Giáo án Lớp 3 - Tuần 3 - Năm học 2004-2005 (2 cột)

Tập đọc 1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ ,ngữ dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ : lất phất , bối rối , phụng phịu … - Biết đọc[r]

LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI 3

Tuần III (2004 – 2005 )

Kể chuyện Toán Đạo đức

Chiếc áo len Chiếc áo len Ôn tập về hình học Giữ lời hứa (T1)

Ba

Toán Tập đọc Chính tả Thể dục Tự nhiên xã hội

Ôn tập về giải toán Quạt cho bà ngủ (Nghe – viết ) Chiếc áo len

Bài 5 Bệnh lao phổi

Tư

Toán Luyện từ và câu Tập viết

Mĩ thuật

Tập xem đồng hồ Bài 3

Bài 3 Vẽ theo mẫu : Vẽ quả

Năm

Toán Tập đọc Tự nhiên xã hội Thủ công Thể dục

Xem đồng hồ (TT) Chú sẻ và hoa bằng lăng Máu và cơ quan tuần hoàn

Bài 3 Bài 6

Sáu

Toán Chính tả Tập làm văn Hát

An toàn giao thông

Luyện tập (Nghe viết) Cô giáo tí hon Đơn xin vào đội Bài ca đi học 1) Bài 1

Thứ hai

Tập đọc

CHIẾC ÁO LEN

I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU

A Tập đọc

1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ ,ngữ dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ : lất phất , bối rối , phụng phịu …

- Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện , biết nhấn giọng ơ ûcác từ gợi tả , gợi cảm : lạnh buốt , ấm ơi là ấm , bối rối , phụng phịu, dỗi mẹ, thì thào,

2, Rèn kĩ năng đọc – hiểu

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện :anh em phải biết thương yêu , nhường nhịn , quan tâm đến nhau

- Nắm được diễn biến câu chuyện

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói

- Dựa vào gợi ý trong SGK , HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan ; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung ; biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt

2, Rèn kĩ năng nghe

- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện ,biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng phụ viết gợi ý từng đoạn câu chuyên “ Chiếc áo len

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định

2 GV kiểm tra :

GV nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới

a GTB : Hôm nay , các em chuyển sang chủ đề

mới – chủ điểm Mái ấm Dưới mỗi mái nhà ,

chúng ta đều có một gia đình và những người thân

HS đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời câu hỏi 2 ,

3 sau bài

với bao tình cảm ấm áp Truyện Chiếc áo len mở

đầu chủ điểm sẽ cho các em biết về tình cảm mẹ

con , anh em duới một mái nhà

GV ghi tựa

GV giúp các em quan sát tranh minh hoạ về chủ

điểm và bài học

b Luyện đọc

- GV đọc mẫu cả bài

- GV gợi ý cách đọc

- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

+ Đọc từng câu :

GV chỉ định HS đầu bàn đọc ,

+ GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các em đọc

đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai

-GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và

đọc đoạn văn giọng thích hợp

GV kết hợp giải nghĩa từ :

TN :bối rối ?

TN : thì thào ?

GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

c Hướng dẫn tìm hiểu nội dung :

- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trao đổi

về nội dung bài thao các câu hỏi ở cuối bai đọc

+ Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi NTN

?

+ Vì sao Lan dỗi mẹ ?

+ Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?

3 HS nhắc lại

HS nối tiếp (1 câu) trong mỗi đoạn (một , hai lần ) Sau đó lần lượt từng em đứng lên đọc nối tiếp nhau đến hết bài

HS đầu mỗi bàn đứng lên đọc từng câu nối tiếp nhau đến hết bài

4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (4đoạn)

… lúng túng , không biết làm thế nào

… (nói)rất nhỏ

HS đọc từng đoạn trong nhóm ( em này đọc ,

em khác nghe , góp ý )

Một HS đọc đoạn 1

… áo màu vàng , có giây kéo ở giữa , có mũ đội , ấm ơi là ấm

1 HS đọc đoạn 2 Cả lớp đọc thầm

… vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc đắt tiền như vậy

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3

… Mẹ giành hết tiền mua áo cho em Lan Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm , nếu lạnh

+ Vì sao Lan ân hận ?

