Giáo án lớp 2 Tuần 14

- Thực hành, vận dụng bài học về tình yêu cây xanh, môi trường trong cuộc sống của học sinh.. Thái độ.[r]

TUẦN 14

Ngày soạn: Ngày 7 tháng 12 năm 2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2018

CHÀO CỜ -

Toán Tiết 66: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- 2 HS lên bảng

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá

B Bài mới (30p)

* Giới thiệu bài

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Thực hiện các phép tính

- Giáo viên đưa phép tính

- GV yêu cầu HS thực hiện vào

- Theodõi

- LắngnghevàlàmvàoVBT

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.

- 2 HS chữa bài trên bảng

- GV tổ chức trò chơi: 2 HS thi xem

ai nhanh hơn là thắng cuộc

- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu yêu cầu

- 2 HS tham gia chơi

- Cả lớp nhận xét

- HS làm bài vào vở

- 3 HS nêu

- Lắngnghe

- Lắngnghe

- Lắngnghe `

-Tập đọc Tiết 40, 41: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

- Quyền được có gia đình, anh em

- Anh em trong gia đình có bổn phận phải đoàn kết yêu thương, chăm sóc nhau

* HSNK: Đọc được tên đầu bài, một số từ dễ đọc.

II Giáo dục kĩ năng sống (HĐ3)

- Xác định giá trị: Tự nhận thức về bản thân, hợp tác, giải quyết vấn đề

III Chuẩn bị

- Tranh SGK

IV Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- Đọc truyện: "Há miệng chờ

sung"

nghe

- Câu chuyện phê phán điều gì? - Phê phán thói lười biếng không

chịu làm việc chỉ chờ ăn sẵn

B Bài mới: (35p)

* Giới thiệu bài:

* Dạy bài mới

- GV uốn nắn tư thế đọc cho HS

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Lắng

nghe vàđọc tênđầu bài

và một

số từ dễđọc

- Gọi HS đọc bài - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

* Giải nghĩa một số từ đã được

chú giải cuối bài

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá

nhân từng đoạn, cả bài

Tiết 2

2 HĐ2: Tìm hiểu bài: (17p)

nghe+ Câu chuyện này có những nhân

yêu thương nhau ông cụ làm gì? cách dạy bảo con.

+ Một số chiếc đũa được ngầm so

sánh với gì? Cả bó đũa được so

* QTE: Khi nghe người cha nói

thì các con của ông có thái độ như

thế nào? Em có suy nghĩ gì về thái

độ của những người con?

- Anh em phải biết thương yêu đùmbọc lẫn nhau “Đoàn kết mới tạonên sức mạnh”

* KNS: Rèn kĩ năng hợp tác

- Các nhóm đọc theo vai

C Củng cố, dặn dò: (5p)

- Yêu cầu HS đặt tên khác thể

hiện ý nghĩa truyện?

- Đoàn kết là sức mạnh Sức mạnh đoànkết Anh chị em phải thương yêu nhau

- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn

bị bài sau

-Ngày soạn: -Ngày 7 tháng 12 năm 2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2018

Toán Tiết 67: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 - 29

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ: (5p)

37 – 8; 55 – 8; 68 – 9

- Yêu cầu HS nêu cách tính

- GV nhận xét chung phần kiểm tra

B Bài mới: (30p)

* Giới thiệu bài

* Dạy bài mới

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV chia 3 tổ, yêu cầu HS làm (mỗi tổ làm

+ Số cần điền trong ô trống l số nào? Vì sao?

+ Vậy trước khi điền số ta phải làm gì?

- HS nêu yêu cầu

- Bài yêu cầu chúng ta điền

- Thựchiện bảng con

- Lắngnghe

và làmvào VBT

- Theodõi

+ Bài toán hỏi gì?

+ Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao con

biết?

+ Muốn tính tuổi mẹ ta làm như thế nào?

- GV chốt kết quả đúng

* Rèn kỹ năng giải toán có lời văn và củng cố

lại cách làm bài toán về ít hơn.

- 1HS đọc bài giải Bài giải Tuổi của mẹ năm nay là:

65 – 29 = 36 (tuổi ) Đáp số: 36 tuổi

- HS đọc 1 số bảng trừ đã học

- HS lắng nghe

- Theodõi

-Chính tả (Nghe viết) Tiết 27: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Làm được BT2 a/b/c hoặc BT3 a/b/c

- Làm đúng các bài tập phân biệt l / n, iê / i, ăc / ăt

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- Học sinh lên bảng viết từ: cà cuống,

niềng niễng, tóe nước

* Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Hướng dẫn học sinh viết

- Giáo viên đọc mẫu bài viết

- Nội dung đoạn chính tả?

