Giáo án lớp 2 tuần 15

HĐ2: Làm việc với SGK (14p) * Mục tiêu: Biết một số hoạt động thường diễn ra trong lớp học, thư viện, phòng điều hành, phòng y tế * Cách tiến hành:.. - Yêu cầu HS làm việc theo cặp + [r]

Trang 1

TUẦN 15

Ngày soạn: Ngày 13 tháng 12 năm 2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2019

CHÀO CỜ -

Toán Tiết 71: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- Y/c 2 HS làm bài tập 3, 4 (70)

- GV nhận xét

B Bài mới:

* Giới thiệu bài (1p)

* Dạy bài mới

Trang 2

Bài 3: Giải toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gọi HS lên bảng giải

- GV nhận xét, yêu cầu HS đổi vở kiểm

tra cho nhau

- 1HS lên bảng, dưới lớp làm vào VBT:

Bài giảiBuổi chiều cửa hàng đó bán được

số dầu là:

100 – 32 = 68 (l) Đáp số: 68 l dầu

- Nêu yêu cầu

- HS tự làm bài

- 1HS lên bảng, dưới lớp làm VBT

- HS đổi vở kiểm tra cho nhau

ra vở ôli

-Tập đọc Tiết 43, 44: HAI ANH EM

I Mục tiêu

1 Kiến thức

Trang 3

- Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em

- Trả lời được các câu hỏi SGK

* GDMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình (HĐ củng cố)

* HSKT: Đọc được tên đầu bài và một số từ dễ đọc: anh, em, đồng, vợ, con

II Các kĩ năng sống cơ bản (HĐ2)

IV Hoạt động dạy và học

- GV nhận xét bổ sung

B Bài mới:

* Dạy bài mới

+ Nghĩ vậy,/người em ra đồng lấy lúa

của mình/bỏ thêm vào phần của anh.//

+ Thế rồi/anh ra đồng lấy lúa của

mình/bỏ thêm vào phần của em.//

- Nêu nghĩa các từ chú giải

- 1HS đọc lại+ HS nối tiếp tìm từ và luyệnđọc

+ ra đồng, lấy lúa, rình, sự kìlạ,

- HS nối tiếp nhau đọc câu

- HS quan sát, lắng nghe+ Học sinh luyện đọc câudài, ngắt nghỉ đúng

- 1HS đọc phần chú giải

- HS nối tiếp đọc từng đoạn

- HS luyện đọc trong nhóm

- 4 em đọc từng đoạn trướclớp

- Cả lớp đồng thanh đoạn 4

- Theo dõi

- Lắngnghe

- Theodõi, luyệnđọc tênđầu bài vàmột số từ

dễ đọc

Trang 4

2 HĐ2: Tìm hiểu bài (17p)

- Gọi HS đọc lại bài

+ Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế

nào?

+ Người em nghĩ gì và đã làm gì?

+ Người anh nghĩ và đã làm gì?

* QTE: Hai anh em đã lo lắng, thông

cảm cho nhau như thế nào?

+ Mỗi người đều cho rằng thế nào là

+ Trong bài có những nhân vật nào?

- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm

- Dặn HS về nhà luyện đọc bài nhiều

- Chuẩn bị bài sau: Bé Hoa

- 1HS đọc bài+ Chất thành hai đống bằngnhau, để cả ở ngoài đồng

+ "Anh mình còn phải nuôi

vợ con Nếu phần lúa củamình cũng bằng phần củaanh thì thật không côngbằng." Rồi em ra đồng lấylúa của mình bỏ thêm vàophần của anh

+ "Em ta sống một mìnhcũng vất vả Nếu phần của tacũng bằng phần của chú ấythì thật không công bằng."