GV trao đổi thêm với HS : Các em có khi nào đòi

cha mẹ mua cho những thứ đắt tiền làm bố mẹ

phải lo không ? Có khi nào em dỗi một cách vô lí

không ? Sau đó em có nhận ra mình sai và xin lỗi

không ?

d, Luyện đọc lại

- GV nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với

lời đối thoại của nhân vật , chọn giọng phù hợp

với lời thoại

GV cùng cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm đọc

hay nhất ( đọc đúng , thể hiện được tình cảm của

các nhân vật )

B KỂ CHUYỆN

1 GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào các câu hỏi trong

SGK kể từng đoạn trong truyện Chiếc áo len

theolời kể của Lan

2 a, Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện

theo gợi ý

- GV giải thích từng yêu cầu :

b Kể mẫu đoạn 1

- GV mở bảng phụ đã viết gợi ý kể từng đoạn

con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong

1 HS đọc đoạn 4 , cả lớp đọc thầm theo , trả lời câu hỏi :

+ Vì Lan đã làm cho mẹ buồn +Vì Lan thấy mình ích kỉ , chỉ biết nghĩ đến mình , không nghĩ đến anh

+ Vì Lan cảm động trứoc tấm lòng yêu thương của mẹ và sự nhường nhịn , độ lượng của anh … Cả lớp đọc thầm toàn bài , suy nghĩ , tìm một tên khác cho truyện

HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ của mình

VD như :Mẹ và hai con ; Tấm lòng người anh , Cô bé ngoan , Cô bé biết ân hận …

Hai HS nối tiếp nhau đọc toàn bài

HS tự hình thành các nhóm , mỗi nhóm 4 em tự phân vai (người dẫn chuyện , Lan , Tuấn , mẹ )

Ba nhóm thi đọc truyện theo vai

Một HS đọc đề bài và gợi ý Cả lớp đọc thầm theo

trong SGK

c HS từng cặp tập kể

d HS kể trước lớp

GV cùng cả lớp nhân xét , bình chọn bạn kể tốt

nhất

Về nội dung …

- Về diễn đạt …

- Về cách thể hiện …

GV cho cả lớp tuyên dương những em có lời kể

sáng tạo

4 Củng cố – Dặn dò

- Em học được điều gì qua câu chuyện này ?

- GV nhận xét tiết học

Toán

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I MỤC TIÊU

Giúp HS :

- Ôn tập , củng cố về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc , về tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác

- Củng cố nhận dạng hình vuông , hình tứ giác qua bài “ đếm hình” và “ vẽ hình” …

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

GTB - Ghi tựa

* Hướng dẫn ôn tập

Bài 1: GV cho HS quan sát hình SGK để biết

đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn :

AB = 34cm ; BC = 12cm ; CD = 40 cm ;

3 HS nhắc lại

1a Giải

Độ dài đường gấp khúc ABCD là :

34 + 12 + 40 = 86(cm) Đáp số 86 cm 1b Giải

Chu vi hình tam giác MNP là :

GV liên hệ câu a ) với câu b) để thấy hình tam

giác MNP có thể là đường gấp khúc ABCD khép

kín ( D = A ) độ dài đường gấp khúc khép kín đó

cũng chính là chu vi hình tam giác

Bài 2 :

Bài 3 :

5 Củng cố - Dặn dò

- Hỏi lại bài

- Về làm bài tập số 4 trang 12

34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số : 86 cm

Giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là :

3 + 2 + 3 + 2 = 10(cm) Đáp số 10 cm

HS tự đếm để có :

- 5 hình vuông ( 4 hình nhỏ và 1 hình vuông to)

6 hình tam giác ( 4 hình tam giác nhỏ và 2 hình tam giác to)

Đạo đức

GIỮ LỜI HỨA

I MỤC TIÊU

1 HS biết :

- Thế nào là giữ lời hứa

- Vì sao phải giữ lời hứa

- HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người

- HS có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Vở bài tập đạo đức 3

- Tranh minh hoạ Chiếc vòng bạc

- Phiếu HT dùng cho HĐ 2 của tiết 1 Hoạt động 1 tiết 2

- Các tấm bìa nhỏ màu đỏ , màu xanh và màu trắng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tiết 1)

1 Ổn định

2 Kiểm tra

GV nhận xét 3HS đứng tại chỗ đọc Năm điều Bác Hồ

3 Bài mới

GTB : - Ghi tựa

* Hoạt động1 :Thảo luận truyện Chiếc vòng bạc

- GV kể chuyện ( vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh )

GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên

cạnh

+Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa ?

+ Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế nào

trước việc làm của Bác ?

+Việc làm của Bác thể hiện điều gì ?

+ Thế nào là giữ lời hứa ?

+ Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá

NTN ?