- Tìm lời người cha trong bài chính tả ?

- Lời người cha được ghi sau những

dấu câu gì ?

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con

chữ khó: Liền, chia lẻ, đùm bọc, sức

mạnh, đoàn kết,

- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở

- GV quan sát, theo dõi, uốn nắn HS

- Giáo viên thu 7, 8 bài nhận xét cụ thể

2 HĐ2: Hướng dÉn làm bài tập

Bài 1a: Điền vào chỗ trống l hay n

Bài 2a: Tìm các từ chứa tiếng có âm l

- Học sinh luyện viết bảng con

- Học sinh nghe giáo viên đọcchép bài vào vở

- Soát lỗi

- Học sinh lên bảng thi làm bàinhanh

- Cả lớp cùng nhận xét chốt lờigiải đúng

- Lên bảng, nên người, ấm no, lolắng

- Làm vào vở

- Chữa bài

- Lắngnghe

- Mởsáchchép lạibài chính

tả vào vở

- Theodõi

-Kể chuyện Tiết 14: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

- Giáo dục HS ý thức đoàn kết giữa các anh, chị em trong gia đình

* HSKT: Biết lắng nghe bạn kể chuyện

II Chuẩn bị

- ƯDCNTT

III Ho t ạ động d y v h c:ạ à ọ

A Kiểm tra bài cũ (5p)

* Giới thiệu bài

* Dạy bài mới

1 HĐ1: Kể từng đoạn theo tranh

- Slied 1: GV đưa tranh

+ T1: Các anh em cãi nhau- ông cụ

2 HĐ2: Phân vai dựng lại nội

dung câu chuyện

- GV tổ chức cho các nhóm thi đọc

phân vai dựng lại câu chuyện

- GV nhận xét đánh giá về nội dung,

cách diễn đạt, thể hiện vai,

C Củng cố dặn dò (5p)

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều

gì?

- GV nhận xét giờ học Căn dặn HS

về nhà luyện kể lại nội dung câu

chuyện nhiều lần Chuẩn bị cho bài

sau

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- Quan sát tranh trong SGK nóivắn tắt từng tranh

- HS quan sát tranh và nêu nộidung từng tranh

- HS thực hành kể từng đoạntheo tranh

- Thi kể đoạn 2, 3 trước lớp

- HS luyện kể theo tranh

- Các nhóm tự phân vai, đóng vai và kể

- Quansát tranh

và lắngnghe

- Lắngnghe

-Tự nhiên và Xã hội Tiết 14: PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Nhận biết một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc

- Phát hiện được một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống

2 Kĩ năng: Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc

3 Thái độ: ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm

để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người

* HSKT: Biết được một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc và biết

tránh

II Các kĩ năng sống cơ bản.

- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để phòng tránh ngộ độc khi ởnhà

- Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phó các tình huống ngộ độc.

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập

III Chuẩn bị:

- PHTM

IV Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: (5p)

- Ở nhà các em làm gì để giữ môi

trường xung quanh nhà ở sạch sẽ?

- Nơi em ở tình trạng vệ sinh trong

khu phố thế nào?

- Nhận xét

2 Dạy bài mới: (30p)

- Giới thiệu bài

* HĐ1: Quan sát, thảo luận.

- Chiếu tranh vào màn hình máy tính

+ Ăn bắp ngô thì điều gì sẽxảy ra

+ Ăn nhầm thuốc tưởng làkẹo

+ Dầu hỏa, thuốc trừ sâu,phân đạm nhầm với nướcmắm, dầu ăn

- Một số nhóm lên trình bày,nhóm khác bổ sung

- 2 em nhắc lại

- Quan sát hình 4, 5, 6 T31

- Nhóm 2 thảo luận: Chỉ vànêu mọi người đang làm gì,nêu tác dụng của việc làmđó

- Đại diện các nhóm trình

- Lắngnghe

- Thảoluận

nhómcùng cácbạn đểbiết đượcmột sốthứ sửdụngtrong giađình cóthể gâyhại

- Lắngnghe

- GV kết luận (SGV/ tr 52)

* HĐ3: Đóng vai.