Thế rổi ra đồng lấy lúa củamình bỏ thêm vào phấn củaem

+ HS nêu ý kiến+ Chia cho nhau phần nhiềuhơn là công bằng

+ Hai anh em rất yêu thương

và lo lắng cho nhau

+ Anh em phải biết yêuthương và đùm bọc lẫn nhau

+ Hai anh em+ HS đọc phân vai

- Thi đọc phân vai

- Nhận xét, bình chọn nhómđọc hay nhất

+ Anh em phải yêu thương

và lo lắng cho nhau

- Lắngnghe

Trang 5

1.Kiểm tra bài cũ: (5P)

- Gọi HS lên bảng làm bài

đặt tính rồi tính : 100 – 34

100 - 5

- Nhận xét

2 Bài mới (33P)

a giới thiệu bài: Gv nêu nội dung

yêu cầu giờ học

b Nội dung

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tính nhẩm

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm và ghi nhanh

- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài

- Yêu cầu HS nêu cách tính từng

- Gọi HS nêu kết quả

- Yêu cầu HS giải thích cách làm

76 đến 80vừa viếtvừa đọc ra

vở ô li

Trang 6

-> Củng cố cách tìm số trừ

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô

trống

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu hs làm bài

- hs nhận xét bài bảng phụSBT 38 22 41 7 100

Số trừ 19 14 18 18 88

Hiệu 19 8 23 35 12

- 1 HS đọc bài toán

- 1 HS tóm tắt bài toán trên bảng

- HS nhìn tóm tắt nêu lại bài toán

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảngchữa bài

Bài giải Nhà My đã bán số con lợn là:

12 – 4 = 8 ( con) Đáp số: 8 con lợn

- Rèn kĩ năng đọc hiểu, đánh dấu vào câu trả lời đúng chính xác

- Nhận biết được các từ chỉ phẩm chất của người

3 Thái độ

- Yêu thích môn học

* HSKT: Đọc được tên đầu bài và một số từ dễ đọc: xe đạp, em, anh

II Đồ dùng dạy học:

Trang 7

- Vở Thực hành Tiếng Việt và Toán- tr 93,94

III Các ho t ạ động d y - h c:ạ ọ

1 Giới thiệu bài: (2P)

- GV nêu mục tiêu của giờ học

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài

- HS luyện đọc từng đoạn trong

nhóm 4

- Yêu cầu HS thi đọc

- Yêu cầu HS đọc toàn bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài (15P)

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm cặp

b Anh nói chữ A như chiếc ghế của

người thợ quét vôi, em bảo gì?

c Em nói gì khi thấy chữ T?

d Anh sững sờ ngạc nhiên vì điều

- Hs đọc nối tiếp câu hai lượt

- HS phát âm theo yêu cầu củaGV

- HS đọc nối tiếp ( 4 lượt)

- Đại diện cặp báo cáo kết qủa

Cặp khác nhận xét, bổ sung

- Hs nêu đáp án đúng

- Lẫm chẫm đến bên

- Đầu chữ A nhọn có ngồiđược không

- Chữ T giống cái bơm xe đạp

- Chữ T đúng là giống cái kínhcủa bố Em giỏi nhất

- giỏi, thông minh, nhanh trí

- Em bé rất thông minh và nhanh trí

- HS trả lời

- HS đọc

- Nhận xét

- Theo dõ,luyện đọctên đầubài và một

số từ dễđọc

- Theo dõi

- Theodõi, lắngnghe

Trang 8

- Gv nhận xét giờ học.

-Ngày soạn: -Ngày 13 tháng 12 năm 2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2019

Toán Tiết 72: TÌM SỐ TRỪ

- GV nhận xét đánh giá

B Bài mới

* Dạy bài mới

- Số ô vuông lấy đi chưa biết, là x

Theo đề toán ta có phép tính nào?

- Hãy nêu tên gọi của các thành phần

và kết quả của phép tính trên?

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- Bài toán yêu cầu làm gì?

- Gọi HS nêu cách tìm số bị trừ, số

- 2 em lên bảng làm bài tập 1, 3(71)

Trang 9

- Yêu cầu thảo luận cặp đôi và làm

Bài 3: Giải toán

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Bài toán yêu cầu làm gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm số HS chuyển sang lớp

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS thảo luận cặp đôi và làm vàovở

- 1 c p l m b ng phặ à ả ụSBT 64 59 76 86 94

Số trừ 28 39 54 47 48

- Vì số 36 là hiệu trong phép trừ 28

64 Lấy số bị trừ trừ đi hiệu

- HS nêu yêu cầu

- HS thực hành xếp hình

- HS trả lời

vở ô li

Trang 10

- GV nhận xét tiết học Dặn dò về

nhà

-Chính tả (Tập chép) Tiết 29: HAI ANH EM

- GV đọc cho HS viết: ngủ rồi, nụ cười,

giấc mơ, lặn lội,

B Bài mới

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép (20p)

- GV treo bảng phụ chép đoạn viết, đọc

mẫu đoạn viết (đoạn 2)

+ Tìm những câu nói lên suy nghĩ của

người em?

