Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 34 năm 2013

+ Đọc tiếp sức câu + Đọc từng đoạn trước lớp: - Luyện đọc ngắt, nghỉ hơi ở câu dài cá nhân - đồng thanh - Đọc chú giải ở cuối bài, nêu cách hiểu cụm từ : bình chân như vại + Đọc đoạn tro[r]

Tuần 34

Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2013 Tập đọc

Người làm đồ chơi

I Mục tiêu :

- ẹoùc raứnh maùch toaứn baứi ngaột nghổ hụi ủuựng choó.

- Hieồu ND: Taỏm loứng nhaõn haọu, tỡnh caỷm quyự troùng cuỷa baùn nhỏ đối với bỏc hàng xúm laứm

nghềứ naởn ủoà chụi (traỷ lời ủửụùc caực CH 1, 2, 3, 4)

- HS khaự, giỏi trả lời ủửụùc CH5.

- Qua câu chuyện thấy được lòng nhân ái, tình cảm quý trọng người lao động.

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi cỏc cõu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, cho điểm

Tiết 1

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: YC HS quan sỏt tranh để giới

thiệu và ghi đầu bài.

b Luyện đọc: GV đọc mẫu:

- HD luyện đọc , giải nghĩa từ:

*Luyện đọc câu:

- HD đọc từ khó:

*Đọc từng đoạn trước lớp:

- GV hướng dẫn giọng đọc

Giải nghĩa từ.

- Cả lớp và GV nhận xét.

* Đọc đoạn trong nhóm

*Thi đọc các trong nhóm

- Cho HS thi đọc theo đoạn, cả bài

- GV cùng HS nhận xét bình chọn

Tiết 2

c.Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế

nào?

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

- Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để bác Nhân

vui lòng trong buổi bán hàng cuối cùng?

- Hành động của bạn nhỏ nói lên điều gì?

+ GD lũng yờu quý người lao động.

d.Luyện đọc lại

- Cho HS thi đọc lại câu chuyện theo vai.

- GV, HS nhận xét, bình chọn những nhóm

đọc hay

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HS đọc bài: Lượm và trả lới cõu hỏi 3.

- HS đọc nối tiếp câu.

- HS luyện đọc CN – ĐĐT

- HS đọc đoạn nối tiếp đoan trước lớp.

- HS luyện ngắt nghỉ

- HS đọc đoạn trong nhóm.

- 3 nhóm thi đọc

- Cá nhân và nhóm đọc thi

- HS đọc thầm bài và trả lời cõu hỏi.

- Làm nghề nặn đồ chơI bằng bột màu bỏn dong trờn cỏc vỉa hố.

- Cỏc bạn xỳm đụng lại ở những cỏi sào nứa ngắm nghía, tò mò

- Vì giờ có đồ chơi mới bằng nhựa.

- Bạn đập con lợn đất nhờ các bạn mua giỳp

đồ chơi của bỏc.

- Nhân hậu, thương người

- HS đọc từng đoạn, cả bài.

- Thi đọc giữa các nhóm.

- HS trong nhóm đọc phõn vai trước lớp.

Toán

Ôn tập về phép nhân và phép chia (Tiếp)

I Mục tiêu

-Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết giải bài toán có một phép chia

- Nhận biết một phần mấy của một số

- BT cần làm : 1 ; 2 ; 3 ; 4

- í thức tớch cực tự giỏc học toỏn

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra:

Khụng kiểm tra

2 GV nờu MĐ, YC giờ học

3 HD thực hành:

Bài 1: Củng cố thớnh nhẩm nhõn chia

trong bảng và mối quan hệ giữa phộp

nhõn và phộp chia

-HD HS làm bài

-GV HS nhận xột và chữa bài

Bài 2: Củng cố cỏch thức hiện dóy

tớnh

- HD HS làm bài

- NX chữa bài

Bài 3: Củng cố giải toỏn cú lời văn về

phộp tớnh chia

- Gọi HS đọc YC

- HD HS phõn tớch đề, suy luận tỡm

cỏch giải

- Chấm chữa bài

Bài 4: Củng cố nhận biết một phần

mấy của số

- HD HS làm bài

- NX chữa bài

3.Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét bài học

- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc YC

- Nhẩm và nối tiếp nờu miệng kết quả

- HS Nờu YC

- HS làm bài vào BC – BL

- HS nờu lại cỏch thực hiện

- HS đọc đề bài

- Làm bài vào vở và bảng lớp

Bài giải Mỗi nhúm cú số bỳt chỡ màu là:

