- Học sinh có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật giao thông.. 3.Thái độ.[r]
Trang 1TUẦN 28
Ngày soạn: 28/ 3/ 2019
Ngày giảng:Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2019(4C)
Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2019(4A)
Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2019(4B)
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 28: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG
I MỤC TIÊU
1.Kiến thức
- Học sinh hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người
2.Kĩ năng
- Học sinh có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật giao thông
3.Thái độ
- Học sinh biết tham gia giao thông an toàn
II KỸ NĂNG SỐNG
- Kỹ năng tham gia giao thông đúng luật
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGK đạo đức 4: Biển báo giao thông
V HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 KTBC: 4’
- Vì sao phải tích cực tham gia các hoạt
động nhân đạo?
- Em đã làm gì để tham gia các hoạt
động nhân đạo?
2 Bài mới: 28’
a) Giới thiệu bài: "Tôn trọng luật giao
thông (Tiết 1)
b) Dạy bài mới
Hđ 1: Thảo luận nhóm (Thông tin
trong SGK - 40)
- GV chia lớp thành 6 nhóm đọc thông
tin và TLCH
+Tai nạn giao thông để lại những hậu
quả gì?
+ Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông?
+ Em cần làm gì để tham gia Giao
thông an toàn?
- Các nhóm báo cáo kết quả HS bổ
sung, chất vấn,
Kl: ở đâu cũng thường xuyên xay ra
tai nạn do nhiều nguyên nhân khác
- 2 học sinh trả lời
+ Gây tổn thương về người, về của, về kinh tế
+ Do người điều khiển phương tiện giao thông không là chủ mình, làm chủ tốc độ, do điều kiện khác mang lại + Tuân thủ đúng luật ATGT, có ý thức khi tham gia GT
Trang 2Tai nạn đó đều để lại những mất mát,
đau thương cho mọi người về tiền
của, tính mạng
Hđ 2: Thảo luận nhóm (BT1 - SGK- 41)
- HS theo nhóm đôi đọc yêu cầu BT và
quan sát tranh
? Nội dung tranh là gì?
?Những việc làm nào đúng theo Luật
GT? nên làm như thế nào thì đúng luật
GT?
- HS báo cáo kết quả Lớp và giáo viên
nhận xét, góp ý
Kết luận: Tranh 2, 3, 4, là những việc
làm nguy hiểm, cản trở giao thông
Việc làm trong các tranh 1,5,6 là việc
làm chấp hành đúng luật giao thông
Hđ 3: Thảo luận nhóm (BT2 SGK-
42)
- GV yêu cầu HS thảo luận nhómcác
tình huống trong bài (1nhóm/ 1 tình
huống : 5'
+ Dự đoán kết qủa của tình huống đó?
Tại sao em chọn kết quả đó?
- GV nhận xét kết quả và bổ sung
Kết luận : Mọi người, mọi lúc, moi nơi
cần cố gắng có ý thức và thực hiện
đúng luật ATGT
GV mời HS đọc "ghi nhớ" SGK (41)
3 Củng cố, dặn dò: 3’
+ Ai sẽ phải thực hiện luật GT?
+ Tại sao phải tuân thủ luật giao thông?
* Giáo dục kĩ năng sống:
- GV nhận xét giờ học, CBBS
Bài 1:
Tranh 1: Đội mũ bảo hiểm, đi xe tốc
độ vừa phải
Tranh 2: Xe lam chở hàng hoá quá
cồng kềnh
Tranh 3: Không nên chăn, thả trâu bò
trên đường
Tranh 4: Không được đi vào đường
một chiều
Tranh 5: Tham gia giao thông đúng
luật
Tranh 6: Rào chắn nơi giao nhau giữa
đường sắt và đường bộ
Bài 2: Dự đoán kết quả tình huống a) Sẽ gây tai nạn cho người đi đường b) Tàu đến sẽ nguy đến tính mạng c) Gây cản trở GT
d) Sẽ bị ảnh hưởng do tai nạn đ) Gây cản trở GT
e) Gây ảnh hưởng đến tốc dộ xe đi trên đường
g) tai nạn đường thuỷ
* Ghi nhớ (SGK - 41)
- Nhắc nhở hs hàng ngày thực hiện đúng luật GTĐB: Đi bên tay phải, đội
mũ BH khi đi, ngồi trên xe máy…
Trang 3Ngày soạn: 28/ 3/ 2019
Ngày giảng:Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2019
TẬP ĐỌC
TIẾT 55: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Tiếp tục kiểm tra tập đọc và HTL (yêu cầu như tiết 1)
2 Kĩ năng
- Hệ thống hoá một số điểm cần nhớ về ND chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm "Những người quả cảm"
3 Thái độ
- Yêu thích môn học
II CHUẨN BỊ
- Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL; bảng phụ cho BT2
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Giới thiệu bài: (2’)
- Nêu Mđ, yc của tiết ôn tập
2 Ôn tập (35’)
1 Kiểm tra TĐ và HTL
- Gọi những hs chưa được kiểm tra lên
bốc thăm và đọc to trước lớp, sau đó trả
lời 1 câu hỏi do giáo viên nêu ra
- Nhận xét
2 Tóm tắt vào bảng nội dung các bài
TĐ là truyện kể trong chủ điểm Những
người quả cảm
+ Những bài tập đọc nào trong chủ
điểm Những người quả cảm là truyện
kể?
- Các em làm việc nhóm 6, ghi nội
dung chính của từng bài và nhân vật
trong các truyện kể ấy (phát phiếu cho
2 nhóm)
- Gọi hs dán phiếu và trình bày
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải
đúng
3 Củng cố, dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học
- Về học bài, chuẩn bị bài sau
- Lắng nghe
- Lên bốc thăm, đọc to trước lớp và trả lời câu hỏi
+ Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến lũy, Dù sao trái đất vẫn quay!, Con sẻ
- Làm việc nhóm 6
- Dán phiếu và trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe, thực hiện