-> Cửa sổ chèn ảnh hiện ra như hình 74 của SGK, em tìm chọn thư mục chứa ảnh và chọn một ảnh ưng ý để chèn vào văn bản với các bước tiếp theo như hình minh họa.. 2..[r]
Trang 1Tuần 26 Ngày soạn: 14/3/2018
Ngày giảng: 5A- 20/3/2018
5B- 23/3/2018
5C- 21/3/2018
BÀI 4: THỰC HÀNH TỔNG HỢP A/ Mục đích, yêu cầu:
1 Kiến thức: Học sinh biết cách gõ văn bản đơn giản và biết cách sửa văn bản với
các phím xóa
2 Kỹ năng: Học sinh thành thạo việc sửa chữa, trình bày văn bản đẹp theo yêu cầu.
3 Thái độ: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc.
B/ Chuẩn bị:
1 Giáo viên: máy tính, máy chiếu
2 Học sinh: máy tính
C/ Ti n trình lên l p:ế ớ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1
1 Kiểm tra bài cũ (3-5p):
Câu hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện chèn tệp hình vẽ
vào văn bản?
Trả lời:
* Các bước thực hiện:
- Đặt con trỏ văn bản tịa vị trí muốn chèn ảnh
- Chọn Insert\ picture\ From File
-> Cửa sổ chèn ảnh hiện ra như hình 74 của SGK, em tìm
chọn thư mục chứa ảnh và chọn một ảnh ưng ý để chèn
vào văn bản với các bước tiếp theo như hình minh họa
2 Bài mới (30-32p): Thực hành tổng hợp.
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại các bước
+ Chọn văn bản
+ Trình bày chữ đậm, nghiêng
+ Căn lề
+ Thay đổi phông chữ, cỡ chữ
+ Tạo bảng
+ Chèn hình vẽ vào văn bản
* Thực hành:
- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T1 của
SGK
3 Củng cố, dặn dò (3-5p):
- HS: Trả lời
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS: Nhắc lại
- HS: Nhắc lại
- HS: Nhắc lại
- HS: nhận xét
- HS: Tiến hành thực hành
Trang 2- Em hãy nhắc lại các bước thực hiện chèn tệp hình vẽ
vào văn bản?
- Chuẩn bị bước sang tiết sau
Tiết 2
1 Kiểm tra bài cũ (3-5p):
Câu hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện tạo bảng?
Trả lời:
* Các bước thực hiện:
- Chọn nút lệnh Insert Table (chèn bảng) trên thanh
công cụ
- Kéo thả chuột để chọn số hàng và số cột cần thiết cho
bảng
2 Bài mới (30-32p):
* Thực hành:
- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T2, T3 của
SGK
3 Củng cố, dặn dò (3-5p):
- Nhận xét lại giờ học
- Củng cố lại kiến thức
- Xem trước Chương 6: Thế giới Logo của em
- HS trả lời
- HS: Lắng nghe
- HS: Trả lời
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS: Tiến hành thực hành
- HS: Lắng nghe