- GV nêu nhiệm vụ: Các nhóm tự đưa

ra tình huống để tập ứng xử khi bản

thân hoặc người khác bị ngộ độc

- GV theo dõi giúp đỡ nhóm

- GV đưa tình huống để nhóm tham

khảo (SGV T53)

+ Kết luận: Khi bị ngộ độc cần báo

cho người lớn biết và gọi cấp cứu

Nhớ đem theo hoặc nói cho cán bộ y

tế biết bản thân hoặc người nhà bị ngộ

- Rèn kĩ năng đọc hiểu, đánh dấu vào câu trả lời đúng chính xác

- Nhận biết được câu theo mẫu: Ai là gì? / Ai làm gì?

1 Giới thiệu bài (2p)

- GV nêu mục tiêu của giờ học

2 Luyện đọc câu chuyện: Một

người anh (35p)

* Luyện đọc toàn bài:

- Lắng nghe

+ Đoạn 2: Nói rồi -> đến hết

- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm

đọc nối tiếp các đoạn trong nhóm

b, Sơn khoe chiếc xe do anh trai

tặng với thái độ như thế nào?

c, Nghe câu trả lời của Sơn, cậu bé

* Qua tìm hiểu nội dung bài chúng

ta thấy được tình cảm đẹp đẽ của hai

anh em Người anh rất yêu thương

em và là một người anh biết lo lắng

cho em mình

4 Củng cố dặn dò: (3p)

- Hệ thống - Nhận xét chung

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

- HS lắng nghe, theo dõi

- HS đọc nối tiếp câu đến hết bài ( 2 lượt)

+ Cậu bé là người anh tốt

+ Anh trai tặng Sơn xe đạp

- Bạn rất thương yêu em và bạn

là một người anh tốt

- Luyện đọctên đầu bài

và một số từ: anh trai,cậu bé

- Lắng nghe

-

Bồi dưỡng Toán

ÔN DẠNG 65-38, 46-17, 57-28, 78-29

- Sách thực hành toán và tiếng việt – tr 90,91.

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ: (5p)

- Gọi HS lên bảng làm bài

a Giới thiệu bài Gv nêu nội dung

yêu cầu bài

b Nội dung

Bài 1: Tính

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gọi HS trình bày bài làm và nêu

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- YCHS làm bài

- YC HS chữa bài: 2 hs lên bảng

chữa bài và nêu cách làm

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài và chữa bài

- HS nối tiếp nêu kết quả

- HS nêu yêu cầu bài

- HS làm bài vào vở

- HS nhận xét bài trên bảng

86 – 68 97 – 79

- Làmbảng con

- Theodõi vàlàm vàoVBT

- Lắngnghe

-Yêu cầu HS làm bài, chữa bài,

Chốt: Củng cố cách giải bài toán có

78 – 9 = … 66 – 8 = … - 9

- hs nhận xét bài bảng phụ

- HS đọc yêu cầu

- HS tự làm

- 2 HS làm bảng phụ, lớp làm vàovở

a) x + 8 = 35 b) 28 + x = 47

x = 35- 8 x = 47 - 28

x = 27 x = 19

- 1 HS đọc bài toán

- Hs trả lời

- Hs làm bài Năm nay Núi 7 tuổi

- 3 HS đọc

- Lắngnghe

- Lắngnghe

- Lắngnghe

-

Ngày soan: Ngày 7 tháng 12 năm 2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2018

Bồi dưỡng tiếng việt PHÂN BIỆT LUẬT CHÍNH TẢ - ÔN TẬP CÂU.

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Giúp hs phân biệt được n/ l, in/ iên, ăt/ ăc

- Ôn tập từ chỉ hoạt động, từ chỉ tình cảm Cách sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh

2 Kĩ năng

- HSNK làm thêm bài tập 3b

1 Kiểm tra bài cũ (5p)

- Gọi hs đọc bài đọc tiết 1 và trả

lời câu hỏi

- Gv nhận xét, đánh giá.