* GV kết luận : Tuy bận rất nhiều công việc nhưng

Bác Hồ vẫn không quên giữ lời hứa với 1 em bé , dù đã

qua một thời gian dài Việc làm của Bác khiến mọi

người rất cảm động và kính phục

Qua câu chuyện trên , chúng ta cần phải giữ đúng lời

hứa Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói ,

đã hứa hẹn với người khác Người biết giữ lời hứa sẽ

được mọi người quý trọng , tin cậy và noi theo

* Hoạt động 2 : Xử lí tình huống

GV chia lớp thành các nhóm giao cho mỗi nhóm xử lí

một trong những tình huống sau :

- Tình huống 1 :Tân hẹn bạn chiều chủ nhật sang nhà

Tiến giúp bạn học toán , nhưng khi Tân vừa chuẩn bị đi

thì trên ti vi lại chiếu phim hoạt hình rất hay …

+ Theo em , bạn Tân có thể ứng xử thế nào trong tình

huống đó ?

+ Nếu em là Tân , em sẽ chọn cách ứng xử nào ? Vì

sao ?

Tình huống 2 : Hằng có một quyển truyện mới Thanh

mượn bạn đem về nhà xem và hứa sẽ giữ cẩn thận

Nhưng về nhà , Thanh sơ ý để em bé nghịch làm rách

truyện

+ Theo em , Thanh có thể làm gì ? Nếu là Thanh em dẽ

dạy

3 HS nhắc lại

- 2 HS đọc truyện + HS từng cặp tự liên hệ

…Bác mở túi trao cho em bé một chiếc vòng bạc

… em bé và mọi người cảm động rơi nước mắt

… thể hiện đúng lời mình đã hứa …

… là thực hiện đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn với người khác

… sẽ được mọi người quý trọng , tin cậy và noi theo

chọn cách nào ? Vì sao ?

GV kết luận:

TH 1 : Tân cần phải sang nhà bạn học như đã hứa hoặc

tìm cách báo cho bạn : Xem phim xong sẽ sang học

cùng bạn , để bạn khỏi chờ

TH2 : Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng và xin lỗi

bạn

+ Tiến và Hằng sẽ cảm thấy không vui , không hài

lòng , không thích ; có thể mất lòng tin khi bạn không

giữ đúng lời hứa với mình

+ Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn

trọng người khác

+ Khi viết một lí do gì đó , em không thực hiện được lời

hứa với người khác , em cần phải xin lỗi họ và giải

thích rõ lí do

* Hoạt động 3 :Tự liên hệ

GV nêu yêu cầu liên hệ : Thời gian qua em có hứa với

ai điều gì không ? Có thực hiện được điều đã hứa

không ? Vì sao ? Em cảm thấy thế nào khi thực hiện

được (hay không thực hiện được ) điều đã hứa

GV nhận xét , khen những HS đã biết giữ lời hứa và

nhắc nhở các em nhớ thực hiện bài học trong cuộc sống

hàng ngày

GV tóm tắt những ý chính ghi bảng nhờ một vài HS đọc

lại :

- HS cả lớp thảo luận

- HS tự liên hệ

Thứ ba

Toán

ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I MỤC TIÊU

Giúp HS :

- Củng cố cách giải bài toán về “nhiều hơn , ít hơn”

- Giới thiệu bổ sung bài toán về “ Hơn kém nhau một số đơn vị” ( Tìm phần “ nhiều hơn “ hoặc “ ít hơn” )

II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

1 , Ổn định

2 , Bài cũ

GV kiểm tra vở bài tập toán của HS

- GV nhận xét – Ghi điểm

3 , Bài mới

- GV giới thiệu bài “Luyện tập”

- Ghi tựa

* Hướng dẫn ôn tập

Bài 1 :

Bài 1 củng cố cho ta gì ?

Bài 2 :

Bài 2 củng cố cho ta gì ?

Bài 3 :

Bài 3 củng cố cho ta gì ?

Bài 4 :

HS lên bảng chữa bài 4:

3 HS nhắùc lại

2HS đọc đề bài

Giải Số cây 2 đội tròng được là :

230 +90 = 320 (cây) Đáp số:320cây

…Củng cố cho ta giải toán về “ nhiều hơn”

2HS đọc yêu cầu của đề

Giải Số lít xăng của hàng bán buổi chiều là :

635 – 128 = 507 (lít) Đáp số : 507 lít xăng

… củng cố cho ta giải toán về “ít hơn”

Giải Số cam ở hàng trên nhiều hơn số camhàngdưới

là :

7 – 5= 2(quả) Đáp số: 2ø quả cam

… củng cố cho ta về giải toán “ Hơn kém nhau một số đơn vị”

2 HS dđäc đề toán

Giải Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là :

