Giao an lop 2 tuan 17 nam 2013

+ Noái tieáp nhau ñoïc ñoaïn cho ñeán heát baøi. + Töøng HS thöïc haønh ñoïc trong nhoùm. + Laàn löôït töøng nhoùm ñoïc thi vaø nhaän xeùt Caû lôùp ñoïc ñoàng thanh... 2 nhoùm 1 noäi dun[r]

Trang 1

Tuần 17 Thửự hai, ngaứy 16 thaựng 12 naờm 2013.

TAÄP ẹOẽC : TèM NGOẽC.

A/ MUẽC TIEÂU :

I/ ẹoùc :

- ẹoùc trụn ủửụùc caỷ baứi

- ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: boỷ tieàn, thaỷ raộn, toan rổa thũt, Long Vửụng, ủaựnh traựo

- Biết nghổ hụi ủuựng sau caực daỏucaõu biết đọc với giọng kể chậm rãi vaứ giửừa caực cuùm tửứ

- Nhaỏn gioùng ụỷ moọt soỏ tửứ keồ veà sửù thoõng minh, tỡnh caỷm cuỷa choự, meứo

II/ Hieồu :- Hieồu nghúa caực tửứ : Long Vửụng, thụù kim hoaứn, ủaựnh traựo.

-Hieồu noọi dung baứi :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa thoõng minh thực sự là bạn của con ngời

- TCTV : ngoạm, rắn nớc

B/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC :

- Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc.

- Baỷng phuù ghi saỹn caực noọi dung luyeọn ủoùc.

C/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU :

TIEÁT 1 :

I/ DAẽY – HOẽC BAỉI MễÙI :

1/ G thieọu : Ghi baỷng.

2/ Luyeọn ủoùc:

a/ ẹoùc maóu

+ Đoùc maóu laàn 1 Chuự yự gioùng ủoùc chaọm

raừi Treo tranh vaứ toựm taột noọi dung baứi

b/ Luyeọn phaựt aõm

+ Yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ caàn chuự yự phaựt

aõm treõn baỷng phuù

+ Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

c/ Hửụựng daón ngaột gioùng

+ Treo baỷng phuù hửụựng daón

+ Yeõu caàu HS ủoùc, tỡm caựch ngaột caực

caõu khoự, caõu daứi

+ Giaỷi nghúa caực tửứ mụựi cho HS hieồu:

Long Vửụng, thụù kim hoaứn, ủaựnh traựo

d/ ẹoùc theo ủoaùn, baứi

+ Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn

HS ủoùc 1 caõu

+ Tỡm caựch ủoùc vaứ luyeọn ủoùc caực caõu:

- Xửa/coự chaứng trai/ .con raộn nửụực/lieàn boỷtieàn ra mua,/roài thaỷ raộn ủi //

- Khoõng ngụứ/con raộn aỏy laứ con cuỷa LongVửụng

+ Taọp giaỷi nghúa caực tửứ vaứ nhaộc laùi

+ Noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi.+ Tửứng HS thửùc haứnh ủoùc trong nhoựm

+ Laàn lửụùt tửứng nhoựm ủoùc thi vaứ nhaọn xeựtCaỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

Trang 2

e/ Thi đọc giữa các nhóm

+ Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng

thanh

g/ Đọc đồng thanh

* Chuyển ý để vào tiết 2

TIẾT 2 : 3/ Tìm hiểu bài :

* Yêu cầu HS đọc đoạn 1 ;2;3 * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo

+ Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng

trai đã làm gì ?

+ Con rắn đó có gì kì lạ?

+ Con rắn tặng chàng trai vật quý gì ?

+ Ai đánh tráo viên ngọc?

+ Vì sao anh ta tìm cách đánh tráo viên

ngọc?

+ H/động 4 nhóm 2 nhóm 1 nội dung?

- Nhóm 1 và 2: Khi thấy chủ nhân buồn,

chó , mèo đã nghĩ và làm gì?

- Nhóm 3 và 4: Mèo và chó làm cách

nào để lấy lại được viên ngọc khi ở nhà

thợ kim hoàn

* Yêu cầu đọc đoạn 4;5;6

+ Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc

6/ Thi đọc truyện

+ Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo

vai

+ Nhận xét và ghi điểm từng HS

+ Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi

+ Nó là con của Long Vương

+ Một viên ngọc quý

+ Người thợ kim hoàn

+ Vì anh ta biết đó là một viên ngọc quý+ Các nhóm thảo luận và báo cáo:

- Nghĩ cách và tìm cách lấy viên ngọc vềcho chủ

- Mèo bắt chuột nó sẽ không ăn thịt nếuchuột tìm được ngọc

* 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầmtheo

+ Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớnnuốt mất

+ Rình bên sông, thấy có người đánh đượccon cá lớn ngoạm ngọc chạy

+ Quạ mắc mưu, liền van lạy xin trả lạingọc

+ thông minh, tình cảm

+ Các nhóm thi đọc với nhau, mỗi nhóm 5HS

II/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

- Gọi 1 HS đọc bài.

