẻ đẹp của người phụ nữ Việt nam

Trang 14

- GVCN đặt ra một số câu hỏi cho HS thảo luận về chủ đề 8/3.

- HS sưu tầm thơ ca, sách báo ca ngợi người phụ nữ Việt nam

- Phân công tổ trưởng các tổ chuẩn bị thêm phần văn nghệ

- Đọc thơ ca ngợi người phụ nữ

IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1/Hát tập thể bài : Mồng 8/3

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do

2/ Phần hoạt động :

*Hoạt động 1 : Thảo luận các câu hỏi.

- Đọc câu hỏi, HS trong tổ thảo luận và giơ tay nhanh để trả lời:

+ Ngày 8/ 3 là ngày gì?

+ Kể về thành tích của người phụ nữ Việt nam

+ Kể tên những người phụ nữ nổi tiếng mà em biết? ( Nguyễn Thị Bình, Đặng Huỳnh Mai (GD), Nguyễn Thị Định, Trương Mĩ Hoa…)

+ Người phụ nữ ngày nay làm những việc gì?

*Hoạt động 2 : Phát động thi đua làm việc tốt mừng ngày 8/3

- Thi đua đạt điểm 10 tặng cô và mẹ

+ Tổ 1: Giúp bạn yếu toán

+ Tổ 2: Giúp bạn yếu TV

+ Tổ 3: Giúp bạn yếu TNXH

+ Tổ 4: Giúp bạn yếu TV

- Nêu các biện pháp để giúp bạn học tập tiến bộ

- Các tổ trình bày, thống nhất biện pháp chung

V/ Kết thúc hoạt động.

- GV nhắc nhở HS thông qua tiết dạy này cần phải quý trọng hơn những người phụ

nữ trong gia đình và ngoài xã hội

- Thực hiện các biện pháp đề ra để giúp bạn học tập

- Dăn dò: Chuẩn bị tiết sau: Văn nghệ Mừng Mẹ và Cô.

Hướng dẫn học Toán LUYỆN TẬP

Trang 15

Có tất cả bao nhiêu quyển vở?

Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia ntn?

Yêu cầu HS làm bài cá nhân Chấm 1 số bài, nhận xét

Bài 4: Bài toán Bài 5: Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con voi

- Về học thuộc bảng nhân 5 vàxem lại bài

Chuẩn bị: Luyện tập chung

Nhận xét tiết học

-Hoạt động lớp, cá nhân

-HS đọc ĐT - CN-HS làm bài , neu kết quả

- HS nghe hướng dẫn/HS làmbảng lớp/vở

-1 HS đọc đề bài-Có tất cả 35 quyển vở-Nghĩa là chia thành 5 phầnbằng nhau, mỗi bạn nhậnđược một phần

I/ Mục tiêu

Trang 16

*Cuỷng coỏ cho hoùc sinh moọt soỏ kieỏn thửực cụ baỷn ủaừ hoùc.

II/ Đồ dựng

III/ Cỏc hoạt động dạy – học

TG ND vàà MT Họoạt động dạy Họoạt động

A Kieồm tra baứi cuừ:

B Daùy baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: OÂn

taọp.

* Muùc tieõu: Hoùc

sinh oõn laùi moọt soỏ

kieỏn thửực ủaừ hoùc

qua caực baứi : Bieỏt

noựi lụứi yeõu caàu ủeà

nghũ, Lũch sửù khi

nhaọn vaứ goùi ủieọn

thoaùi

Hoaùt ủoọng 2: Laứm

vieọc theo nhoựm

*Muùc tieõu: Hoùc

sinh bieỏt ủửụùc noựi

lụứi yeõu caàu ủeà nghũ

khi ủeỏn nhaứ ngửụứi

khaực

Hoaùt ủoọng 3: Baứy

toỷ thaựi ủoọ

* Muùc tieõu: Hoùc

sinh bieỏt baứy toỷ thaựi

ủoọ cuỷa mỡnh veà caực

yự kieỏn coự lieõn quan

ủeỏn caựch cử xửỷ bieỏt

noựi lụứi yeõu caàu , ủeà

nghũ Khi nhaởt ủửụùc

cuỷa rụi caàn traỷ laùi

ngửụứi ủaựnh maỏt

Lũch sửù khi nhaọn vaứ

goùi ủieọn thoaùi

IV Củng cố - dặn

dũ

Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaựHửụựng daón hoùc sinh thaỷo luaọn Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

Giaựo vieõn chia nhoựm Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

Keỏt luaọn: Caàn phaỷi lũch sửù

khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi

ẹieàu ủoự theồ hieọn loứng tửù troùngvaứ toõn troùng ngửụứi khaực

-Giaựo vieõn laàn lửụùt neõu tửứng yựkieỏn vaứ yeõu caàu hoùc sinh baứy toỷ thaựi ủoọ baống caựch giụ phieỏuSau moói yự kieỏn giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh giaỷi thớch lớ do

- GV nhaọn xeựt chung

- Nhaộc HS caàn ghi nhụự nhửừng ủieàu ủaừ hoùc

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc: khen ngụùi nhửừng hoùc sinh hoùc taọp toỏt vaứ bieỏt cử xửỷ ủuựng mửùc ủoỏi vụựi baùn beứ vaứ moùi ngửụứi xung quanh

Daởn doứ: thửùc hieọn toỏt khi veà nhaứ

.Hoùc sinh thaỷo luaọn

-HS Laứm vieọc theo

nhoựm

- Hoùc sinh baứy toỷ thaựiủoọ baống caựch giụ phieỏu

Hoùc sinh giaỷi thớch lớ do

Trang 17

IV,

Rút kinh nghi ệm giờ học

Luyện từ và câu Tiết 25 : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN.

