Giao an Tuan 2 Lop 2

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc bài cá nhân, nhóm + Thảo luận nội dung bài tập đọc. -Làm việc mang lại hạnh phúc, niềm vui..[r]

Trang 1

- Hội đồng tự quản làm việc.

- Trưởng ban văn nghệ lên cho lớp khởi động

- Học sinh thực hiện các bước học tập

* Bài mới

A, Hoạt động thực hành ( Thực hiện theo lô gô)

* Hoạt động cá nhân

1 a, Xem hình vẽ

-Gv hướng dẫn cho HS cách dùng thước đo

- Hs đo và điền vào SHD

b, Viết “ bé hơn” hoặc “lớn hơn” vào chỗ chấm thích hợp:

- HS quan sát

- HS điền

Độ dài đoạn thẳng AB lớn hơn 1dm

Độ dài đoạn thẳng CD bé hơn 1dm

2 Viết cm hoặc dm vào chỗ chấm thích hợp:

Trang 2

Trường Tiểu học Lương Châu

-Gv lưu ý cách viết đơn vị đo

-HS hoàn thành bài và báo cáo

-Hướng dẫn HS về nhà thực hiện hoạt động ứng dụng

IV: ĐÁNH GIÁ CÙNG THẦY CÔ GIÁO

Bài 2A: EM LÀ HỌC SINH ĐÁNG YÊU

( Tiết 1 + 2 )

II MỤC TIÊU

- Hướng dẫn học Tiếng Việt 2– tập 1

Trang 3

- Hội đồng tự quản làm việc.

* Bài mới

A Hoạt động cơ bản (Thực hiện theo logo)

* Hoạt động cả lớp

1.Chơi trò chơi thưởng cho ai

- GV giới thiệu trò chơi

- Nhóm trưởng điều khiển chơi trò chơi

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

2 Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau

-GV giới thiệu tranh

-GV giới thiệu bài:

Trang 4

2 Thay nhau hỏi- đáp

- Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được phần thưởng không? Vì sao?

-Na xứng đáng nhận phần thưởng vì có tấm lòng tốt

- Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng? Vui mừng ntn?

- Cô giáo và các bạn Mẹ vỗ tay, khóc đỏ hoe cả mắt

*Hoạt động cả lớp

3 Thảo luận trong nhóm

- HS viết ý kiến và ghi vào giấy

- Báo cáo kết quả

+ Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

* Câu chuyện khuyên chúng ta cần giúp đỡ mọi người

* Hoạt động nhóm

4 Chơi: ghép từ

- HS chơi theo hướng dẫn

- Viết vào vở: học viết, học bài, học toán

* Nhận xét tiết học

* Rút kinh nghiệm:

Trang 5

- Em hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.

- Em biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu

- Em có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Phiếu bài tập

- Học sinh: Vở BT Đạo đức

III TIẾN TRÌNH:

- Khởi động: Cho HS chơi trò chơi

- Giới thiệu bài – HS ghi bài

- HS lấy tài liệu – HS đọc mục tiêu

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

4 Hãy đánh dấu + vào ô trước ý kiến em cho là đúng

Trẻ em không cần học tập, sinh hoạt đúng giờ

Học tập đúng giờ giúp em mau tiến bộ

Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi

Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe

Trang 6

Nghỉ ngơi

Tự học Chơi, đọc truyện

* Hoạt động nhóm đôi

6: Em hãy lập thời gian biểu của mình trong ngày

- Về nhà, các em hãy cùng ba, mẹ trao đổi lại thời gian biểu hằng ngày mà các em đã lập

- Các em cần thực hiện đúng theo thời gian biểu đã lập

- Ba, mẹ cần theo dõi, nhắc nhở các em thực hiện đúng thời gian biểu hằng ngày

III Đánh giá cùng thầy cô giáo

- Em biết dm là đơn vị đo độ dài ; đề-xi-mét viết tắt là dm Ghi nhớ 1dm = 10cm

- Em ước lượng và vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm, điền dấu bé, dấu lớn vào chỗ chấm

II CHUẨN BỊ

- Học sinh lấy sách vở

- Ghi tên bài ( vở ôn chiều )

III TIẾN TRÌNH

Trang 7

* Khởi động

- Hội đồng tự quản làm việc

IV.Đánh giá cùng thầy cô giáo

Trang 8

- Một vài nhóm đọc trước lớp

- Gv tổ chức thi đọc

- Bình chọn nhóm đọc tốt

- Gv cùng học sinh nhận xét, tuyên dương

HĐ2: Làm bài tập vở bài tập tiếng việt

* Làm thêm bài tập sau:

1 Gạch dưới các chữ viết sai chính tả (g/ gh, s/ x, ăn / ăng) rồi chữa lại cho đúng: (Viết

IV: Đánh giá cùng thầy cô giáo

******************************************************************

Ngày soạn: 12/09/2020

Ngày giảng: 15/09/2020

Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2020

Bài 2A: EM LÀ HỌC SINH ĐÁNG YÊU ( tiết 3)

I MỤC TIÊU

- Hướng dẫn học Tiếng Việt 2– tập một

II CHUẨN BỊ

Trang 9

- Nội dung bài dạy như trong sách HDH.