27 : 3 = 9 bỳt chỡ Đỏp số: 9 bỳt chỡ

- HS thảo luận nhúm và nờu miệng

- Giải thớch cỏch tỡm một phần mấy của một số

LUYỆN TOÁN :

ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA

I Mục tiêu

- Củng cố cho HS về nhân, chia trong phạm vi các bảng

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện nhân, chia và giải toán có lời văn

- Thao tác nhanh, chính xác, trình bày đẹp

- Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích học toán

II Các hoạt động dạy học

1/ Bài cũ:

5'

2/ Thực

hành

26’

3/ Củng cố

4’

- Kiểm tra các bảng nhân, bảng chia

đã học

- Nhận xét, sửa sai

HD học sinh làm các BT ở VBT (T86)

Bài 1: Tính nhẩm Theo dõi chung

Bài 2: Tính:

GV ghi bảng 2 trường hợp

2 x 2 x 5 = ; 4 x 7 - 6 =

- Yêu cầu HS nhận xét các dãy tính

- Gọi HS tính và nêu kết quả, GV ghi bảng

Nhận xét , theo dõi chung

Bài 3: HD học sinh tóm tắt bài toán

4 em : 28 cái kẹo

1 em : ? cái kẹo

- Muốn tìm số kẹo của một em, ta làm thế nào?

Theo dõi chung, HD đặt lời giải khác cho bài toán

Bài 4: Tiến hành tương tự như bài 3

- Yêu cầu HS so sánh hai bài giải

Theo dõi, sửa sai cho HS Bài 5: Tô màu số ô vuông ở mỗi

5 1

hình

- Chấm bài và nhận xét

- Đọc lại các bảng nhân, bảng chia (cá nhân, đồng thanh)

- Nhẩm nhanh kết quả bài tập

- Tiến hành hỏi - đáp theo cặp (mỗi cột 2 cặp)

- Nêu cách thực hiện (Tính từ trái sang phải ; thực hiện phép nhân trước, phép trừ sau)

- Vận dụng mẫu để hoàn thành bài vào vở Nối tiếp nhau chữa bài ở bảng

5 x 5 + 15 = 25 + 15 = 40

3 x 7 - 12 = 21 - 12 = 9

- Đọc bài toán (2 em)

- Nêu tóm tắt, xác định phép tính và giải vào vở

1HS nêu bài giải trước lớp Lớp nhận xét, bổ sung

Số kẹo của mỗi em là:

28 : 4 = 7 (cái) Đáp số : 7 cái

- Đếm số ô vuông có ở mỗi hình, xác định số ô vuông để tô màu

5 1

BD TIếNG VIệT

Luyện về từ tráI nghĩa

I Mục tiêu.

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về từ trái nghĩa

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về từ chỉ nghề nghiệp

- Cú ý thức yờu quý người lao động

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 1, 3.

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Khụng kiểm tra

2 Bài mới:

a.Giới thiệu và ghi bài

b.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

Mở rộng từ trỏi nghĩa

- Yêu cầu các nhóm thực hành làm

bài

- Dán kết quả lên bảng

- GV chữa bài, chốt lại kết quả bài làm

đúng

*GV nhận xét, khen HS tìm được

nhiều từ hay và đúng

Bài 2: (Thực hành)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo

cặp

- GV nhận xét, bổ sung

Củng cố từ trỏi nghĩa

Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành 2 nhóm, cho HS làm

bài theo hình thức nối tiếp

- Gọi HS nhận xét bài làm của từng

nhóm

*GV chốt lại kết quả bài làm đúng

Củng cố từ ngữ chỉ nghề nghiệp

3.Củng cố dặn dò

- Giỏo dục ý thức yờu quý người lao

động

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về xem lại bài, chuẩn bị cho

bài sau

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

- HS làm bài

- HS dán kết quả lên bảng

Từ đó c o

Từ trỏi nghĩa

hung hăng khụn ngoan

điềm đạm ngu dốt

- HS nhận xét

HS tự thảo luận tỡm cỏc cặp từ trỏi nghĩa làm vào vở và nờu kết quả

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- 1 cặp HS lên thực hành trước lớp

- HS lớp thực hành theo cặp

VD: Hóy nờu cụng việc của người nụng dõn: cấy lỳa, trồng khoai, gieo mạ

- HS lên bảng làm theo hình thức nối tiếp

- HS lớp nhận xét

- HS nghe nhận xét dặn dò

Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012 Toán

Ôn tập về đo lượng I.Mục tiêu:

- Bieỏt xem ủoàng hoà khi kim phỳt chổ vaứo sốứ 12, sốứ 3, sốứ 6

- Bieỏt ửụực lửụùng độự daứi trong một số trường hụùp ủụn giaỷn

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn cú gắn liền với cỏc số đo

- BT caàn laứm : 1(a) ; 2 ; 3 ; 4(a,b)

- Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học

II.Chuẩn bị:

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học.

1.Giới thiệu và ghi bài

2.Thực hành

Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?

- Củng cố cỏch xem đồng hồ

- HD HS cỏch xem và nờu số giờ

Bài 2: Gọi HS đọc đề bài

-HD phõn tớch đề và suy luận tỡm

cỏch giải: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

-HD HS làm bài.Chữa bài

-Củng cố bài toỏn về nhiều hơn

Bài 3: Hướng dẫn tương tự như bài 2

- Củng cố bài toỏn cú kốm theo đơn vị

là đồng

Bài 4: Viết đơn vị đo thích hợp

- GV chấm bài - nhận xét

- Củng cố cỏch tập ước lượngđộ dài

4.Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét bài học

- Chuẩn bị bài sau

- HS quan sỏt mụ hỡnh đồng hồ trong SGK để nờu số giờ

Bài giải Can to đựng được số lớt nước mắm là:

10 + 5 = 15 l Đỏp số: 15 l

Bài giải Bỡnh cũn lại số tiền là:

1000 – 800 = 200 (m) Đỏp số: 200 (m)

- HS làm bài vào vở điền đơn vị đo

Kể chuyện

Người làm đồ chơi.

I.Mục tiêu

- Dửùa vaứo noọi dung toựm taột keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn vaứ toaứn boọ noọi dung caõu chuyeọn

- HS khaự, gioỷi bieỏt keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn (BT 2)

- Qua câu chuyện thấy được lòng nhân ái, tình cảm quý trọng người lao động

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi bài tập 1

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- NX cho

điểm

2.Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b HD kể chuyện

*Dựa vào nội dung túm tắt kể lại từng

đoạn câu chuyện

- HD kể lại từng đoạn nối tiếp trong

nhúm và trước lớp

- HD giọng kể của cõu chuyện

- Gọi HS kể cá nhân

- GV nhận xét giọng kể của HS

* Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Câu chuyện có những nhân vật nào?

- GV hướng dẫn thể hiện giọng điệu

3.Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét, khen ngợi HS kể tự

nhiên, có sáng tạo

-Về tập kể lại, chuẩn bị bài sau

- HS kể lại câu chuyện Búp nỏt quả cam

- hs đọc yêu cầu và kể chuyện nội dung túm tắt kể lại từng đoạn trong nhóm

- HS kể lại từng đoạn trước lớp

- Các nhóm lên bảng kể

- HS kể chuyện toàn bộ câu chuyện

- Các nhóm kể thi

Chính tả (Nghe viết)

Người làm đồ chơi.

I.Mục tiêu

- Nghe viết chớnh xaực baứi CT, trỡnh baứy đỳng ủoaùn túm taột truyeọn Người laứm ủoà chụi

- Laứm ủửụùc BT(2) a/b hoaởc BT(3) a/b, hoaởc BTCT phửụng ngửừ do GV soaùn

- Giáo dục tính cẩn thận, ý thức giữ gìn sách vở

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:

- GV NX đánh giá

2.Bài mới:

- GV nờu MĐ,YC giờ học

3.Hướng dẫn viết bài:

-GV đọc đoạn viết

-GV hỏi: Đoạn viết này viết từ bài nào?

+Hướng dẫn nhận xột:

-Đoạn viết cú mấy cõu?

-Cuối mỗi cõu cú dấu gỡ?

-Những chữ nào trong bài được viết hoa?

-Chữ đầu đoạn được viết như thế nào?