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Nắm được 1 số từ ngữ về sông biển (BT1, BT2)

2 Kĩ năng: Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT3, BT4)

3 Thái độ: Ham thích môn học

- GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 3

- HS: Vở

III Các hoạt động dạy học:

- Nhận xét tuyên dương các

nhóm tìm được nhiều từ

Bài 2: Tìm từ theo nghĩa tương ứng cho trước

- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm

bài cá nhân

- Nhận xét

Bài 3: Đặt câu hỏi cho phần in

đậm trong câu sau: Không được

bơi ở đoạn sông này vì có nước

-2 HS làm bài tập 1,

- 1 HS làm bài tập 2

- 1 HS làm bài tập 3

- Hoạt động lớp, cánhân

-Đọc yêu cầu.

-Thảo luận nhóm 4 -Đại diện nhóm trình bày

-HS nêu -HS làm VBT/Phát biểu

ý kiến

- Hoạt động lớp, cánhân

Trang 18

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ để

đặt câu hỏi theo yêu cầu của bài

- GV nhận xét, chốt ý đúng Bài 4: Dựa vào nội dung của bài

tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh để

trả lời câu hỏi

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau

thực hành hỏi đáp với nhau theotừng câu hỏi

-Yêu cầu HS về làm lại BT3 vàoVBt

-Chuẩn bị: Từ ngữ về sông biển

Dấu phẩyNhận xét tiết học

- HS suy nghĩ, sau đó nốitiếp nhau phát biểu ýkiến

- HS nêu

- HS thảo luận cặp đôi

IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

Toán Tiết 123: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trongtrường hợp đơn giản Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5) Biếttìm số hạng của một tổng; tìm thừa số

-GV nhận xét ,

- HS lên bảng đọc thuộclòng bảng chia 5 và làmbài tập 4./123

Trang 19

- Tính 3 x 4 = 12

- Viết 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6

-HS làm bài cá nhân

-GV nhận xét,

 Khi gặp bài toán có hai phép chia, nhân ; chia, chia ; nhân , nhân Ta phải thực hiện từ trái sang phải

Bài 2 : Tìm x

- HS nêu cách tìm 1 số hạng trongmột tổng?

Cách tìm một thừa số trong một tích?

- HS làm bài cá nhân vào vở

- GV chấm bài, nhận xét

+Cách tiến hành: Bài 4 : - Yêu cầu HS đọc đề

bài

- Gọi 2 HS thi đua giải toán.

- GV nhận xét chốt ý Bài 3: Hình nào đã được tô màu?

Bài 5: Xếp 4 hình tam giác thành hình chữ nhật

- Về nhà xem lại bài và làm VBt

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con (trả lời được các CH trong SGK, thuộc 3 khổ thơ đầu)

2.Kĩ năng: Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên

3.Thái độ: Ham thích môn học

Trang 20

- GV :SGK Tranh Bảng cài :từ khó, câu, đoạn.

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học :

Sơn Tinh – Thủy Tinh

- 3HS đọc bài và trả lời câu hỏitheo ND bài

- 3HS đọc bài và trả lờicâu hỏi theo ND bài

thầm

- HS luyện đọc câu nối

- HS xung phong

* Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

Trang 21

MÜ thuËt

Bài 25: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết được hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn

- HS biết cách vẽ hoạ tiết

- HS vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Vẽ to hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn

- Một số bài vẽ trang trí hình vuông, hình tròn của HS các lớp trước

- Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Giấy hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,

III- CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY- HỌC.

T/g Nội dung,y/c Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1p

- ? Nêu lại cách vẽ con vật?

- Giới thiệu bài mới

+ Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho giới thiệu 1 số hoạtiết và gợi ý:

+ Hoạ tiết dùng để làm gì ?+ Những hoạ tiết này có dạng hình gì ?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem 1 số bài

vẽ trang trí hình vuông, hìnhtròn và gợi ý

+ Họa tiết thường dùng để trang trí ?

+ Họa tiết chính, họa tiết phụ

?+ Họa tiết giống nhau được

vẽ như thế nào ?+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt

+ Cách vẽ họa tiết.

- GV y/c HS quan sát hình vuông, hình tròn

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn

- H/s Hát

- H/s trả lời

- HS quan sát và lắng nghe.+ Hoạ tiết dùng để trang trí.+ Có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác,…

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét.+ Họa tiết: hoa, lá, các con vật,

+ Hoạ tiết chính ở giữa, phụ ở

4 góc + Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau

+ Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS quan sát và lắng nghe

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	380,58 KB