+ Suy nghĩ của người em được ghi với

những dấu câu nào?

- Hướng dẫn viết tiếng khó

- Yêu cầu HS chép bài vào vở

Bài 2: Luyện vở bài tập

- 2 HS lên bảng viết, dướilớp viết bảng con

- 2 HS đọc lại

- HS trả lời

- HS tìm những từ ngữ khóviết:

+ Ví dụ: người em nghĩ,nuôi, phần lúa,

- HS luyện viết từ khó vàobảng con

- Lắng nghe

- Chép bàivào vở

- Theo dõi

Trang 11

- HS thực hiện yêu cầu GV.

-Kể chuyện Tiết 15: HAI ANH EM

* KNS: GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình (HĐ2)

* HSNK: Biết lắng nghe bạn kể chuyện

II Chuẩn bị

- Tranh SGK

III Ho t ạ động d y v h c:ạ à ọ

+ Ý nghĩa của câu chuyện nói gì?

B Bài mới

* Dạy bài mới

- GV nói: Truyện chỉ nói 2 anh em bắt

gặp nhau trên đồng, họ hiểu mọi

chuyện ôm chầm lấy nhau, không nói

họ nghĩ gì lúc ấy Nhiệm vụ của em,

nói ý nghĩ của họ khi đó?

2 HĐ2: Kể lại nội dung câu chuyện

(12p)

- GV tổ chức cho các nhóm phân vai

- 2 em kể lại câu chuyện:

Câu chuyện bó đũa Trả lờicâu hỏi

- HS đọc yêu cầu 2

- Lắngnghe

- Lắng

Trang 12

dựng lại câu chuyện.

- GV nhận xét đánh giá về nội dung,

cách diễn đạt, thể hiện vai,

Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2019

Toán Tiết 73: ĐƯỜNG THẲNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng

2 Kỹ năng

- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút chì

- Biết ghi tên đường thẳng

III Hoạt động dạy học

- Gọi HS làm bài tìm x Nêu cách

tìm

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

- 2 HS làm, lớp làm bảng con 1 phép tính

32 – X = 14

X – 14 = 18

Trang 13

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Giới thiệu đường thẳng,

đoạn thẳng (6p)

- Chấm 2 điểm lên bảng

- Yêu cầu HS lên bảng đặt 2 điểm

và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm

- Em vừa vẽ hình gì?

- Nếu kéo dài đoạn thẳng AB về 2

phía ta được đường thẳng AB

- Yêu cầu HS lên vẽ bảng

- Cô vừa vẽ được hình gì trên

bảng

- Làm thế nào để có được đường

thẳng AB?

- Cho HS vẽ vào bảng con

2 HĐ2: Giới thiệu 3 điểm thẳng

hàng (6p)

- Chấm thêm điểm C trên đoạn

thẳng vừa vẽ và giới thiệu: 3 điểm

A, B, C cùng nằm trên một đường

thẳng, ta gọi là 3 điểm thẳng hàng

với nhau

- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng?

- Chấm thêm một điểm ngoài

đường thẳng và hỏi: 3 điểm A, B,

D có thẳng hàng với nhau không?

Tại sao?

3 HĐ3: Thực hành (18p)

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự vẽ vào vở và đặt

tên cho các đoạn thẳng đó

làm kiểm tra, 3 điểm nào nằm

trên cạnh thước là 3 điểm thẳng

- Không thẳng hàng

- Vì không cùng nằm trên 1 đường thẳng

- Tự vẽ, đặt tên, đổi chéo vở kiểm tra

vở ô li

Trang 14

- Yêu cầu HS nêu tên ba điểm

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Hiểu ND: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ

- Trả lời được các câu hỏi sách giáo khoa

2 Kỹ năng

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sâu các dấu câu; đọc rõ thư của Bé Hoa trong bài

3 Thái độ: QTE (HĐ2, HĐ3)

+ Quyền được có gia đình, anh em

+ Bổn phận phải biết yêu thương, chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ

* HSKT: Đọc được một số từ dễ đọc: Bé Hoa, em Nụ, chị

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

+ Câu chuyện nói lên điều gì?