50 – 35 = 15 (kg) Đáp số : 15kg

Bài toán củng cố cho ta gì ?:

4 Củng cố

- Hỏi lại bài

- GV thu một số vở chấm

5 NX – DD

- GV nhận xét chung

- Về nhà các em học thuộc bảng nhân chia từ 2

đến 5

… củng cố về giải toán “ít hơn”

TẬP ĐỌC

QUẠT CHO BÀ NGỦ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ : chích choè , vẫy quạt , lặng

- Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ ; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu

- Nắm được nghĩa và biết dùng các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc (thiu thiu )

- Hiểu tình cảm yêu thương , hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà

- Học thuộc lòng bài thơ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Ổn định

B , Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét ghi điểm

C , Bài mới

1; GTB Tiếp tục chủ đề Mái ấm , bài thơ quạt cho

bà ngủ sẽ giúp các em thấy tình cảm của một bạn

nhỏ với bà của bạn như thế nào

GV ghi tựa

2 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của câu

chuyện “Chiếc ao len ”và trả lời các câu hỏi về

nội dung mỗi đoạn

3 HS nhắc lại

2 ; Luyện đọc

a, GV đọc bài thơ ( với giọng , dịu dàng , tình cảm

)

b, GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải

nghĩa từ

GV kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng ,

tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc

TN : thiu thiu (đang mơ màng , sắp ngủ )

+ Em hãy đặt câu với từ mơ màng ?

TN : quang (sạch , hết vương víu)

3 , Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ?

- Cảnh vật trong nhà , ngoài vườn như thế nào ?

- Bà mơ thấy gì ?

- Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ?

- Qua bài thơ , em thấy tình cảm của cháu với bà

như thế nào ?

4 Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ

GV hướng dẫn HS học thuộc từng khổ thơ , cả bài

thơ , theo cách xoá dần từng dòng , từng khổ

HS đọc nối tiếp - mỗi em 1 dòng thơ (hai lựợt) Sau đó lần lượt tự đứng lên đọc nối tiếp đến hết bài thơ (2 lượt)

HS đọc từng khổ thơ

… em đang mơ màng ngủ bỗng choàng tỉnh dậy

vì tiếng động chói tai ngoài sân

HS đọc từng khổ thơ theo nhóm Từng cặp HS đọc

Cả lớp đọc đồng thanh (cả bài)với giọng vừa phải

Bốn nhóm đọc nối tiếp 4 khổ thơ

HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

HS đọc thầm bài thơ

… quạt cho bà ngủ

… mọi vật đều in lặng như đang ngủ : ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường , cốc chén nằm im , hoa cam , hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ , chỉ có một chú chích choè đang hót

… bà mơ thấy cháu đang quạt hương thơm tới

HS trao đổi nhóm rồi trả lời + Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu trước khi bà ngủ thiếp đi nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt + Vì trong giấc ngủ bà vẫn ngửi thấy hương thơm của hao cam , hoa khế

+ Vì bà yêu cháu và yêu ngôi nhà của mình

- HS đọc thầm bài thơ

… cháu hiếu thảo , yêu thương chăm sóc bà

HS thi học thuộc bài thơ dưới các hình thức nâng cao dần

HS hai tổ thi nhau đọc tiếp sức Tổ 1 đọc trước

5 , Cụng coâ - daịn doø

- GV nhaôn xeùt tieât hóc

- Veă nhaø HTL baøi thô

( Moêi HS tieâp noâi nhau ñóc 2 doøng thô cho ñeân heât baøi Tieâp ñeẫn toơ 2 …

2 – 3 HS ñóc thuoôc cạ baøi thô

CHÍNH TẠ (1tieât)

CHIEÂC AÙO LEN

I MÚC ÑÍCH YEĐU CAĂU

1 Reøn kó naíng vieât chính tạ

- Nghe – vieât chính xaùc ñoán 4 (63chöõ) cụa baøi Chieâc aùo len

- Laøm caùc baøi taôp chính tạ phađn bieôt caùch vieât phú ađm ñaău hoaịc thanh deê laên (tr/ch thanh hoûi / thanh ngaõ

- OĐn bạng chöõ :

+ Ñieăn ñuùng 9 chöõ vaø teđn chöõ vaøo ođ troâng trong bạng chöõ ( hoaịc theđm teđn chöõ do hai chöõ caùi gheùp lái : kh )+ thuoôc loøng teđn 9 chöõ tieâp theo trong bạng chöõ

II ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC

- Bạng phú vieât 3 noôi dung baøi taôp (3)

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY- HÓC

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh