Giao an Tuan 14 Lop 1

- Mẫu gấp các nếp cách đều có kích thước lớn - Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy học sinh,vở thủ công III.. để phía ngoài để gấp nếp thứ hai. Cách gấp giống nếp thứ nhất. Củng cốuan sát hình[r]

Trang 1

TUẦN 14

Thứ hai ngày 09 tháng 12 năm 2019

Hoạt động tập thể CHÀO CỜ

Đạo đức

ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ I.Mục tiêu

- Đi học đều, đúng giờ giúp các em tiếp thu bài tốt hơn, nhờ đó,

kết quả học tập tốt hơn

- Để đi học đều và đúng giờ, các em không được nghỉ học tự do, tùy tiện, trên đường đi không la cà

- Học sinh thực hiện đi học đều và đúng giờ

II Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập đạo đức, tranh bài tập1

- Bài hát : Tới lớp tới trường

III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

a) Giới thiệu bài + ghi bảng

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Khởi động : Lớp hát

- Giáo viên giới thiệu tranh Thỏ và Rùa là 2 bạn cùng lớp

- Giáo viên đọc mẫu

* Hoạt động 2:Thảo luận cặp đôi

- Giáo viên hướng dẫn các cặp quan

sát tranh bài tập 1

- Trong tranh vẽ sự việc gì?

- Có những con vật nào?

Từng con vật đó đang làm gì?

- Giữa Rùa và Thỏ thì bạn nàotiếp thu

bài tốt hơn?

- Các em cần noi theo,học tập bạn

nào? Vì sao?

* Giáo viên kết luận:Thỏ la cà dọc

đường nên đến lớp muộn.Rùa Chạp

chăm chỉ nên đến đúng giờ

* Hoạt động 3: Thảo luận lớp

Giáo viên lần lượt nêu câu hỏi cho học

sinh thảo luận

- Đi học đều đúng giờ có lợi gì?

Nếu khôngđi học đều đúng giờ thì có

hại gì?

* Giáo viên kết luận

Đi học đều và đúng giờ giúp cho các

- Hoc sinh làm viêc theo nhóm

2 người

- Hoc sinh trình bày kết quả trước lớp,

bổ sung kiến cho nhau

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh trả lời câu hỏi

- Các bạn khác nhận sét và bổ sung

Trang 2

em học tập tốt hơn thực hiện được nội

quy của nhà trường

4 Củng cố

- Nhận xét giờ

5 Dặn dò

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài

Tiếng Việt (2 tiết) LUYỆN TẬP: VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP NG/C

STK tập 2 trang 86

Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I Mục tiêu

- Củng cố khái niệm phép trừ, thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8

- Biết làm phép tính trừ trong phạm vi 8

- Rèn học sinh ham thích học toán

II Đồ dùng dạy-học

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp1, bảng phụ

- Que tính+ SGK +bảng con

III Các hoạt động dạy- học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh lên bảng làm bài - Học sinh luyện bảng

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thành

lập công thức trừ trong phạm vi 8:

8 - 1 = 7 8 - 7 = 1

- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh

vẽ rồi nêu bài toán “ Tất cả có 8 hình

tam giác, bớt 1 hình Hỏi còn mấy

hình?”

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan

sát hình vẽ tự nêu được kết quả của

phép tính 8 -1 rồi tự viết kết quả đó

vào chố chấm

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Có 8 hình tam giác, bớt 1 hình, còn

7 hình tam giác

8 - 1 = 7

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu của

bài rồi làm bài và chữa bài

Bài 2: Gọi học sinh nêu cách làm bài

rồi học sinh làm bài và chữa bài

Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm bài

(Tính nhẩm và viết kết quả) rồi tự làm

- Học sinh luyện bảng con

- Học sinh làm theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trả lời

- Học sinh tính nhẩm và làm bài vào vở

Trang 3

bài và chữa bài

Bài 4: Cho HS quan sát tranh và thực

hiện phép tính ứng với bài toán đã nêu

GV chấm, chữa bài

- Học sinh làm bài

- Viết phép tính thích hợp a) 8 - 2 = 6 b) 8 - 4 = 4

4 Củng cố

- HS nhắc lại bảng trừ trong phạm vi 8

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài

Tiếng Việt LUYỆN TẬP SGK + VBTV tập 2

Thủ công GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều

- Học sinh gấp được thành thạo các đoạn thẳng

- Rèn đôi bàn tay khéo léo

II.Đồ dùng dạy học

- Mẫu gấp các nếp cách đều có kích thước lớn

- Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy học sinh,vở thủ công

3.Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1

- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan

sát và nhận xét

- Cho học sinh quan sát mẫu gấp các

đoạn thẳng cách đều (Hình 1)

- Giáo viên kết luận: Chúng cách đều

nhau, có thể chồng khít lên nhau khi

xếp chúng lại

- Học sinh quan sát và nhận xét

* Hoạt động 2

- Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp

+ Gấp nếp thứ nhất

- Giáo viên ghim tờ giấy màu lên

bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng

- Giáo viên gấp mép giấy vào ô theo

đường dấu

+ Gấp nếp thứ hai

- Giáo viên ghim tờ giấy lại, mặt màu

- Học sinh quan sát và làm theo

Trang 4

để phía ngoài để gấp nếp thứ hai

Cách gấp giống nếp thứ nhất

+ Gấp nếp thứ ba

- Giáo viên lập lại tờ giấy và ghim lại

mẫu lên bảng, gấp 1 ô như 2 nếp gấp

trước được hình 4

Gấp các nếp tiếp theo

Các nếp gấp tiếp theo thực hiện gấp

như các nếp gấp trước

- Học sinh

4 Củng cốuan sát hình 4 và làm

theo sự hướng dẫn cuả giáo viên

- GV nhận xét giờ Đánh giá kết quả

học tập của học sinh

5 Dặn dò

- Về ôn lại bài

-Học sinh lắng nghe

Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2019

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN / ANH / / ACH / STK tập 2 trang 87, SGK tập 2 trang 42 - 43

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8

- Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh và nhìn vào tranh đặt đề toán thành thạo

- Rèn HS ham thích học toán

II Đồ dùng dạy- học

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp1, tranh vẽ sách giáo khoa

- Que tính, SGK, bảng con

III Các hoạt động dạy- học

- Cho học sinh lên bảng làm bài

- Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh luyện bảng l

1 Bài mớin

b) Nội dung

* Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Học sinh tính rồi ghi kết quả.

Cho học sinh nêu mối quan hệ giữa

phép cộng và phép trừ

- Học sinh làm bảng con

Trang 5

GV nhận xét

Bài 2: Hướng dẫn học sinh sử dụng

bảng cộng trừ đã học rồi điền kết quả

vào ô trống

Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu

Học sinh làm nhóm

Bài 4: Cho học sinh xem tranh nêu bài

toán rồi viết phép tính tương ứng với

bài toán đã nêu

Bài 5 Nối

> 5 + 2

< 8 - 0

Điền số

- Học sinh thực hiện phép tính

- Có 8 quả cam trong rổ, 2 quả lăn ra ngoài Hỏi trong rổ còn lai mấy quả

8 - 2 = 6 Học sinh lên bảng làm

> 8 + 0

4.Củng cố

- Giáo viên nhắc lại dung bài

5 Dặn dò

- Về nhà xem lại bài.

Âm nhạc (GV bộ môn)

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8

- Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh và nhìn vào tranh đặt đề toán thành thạo

- Rèn HS ham thích học toán

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp1, tranh vẽ sách giáo khoa

- Que tính, SGK, bảng con

III Các hoạt động dạy- học

- Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh luyện bảng lớn

7

8

9

Trang 6

1 Bài mới

b) Nội dung

* Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Học sinh tính rồi ghi kết quả.

Cho học sinh nêu mối quan hệ giữa

phép cộng và phép trừ

GV nhận xét

Bài 2: Hướng dẫn học sinh sử dụng

bảng cộng trừ đã học rồi điền kết quả

vào ô trống

Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu

Học sinh làm nhóm

Bài 4: Cho học sinh xem tranh nêu bài

toán rồi viết phép tính tương ứng với

bài toán đã nêu

Bài 5 Nối

> 5 + 2

< 8 - 0

- Học sinh làm bảng con

Điền số

- Học sinh thực hiện phép tính

- Có 8 quả cam trong rổ, 2 quả lăn ra ngoài Hỏi trong rổ còn lai mấy quả

8 - 2 = 6 Học sinh lên bảng làm

> 8 + 0

4.Củng cố

- Giáo viên nhắc lại dung bài

5 Dặn dò

- Về nhà xem lại bài.

Tiếng Việt LUYỆN TẬP SGK+ VBT Tiếng Việt tập 2

Thủ công ÔN: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố lại cách gấp thành thạo các đoạn thẳng

9

8

7

Trang 7

- Rèn con mắt thẩm mĩ và đôi bàn tay khéo léo.

- Học sinh ham thích môn học

- Mẫu gấp các nếp cách đều có kích thước lớn

- Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy học sinh, vở thủ công

3.Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1

- Cho học sinh nhắc lại các bước để

gấp được đoạn thẳng cách đều

- GV nhận xét bổ sung

- Giáo viên kết luận: Chúng cách đều

nhau, có thể chồng khít lên nhau khi

xếp chúng lại

* Hoạt động 2

- Học sinh thực hành

- Giáo viên nhắc lại cách gấp.Sau đó

cho học sinh thực hành gấp trình tự

như các bước đã nêu

-Học sinh nhắc lại B1: Gấp nếp thứ nhất hình 2 Gấp nếp thứ hai,hình 3 Gấp nếp thứ ba, hình 4

-Học sinh lấy giấy thực hành

+ Gấp nếp thứ nhất

+ Gấp nếp thứ hai

+ Gấp nếp thứ ba

* Hoạt động 3

- Dán vào vở thủ công

Giáo viên nhận xét tuyên dương nhóm

gấp đẹp

4 Củng cố

- GV nhận xét thái độ học tập của HS

- Đánh giá kết quả học tập của HS

5 Dặn dò

- Về ôn lại bài

Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm 2019

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN / ÊNH / / ÊCH / STK tập 2 trang 76, SGK tập 2 trang 44- 45

Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9

I Mục tiêu

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9

- Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 9, đặt được đề toán và nêu được phép

Trang 8

tính

- Rèn học sinh ham thích môn học

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, tranh vẽ SGK

- Que tính,SGK,bảng con

- Cho học sinh đọc bảng trừ trong

phạm vi 8

- GV nhận xét

- Học sinh đọc

3 Bài mới

b) Nội dung

lập công thức cộng trong phạm vi 9

8 + 1 = 9 1 + 8 = 9

Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ

rồi nêu bài toán “ Tất cả có 8 hình tam

giác, thêm 1 hình Hỏi có mấy hình?”

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

hình vẽ tự nêu được kết quả của phép

tính 8 + 1 rồi tự viết kết quả đó vào chố

chấm 8 + 1 = …

- Có 8 hình tam giác, thêm 1 hình, tất

cả có 9 hình tam giác

8 + 1 = 9 1 + 8 = 9

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

thực hành

8 + 1 = 5 + 4 =

7 + 2 = 4 + 5 =

3 + 6 = 6 + 3 =

GV hướng dẫn cách làm

- GV chữa bài

Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh và

thực hiện phép tính ứng với bài toán đã

nêu

- GV nhận xét chỉnh sửa

- Học sinh làm nối tiếp

8 + 1 = 9 5 + 4 = 9

7 + 2 = 9 4 + 5 = 9

3 + 6 = 9 6 + 3 = 9

7 + 2 = 9

4 Củng cố

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Hướng dẫn về nhà ôn lại bài

Trang 9

Tự nhiên xã hội

AN TOÀN KHI Ở NHÀ

I Mục tiêu

- Giúp học sinh hiểu biết

- Kể tên một số vật sắc nhọn trong nhà có thể gây đứt tay, cháy máu

- Xác định một số vật trong nhà có thể gây nóng, bỏng và cháy

- Biết cách phòng tránh và xử lí khi có tai nạn xảy ra

- Các hình ở bài 14 sách giáo khoa

- Một số tình huống để học sinh thảo luận

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ SGK

Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh:

+ Quan sát các hình trang 30 SGK

+ Chỉ và nói các bạn ở mỗi hình đang

làm gì?

- Giáo viên kết luận: Khi phải dùng dao

hoặc những đồ dùng dễ vỡ và sắc,

nhọn, cần phải rất cẩn thận để tránh đứt

tay

- Học sinh quan sát hình vẽ

- Học sinh làm việc theo cặp theo

sự hướng dẫn của giáo viên

- Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi

- Nhóm khác bổ sung

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: 4 học

sinh

Bước 1: Chia nhóm 4 em

+ Quan sát các hình sách giáo khoa và

đoán các tình huống có thể xảy ra

trong mỗi bức tranh

* Trò chơi sắm vai

- Giáo viên đưa ra câu hỏi gợi ý :

+ Tình huống: Lan đang ngồi học bài

thì em Hương( em gái của Lan) bị đứt

tay do em cầm dao gọt táo Nếu là Lan

em sẽ làm gì khi đó?

+Tình huống 2: Đang nấu cơm giúp mẹ

, chẳng may em bị siêu nước nóng đổ

vào chân Em sẽ làm gì khi đó?

- GV nhận xét

4 Củng cố

Nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Các nhóm thảo luận, dự kiến các trường hợp có thể xảy ra;

- Từng nhóm lên trình bày phần chuẩn bị của mình

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- Học sinh trả lời câu hỏi theo sự gợi

ý của giáo viên

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Trang 10

Tiếng Việt LUYỆN TẬP SGK+VBTTV tập 2

Toán ÔN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9

I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9

- Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 9

- Rèn học sinh yêu thích môn học

- Que tính,SGK,bảng con

- VBTT

- Cho học sinh đọc bảng cộng trong

phạm vi 8

- GV nhận xét

- Học sinh đọc

3 Bài mới

b) Nội dung

lập công thức cộng trong phạm vi 9

8 + 1 = 9 1 + 8 = 9

Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ

rồi nêu bài toán “ Tất cả có 8 hình tam

giác, thêm 1 hình Hỏi có mấy hình?”

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

hình vẽ tự nêu được kết quả của phép

tính 8 + 1 rồi tự viết kết quả đó vào chố

chấm 8 + 1 = …

- Có 8 hình tam giác, thêm 1 hình, tất

cả có 9 hình tam giác

8 + 1 = 9 1 + 8 = 9

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

thực hành

8 + 1 = 5 + 4 =

7 + 2 = 4 + 5 =

3 + 6 = 6 + 3 =

GV hướng dẫn cách làm

- Học sinh làm nối tiếp

8 + 1 = 9 5 + 4 = 9

7 + 2 = 9 4 + 5 = 9

3 + 6 = 9 6 + 3 = 9

Trang 11

- GV chữa bài

Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh và

thực hiện phép tính ứng với bài toán đã

nêu

8 + 2 = 9

4 Củng cố

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò

- Hướng dẫn về nhà ôn lại bài

Tự nhiên xã hội ÔN: AN TOÀN KHI Ở NHÀ

I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố kiến thức về nhận biết một số vật trong nhà có thể gây đứt

tay, chảy máu, gây nóng, bỏng và cháy

- Học sinh kể tên một số vật có thể gây nguy hiểm khi ở nhà

- Có ý thức không sử dụng hoặc nghịch những vật dễ gây nguy hiểm.

- Hệ thống câu hỏi,tranh vẽ bài tập

- Vở bài tập tự nhiên xã hội

III Hoạt động dạy - học

- Những vật nào có thể gây đứt tay?

- Vật nào dễ gây cháy?

- GV nhận xét chữa bài

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1

- GV gợi ý học sinh trả lời

- Khi tiếp xúc với những vật sắc, nhọn,

dễ gây đứt tay em cần phải làm gì?

+ Khi ở nhà một mình các em không

nên nghịch hay sử dụng những đồ dùng

dễ gây nguy hiểm như chai lọ, bếp bàn

là, dao thớt…

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống

- Em xẽ làm gì khi sử dụng dao để gọt

hoa quả xong?

- Khi em giúp mẹ rót nước nóng vào

phích em sẽ làm như thế nào để phòng

- Dao, kéo…

- Bật lửa,xăng…

- HS trả lời theo gợi ý của giáo viên

- Em phải cẩn thận

- Em rót từ từ, nếu nặng quá nhờ người lớn

- Dùng chổi quyét và hót sạch, không dùng tay để nhặt mảnh vỡ

Trang 12

bị bỏng?

- Khi làm vỡ chai lọ thuỷ tinh sành sứ

em sẽ làm gì để phòng bị đứt chân, tay

+ Khi gặp hoả hoạn các em cần gọi

người lớn giúp

* Hoạt động 3:Hướng dẫn HS làm bài

tập

- Cho HS đọc yêu cầu bài rồi làm bài

+ GV chấm chữa bài nhận xét tuyên

dương những em làm đúng, nhanh

4.Củng cố

- Chơi trò gọi cứu hoả

- GV hướng dẫn cách chơi, nhóm nào

chơi tích cực GV khen ngợi

5 Dặn dò

- Học sinh làm bài trang 13

- Học sinh chơi theo nhóm

Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2019

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN / INH / , / ICH / STK tập 2 trang 78, SGK tập 2 trang 46 - 47

Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9

I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ.Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9

- Biết làm phép tính trừ trong phạm vi 9

- Rèn học sinh yêu thích môn học

- Bô đồ dùng dạy toán lớp1, tranh vẽ bài tập 4

- SGK, bảng con

4 + 4 = 3 + 5 =

5 + 4 = 5 + 3 =

8 - 5 = 8 - 3 =

- Học sinh làm bảng lớn

4 + 4 = 8 3 + 5 = 8

5 + 4 = 9 5 + 3 = 8

8 - 5 = 3 8 - 3 = 5

3 Bài mới

b) Nội dung

* Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh

thành lập công thức trừ trong phạm vi 9

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	46,61 KB