Giao an Tuan 4 Lop 2

-Cho học sinh đọc phép tính mẫu và nêu cách thực hiện phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị là lít.. -Goị hs lên bảng làm bài,lớp làm bài vào vở.[r]

TUẦN 9

Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2019

TIẾNG VIỆT:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 1)

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1 Ôn luyện tập đọc

- HS đọc đúng nhanh các bài tập đọc đã học Yêu cầu học sinh đọc 40- 45 chữ /phút

và trả lời đúng câu hỏi nội dung bài tập đọc

- Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc

- Gọi HS đọc theo y/c của thăm và trả lời

câu hỏi về nội dung vừa đọc

- Gọi HS nhận xét

Những HS không đạt yêu cầu, về nhà luyện

đọc - tiết sau kiểm tra

HĐ2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái.

- Gọi 2HS đọc thuộc bảng chữ cái

- GV tổ chức cho HS đọc tiếp nối nhau kiểu

- Yêu cầu 4 HS làm bài trên bảng phụ

Chữa bài nhận xét cho điểm

Bài 4:

Gọi HS đọc yêu cầu

Tổ chức cho HS thi làm bài theo nhóm

- Chia 3 nhóm, phát bảng phụ Bài tập 3, y/c

HS các nhóm tìm thêm các từ chỉ người, chỉ

đồ vật, chỉ con vật, chỉ cây cối viết vào bảng

phụ nhóm nào tìm được nhiều từ đúng là

thắng

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- Lần lượt từng HS bắt thăm bài

- Đọc trả lời câu hỏi

- Theo dõi nhận xét

- Đọc bảng chữ cái, cả lớp theo dõi

- Đọc tiếp nối kiểu truyền điện

- Đại diện nhóm đọc kq, Công bố nhóm

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT2)

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Kiểm tra tập đọc ( 3 hs)

- Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì?

- Ôn cách sắp xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái

II.CHUẨN BỊ:

GV:- Phiếu ghi tên các bài tập đọc

- Bảng phụ ghi mẫu câu BT2

- Gọi HS bốc thăm, chuẩn bị bài đọc

- Y/c HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi

HĐ2: - Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai

(cái gì, con gì) là gì?

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2

- Gọi 1 HS đọc câu mẫu

- Y/c HS làm bài vào VBT

- Gọi lần lượt HS dưới lớp nói câu của mình,

GV ghi nhanh các câu của HS lên bảng, HD

Nhận xét sửa sai

HĐ3: Ôn luyện xếp tên người theo thứ tự bảng

chữ cái

Bài 4: Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong

bài tập đọc ở Tuần 7 và 8 theo thứ tự bảng chữ

cái

- Chia lớp thành 3 nhóm y/c các nhóm giở

mục lục sách, tìm các bài tập đọc trong tuần

7,8

- nhóm 1,2 tìm nhân vật trong bài TĐ- T7

- nhóm 3 tìm nhân vật trong bài TĐ- T8

- Thực hiện yêu cầu

- Lần lượt HS đọc câu của mình

- Nhận xét giờ học

……….

TOÁN LÍT

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Có biểu tượng về nhiều hơn, ít hơn ( với nước, sữa, )

- Biết ca 1 lít, chai 1 lít Biết được đơn vị đo dung tích: lít, tên gọi và ký hiệu

- Biết làm các phép tính cộng, trừ số đo dung tích có đơn vị là lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

II.CHUẨN BỊ:

GV :- Ca 1 lít, chai 1lít

- Tranh vẽ BT 3, bảng phụ

HS : - Một số vật đựng: Cốc, bình nước, can,

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KTBC : Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính:

37 + 63; 18 + 82

B BÀI MỚI:* GTB

Đưa ra một cốc thuỷ tinh nước

Để biết trong cốc có bao nhiêu nước hay trong 1

cái can có bao nhiêu nước , người ta dùng đơn vị

đo là lít

- Ghi đầu bài lên bảng

HĐ 1 : Làm quen với biểu tượng dung tích

( sức chứa)

- Lấy một cái cốc và một cái bình to nhỏ khác

nhau , lấy bình nước ( có màu) rót đầy cốc và

bình

- Cốc và bình, cái nào đựng được nhiều nước

hơn? cái nào đựng ít nước hơn ?

- Cho HS so sánh tiếp sức chứa của 1 cái can và

1 cái ca

HĐ 2 : Giới thiệu ca 1 lít Đơn vị lít.

- Để ca 1lít lên bàn, giới thiệu: Đây là cái ca 1lít

Rót nước đầy ca này, ta được bao nhiêu lít nước?

- Y/c HS quan sát trong SGK- nêu kl

- Để đo sức chứa của một cái ca,1 cái can , 1 cái

xô ta dùng đơn vị đo là lít

Lít viết tắt là l (viết lên bảng) Yêu cầu HS đọc

- Đưa ra chai nước 1lít, rót chai nước 1 lít sang

ca 1 lít

Hỏi: Chai chứa được mấy lít nước?

Vì sao em biết?

KL: Số lít đựng được của ca và chai như nhau

- Viết lên bảng: 4l, 7l, 15l , y/c hs đọc

HĐ 3 : Hướng dẫn thực hành:

Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu)

GV HD HS làm mẫu ( như SGK )

- Y/c HS đọc ,viết các số đo ở các hình còn lại

,ghi kq vào bảng con 2 em ngồi gần nhau đổi

chéo bài kiểm tra kết quả ( Mỗi dãy làm 1 phần)

Bài 2: Bài toán yêu cầu gì?

- Yêu cầu nhận xét về các số trong bài

- Viết lên bảng: 9 l + 8 l = , y/c hs tính

- Khi thực hiện các phép tính có đơn vị đo là lít ,

ta thực hiện các phép tính với các số chỉ số đo,

ghi kq rồi ghi đơn vị l vào sau kq

- Y/c hs tự làm bài, 2 hs làm tên bảng phụ

-HS đọc y/c của bài tập

- HS tự làm bài - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo bài kiểm tra kq

HS giơ bảng, nx chữa bài

Bài 4: HS đọc đề, nêu tóm tắt, GV ghi bảng

y/c HS làm bài cá nhân 1 hs làm trên bảng

- Ôn đơn vị đo thể tích (l) Thực hiện phép tính cộng trừ với đơn vị lít (l).

- Rèn làm tính có kèm tên đơn vị đo thể tích đúng, nhanh, chính xác

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu bài tập

2.Học sinh : Vở làm bài, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

-Cho học sinh làm bài tập vào PBT

Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt:

Cả hai thùng : ? lít dầu

-Hướng dẫn sửa bài

-Chấm Nhận xét

Hoạt động nối tiếp :

Dặn dò- Xem lại cách giải toán có

Đề toán : Thùng thứ nhất đựng 32 lít dầu ăn, thùng thứ hai đựng 28 lít dầu ăn Hỏi cả hai thùng đựng tất cảmấy lít dầu ăn ?

Giải

Số lít dầu của cả hai thùng :

32 + 28 = 60 (l) Đáp số : 60 l dầu ăn

-Xem lại bài, làm thêm bài tập

………

LUYỆN TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP(2T) I/MỤC TIÊU :

- Củng cố,ôn tập các bài tập đọc trong tuần 7+8

- Rèn kĩ năng đọc: ngắt nghỉ hơi đúng, giọng đọc to, rõ ràng, rành mạch

- Rèn kĩ năng viết chính tả

- Giáo dục HS viết đúng chính tả

II.CHUẨN BỊ:

GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Yêu cầu hs luyện đọc bài và trả lời nội

dung câu hỏi có trong bài đọc

- Nhận xét tuyên dương hs đọc tốt bài tập

- Gọi hs đọc đoạn viết

Yêu cầu hs nêu từ khó viết có trong đoạn

viết

- Cho hs luyện viết từ khó vào bảng con

- Giáo viên đọc bài cho hs viết bài

Đọc từng cụm từ, câu ngắn cho hs viết

bài

Nhắc hs tư thế ngồi viết

- Đọc bài cho hs soát lỗi chính tả

- hs nêu từ khó viết có trong đoạn viết

- hs luyện viết từ khó vào bảng con

- nghe viết bài

- Dùng bút chì soát lỗi chính tả

………

Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2019

TOÁN

LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng làm tính , giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1lít để đong nước

- Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích

II.CHUẨN BỊ:

GV- Tranh BT2

- Ca1lít, chai 1lít, 2 cốc loại 0,5lít; 4cốc loại 0,25lít

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Ôn luyện từ chỉ hđ của người và vật.