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

- Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau.Nhận xét tiết học.



TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ.

Trang 3

A/ MUẽC TIEÂU : Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà :

- Thuộc bảng coọng, trửứ trong phaùm vi 20 để tính nhẩm caực baỷng tớnh.

- Thực hiện đợc phép coọng, trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100 (tớnh vieỏt).

- Biết giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hụn.

- BT1,2,3(cột a/b) 4.

- Baỷng ghi saỹn noọi dung 1 soỏ baứi taọp.

I/ KTBC:

+ Goùi 1 HS leõn baỷng giaỷi baứi 1

+ Goùi 1 HS leõn baỷng giaỷi baứi 2

+ Cho caỷ lụựp thửùc hieọn neõu 1 vaứi giụứ

treõn ủoàng hoà GV ủeồ saỹn

Nhaọn xeựt ghi ủieồm nhửừng HS treõn

baỷng

II/ DAẽY – HOẽC BAỉI MễÙI:

1/ G thieọu: Ghi baỷng.

2/ Hửụựng daón oõn taọp:

Baứi 1:

+ Baứi toaựn yeõu caàu laứm gỡ?

+ Vieỏt leõn baỷng 9 + 7 = ? vaứ y/caàu HS

nhaồm vaứ thoõng baựo keỏt quaỷ

+ Vieỏt tieỏp 7 + 9 = ? vaứ cho HS neõu

ngay keỏt quaỷ

+ Vieỏt tieỏp 16 – 9 = ? vaứ yeõu caàu HS

nhaồm keỏt quaỷ

+ Yeõu caàu laứm tieỏp dửùa vaứo caựch thửùc

hieọn nhử treõn Goùi HS ủoùc chửừa baứi

Baứi 2:

+ Baứi toaựn yeõu caàu ta laứm gỡ?

+ Khi ủaởt tớnh phaỷi chuự yự ủieàu gỡứ?

+ Baột ủaàu tớnh tửứ ủaõu?

+ Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, goùi 3 HS leõn

baỷng

+ Nhaọn xeựt caực baứi treõn baỷng

+ Yeõu caàu neõu cuù theồ caựch tớnh cuỷa caực

pheựp tớnh: 38 + 42; 36 + 64; 81 – 27;

100 – 42

Baứi 3(a/b):+ Vieỏt leõn baỷng yự a vaứ yeõu

+ Moói HS thửùc hieọn 1 yự

+ Giaỷi roài nhaọn xeựt

Nhaộc laùi tửùa baứi

+ Baột ủaàu tớnh tửứ haứng ủụn vũ

+ Laứm baứi

+ Nhaọn xeựt

+ 4 HS laàn lửụùt traỷ lụứi

+HS tớnh nhaồm

Trang 4

caàu HS

nhaồm roài ghi keỏt quaỷ

+ 9 coọng 8 baống bao nhieõu?

+ Haừy so saựnh 7 + 1 vaứ 8

+ Vaọy khi bieỏt 9 + 1 + 7 = 17 coự caàn

nhaồm 9 + 8 khoõng? Vỡ sao?

+ Keỏt luaọn: Khi coọng moọt soỏ vụựi moọt

toồng cuừng baống coọng soỏ aỏy vụựi caực soỏ

haùng cuỷa toồng

+ Yeõu caàu HS laứm tieỏp baứi

Baứi 4:

+ Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?

+ Baứi toaựn thuoọc daùng gỡ?

+ Yeõu caàu HS ghi toựm taột vaứ laứm baứi

+ Laứm baứi

+ ẹoùc ủeà baứi

+ Lụựp 2A troàng 48 caõy, lụựp 2B troàngnhieàu hụn lụựp 2A 12 caõy

+ Soỏ caõy lụựp 2B troàng+ Baứi toaựn veà nhieàu hụn

+ Laứm baứi 1 HS laứm baứi treõn baỷng

Baứi giaỷi:

Soỏ caõy lụựp 2B troàng laứ:

48 + 12 = 60 (caõy)ẹaựp soỏ: 60 caõy

III/ CUÛNG COÁ – DAậN DOỉ:

- Caực em vửứa hoùc toaựn baứi gỡ ?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , tuyeõn dửụng

- Daởn veà nhaứ hoùc thuoọc phaàn noọi dung baứi hoùc, laứm caực baứi trong vụỷ baứi taọp

Chuaồn bũ baứi cho tieỏt sau



Thửự ba, ngaứy 17 thaựng 12 naờm 2013.

THEÅ DUẽC : BAỉI 31.

- OÂn 2 troứ chụi: Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi.(TC’Bịt mắt bắtdê,nhóm ba nhóm bảy ,Bỏ khăn )

B/ CHUAÅN Bề :

- ẹũa ủieồm: Saõn trửụứng.

- Duùng cuù: 1 coứi, keỷ 3 voứng troứn coự baựn kớnh 3m; 3,5m ; 4m baống phaỏn.Khaờn C/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:

+ 7

9 +1

Trang 5

I/ PHAÀN MễÛ ẹAÀU:

+ Yeõu caàu taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc GV

phoồ bieỏn noọi dung giụứ hoùc ( 1 p)

+ Chaùy theo 1 haứng doùc noỏi ủuoõi nhau

+ ẹi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu

+ OÂn caực ủoọng taực: tay, chaõn, lửụứn, buùng,

toaứn thaõn vaứ nhaỷy Moói ủoọng taực 2 laàn 8

nhũp

II/ PHAÀN Cễ BAÛN:

+ Chụi troứ chụi: “Bớt maột baột deõ” 10 phuựt

+ Neõu laùi caựch chụi

+ Choùn 3 ; 4 HS laứm deõ laùc ủaứn 2 ; 3

ngửụứi ủi tỡm

+ Troứ chụi: Nhoựm ba, nhoựm baỷy

+ Neõu troứ chụi, nhaộc laùi caựch chụi keỏt hụùp

vụựi chổ daón treõn saõn, sau ủoự cho HS chụi

+ ẹi ủeàu theo voứng troứn ủaừ keỷ vaứ thửùc hieọn

nhaỷy chuyeồn ủoọi hỡnh thi ủua toồ 1,3 toồ 2,

4

+ ẹi ủeàu vaứ haựt

III/ PHAÀN KEÁT THUÙC:

+ ẹi ủeàu theo 5 haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù

+Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – Daởn veà nhaứ oõn laùi

baứi,chuaồn bũ tieỏt sau kieồm tra

+ Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn taọp hụùp Laộngnghe

+ HS thửùc hieọn

+ HS thửùc hieọn theo yeõu caàu + Thửùc hieọn laùi baứi theồ duùc toaứn thaõn

+ HS chuự yự laộng nghe

+ HS chụi chớnh thửực , chụi nhieọt tỡnhvaứ tớch cửùc

+ Thửùc hieọn+ Chuự yự laộng nghe

+ Caỷ lụựp cuứng thửùc hieọn+ HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

A/ MUẽC TIEÂU : Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà :

- Thuộc bảng coọng, trửứ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.

- Thực hiện phép coọng, trửứ có nhớ trong phaùm vi 100.

- Tỡm soỏ haùng chửa bieỏt trong moọt toồng, soỏ bũ trửứ hoaởc soỏ trửứ chửa bieỏt trong moọt

hieọu khi ủaừ bieỏt caực thaứnh phaàn coứn laùi

- Biết giaỷi baứi toaựn veà ớt hụn

- BT1,2,3(a/b)4.

- Baỷng ghi saỹn noọi dung 1 soỏ baứi taọp.

Trang 6

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

I/ KTBC:

+ Gọi 1 HS lên bảng giải bài 3

+ Gọi 1 HS lên bảng giải bài 4

+ Cho cả lớp thực hiện 81 – 27; 100 – 42

Nhận xét ghi điểm những HS trên bảng

II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:

1/ G thiệu: Ghi bảng.

2/ Hướng dẫn ôn tập:

Bài 1:

+ Bài toán yêu cầu làm gì?

+ Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết quả vào vở

Bài 2:

+ Yêu cầu tự đặt tính và thực hiện phép tính

Gọi 3 HS lên bảng làm bài

+ Yêu cầu nêu cụ thể cách tính của các phép

tính: 90 – 32 ; 56 + 44 ; 100 – 7

Bài 3 (a/b):

+ Bài toán yêu cầu làm gì?

+ Viết lên bảng

+ Mỗi HS thực hiện làm 1 bàiù

+ Giải rồi nhận xét

Nhắc lại mơc bài

+ Tính nhẩm

+ Tự nhẩm sau đó nối tiếp nhauthông báo kết quả

+ tự đặt tính và tính+ Làm bài

+ Nhận xét bài làm trên bảng

+ 3 HS lần lượt trả lời

+ Điền số thích hợp

+ Điền số mấy vào ô 

+ Thực hiện liên tiếp mấy phép trừ, thực hiện

từ đâu tới đâu?

+ Kết luận: 17 – 3 – 6 = 17 – 9 vì khi trừ đi

một tổng ta có thể thực hiện liên tiếp các số

hạng của tổng

+ Yêu cầu HS làm tiếp bài

Bài 4:

+ Gọi 1 HS đọc đề bài

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán thuộc dạng gì?

+ Yêu cầu HS ghi tóm tắt và làm bài

+ Đọc đề bài

+ Thùng to đựng 60 lít, thùng béđựng ít hơn 20 lít

+ Thùng bé đựng bao nhiêu lít+ Bài toán về ít hơn

+ Làm bài 1 HS làm bài trên bảng

Bài giải:

Thùng nhỏ đựng được là:

60 – 22 = 38 (lít)Đáp số: 38 lít

6

-1

7

-3

Trang 7

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- Các em vừa học toán bài gì ?

- GV nhận xét tiết học , tuyên dương

- Dặn về nhà học thuộc phần nội dung bài học, làm các bài trong vở bài tập

Chuẩn bị bài cho tiết sau

B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

- Tranh minh họa.

- Các gợi ý ở SGK viết sẵn trên bảng phụ.

- Bảng ghi tóm tắt ý nghĩa của truyện.

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :

I/ KTBC : Gọi 5 HS lên bảng yêu cầu

kể nối tiếp câu chuyện chó nhà hàng

xóm

+ 1 HS cho biết nội dung ý nghĩa câu

chuyện

+ Nhận xét đánh giá và ghi điểm

1) Giới thiệu : Yêu cầu HS nhắc tên bài

tập đọc, GV ghi mơc

2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý:

a/ Kể lại từng đoạn truyện

+ Treo tranh minh họa và bảng phụ có

ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc

Bước 1: Kể theo nhóm

+ Chia nhóm, yêu cầu HS kể trong

nhóm

Bước 2: Kể trước lớp

+ Yêu cầu HS các nhóm cử đại diện kể

về một bức tranh để 6 nhóm tạo thành

một câu chuyện

+ Yêu cầu HS nhận xét bạn kể

+ Khi HS lúng túng, Có thể gợi ý các

câu:

Tranh 1:

+ Do đâu chàng trai có được viên ngọc

+ HS lên bảng kể nối tiếp

+ 1 HS nêu nội dung câu chuyện

+Nhắc lại mơc bài

+ Đọc gợi ý

+ HS kể trong nhóm Lần lượt kể từngphần của câu chuyện

+ Đại diện mỗi nhóm trình bày, mỗi HSchỉ kể 1 đoạn rồi đến nhóm khác

+ Theo dõi, nhận xét lời bạn kể

+ Cứu một con rắn có được viênngọc

Trang 8

+ Anh ta đã làm gì với viên ngọc?

+ Thấy mất ngọc, Chó và Mèo đã làm

gì?

Tranh 3:

+ Tranh vẽ hai con gì?

+ Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà

thợ kim hoàn?

Tranh 4:

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?

+ Chuyện gì đã xảy ra với chó và mèo?

Tranh 5:

+ Chó và Mèo đang làm gì?

+ Vì sao Quạ lại bị Mèo vồ?

Tranh 6:

+ Hai con vật mang ngọc về, thái độ của

chàng trai ra sao?

+ Theo em, hai con vật đáng yêu ở điểm

nào?

b/ Kể lại nội dung cả câu chuyện

+ Yêu cầu HS thi kể độc thoại

+ Gọi HS nhận xét bạn kể

+ Yêu cầu 1 HS kể lại toàn chuyện

+ Rất vui

+ Người thợ kim hoàn

+ Tìm mọi cách để đánh tráo

+ Xin đi tìm ngọc

+ Mèo và Chuột

+ Bắt được Chuột và hứa sẽ không ănthịt nếu nó tìm được ngọc

+ Trên bờ sông

+ Ngọc bị cá đớp mất Chó và Mèo liềnrình khi người đánh cá mổ cá liền ngậmngọc chạy

+ Mèo vồ Quạ Quạ lạy van và trả lạingọc cho Chó

+ Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo

+ Mừng rỡ

+ Rất thông minh và tình nghĩa

+ 6 HS kể nối tiếp nhau cho đến hếtchuyện

+ Nhận xét theo yêu cầu

+ 1 HS kể

- Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ?

- Qua câu chuyện này, em học những gì bổ ích cho bản thân?

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học.

I/ KTBC :

Trang 9

1) Giới thiệu : Ghi mục bài

2) Hướng dẫn làm các bài tập trong VBT

Câu 1:Vì sao chàng trai cĩ viên ngọc quý

Câu 2:Mèo và chĩ giúp chàng trai lấy viên

ngọc trong những tình huống nào ?

Câu 3:Nội dung câu chuyện kể về điều gì?

III Chính tả tập chép :Tìm ngọc (đoạn 1)

(T64)

Chép lên bảng lớp

Hướng dẫn làm các bài tập trang 65(B5,6)

Nhận xét chữa sai cho HS

IV Dặn dị :

Về nhà CB các bài

- Yêu cầu HS nhắc tên bài

- HS đọc yêu cầu bài tập làm bài vào vở

- HS làm được các bài tập trong VBT

I/ KTBC :

1) Giới thiệu : Ghi mục bài

2) Hướng dẫn làm các bài tập trong VBT

Câu 1 Gà con viết trị chuyện với mẹ từ

- HS đọc yêu cầu bài tập làm bài vào vở

*********************

BUỔI CHIỀU THỨ BA,

TỐN (TT) Ơn tập về bảng cộng và bảng trừ.

A/ MỤC TIÊU :

HS làm được các bài tập trong VBT

VBT

I/ KTBC :

Trang 10

1) Giụựi thieọu : Ghi mục bài

2) Hửụựng daón HS làm cỏc bài tập trong

- HS đọc yờu cầu bài tập làm bài vào vở

***********************

BUỔI CHIỀU THỨ BA,

GDNGLLGIỚI THIỆU TRANH NGHĨA TRANG LIỆT SĨ

- Giỏo dục HS truyền thống uống nước nhớ nguồn, đền ơn đỏp nghĩa của dõn tộc ta

B/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:

- Tranh , ảnh chụp nghĩa trang liệt sĩ

C/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC CHUÛ YEÁU :

I/ KTBC :

1) Giụựi thieọu : Ghi mục bài

- Quy mụ hoạt động ,tổ chức theo quy mụ

lớp

- Tài liệu và phương tiện

Chuẩn bị nội dung cõu hỏi để giao lưu

- Cỏch tiến hành

B1 Chuẩn bị

Giới thiệu cỏc về nghĩa trang liệt sĩ

B2: Tiến hành trả lời cỏc cõu hỏi

B3: Trũ chơi mua bỏn

B4: tổng kết - đỏnh giỏ

- HS quan sỏt cỏc bức tranh

- HS trả lời cỏc cõu hỏi

- HS tham gia trũ chơi

**************************

Thửự tử, ngaứy 18 thaựng 12 naờm 2013 TOAÙN : TAÄP VEÀ PHEÙP COÄNG VAỉ PHEÙP TRệỉ(tt)

A/ MUẽC TIEÂU : Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ, khaộc saõu veà:

- Thuộc bảng coọng, trửứ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.

- Thực hiện đợc bảng cộng, trửứ có nhớ trong phaùm vi 100.

- Biết giải bài toán về ít hơn,tìm số bị trừ ,số hạnh của một tổng.(BT1,cột 1,2,3) BT2

(cột1,2) BT3,4

Trang 11

B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Bảng ghi sẵn nội dung bài tập.

- Phiếu giao việc.

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Nhận xét ghi điểm những HS trên bảng

1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng.

2/ Hướng dẫn ôn tập:

Bài 1 (cột 1,2,3):

+ Yêu cầu HS tự làm bài

+ Gọi 1 HS đọc chữa bài sau đó gọi HS

nhận xét

Bài 2 (Cột 1,2):

+ Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp

làm vào vở

+ Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực

hiện phép tính: 100 – 2 ; 100 – 75 ; 48 + 48

Bài 3:

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

+ Viết lên bảng x + 16 = 20 và hỏi:

x được gọi là gì trong phép cộng?

+ Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ntn?

+ Yêu cầu HS làm ý a vào vở, 1 HS lên

bảng thực hiện rồi nhận xét

+ 2 bài còn lại cho HS thảo luận tìm số

chưa biết và thực hiện vào phiếu học tập,

gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày

rồi nhận xét

Bài 4:

+ Cho HS đọc đề toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Mỗi HS thực hiện 1 bàiù

+ nhận xét

Nhắc lại tựa bài

+ Tự làm bài+ Đọc chữa bài, các HS khác kiểm tra bàicủa mình

+ Làm bài, cả lớp nhận xét các bài trênbảng

+ 3 HS lần lượt trả lời

+ Tìm x

x là số hạng chưa biết

+ Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

x + 16 = 20

x = 20 – 16

x = 4+ 4 nhóm thảo luận, 2 nhóm 1 nội dung,đại diện lên bảng thực hiện

x – 28 = 14 35 – x = 15

x = 14 + 28 x = 35 – 15

x = 42 x = 20

+ Đọc đề bài

+ Anh nặng 50kg, em nhẹ hơn anh 16 kg.+ Em cân nặng bao nhiêu?

+ Giải vào vở, 1HS lên bảng giải rồichữa

Trang 12

+ Bài toán hỏi gì?

+ Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở

- Các em vừa học toán bài gì ?

- GV nhận xét tiết học , tuyên dương

- Dặn về nhà học thuộc phần nội dung bài học, làm các bài trong vở bài tập

Chuẩn bị bài cho tiết sau

- Đọc trơn được cả bài.

- Đọc đúng các từ ngữ: Gấp gáp, roóc, gõ mõ, dắt bầy con

- BiÕt ng¾t nghØ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.

II/ Hiểu :

- Hiểu từ mới trong bài: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở

- Hiểu nội dung của bài: Loài gà cũng cã t×nh c¶m với nhau :che chë, b¶o vƯ,yªu

th¬ng nhau nh con ngêi TLCH,SGK

- TCTV: nịng nÞu, liªn tơc, ph¸t tÝn hiƯu.

B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC :

- Bảng phụ ghi sẵn các nôi dung luyện phát âm, các câu cần luyện đọc.

- Tranh minh họa bài tập đọc.

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

I/ KTBC: Gọi 3 HS lên bảng đọc bài: tìm

ngọc và trả lời câu hỏi

GV nhận xét cho điểm từng em

II / DẠY – HỌC BÀI MỚI:

1) Giới thiệu :ghi mơc.

2) Luyện đọc

a/ Đ ọc mẫu :

+ GV đọc lần 1 sau đó gọi 1 HS đọc lại.Treo

tranh và tóm tắt nội dung

b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn

+ Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi bảng

- HS1 : Do đâu chàng trai có viênngọc quý?

- HS2:Nhờ đâu Chó và Mèo tìm lạiđược ngọc

- HS3 : Qua câu chuyện em hiểu đượcđiều gì

3 HS nhắc lại mơc

Trang 13

+ Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu và tìm từ

khó

c/ Hướng dẫn ngắt giọng

+ Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc

d/ Đọc cả bài

+ Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp từ đầu cho đến

hết bài

+ Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài trong

nhóm

e/ Thi đọc

+ Tổ chức thi đọc trước lớp

+ GV gọi HS nhận xét- tuyên dương

+ Đọc đồng thanh

c / Tìm hiểu bài

* Yêu cầu HS đọc thầm bài

+ Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào?

+ Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào?

+ Gà con đáp lại mẹ ra sao?

+ Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu mẹ ?

+ Cho các nhóm thảo luận nội dung sau

- Gà mẹ báo cho con biết không có chuyện

gì nguy hiểm bằng cách nào?

- Khi có thể tai họa xảy ra gà mẹ làm gì?

+ Khi nào lũ con lại chui ra?

+ HS đọc thầm theo, 1 HS đọc lại+ Đọc chú giải

+ Đọc các từ khó như phần mục tiêu.+ HS đọc nối tiếp từng câu mỗi HSđọc 1 câu

+ Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:Từ khi gà con .trong trứng,/gàmẹ với chúng/bằng cách gõmỏ .trứng,/còn chúng/thì tín hiệu/nũng nịu đáp lời mẹ.//

Đàn xôn xao/lập tức chui hết vàocánh mẹ,/ nằm im.//

+ Đọc từng đoạn nối tiếpnối tiếp:

- Đoạn 1: Từ đầu lời mẹ

- Đoạn 2: Khi gà mẹ mồi đi

- Đoạn 3: Gà mẹ vừa bới nấpmau

- Đoạn 4: Phần còn lại

+ Lần lượt từng HS đọc bài trongnhóm.Nghe và chỉnh sữa cho nhau.+ Các nhóm cử đại diện thi đọc vớinhóm khác

+ Cả lớp đọc đồng thanh

* HS đọc thầm + Từ khi còn nằm trong trứng

+ Gõ mỏ lên vỏ trứng

+ Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại + nũng nịu

+ Thảo luận theo nhóm các nhómtrưởng báo cáo kết quả và nhận xét

- Nhóm 1 và 2: Kêu đều đều:cúc cúc cúc

- Nhóm 3 và 4: Xù lông, miệng kêuliên tục, gấp gáp roóc, roóc

+ Khi mẹ cúc cúc cúc đều đều

+ Các em vừa học bài gì ?

+ Qua bài học em hiểu điều gì ?

+ Nhận xét tiết học ,tuyên dương ,phê bình

+ Dặn về nhà luyện đọc Chuẩn bị bài sau



CHÍNH TẢ: (NV) TÌM NGỌC.

Trang 14

A/ MUẽC TIEÂU:

- Nghe-vieỏt laùi chớnh xaực baứi Tỡm ngoùc CT , trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện

.Làm bài tập 2 BT3(a/b)

- Vieỏt ủuựng moọt soỏ tieỏng coựvaàn ui/ uy; et/ec phuù aõm ủaõuứ r/d/gi

B/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:

- Baỷng phuù ghi ủoaùn cheựp.

- Noọi dung baứi taọp.

C/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:

I/ KTBC :

+ Goùi 2 HS leõn baỷng, caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng

con caực tửứ :

+ Nhaọn xeựt sửỷa sai

1/ G thieọu: GV giụựi thieọu vaứ ghi baỷng

2/ Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ

a/ Ghi nhụự noọi dung ủoaùn vieỏt

+ Treo baỷng phuù , GV ủoùc ủoaùn cheựp

+ ẹoaùn trớch naứy noựi veà nhửừng nhaõn vaọt

naứo ?

+ Ai taởng cho chaứng trai vieõn ngoùc?

+ Nhụứ ủaõu maứ Choự vaứ Meứo laỏy laùi ủửụùc

ngoùc quyự?

+ Choự vaứ Meứo laứ nhửừng con vaọt ntn?

b/ Hửụựng daón nhaọn xeựt trỡnh baứy

+ ẹoaùn vaờn naứy coự maỏy caõu ?

+ Trong baứi nhửừng chửừ naứo phaỷi vieỏt hoa?

Vỡ sao?

c/ Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự

+Yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ khoự

+ Yeõu caàu vieỏt caực tửứ khoự

d/ Vieỏt chớnh taỷ

+ GV ủoùc thong thaỷ, moói cuùm tửứ ủoùc 3 laàn

cho HS vieỏt

+ ẹoùc laùi cho HS soaựt loói

+ Thu vụỷ chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt

3/ Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 2:

+ Goùi HS ủoùc yeõu caàu

+ Treo baỷng phuù vaứ yeõu caàu HS laứm baứi

+ Cho HS nhaọn xeựt baứi treõn baỷng

+ GV chửừa baứi vaứ choỏt lụứi giaỷi ủuựng

Vieỏt tửứ: traõu, rangoaứi,ruoọng, noõng gia,quaỷn coõng

Nhaộc laùi mục baứi

+ 1 HS ủoùc laùi, caỷ lụựp theo doừi

+ Choự, Meựo vaứ chaứng trai

+ Long Vửụng+ Nhụứ suù thoõng minh nhieàu mửu meùo.+ Raỏt thoõng minh vaứ tỡnh nghúa

+ Nhaọn xeựt baứi treõn baỷng

Trang 15

- Chaứng trai xuoỏng thuỷy cung, ủửụùc

Long Vửụng taởng vieõn ngoùc quyự

- Maỏt ngoùc, chaứng trai ngaọm nguứi.

Choự vaứ Meứo an uỷi chuỷ

- Chuoọt chui vaứo tuỷ, laỏy vieõn ngoùc

cho Meứo Choự vaứ Meứo vui laộm

Baứi 3: Tieỏn haứnh tửụng tửù baứi 2

ẹaựp aựn:rửứng nuựi, dửứng laùi, caõy giang,

rang toõm

Lụùn keõu eng eực, heựt to, muứi kheựt

+ Laứm baứi vaứo vụỷ roài nhaọn xeựt sửỷachửừa

- C ho HS nhaộc laùi quy taộc vieỏt chớnh taỷ.

- Daởn HS veà nhaứ laứm laùi baứi taọp 2 vaứ 3 vaứo vụỷ baứi taọp.

- Chuaồn bũ cho tieỏt sau GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.



ẹAẽO ẹệÙC : OÂN TAÄP.

A/ MUẽC TIEÂU:

- Nêu đợc lợi ích của giữ trật tự,vệ sinh nơi công cộng.Nêu đợc những việc cần làm

phù hợp với lữa tuổi để giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng

- Thực hiện giữ trật tự,vệ sinh ở trờng ,lớp ,đờng làng ,ngõ xóm

- KNS :kĩ năng hợp tác với mọi ngời giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi công cộng.

- kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi công cộng.

- Phieỏu hoùc taọp ghi caực caõu hoỷi traộc nghieọm.

I/ KTBC :

+ Goùi 2 HS leõn baỷng traỷ lụứi caực caõu hoỷi

+ Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

1/ G thieọu : GV giụựi thieọu vaứ ghi baỷng.

2/ Hửụựng daón oõn taọp:

+ GV phaựt phieỏu hoùc taọp cho HS

-Hoùc taọp, sinh hoaùt ủuựng giụứ giaỏc coự lụùi gỡ?

2 HS laàn lửụùt traỷ lụứi caực caõu+ Vỡ sao caàn leó pheựp vaứ bieỏt ụn nhửừngngửụứi trong nhaứ trửụứng?

+ ẹeồ theồ hieọn loứng bieỏt ụn em caàn laứmgỡ?

-Khoõng nhaọn loói khi ngửụứi khaực khoõng bieỏt mỡnh coự loói ủuựng hay sai Theo em phaỷilaứm gỡ?

-Goùn gaứng, ngaờn naộp coự ớch lụùi gỡ?

-Em haừy ghi nhửừng vieọc laứm cuỷa em ụỷ nhaứ?

Trang 16

-Nhử theỏ naứo laứ chaờm chổ hoùc taọp?

-Caàn laứm gỡ ủeồ quan taõm giuựp ủụừ baùn khi gaởp khoự khaờn?

-Em caàn laứm gỡ ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp?

-Giửừ gỡn traọt tửù veọ sinh nụi coõng coọng coự lụùi ớch gỡ?

*GV cuứng h/ s thửùc hieọn laàn lửụùt caực caõu hoỷi gụùi yự cho HS hieồu, nhụự laùi vaứ laứm

*GV thu laùi nhaọn xeựt ủaựnh giaự, sửỷa chửừa tửứng caõu moọt

- Tieỏt hoùc hoõm nay giuựp caực em hieồu ủửụùc ủieàu gỡ ?

- Vỡ sao caàn phaỷi giửừ traọt tửù, veọ sinh nụi coõng coọng?

- Daởn HS veà chuaồn bũ cho tieỏt kieồm tra cuoỏi kỡ 1 GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.



THUÛ COÂNG :

GAÁP, CAẫT DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO CAÁM ẹOÅ XE.

A/ MUẽC TIEÂU

- HS bieỏt gaỏp ,caột ,daựn bieồn baựo giao thoõng caỏm ủoồ xe.

- Gấp ,cắt dán đợc bển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều.

- Đờng sắt có thể mấp mô.

- Biển báo tơng đối cân đối.

- Coự yự thửực chaỏp haứnh luaọt leọ giao thoõng

B/ ẹ OÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC

- GV :2 hỡnh maóu bieồn baựo caỏm ủoỷ xe

- Qui trỡnh gaỏp ,caột ,daựn bieồn baựo coự hỡnh minh hoùa

- Giaỏy thuỷ coõng ủuỷ maứu,hoà keựo , buựt chỡ , thửụực keỷ

C/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC CHUÛ YEÁU

I/ KTBC :Teõn baứi hoùc trửụực

+ Goùi 2 HS neõu teõn caực bieồn baựo ủaừ hoùc

+ GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự

1/ G thieọu : GV giụựi thieọu vaứ ghi baỷng.

2/ Hửụựng daón quan saựt nhaọn xeựt:

+ Quan saựt vaứ neõu hỡnh daựng, kớch thửụực,

maứu saộc bieồn baựo?

+ Bieồn baựo goàm coự maỏy phaàn? Laứ nhửừng

phaàn naứo?

+ Maởt, chaõn bieồn baựo coự ủaởc ủieồm gỡ?

+ 2 HS leõn baỷng neõu

+ Quan saựt vaứ neõu : ủeàu laứ hỡnh troứn,kớch thửụực gioỏng nhau nhửng maứu saộckhaực nhau

+ Goỏm coự 2 phaàn: Maởt vaứ chaõn

+ Laứ hỡnh troứn

3/ Hửụựng daón maóu:

Bửụực 1: Gaỏp, caột bieồn baựo.

+ Gaỏp, caột bieồn baựo caỏm ủoồ xe

+ Gaỏp caột hỡnh troứn maứu ủoỷ tửứ hỡnh vuoõng

coự caùnh 6oõ

Thửùc haứnh gaỏp, caột+ Hỡnh vuoõng coự caùnh 6 oõ

Trang 17

+ Cắt hình c/nhật màu đỏ có chiều dài 4 ô,

rộng 1 ô để làm chân

+ Cắt hình chữ nhật khác màu trắng dài 1 ô,

rộng 1ô

Bước 2: Dán biển báo.

+ Dán chân, dán hình tròn màu đỏ sao đó

dán hình tròn màu trắng vào giữa hình

tròn màu đỏ rồi dán chéo HCN màu vào

giữa hình tròn màu xanh

+ Gấp, cắt hcn dài 4 ô, rộng 1 ô.Gấp,cắt hcn để làm chân

+ Gấp, cắt hcn dài 1 ô, rộng 1 ô màutrắng hoặc màu xanh

+ HS thực hành dán

+ Thu sản phẩm nhận xét

- Nhận xét về tinh thần học tập của HS Nhận xét chung tiết học.

- Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau.



BUỔI CHIỀU THỨ TƯ,TỐN (TT) ƠN TẬP VỀ BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ

- Thực hiện tính đúng các bài tập trong VBT

B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: VBT

I/ KTBC :

1/ G thiệu : Ghi bảng.

2/ Hướng dẫn HS làm đúng các bài tập

- HS đọc yêu cầu bài tập tự làm bài

***********************

BUỔI CHIỀU THỨ TƯ,TỐN (TT) ƠN TẬP VỀ BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ

- HS biết tính tốn đúng các phép tính trong VBT

B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: VBT

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	70,31 KB