B Bài mới:

- GV giới thiệu bài

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Luyện đọc (15p)

a GV đọc mẫu toàn bài

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

c Đọc nối tiếp câu

- GV theo dõi và sửa nhưng từ HS

phát âm sai

- Hướng dẫn đọc từ khó

d Đọc nối tiếp đoạn

- GV chia đoạn: 3 đoạn

+ Đoạn 1: Bây giờ ru em ngủ

- 2 em đọc bài: Hai anh em

- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Lắngnghe

- Theo dõi

và đọcđược một

số từ dễđọc

Trang 15

+ Đoạn 2: Đêm nay……từng chữ.

+ Đoạn 3: Còn lại

- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ

Em cứ nhìn Hoa mãi.//Hoa yêu

em/và rất thích đưa võng/ru em

+ Trong thư, Hoa kể chuyện gì cho

bố nghe, Hoa mong muốn ở bố

- Đại diện nhóm thi đọc

- Đọc đồng thanh toàn bài

+ Gia đình Hoa gồm có 4 người:

bố, mẹ, bé Hoa và em Nụ

+ Môi đỏ hồng, mắt to và đenláy

+ Hoa trông em giúp mẹ

- HS lắng nghe+ HS nêu ý kiến

+ Hoa kể cho bố nghe em Nụngoan lắm Hoa muốn bố dạynhiều bài hát để Hoa hát ru em

+ Hoa còn bé mà đã biết giúp đỡ

- Theo dõi

-Chính tả (Nghe viết) Tiết 30: BÉ HOA

Trang 16

* HSKT: Chép lại được tên đầu bài và 2 câu trong đoạn văn.

II Chuẩn bị

- Bảng phụ, bảng con

+ Viết 4 tiếng có âm đầu bằng s/x?

- Gọi 2 HS lên bảng viết

B Bài mới

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Hướng dẫn nghe viết

(22p)

- Giáo viên đọc mẫu bài chính tả

+ Em Nụ đáng yêu như thế nào?

+ Trong bài những tiếng nào được

viết hoa, vì sao?

- GV đọc cho HS viết bảng con:

Hoa, Nụ, lớn lên nhiều, ngủ, tròn

Bài 2: Luyện bảng con.

Bài 3: Luyện vở bài tập.

- Học sinh viết bài vào vở

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớpđọc thầm

- 1 em lên bảng, làm bài vàobảng con

- Lắngnghe

- Viết bảngcon

- Chép bàivào vởchính tả

- Theo dõi

Ngày giảng: Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2019

Toán Tiết 74: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

Trang 17

- GV gọi 2 HS lên bảng làm

- Lớp làm nháp

B Bài mới

* Dạy bài mới

- Nhận xét, chữa bài cho bạn

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu đặt tính rồi tính

- 4 em lên bảng, lớp làm vở

42 71 60 83 -18 -25 -37 -55

vở ô li

Trang 18

- HS trả lời

- HS lắng nghe

-Luyện từ và câu Tiết 15: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?

* QTE: Quyền được có gia đình (BT3)

* HSKT: Biết được 1 từ chỉ đặc điểm

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ BT1, bảng phụ

III Hoạt động dạy và học

- Gọi HS lên bảng thực hiện yêu cầu

B Bài mới

* Dạy bài mới

Bài 1: Dựa vào tranh chọn một từ

trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi

- GV chia nhóm thảo luận: nhóm 4

HS

- 2 em lên bảng đặt câu theo mẫu

Ai làm gì?

- HS nêu yêu cầu của BT

- 1 em nêu câu hỏi- HS khác nốitiếp nhau trả lời câu hỏi dựa vàotranh vẽ

- Nhận xét, bổ sung

- 1 HS đọc yêu cầu

- 3 HS lên bảng, mỗi em làm mộtphần bài tập dựa vào mẫu

- Lắngnghe

- Theo dõi

và thảoluận cùng

Trang 19

- GV treo bảng phụ.

- GV gọi đại diện nhóm thi điền

Bài 3: Luyện viết (10p)

+ Hãy tìm bộ phận trả lời cho câu

hỏi Ai?

+ Bộ phận trả lời cho câu hỏi “thế

nào”là gì?

- GV nhận xét chữa bài: Câu “Bố em

là người rất vui tính” thuộc kiểu câu

Ai là gì? Chứ không thuộc kiểu câu

Ai thế nào?

* QTE: Hãy nói về hình dáng, tính

nết của những người trong gia đình

- Các đại diện thi điền

- Tính tình của người: tốt, xấu, ngoan

- Màu sắc của vật: xanh, đỏ, tím,vàng

- Hình dáng của người: cao, thấp,béo, gầy

- HS nêu

- HS thực hiện

các bạn

- Thảoluận cùngcác bạn,biết được

1 từ chỉđặc điểm

-Tập viết Tiết 15: CHỮ HOA: N

- GV kiểm tra

- GV nhận xét bổ sung

B Bài mới

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Hướng dẫn HS viết chữ

hoa (5p)

2 em lên bảng viết: M Miệng

Lớp viết bảng con

- HS lắng nghe

- Viết bảngcon

Trang 20

- Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng.

- GV cho HS luyện viết chữ “Nghĩ’’

- Dặn HS về nhà luyện viết bài, hoàn

thành bài trong vở Tập viết

- Chuẩn bị cho bài sau: Viết chữ hoa

O

- Chữ N hoa cao 5 li gồm 3nét:

+ Nét 1: nét lượn, xiên trái

- Viết vào

vở tập viết

-Tự nhiên và Xã hội Tiết 15: TRƯỜNG HỌC

- Tự hào và yêu quý trường học của mình

* HSKT: Biết yêu quý ngôi trường mình đang học

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh sgk

III Ho t ạ động d y h c:ạ ọ

A Kiểm tra bài cũ: (5p)

Trang 21

* Mục tiêu: Biết quan sát và mô tả

một cách đơn giản cảnh quan của

trường mình

* Cách tiến hành:

+ Tổ chức cho HS đi tham quan

trường học để khai thác một số nội

- Sân trường và vườn tường?

+ Yêu cầu vài HS lên nói trước lớp

về cảnh quan của trường mình

- Nhận xét

+ Kết luận: (SGK)

2 HĐ2: Làm việc với SGK (14p)

* Mục tiêu: Biết một số hoạt động

thường diễn ra trong lớp học, thư

viện, phòng điều hành, phòng y tế

* Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp

+ Các cặp quan sát tranh trả lời các

câu hỏi sau với bạn:

- Ngoài các phòng học, trường của

bạn còn có những phòng nào?

- Nói về các hoạt động diễn ra ở lớp

học, phòng điều hành, thư viện và

phòng y tế trong các hình?

- Bạn thích phòng nào, tại sao?

+ Yêu cầu vài nhóm thảo luận trước

lớp

+ Kết luận:

C Hoạt động nối tiếp: (5p)

+ Trò chơi "hướng dẫn viên du lịch"

* Mục tiêu: Biết sử dụng vốn từ

- HS lên bảng, lớp nhận xét

- HS tham quan:

- HS đứng ở cổng trường, đọctên và địa chỉ của trường

- Sau đó HS đứng xếp hàng ởsân trường để quan sát các lớphọc, nói địa chỉ của từng lớp

- Tiếp tục cho HS tham quanphòng BGH, phòng hội đồng,thư viện, phòng đội, phòng y tế,phòng để đồ dùng dạy học

+ HS vài em nêu nhận xét củamình

+ Lớp bổ sung

* HĐ nhóm đôi:

- Các nhóm quan sát các tranh

và trong nhóm một em hỏi một

em trả lời và ngược lại

- Một số cặp thảo luận trướclớp

- Nhận xét, bổ sung , nhắc lại

* HS tham gia đóng vai

- Lắng nghe

- Tham quan cùngcác bạn

- Thảo luận cùng bạn

- Theo dõi

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	63,67 KB