-GV đọc chữ khú cho HS viết BC

-NX phõn tớch gạch chõn

+Hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày tư thế,cỏch

cầm bỳt…

- Đọc chậm từng cụm từ

+Hướng dẫn soỏt lỗi chớnh tả

+Chấm bài phõn tớch lỗi: Chấm nhận xột

từng bài về cỏch viết ( đỳng/sai ) chữ viết

( sạch / đẹp ),cỏch trỡnh bày bài

4.HD làm bài tập chính tả

- Củng cố quy tắc viết ch/tr

Bài 2, 3 (a): Yêu cầu HS làm bài

5.Củng cố dặn dũ

- NX giờ học : Khen ngợi những HS

-viết chữ đẹp, đỳng…Nhắc nhở HS

- HD bài về nhà

- HS viết bảng con : xuống dốc, sà xuống

- HS theo dừi SGK

- HS trả lời

- Học Sinh quan sỏt trả lời

- Cuối mỗi cõu cú dấu chấm

- Những chữ được viết hoa là những chữ đầu cõu, tờn riờng

- Chữ đầu đoạn được viết hoa và lựi vào 1 ô

- HS viết chữ khú vào bảng con

- HS đọc lại chữ khú

- HS theo dừi

- HS viết bài vào vở

- HS chữa lỗi bằng bỳt chỡ vào vở

- 5-6 HS lờn chấm bài

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài vào vở và bảng lớp

- 2 HS chữa bài

L Toán Luyện tập về nhân chia

I Mục tiờu

- Tiếp tục củng cố bảng nhõn, bảng chia đó học

- Rốn kỹ năng thực hiện tớnh nhõn, chia và giải toỏn cú lời văn

- Thao tỏc nhanh, chớnh xỏc, trỡnh bày đẹp

II.Cỏc hoạt động dạy học

1/ Giới

thiệu bài:

2/ Thực

- Nờu yờu cầu tiết học

Hướng dẫn H làm cỏc bài tập

- Lắng nghe

30’

3/ Củng

cố - dặn

dò 4’

Bài 1: Khoanh vào chữ cái trước câu

trả lời đúng:

1 Tích của 4 và 8 là:

a 18 b 24 c 32 d

12 2 Có 15 hòn bi, lấy số hòn bi, tức

5 1

là đã lấy:

a 10 hòn bi b 20 hòn bi

c 3 hòn bi d 8 hòn bi

3.Thương của hai số là 6, số bị chia là

24 thì số chia sẽ là:

a 4 b 5 c 6 d 8

Bài 2: Tính

9 x 4 + 321 = 45 : 5 + 530 =

4 x 8 - 27 = 10 x 3 - 15 =

3 x 2 x 5 = 40 : 5 : 4 =

- Theo dõi, nhắc nhở chung

Bài 3: Có 32 cái áo xếp vào mỗi hộp 4

cái Hỏi xếp được bao nhiêu hộp như

thế?

HD học sinh tóm tắt bài toán:

4 hộp : 32 cái áo

1 hộp : ? cái áo

- Chấm bài tổ 1 và nhận xét

- Thảo luận nhóm 4 để lựa chọn đáp

án Đại diện các nhóm nêu kết quả, lớp nhận xét, bổ sung

Đáp án đúng là:

Câu 1 : c) 32 Câu 2 : c) 3 hòn bi

Câu 3 : a) 4

- Nhắc lại cách tính (từ trái sang phải)

- Làm bài vào vở Nối tiếp nhau viết kết quả ở bảng lớp

- H nêu miệng:

9 x 4 + 321 = 36 + 321 = 357

45 : 5 + 530 = 9 + 530 = 539

3 x 2 x 5 = 6 x 5 = 30

- Đọc bài toán, xác định yếu tố cần tìm và giải vào vở

1 em nêu bài giải trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung

Số hộp để xếp áo là:

32 : 4 = 8 (hộp) Đáp số : 8 hộp

L.Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: Cháy nhà hàng xóm

I Mục tiêu

1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện

2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ : bình chân như vại ; tứ tung ; bén ; cuống cuồng

- Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện : Khuyên chúng ta nên giúp đỡ những người xung quanh

II Cỏc hoạt động dạy học

1/ G thiệu bài

1’

2/ Luyện đọc:

15’

3.Tỡm hiểu bài

10’

4/ Luyện đọc

lại

7’

5/ Củng cố -

dặn dũ

2’

- Đọc mẫu toàn bài

- Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khú

- Sửa lỗi phỏt õm cho H

- Hướng dẫn cỏch đọc cỏc cõu :

Cả làng đổ ra,/ kẻ thựng,/ người

chậu,/ ai nấy ra sức tỡm cỏch dập

đỏm chỏy.//

- Theo dừi chung, hướng dẫn H bỡnh chọn nhúm đọc hay

- Thấy cú nhà chỏy, mọi người trong làng làm gỡ?