- Ôn luyện cách đặt câu nói về hđ của con vật, đồ vật, cây cối

II.CHUẨN BỊ:

GV:Phiếu ghi tên bài tập đọc đã học; bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KTBC : 3hs Đặt 3 câu theo mẫu

Ai(con gì, cái gì) là gì?

B BÀI MỚI:

* GTB: Nêu mục tiêu bài học

HOẠT ĐỘNG 1 : Ôn luyện tập đọc

Tiến hành tương tự tiết 1

HOẠT ĐỘNG 2 : - Ôn luyện về từ chỉ

hđ của người và vật

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2

- Y/c HS mở SGK đọc bài tập đọc Làm

việc thật là vui

- Theo dõi nhận xét bài của HS

HOẠT ĐỘNG 3 : Đặt câu về HĐ của

con vật, đồ vật, cây cối

- Gọi HS đọc Yêu cầu bài 3

- Giúp hS nắm vững y/c của bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS lần lượt nói câu của mình

- HS tự làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảng phụ

- 2 hs làm trên bảng phụ dán bài lên bảngđọc kq, lớp nx chữa bài

Từ ngữ chỉ vật, người Từ ngữ chỉ hoạt động

- báo phút, báo giờ

- gáy vang ò ó o báo trời sáng

- kêu tu hú báo sắp

- bắt sâu, bảo vệ mùa màng

- nở hoa cho sắc xuân rực rỡ

- đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em

đỡ mẹ

- Đọc Yêu cầu

- Làm bài vào VBT, 2 hs làm trên bảng phụ

- HS tiếp nối nói câu mình đặtVD:

- Mèo bắt chuột ,bảo vệ đồ đạc, thóc lúa trong nhà

- Bông hoa mười giờ nở , báo hiệu buổi trưa đã đến

……….

* GTB: Nêu mục tiêu bài học

HOẠT ĐỘNG 1 : Ôn luyện tập đọc

Tiến hàng tương tự tiết 1

HOẠT ĐỘNG 2 : Viết chính tả.

- Yêu cầu đọc bài văn Cân voi

- Đoạn văn kể về ai?

- Lương Thế Vinh đã làm gì?

Giải nghĩa từ: sứ thần, Trung Hoa

Đoạn văn có bao nhiêu câu?

? Những từ nào phải viết hoa? Vì sao?

- GV đọc từ khó viết cho HS viết bảng

- Trạng nguyên Lương Thế Vinh

- Dùng trí thông minh để cân voi

- 4 câu

- Chữ đầu câu, tên riêng

- HS viết: xuống thuyền, dắt, sứ thần

- Nghe viết bài vào vở

- HS soát lỗi ghi ra lề

- Theo dõi chữa sai

………

Chiều thứ ba LUYỆN TOÁN:

ÔN TẬP

:

I\MỤC TIÊU: -Giúp học sinh:

·Củng cố biểu tượng về dung tích

·Củng cố cách đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít

·Củng cố cách thực hiện phép tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít.Biết giải toán

có liên quan đến đơn vị lít

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác

II\CHUẨN BỊ:

Bài 1; Gọi hs đọc yêu cầu của đề.

-Cho học sinh đọc viết tên gọi đơn vị lít như:

3 lít, 10 lít, 2 lít, 5 lít

Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu của đề

-Cho học sinh nhận xét về các số trong bài

-Cho học sinh đọc phép tính mẫu và nêu cách

thực hiện phép tính cộng, trừ với các số đo có

đơn vị là lít

-Goị hs lên bảng làm bài,lớp làm bài vào vở

(HS khá giỏi làm cả cột 3)

Bài 4:-Cho học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu hs phân tích đề toán

-Cho hai em lên làm bảng phụ, lớp làm vở

- Gọi hs nhận xét bài làm của bạn

-Nhận xét,ghi điểm

Bài 3: (HS HTT quan sát và trả lời, giải thích)

3/Củng cố:-Yêu cầu hs viết kí hiệu của lít.

đo, ghi kết qủa rồi ghi tên đơn vị vào sau kết qủa

- Ôn tập củng cố về đơn vị đo thể tích Biết giải toán có kèm tên đơn vị l.

- Rèn tính nhanh, giải toán đúng

II.CHUẨN BỊ :

.Giáo viên : Các bài tập

` Học sinh : Vở làm bài, nháp.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Bài 3: Nêu đề toán:

Mẹ Lan mua 20 lít dầu ăn Mẹ Hùng

mua nhiều hơn mẹ Lan 8 lít Hỏi mẹ

Hùng mua bao nhiêu lít dầu ăn ?