+ Hùng giúp em giải bài toán khó

- Đổi vở KT kết quả HS, GV nhận xét tuyên dương

6.Chọn ô bên phải ghép vào ô bên trái để tạo thành câu hỏi

- Nhóm thảo luận báo cáo

- GV QS nhận xét tuyên dương HS thực hiện tốt, trả lời đúng.Logo

Trang 10

2 Nhìn tranh và lời gợi ý để kể lại từng đoạn của câu chuyện: Phần thưởng

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn lần lượt đọc câu gợi ý

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn kể từng đoạn trong nhóm

- Gv phỏng vấn, kiểm tra

- Học sinh thi kể trước lớp

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

3 Nghe thầy cô giáo hướng dẫn viết chữ hoa: Ă, Â, Ăn

- HS QS chữ mẫu và trả lời câu hỏi

- Chữ hoa Ă, Â cao mấy ô ly, rộng mấy ô ly, gồm mấy nét, đó là những nét nào?

- Nghe GV hướng dẫn viết chữ hoa Ă, Â

- HS theo dõi

HD viết từ ứng dụng

- HS đọc cụm từ ƯD:

Ăn chậm nhai kĩ.

- Khuyên ăn chậm nhai kĩ để dạ dày tiêu hóa được dễ dàng

- Chữ Ă, h, k cao 2,5 li; m,e, â,n, a, i cao 1 li

- Khoảng cách giữa các tiếng 1 chữ o

- Dấu thanh được đặt trên âm chính

- Chữ Ăn vì đầu câu

Trang 11

1.Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”

- Nhóm trưởng điều khiển Trò chơi ai đúng ai nhanh

- Nhóm ghép thẻ phép tính đúng

- HS, GV nhận xét biểu dương

2 Đọc kĩ nội dung sau và nghe thầy cô hướng dẫn

- Đọc kĩ nội dung sách tài liệu

- GV hướng dẫn

- GV viết PT lên bảng: 59 - 35 = 24

- Chỉ vào phép tính nói:

Trang 12

Tiết 4 -2B Tự nhiên xã hội

Bài 1 : VÌ SAO CHÚNG TA VẬN ĐỘNG ĐƯỢC ( tiết 2)

Trang 13

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn quan sát hình 3, 4, 5 và trả lời câu hỏi

? Nói tên các cơ quan vận động, nói tên các khớp xương,

- HS quan sát

- GV quan sát hướng dẫn các nhóm học

* Hoạt động 2: (Nhóm ) Thực hiện theo yêu cầu sách HDH

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn lần lượt trả lời

Logo 5: Hoạt động nhóm (Thực hiện theo yêu cầu sách HDH)

* Hoạt động 1:

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn hỏi đáp và nghe bạn trả lời câu hỏi

? Xương, cơ nào giúp chúng ta cử động được

? Xương, cơ nào giúp chúng ta cười

- GV quan sát hướng dẫn các nhóm học

Nhóm trưởng yêu cầu thảo luận câu hỏi

? Vi sao chúng ta cử động được

Trang 14

- Ghi câu trả lời vào vở

Bạn nhỏ trong hình đang thực hiện những động tác gì?

-HS trả lời : Bạn nhỏ đang thực hiện các động tác vận động

* Thực hiện chung cả lớp

2 Cùng thực hiện các động tác trên và trả lời

-HS thực hiện theo yêu cầu:

- Trả lời câu hỏi : Trong các động tác vừa thực hiện, bộ phận nào của cơ thể đã được cử động?

- HS trả lời: Tay, chân, bụng, đầu, cổ

* Thực hiện cá nhân

3 Thực hiện cá nhân

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Báo cao kết quả

Trang 15

- Báo cáo

* Thực hiện cá nhân

6 Đọc, trả lời và viết

- Hs thực hiện theo yêu cầu

-HS viết vở : Cơ thể chúng ta cử động được là nhờ bộ xương và hệ cơ

- Hs đọc lại nội dung ghi nhớ

- Gv cùng học sinh nhận xét, tuyên dương

HĐ2: Làm bài tập vở bài tập tiếng việt

Trang 16

HĐ1: Làm bài tập vở bài tập toán:

HĐ 2: Làm thêm các bài tập sau

Trang 17

- Hướng dẫn học Tiếng Việt 2– tập một.

- GV lưu ý cách nhẩm: nhẩm từ trái sang phải

- HS so sánh kết quả ở dòng trên với kết quả dòng dưới

Trang 18

Tiết 2+3 Tiếng Việt

Bài 2B: EM LÀM VIỆC TỐT, EM NÓI LỜI HAY (Tiết 2+ 3)

Trang 19

*Thực hiện nhóm

5 Tìm thẻ chữ ghép vào từng ô trống trong bảng nhóm

- HS lấy thẻ chữ ở góc học tập

- Mỗi em trong nhóm gắn một thẻ chữ vào ô trống từ trên xuống dưới của bảng

- Lần lượt đọc to tên từng chữ trong bảng

- GV nhận xét, tuyên dương

B Hoạt động thực hành

1 Đọc và chép đoạn văn sau vào vở

- GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn chép

- Những chữ nào trong bài được viết hoa?

- Cuối; Na; Đây

- HD viết chữ khó: nghị, người, năm, lớp, thưởng

- HS viết vở nháp

- HS chép bài vào vở:

- GV theo dõi uốn nắn

- GV đọc cho HS soát lỗi

- HS tự soát lỗi, đổi vở soát lỗi

- GV nhận xét một số bài

Tiết 3

B Hoạt động thực hành

Trang 20

2 Thi viết nhanh vào vở tên vật, tên các hoạt động trong tranh có chữ bắt đầu bằng g hoặc

4 Chơi đóng vai: Nói lời chào, lời đáp

GV lưu ý: Khi chào người lớn tuổi em nên chú ý chào sao cho lễ phép, lịch sư Chào bạnthân mật, cởi mở

-HS thực hiện theo yêu cầu

IV ĐÁNH GIÁ CÙNG THẦY CÔ

Tiết 4 Tự nhiên xã hội

( Đã soạn ở tiết 4 ngày thứ 3)

******************************************************************

Ngày soạn: 14/09/2020

Ngày giảng: 17/09/2020

Trang 21

Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2020 Tiết 1 Toán

Bài 5: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1)

2 Thi trả lời nhanh

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi trò chơi đoán nhanh số liền trước, số liền sau

Trang 22

Tiết 2+3 Tiếng Việt

Bài 2C: EM CHĂM HỌC, CHĂM LÀM (Tiết 1+2)

Con mèo bắt chuột

Trang 23

Đồng hồ báo giờ

Con chó trông nhà

*Hoạt động cả lớp

2 Nghe thầy cô đọc bài sau

-Gv giới thiệu bài

- GV đọc bài

GV nêu giọng đọc:

=> Để giúp các em hiểu được một số từ ngữ trong bài chúng ta cùng chuyển sang hđ3

3 Chọn từ giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A

- HS nối và báo cáo

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc bài cá nhân, nhóm

+ Thảo luận nội dung bài tập đọc

-Làm việc mang lại hạnh phúc, niềm vui

Trang 24

a, xoa đầu, xâu kim, sâu bọ, sân chơi,

b, gắn bó, cố gắng, thợ lặn, yên lặng

* Hoạt động cặp đôi

2 Chơi trò: Chơi tiếp sức viết đúng từ

a, Học sinh chơi theo hướng dẫn

HĐ 3: Làm thêm bài tập sau

1 Chép lại các câu sau khi điền vào chỗ trống:

a, êch hoặc uêch

- Em bé có cái mũi h… /………

Trang 25

HĐ1: Làm bài tập vở bài tập toán:

HĐ 2: Làm thêm các bài tập sau

Trang 26

18cm + 2cm 39cm - 5cm

96dm - 30dm 15dm + 12dm

27cm - 7cm 2dm

Bài 4: Giải bài toán sau

Mẹ mua 20 quả cam và 47 quả quýt Hỏi mẹ mua tất cả bao nhiêu quả cam và quýt?

V: Đánh giá cùng thầy cô giáo

* Làm thêm bài tập sau

Bài 1: Sắp xếp lại các từ trong mỗi câu sau để tạo thành câu mới

a, Lan là chị gái của em

Trang 27

Bài 2: Đặt câu với các từ sau.

+ Chăm chỉ:

………+ Ngoan ngoãn:

………+ Vâng lời:

……….+ Lan và Chi:

………+ Bố mẹ em

………+ Lớp 2A

………

-HS điền và báo cáo kết quả

Trang 28

28 – 12 = 16 ( con)

Đáp số: 16 con

Trang 29

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm vở

- HD HS làm vào vở

- GV QS hướng dẫn

- HS đổi vở KT kết quả

C Hoạt động ứng dụng:

Tiết 2 Tiếng việt

BÀI 2C: EM CHĂM HỌC, CHĂM LÀM (Tiết 3)

- Nhóm trưởng điều khiển

- Thảo luận chọn cho mỗi tranh 1, 2, 3, 4, 5 kể tên, công việc, em thích làm

- Gv phỏng vấn, nhận xét

- HS, GV nhận xét

Trang 30

*Hoạt động cá nhân

4 Chơi trò chơi Kết bạn

- HS chơi theo hướng dẫn của SHD

- Viết bản tự thuật ngắn vào phiếu học tập SGK

- Biết cách gấp tên lửa

- Gấp được tên lửa Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

Trang 31

2 HS thực hành gấp tên lửa

- HS thực hành gấp theo cá nhân

- GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng

- HS thực hành xong tự chấm vào phiếu đánh giá

3 Trưng bày sản phẩm

- GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm của mình

- Tổ chức cho HS tự đánh giá sản phẩm của nhóm mình

- Tập tạo các đồ chơi cho mình bằng giấy thủ công

- Dùng sản phẩm đã thực hành trang trí tại góc học tập và tặng cho bạn bè, người thân

IV ĐÁNH GIÁ CÙNG THẦY CÔ GIÁO

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	69,53 KB