- Trong lỳc mọi người chữa chỏy, người hàng xúm nghĩ gỡ, làm gỡ?

- Kết thỳc cõu chuyện ra sao?

HD đọc khẩn trương khi tả đỏm chỏy

+ Đọc giọng bỡnh thản khi tả về anh hàng xúm

- Nhận xột, ghi điểm

- Cõu chuyện này khuyờn em điều gỡ?

- Nhận xột giờ học

- Lắng nghe

-1H khỏ đọc lại

+ Đọc tiếp sức cõu + Đọc từng đoạn trước lớp:

- Luyện đọc ngắt, nghỉ hơi ở cõu dài (cỏ nhõn - đồng thanh)

- Đọc chỳ giải ở cuối bài, nờu cỏch hiểu cụm từ : bỡnh chõn như vại

+ Đọc đoạn trong nhúm: N2 +Thi đọc giữa cỏc nhúm (đoạn1) + Đọc toàn bài

- mọi người đổ ra, kẻ thựng, người chậu, tỡm cỏch dập đỏm chỏy

- ụng ta vẫn trựm chăn, bỡnh chõn như vại …

- Nhà cửa ụng ta bị thiờu sạch

- Luyện đọc giọng từng đoạn

- Luyện đọc từng đoạn

- Thi đọc đoạn giữa cỏc tổ

- Cần quan tõm, giỳp đỡ những người xung quanh

BD TOáN: LUYỆN tập tổng hợp

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố kĩ năng xem giờ trên đồng hồ

- Củng cố biểu tượng về đơn vị đo độ dài

- Ôn tập về giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là kg, giờ, km

- Giáo dục HS yêu thích học toán

II.Chuẩn bị:

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ.

- Khụng kiểm tra

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Luyện tập

Bài 1: Yêu cầu HS vẽ thờm kim trờn mặt đồng

hồ đến các vị trí trong phần theo YC

*GV nhận xét, cho điểm HS

Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích đề,

thống nhất cách làm, tự làm bài

- Chữa bài, nhận xét cho điểm HS

* GV chốt kiến thức dạng toán ớt hơn

Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất

phép tính giải

- Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài

- GV nhận xét cho điểm HS

- Củng cố bài toỏn về thời gian là giờ

Bài 4: Gọi HS đọc đề bài

- Củng cố bài toỏn với đơn vị đo là km

- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở GV

nhận xét, cho điểm HS

3.Củng cố dặn dò

- GV chốt lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị cho giờ

sau

- HS làm bài vào VBT

- HS đọc kết quả: Ngọc tưới cõy trong 30 phỳt

- HS thực hành theo yêu cầu

- 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm

- Lớp làm bài vào VBT.1 HS giải bài toán BL

Bài giải:

Bạn Hà cân nặng là:

31 - 3 = 28 (kg) Đáp số:28 kg

- 1 HS lên bảng làm, HS lớp làm bài vào vở, nhận xét kết quả bài làm đúng

- Toàn đi học về lỳc 4 giờ chiếu là

16 giờ

- Toàn học ở trường 8 giờ, Vậy Toàn đến trường lỳc:

16 – 8 = 8 giờ sỏng

- HS đọc đề bài toán, phân tích đề

- 1 HS lên bảng làm, HS lớp nhận xét, chữa bài

Bài giải Tàu đỏnh cỏ cỏch đốn biển là:

4 – 3 = 1 (km) Đỏp số: 1 km

- HS nghe nhận xét dặn dò

Thứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2013 Tập đọc

Đàn bê của anh Hồ Giáo.

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý

- Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đỏng kính trọng của Anh hùng lao động Hồ Giáo (Trả lời được CH 1, 2) Hs khỏ, giỏi trả lời được CH3

- GD tỡnh cảm quý trọng người lao động

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc