Giao an Tuan 28 Lop 1

* Baøi taäp caàn laøm : Veõ theâm hoïa tieát roài toâ maøu vaøo hình vuoâng vaø ñöôøng dieàm.. * Giaùo duïc HS loøng yeâu thích hoäi hoïa, ham saùng taïo vaø coù yù thöùc cao trong ho[r]

Trang 1

Chào cờĐạo đứcToánTập đọcTập đọc

Chào cờ tuần 28Chào hỏi và tạm biệt ( t1)Giải toán có lời văn(tiếp theo)

Ngôi nhà Ngôi nhà

Vở BT Đạo đứcTranh SGKTranh

Ba

27/3

12345

Toán

Mỹ thuậtChính tảTập viếtTNXH

Luyện tậpGVBMNgôi nhàTập tô chữ hoa: H, L, K

Con muỗi

Bảng phụMẫu chữTranh

Tư

28/3

1234

ToánTập đọcTập đọc

Âm nhạc

Luyện tậpQuà của bốQuà của bố

Ôn tập bài hát

Bảng phụTranh

Năm

29/3

1234

Thể dụcChính tả

Kể chuyệnToán

Bài TDPTC, trò chơiQuà của bốBông hoa cúc trắngLuyện tập chung

CòiBảng phụTranhTranh

Sáu

30/3

1234

Tập đọcTập đọcThủ côngSinh hoạt

Vì bây giời mẹ mới về

Vì bây giờ mẹ mới vềCắt, dán hình tam giácSHTT tuần 28

Tranh minh họaDụng cụ thủ công

Ngày soạn: 20/3/2015

Trang 2

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 22 tháng 3 năm 2015

TIẾT 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

TIẾT 2: ĐẠO ĐỨC Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 1)

-I MỤC TIÊU:

Giúp HS :

- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể giao tiếp hàng ngày

- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ

- GD HS biết chào hỏi và tạm biệt những người mình gặp theo từng lứa tuổi cho phù hợp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Vở BT Đạo đức

- HS: Vở BT Đạo đức

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp:

2 Bài cũ: Cảm ơn và xin lỗi

- Khi nào nói lời xin lỗi ?

- Cảm ơn và xin lỗi giúp ích gì cho ta?

- Yêu cầu Hs quan sát tranh BT1

- Thảo luận nội dung sau :

- Trong từng tranh có những ai?

- Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ? Các

bạn giơ tay chào nhau.

- Nói lời chào hỏi, tạm biệt có ích lợi gì?

* GV KL: Chào hỏi, tạm biệt để thể hiện

- HS quan sát, 2 HS một nhóm, thảo luận

- Tranh 1: Có cụ già và hai bạn nhỏ

- Tranh 2: Có 3 bạn HS đi học về

- Tranh1: Bạn nhỏ gặp bà cụ trên đường và khoanh tay chào bà cụ

- Tranh 2: Các bạn HS đi học về, các bạn giơ tay chào nhau

- Cần chào hỏi khi gặp gỡ, khi chia tay cần nói lời tạm biệt

- HS lắng nghe

- Tỏ thái độ tôn trọng mọi người, chứng tỏ mình là người ngoan ngoãn, lễ phép

- Nghe

Trang 3

- Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi

chia tay người khác

- Cần chào hỏi, tạm biệt bằng lời nói sao

cho phù hợp, nhẹ nhàng không gây ồn ào

nhất là ở nơi công cộng như trường học,

- Về thực hiện thật tốt các nội dung đã học

- Chuẩn bị : Chào hỏi và tạm biệt ( T.2 )

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS ổn định chỗ ngồi

Trang 4

- Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của

HS ở nhà

3 Bài mới

a Giới thiệu bài - Ghi đề bài.

b Giới thiệu bài toán – HD cách trình bày

bài giải.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

+ Bài toán: Gọi HS đọc đề toán.

- HD HS tìm hiểu bài toán

- Bài toán đã cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- GV ghi tóm tắt bài toán

+ Muốn biết nhà An còn mấy con gà ta làm

thế nào?

Gọi 1 HS nêu phép tính

- Trình bày bài toán giải phải qua các bước?

- Nêu câu lời giải của bài toán?

- GV HD HS chọn một lời giải đúng

- Gọi HS nêu miệng bài giải

- GV nhận xét

c Thực hành

Bài 1: Gọi HS đọc bài toán.

HD HS tìm hiểu bài toán

GV ghi tóm tắt bài toán

+ Muốn biết còn lại mấy con chim ta làm thế

nào?

- Gọi 1 HS nêu phép tính

- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- GV nhận xét, sửa sai

HD HS tìm hiểu bài toán

- Để vở lên bàn cho Gv kiểm tra

- Lắng nghe, sửa sai

Bài 1/ 148: HS đọc đề toán

- Có 8 con chim, bay đi 2 con

- Còn lại mấy con chim?

Tóm tắt:

Có : 8 con chim Bay đi : 2 con chim

Còn lại : … con chim ?

Bài 2/149: HS đọc đề toán

- Có 8 quả bóng, bay đi 3 quả bóng

Trang 5

Gv ghi tóm tắt bài toán

+ Muốn biết còn lại mấy con chim ta làm thế

- Gọi HS nhăc lại tên bài

- Gọi HS nêu cách trình bày một bài toán

- HS lắng nghe, sửa sai

- Giải toán có lời văn tiếp theo

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng cáctừ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm

phức, mộc mạc, ngõ.

- Bước đầu biết nghỉ hơi sau ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu được nội dung bài: tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà

- Trả lời câu hỏi 1 SGK.

- GD HS biết yêu mến ngôi nhà của mình.

+ GV: - Tranh vẽ minh họa trong bài thơ

+ HS: Đoc, tìm hiểu bài trước

1 Ổn định lớp.

- Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 2 em đọc trả lời câu hỏi bài “ Mưu chú sẽ”

- GV nhận xét,tuyên dương

3 Bài mới

a/ Giới thiệu bài - ghi đề bài

b/ HD luyện đọc

Giáo viên đọc bài thơ: Giọng chậm

rãi, thiết tha, tình cảm

- HS nhắc lại

- HS lắng nghe

Trang 6

* HD luyện đọc tiếng, từ khó.

-Hãy tìm tiếng có âm x,l, n đứng đầu?

- Hãy tìm tiếng có âm c đứng cuối ?

- Gọi HS đọc các tiếng khó và phân

- Nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu?

- Thi nói câu chứa tiếng có vần iêu,

HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài

- Gọi HS đọc 2 khổ thơ đầu

- Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nhìn

thấy gì?

- Ở ngôi nhà mình nghe thấy gì?

Ở ngôi nhà mình ngửi thấy gì?

- Đọc những câu thơ nói về tình yêu

- xoan, xao xuyến, sân, nở, nước, lảnh lót

- phức, nước

- HS đọc và phân tích cấu tạo của tiếng

- HS đọc nối tiếp theo từng dòng thơ

- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Học sinh đọc câu mẫu

Bé được phiếu bé ngoan.

Bạn ấy trông rất yếu ớt.

Em rất yêu mến bạn bè

- Thi nói câu+ Trường học dạy em nhiều điều hay.+ Cô giáo dạy rất dễ hiểu

+ Buổi chiều em giúp mẹ nấu cơm

- Tiếng chim đầu hồi bắt đầu lảnh lót

- Mùi rơm rạ lợp nên mái nhà, phơi trên sân thơm phức

HS đọc khổ thơ 3: Em yêu ngôi nhà

Trang 7

ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình

- GV HD HS nói mơ ước của mình

về ngôi nhà tương lai

- Gv nhận xét tuyên dương

4/ Củng cố

Gọi HS nhắc lại tên bài

- GV GD HS qua bài học: Chúng ta ai

cũng có ngôi nhà để sinh sống sum họp

Vì vậy các em biết giữ gìn và thương

xuyên quét dọn nhà cửa sạch sẽ

- HS đọc thuộc bài thơ

- HS thi đọc thuộc 1 khổ thơ mà em thích

Ngày dạy: Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2015

TIẾT 1: TOÁN Luyện tập

- Biết giải toán có 1 phép trừ Thực hành phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đến 20

- Làm các bài tập 1, 2, 3

- GD HS tính cẩn thận chính xác

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra làm bài ở vở BT ở nhà

- HS hát

- HS để vở cho GV kiểm tra

Trang 8

Giáo viên nhận xét - sửa sai.

Bài 2: Gọi học sinh đọc đề toán

- Trên sân bay có bao nhiêu máy bay?

- Bay đi mấy máy bay?

- Gọi 1 HS lên bảng cả lớp làm vào vở

vở

- Giáo viên nhận xét - sửa sai

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

- Hôm nay chúng ta học bài gì?

- Gv hệ thống lại nội dung các dạng

toán

- Liên hệ GDHS

- HS nhắc lại

- HS đọc đề toán

- Trả lời các câu hỏi của Gv

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm

- Bay đi 2 cái

- Hỏi: Còn lại bao nhieu máy bay?

- HS làm bài

Bài giải:

Trên sân bay còn lại số máy bay là:

12 - 2 = 10 ( máy bay) Đáp số: 10 máy bay

Bài 3/ 150: Điền số thích hợp vào ô trống.

- Lắng nghe

- HS làm bài

- 2 - 3

- 4 + 1

Trang 9

5 Dặn dò

- Làm bài trong vở bài tập

- Chuẩn bị bài luyện tập

- Nhận xét tiết học

- HS lắng nghe - thực hiện

*******************************

TIẾT 2: CHÍNH TẢ Ngôi nhà

- Nhìn bảng hoặc sách chép lại đúng khổ thơ 3 của bài: Ngôi nhà trong khoảng 10 đến

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng

(suốt ngày, khắp vườn, )

- Giáo viên nhận xét, đánh giá chung

- Giáo viên đọc mẫu

- Gọi HS đọc lại khổ thơ

- GV nêu: Đây là một khổ thơ ta trình

bày hết mỗi dòng thơ thì xuống hàng,

chữ đầu dòng thơ phải viết hoa Trình

bày bài lùi vào 2 ô lưu ý các dòng thơ

phải thẳng với nhau

Trang 10

bút, cách đặt vở cho HS.

d Thu vở nhận xét bài viết.

- GV đọc bài HS theo dõi soát lỗi

- GV giảng rút ra quy tắc k + i, e,ê

- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài tập

4/Củng cố.

- Chúng ta vừa học chính tả bài gì ?

- Qua bài học nay các em cần lưu ý viết

đúng chính tả, khi viết cần trình bày

- HS theo dõi soát lỗi

- HS đổi chéo vở cho nhau cùng soát lỗi

- Tô được các chữ hoa H, I, K

- Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn,

đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2 (mỗi từ ngữ viết ít nhất

được 1 lần)

- GD HS có ý thức rèn chữ viết đẹp, giữ vở sạch sẽ:

+ Giáo viên: Chữ mẫu

+ Học sinh: vở tập viết, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định lớp.

Trang 11

- HS viết bảng con: ăm , ăp, vườn hoa;

- GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

a/ Giới thiệu – ghi tên bài lên bảng.

b/ Hướng dẫn tô chữ hoa

GV treo chữ hoa mẫu lên bảng:

- GVHD cách viết, cho HS tập viết bảng

- GV lưu ý cách nối nét giữa các con chữ

Giáo viên nhận xét

d/ Hướng dẫn viết vở

- Bài yêu cầu gì ?

- Nêu khoảng cách giữa các con chữ

- Lưu ý cách nối các nét

GV nhắc tư thế ngồi cho HS khi viết bài

- Thu vở nhận xét

4/Củng cố

- Gọi HS nhắc lại tên bài vừa học

- Chữ H viết hoc gồm mấy nét, cao mấy

TIẾT 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Con muỗi

Trang 12

- Nêu được số tác hại của muỗi.

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của muỗi trên hình vẽ

- GD: Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện đúng các biện pháp phòng tránh muỗi

- Hãy kể tên các bộ phận của con mèo ?

- Nêu ích lợi của mèo ?

- GV nhận xét đánh giá chung

3 Bài mới

a Giới thiệu bài - ghi đề bài.

b/ Các hoạt động chính

* Hoạt động 1: Quan sát con muỗi

- GV cho HS quan sát tranh trong SGK

và nói tên các bộ phận bên ngoài của

con muỗi?

- GV nêu câu hỏi gợi ý

- Con muỗi to hay nhỏ ?

- Con muỗi hút máu người bằng cách

nào ?

- Con muỗi di chuyển bằng cách nào ?

- Muỗi có cánh, chân và râu không ?

- Con muỗi gồm có những bộ phận nào?

- GV nhận xét và cho HS nêu lại các bộ

phận của con muỗi

- GV KL: Muỗi nhỏ hơn ruồi, nó có

đầu, mình, chân và cánh Muỗi dùng vòi

để hút máu người và động vật sống

Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu

* Hoạt động 2: Làm việc với phiếu

luyện tập

- GV chia nhóm và đặt tên cho các

nhóm và giao phiếu luyện tập cho các

nhóm làm

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo

- GV nhận xét tuyên dương

- Muỗi thường sống ở đâu?

- Vào lúc nào em thấy muỗi vo ve và

- Con muỗi dùng vòi để hút máu

- Di chuyển bằng cách đậu bằng chân

- Mất máu, ngứa và đau.- Bị bệnh sốt rét

- Bênh sốt xuất huyết và nhiều bệnh truyền nhiễm khác

Trang 13

- Nêu cách đề phòng?

- Gv nhận xét, kết luận

4 Củng cố

- GV nêu câu hỏi – HS trả lời nhanh

- Khi ngủ cần làm gì để không bị muỗi

đốt?

+ GV KL: Muỗi là con vật có hại,

chúng ta cần phải giữ gìn sức khoẻ,

tránh bị muỗi đốt Khi ngủ cần phải mắc

Ngày dạy: Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2015

TIẾT 1: TOÁN Luyện tập

- Biết giải và cách trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép tính trừ

- Bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4.

- GD tính cẩn thận chính xác cho HS

+ Giáo viên: bảng phụ ghi nội dung bài tập 4

+ Học sinh: chuẩn bị bài trước ở nhà

- Kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của HS

- Nhận xét đánh giá chung

3 Bài mới.

a/ Giới thiệu bài - ghi đề bài.

Trang 14

- GV nhận xét, sửa sai.

- GV nêu câu hỏi HD tóm tắt

- Gọi 1 lên bảng, cả lớp làm vào vở

- Hôm nay chúng ta học bài gì?

- GV hệ thống lại nội dung các bài

tập

5 Dặn dò

- Về nhà là bài trong vở bài tập

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

Nhận xét tiết học

14 – 4 = 10 (cái thuyền) Đáp số : 10 cái thuyền

Sợi dây còn lại số cm là:

Số hình tròn không tô màu là:

15 - 4 = 11 (hình) Đáp số: 11 hình

- Luyện tập

- HSlắng nghe

- HS lắng nghe, về nhà thực hiện

************************************

TIẾT 3, 4: TẬP ĐỌC Quà của bố

Trang 15

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng Biết

nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và thương em

- Trả lời câu hỏi 1,2( SGK)

- Học thuộc lòng một khổ của bài thơ

- GD HS biết yêu quý nghề nghiệp của bố mẹ.

+ GV: Tranh vẽ minh họa trong bài thơ

2 Kiểm tra bài cũ Ngôi nhà

- HS đọc thuộc lòng 1 khổ thơ tự chọn - trả lời câu hỏi trong bài

- GV nhận xét, đánh giá chung

3 Bài mới

a/ Giới thiệu bài - ghi đề bài

b/ HD luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 1

+ HD luyện đọc tiếng, từ khó:

- Tìm trong bài tiếng có âm đầu l ?

- Tìm trong bài tiếng có âm đầu v?

- Y/ C HS phân tích tiếng khó, đọc tiếng

+ Luyện đọc khổ thơ và cả bài.

HD HS nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ,

sau mỗi khổ thơ

Thi đọc diễn cảm

GV – HS nhận xét tuyên dương

* Thư giãn:

c/ Ôn các vần oan, oat.

Gọi HS tìm nhanh tiếng trong bài có

- HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Học sinh đọc cả bài CN - ĐT

- Lắng nghe

- HS xung phong đọc

- Ngoan

Trang 16

- HS luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ.

- HS đọc nối tiếp khổ thơ

- HS nêu yêu cầu đề bài

- GV HD HS luyện nói theo nhóm

- Một em hỏi một em trả lời

- GV theo dõi nhận xét kết hợp GD HS

yêu quý nghề của bố mẹ mình đã chọn

4/Củng cố.

- Gọi HS nhắc lại tên bài

+ Qua bài thơ cho các em biết điều gì?

5/ Dặn dò

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bài: Vì bây giờ mẹ mới về

Nhận xét tiết học

- HS nhìn tranh đọc câu mẫu SGK Học sinh thi đua luyện nói

+ VD: Chúng em vui liên hoan.

Bạn Duyên rất hoạt bát, nhanh nhẹn

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- Bố bạn là bộ đội ở đảo xa

- Lắng nghe

- Bài : Quà của bố

- Bố bạn nhỏ trong bài thơ đi bộ đội

để bảo vệ đất nước Tuy bố ở xa nhưng bố rất nhớ và yêu bạn nhỏ

- HS lắng nghe về nhà thực hiện

****************************************

TIẾT 5: ÂM NHẠC Ôn tập hai bài hát: Quả, Hòa bình cho bé

Trang 17

- Biết hát theo giai điêu và đúng lời ca của hai bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bào hát

GD HS tự tin khi hát

SGK

1 Ổn định tổ chức

- Gọi HS hát lại hai bài hát: Quả, Hòa

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Quả,

- GV cho HS luyện tập thuộc bài, sau

đó kết hợp vận động phụ họa

- GV gợi ý cho HS hát nêu như HS còn

quên một số câu “ Quả gì mà ngon

ngon thế, xin thưa rằng quả khế ”

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Hòa

* Hoạt động 3: Ôn tập 2 bài hát.

- Lần lượt cho HS hát từng bài hát

- GV cho các tổ thi nhau hát

Ngày dạy: Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2015

TIẾT 1: THỂ DỤC Bài thể dục Trò chơi “Tâng cầu”

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác bài thể dục phát triển chung, theo nhịp hô.

- Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bàng vợt gỗ

Trang 18

- Giáo dục HS tính trật tự, bền sức.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Sân bãi, còi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

3/ Trò chơi : Tâng cầu.

Cho chơi theo tổ

Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu

- Chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”

- Lớp trưởng điều khiển cả lớp ôn tập các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Trình diễn theo từng tổ

- HS ôn tập - lớp trưởng điều khiển

- HS chơi trò chơi tâng cầu

- HS thực hiện

- HS lắng nghe,

***************************

TIẾT 2: CHÍNH TẢ Quà của bố

- Nhìn bảng hoặc sách chép lại đúng khổ thơ 2 của bài: Quà của bố khoảng 10 đến 12

- Giáo viên hỏi dưới lớp qui tắc chính tả:

- K viết được với những con chữ nào? (K + i, e, ê.)

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Trang 19

3 Bài mới

a/ Giới thiệu bài - ghi tên bài.

b/ Hướng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng phụ ghi bài mẫu

- Gọi HS đọc lại khổ thơ

+ HD luyện viết chữ khó

- GV gạch chân những tiếng các em dễ

viết sai: gửi, nghìn, thương, chúc

- GV đọc cho HS viết từ khó vào bảng

con:

- Gọi 1 HS lên bảng viết:

- GV kiểm tra nhận xét

+ HD HS chép bài vào vở:

- HD cách trình bày theo thể thơ

- Đọc rồi tự nhẩm lại viết vào vở

- GV nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút,

cách đặt vở cho HS

- GV đọc bài HS theo dõi soát lỗi

+ Thu bài nhận xét lỗi.

- Giáo viên thu một số vở nhận xét- dưới

lớp đổi vở soát lỗi cho nhau bằng bút chì

- GV nhận xét và sửa một số lỗi HS sai

phổ biến

c/ HD làm bài tập chính tả.

- GV gắn bảng phụ ghi nội dung bài tập

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HS nhẩm đánh vần viết vào bảng con

Bố gửi nghìn lời chúc Gửi cả nghìn cái hôn.

- HS theo dõi soát lỗi.

- HS theo dõi

- HS đọc

a/ Điền chữ s hay x?

xe lu, dòng sông

b/Điền vần im hay iêm?

Trái tim , kim tiêm…?

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	84,25 KB