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán

Làm nháp, 3 em thi đua lên bảng điền.Nhận xét

Nhận xét tiết học

………

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:Giúp HS:

-N-V đúng bài “ Chiều mùa hạ”

- Làm đúng bài tập phân biệt d /r /gi; ao/ au ; uôn / uông

II.CHUẨN BỊ:

GV: Bảng phụ

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ1 : GV và HS đọc bài Chiều mùa hạ

HD nêu nội dung của bài

- Chiều mùa hạ có gì đẹp?

Những đám mây trắng bay lơ lửng trên trời cao, chim sơn ca cất tiếng hót

- HS tìm từ khó viết :Bay , thiết tha , giá

- Trong bài những chữ nào phải viết hoa ?

- Đầu câu viết ntn ?

-GV đọc cho HS viết vào vở

-HS soát lỗi

-GV thu chấm 4-5bài – NX trước lớp

HĐ 2 : HD làm bài tập vở BT

- Đọc y/c của bài tập

HS làm CN rồi chữa bài trước lớp

Bài 1:

- dò: dặn dò, lò dò, thăm dò, dò hỏi,

- rò: rò rỉ,

- giò: giã giò, giò lợn, giò bò, giò chả,

Bài 2: bồ chao , nhào,

Bài 3:a chuồn chuồn,

* GTB: Nêu mục tiêu bài học

HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra HTL

Tiến hành tương tự tiết trước

HOẠT ĐỘNG 2 : Dựa vào tranh trả

lời câu hỏi:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- 5 HS bốc tăm, chuẩn bị bài đọc

- Lần lượt HS đọc theo y/c của thămkêt hợp trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu câu

- Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi

- Nhiều HS trả lời lần lượt từng câu hỏi theo nhiều cách khác nhau

VD : Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn đến trường./ Mẹ là người hằng ngày đưa Tuấn đến trường./

- 1 HS kể mẫu, sau đó HS khác kể

Yêu cầu quan sát hình vẽ, nêu bài toán, tính

nhẩm rồi ghi kq vào bảng con

Bài 3:

Hs làm vào vở, 2hs làm trên bảng phụ

Theo dõi nhận xét

Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt

- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đọc đề toán

- Nêu yêu cầu

- Tự làm bài sau đó nối tiếp nhau báo cáo kết quả phép tính

- Nêu y/c của BT

- HS quan sát

- Thực hiện Yêu cầu KQ : 45 kg ; 45l

- Nêu Yêu cầu :Viết số thích hợp vào ô trống

- HS tự làm bài, chữa bài nêu cách làm

I MỤC TIÊU: Kiểm tra :

- Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ (không nhớ) so sánh số có hai cguwx số với nhau trong phạm vi 100 và giải toán có lời văn

- Tóm tắt và giải toán bằng một phép tính cộng

II.CHUẨN BỊ:

GV: Phiếu kiểm tra

IIi./ ĐỀ KIỂM TRA

Bài1 ( 1.5đ ): Viết các số:

a, Từ 80 đến 100: ………

b, Từ 89 đến 100:………

Bài2:( 3 đ): Đặt tính rồi tính: a 28 + 6 ………

………

………

b 46 + 39 ………

………

………

c 87 + 18 ………

………

………

49 + 28 ………

………

………

Bài 3:( 2.5 đ) : Mai có 48 viên bi, Lan có nhiều hơn Mai 8 viên bi Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu viên bi ? Tóm tắt Bài giải Bài 4: ( 3 đ) >,<,=? 16 + 27 43 37 + 5 47 + 17 29 + 14 30 + 13

………

TIẾNG VIỆT:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 6)

I MỤC TIÊU : Giúp HS

- Tiếp tục kiểm tra HTL

- Ôn luyện cách nói lời cảm ơn , xin lỗi

- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy

II.CHUẨN BỊ:

GV: Phiếu ghi tên các bài HTL, bảng phụ viết bài Nằm mơ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Thầy

A KTBC :

Yêu cầu HS kể lại truyện ở tiết 5

B BÀI MỚI:

* GTB: Nêu mục tiêu bài học

Trò

- 2 HS kể chuyện

HOẠT ĐỘNG 1: Ôn luyện học thuộc

lòng

- Tiến hành như tiết 1

HOẠT ĐỘNG 2 : Ôn luyện cách nói lời

cảm ơn, xin lỗi

- Yêu cầu HS đọc đề bài 2

- Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi

- Gọi nhiều cặp HS nói

- Nhận xét ghi điểm, ghi câu nói hay lên

bảng

HOẠT ĐỘNG 3 : Ôn luyện cách sử dụng

dấu chấm, dấu phẩy:

- Gọi 1 HS yêu cầu

- Treo bảng phụ

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Kết luận lời giải đúng

- Khái quát nội dung bài học

- Nhận xét giờ học

- Kiểm tra 5 em

- Đọc đề bài: Em sẽ nói gì trong nhứng trường hợp sau:

- 1HS nêu tình huống - 1HS trả lời và ngược lại

- Từng cặp HS trình bày

- Đọc bài

- 2HS đọc bài Nằm mơ

- cả lớp làm vở bài tập 2 hs làm trên bảng phụ

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

- Ôn luyện cách tra mục lục sách

- Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, Yêu cầu đề nghị

II.CHUẨN BỊ:

GV:Phiếu ghi bài học thuộc lòng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

B BÀI MỚI:

* GTB: Nêu mục tiêu bài học

HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra học thuộc lòng.

- Tiến hành như tiết 6

HOẠT ĐỘNG 2 : Ôn luyện cách tra mục lục

sách

- Yêu cầu đọc bài 2 và nêu cách làm

- Yêu cầu HS mở Mục lục sách, tìm tuần 8,

đọc tên tất cả các bài đã học trong tuần 8

theo trật tự nêu trong Mục lục

HOẠT ĐỘNG 3 Ôn luyện cách nói lời mời,

nhờ, Yêu cầu đề nghị

- Kiểm tra 5 em

- HS thực hiện yêu cầu

- HS làm việc độc lập sau đó đọc kq, HS khác theo dõi để đọc tiếp theo bạn đọc tr-ước

- Gọi 1 HS yêu cầu bài 3.

- Yêu cầu làm bài cá nhân

- Chỉnh sửa ghi lời nói hay lên bảng

I MỤC TIÊU: Giúp HS

- Biết cách tìm số hạng trong một tổng

- Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ ( chữ biểu thị cho một số chưa biết)

- Áp dụng để giải các bài toán liên quan đến tìm số hạng trong 1 tổng

II.CHUẨN BỊ:

GV:Hình vẽ phần bài học

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

* GTB: Nêu mục tiêu bài học

HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu cách tìm số

hạng trong 1 tổng

- Yêu cầu quan sát hình vẽ 1 SGK

- Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ

chấm

- Yêu cầu nêu nhận xét về số hạng và tổng

trong phép cộng 6+4 = 10 để nhận ra mỗi số

hạng bằng tổng trừ số hạng kia

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ 2 SGK

- Nêu bài toán : Có tất cả 10 ô vuông , chia

- Yêu cầu đọc cá nhân, bàn, dãy, kết luận.

HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn HS thực hành.

Bài 1: Yêu cầu đọc đề, đọc mẫu

Củng cố cách tìm số hạngchưa biết của phép

- Đọc theo Yêu cầu

- HS tự làm bài vào bảng conphần a,b, chữa bài

- HS làm tiếp phần c,d,e vào vở

GV:Phiếu ghi bài học thuộc lòng, bảng phụ kẻ bài tập 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KTBC : Yêu cầu HS trả lời BT3 tiết 7.

B BÀI MỚI:

* GTB: Nêu mục tiêu bài học

HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra học thuộc lòng.

- Tiến hành nh tiết 7

HOẠT ĐỘNG 2 : Trò chơi ô chữ.

- Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc mẫu

- Treo bảng ô chữ Hướng dẫn HS làm bài

b1: Dựa vào gợi ý đoán từ

b2: Ghi từ vào ô trống theo hàng ngang( viết

chữ in hoa) mỗi ô trống ghi 1 chữ cái

- HS nghe và quan sát

- HS làm bài cá nhân vào VBT

- Mỗi HS trongnhóm điền 1 từ

- Đại diện nhóm đọc kết quả

- Cả lớp và giáo viên nhận xét sửa chữa kết luận nhóm thắng cuộc

D1: Phấn D6: HoaD2: lịch D7: TưD3: Quần D8: XưởngD4: tí hon D9: ĐenD5: Bút D10: GhếHàng dọc: Phần thưởng

- VN chuẩn bị bài sau