2 Bài mới (33p)

a Giới thiệu bài: HS nêu yêu

cầu,nội dung tiết học

b Nội dung

Hướng dẫn làm bài tập

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm bài

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- Bài tập yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

- Gọi đại diện các cặp trình bày

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi hs đọc câu mẫu

M : Cậu anh, em trai, xót thương,

a, Nhẹ - nặng b, Liền c, Thắt Rách - lành Tin Đặc Bắc – nam Tiến Đặt

- HS nêu

- HS thảo luận cặp đôi

- Đại diện cặp trình bày – Nhận xét

Từ chỉ hoạt động: bảo ban, ngắm nhìn, mua, tặng, giúp đỡ

Từ chỉ tình cảm: Hiếu thảo, kính trọng, xót thương, yêu mến

- HS nêu yêu cầu bài tập

- Nghe gv hướng dẫn

- Hs làm bài

a, Anh chị nên nhường nhịn em

b, Anh chị em thương yêu giúp đỡ nhau

c, Anh em đoàn kết yêu thương nhau

- Lắngnghe

- Lắngnghe vàđiền đượcvào chỗchấm

- Lắngnghe

- Lắngnghe

- Biết yêu quý cây xanh, môi trường xung quanh.

* HSKT: Biết yêu quý môi trường xung quanh

II Chuẩn bị:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2– Tranh

III Các hoạt động

A Bài cũ : Bác nhường chiếc lò sưởi cho đồng chí bảo vệ

+ Quan tâm đến người khác nhất là những người đang gặp khó khăn, chúng ta

nhận được điều gì?

- HS trả lời-Nhận xét

B.Bài mới: - Giới thiệu bài : Cây b t m cụ ọ

1 Hoạt động 1: Đọc hiểu (12p)

- GV đọc đoạn văn “Cây bụt mọc”

( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về

đạo đức, lối sống lớp 2/ tr14)

+ Vì sao Bác đặt tên cây thông này là

cây bụt mọc?

+ Khi phát hiện ra cây bụt mọc bị mối

xông đến quá nửa, anh em phục vụ định

- Lắng nghe

- Thảo luận cùng các bạn

dụng (15p)

- GV hướng dẫn HS trả lời cá nhân

+Mỗi khi đến nơi nào có nhiều cây

xanh, em cảm thấy không khí thế nào?

+ Em đã bao giờ tự tay trồng một cây

xanh ở đâu chưa?

+ Em đã làm gì để bảo vệ cây xanh ở

nhà, ở trường hay trên đường em đi

học?

- GV cho HS thảo luận nhóm 2:

+ Cùng nhau trao đổi cách chăm sóc và

bảo vệ cây xanh ở nhà, ở trường và trên

đường em đi học

+5 Củng cố, dặn dò: (3p)

+ Em đã làm gì để bảo vệ cây xanh ở

nhà, ở trường hay trên đường em đi

- HS trả lời

- Lắng nghe

- Thảo luận cùng bạn

-

Toán Tiết 68: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi môt số

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học

III Hoạt động dạy, học

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- Giáo viên gọi học sinh lên đọc

thuộc lòng bảng công thức 15, 16,

17, 18 trừ đi một số

- Giáo viên nhận xét

B Bài mới: (30p)

* Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Dạy bài mới

Bài 1: Tính nhẩm

- HS thực hiện yêu cầu GV

- 1 HS nªu yªu cÇu

- Đọcnhẩm

a Cho học sinh nêu kết quả tính

b.Yêu cầu học sinh tự nhẩm rồi

Bài 3: Giải toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

15 -5 -2= 8

15 – 7 = 8

- 1HS nêu yêu cầu

- 1HS nêu lại cách tính, 4 HS chữabài trên bảng lớp

- Cả lớp nhận xét 76

- 28 48

55

- 7 48

88

- 59 29

47

- 839

- 1HS nêu yêu cầu

- HS trả lời câu hỏi GV

- 1HS lên bảng, cả lớp làm vở bàitập

Bài giải Chị vắt được số lít sữa bò là:

58- 19 = 39 (l) Đáp số: 39l sữa bò

- HS nêu yêu cầu

- HS thi xếp hình nhanh

- Lắng nghe

- Làmvào VBT

- Theodõi

- Theodõi

- Theodõi

- Rèn luyện tính cẩn thận khi làm bài.

* HSKT:

II Đồ dùng:

- Sách thực hành toán và tiếng việt – tr 91,92

III Các ho t ạ động d y h cạ ọ

1 Kiểm tra bài cũ: (3p)

- Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng

một số bảng trừ đã học

- Nhận xét

2 Bài mới (35p)

a Giới thiệu bài Gv nêu nội dung

yêu cầu bài

b Nội dung

Bài 1:

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gọi HS trình bày bài làm

Chốt: rèn kĩ năng tính nhẩm

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- YCHS làm bài

- Chữa bài: HS lên bảng chữa bài

- Yêu cầu HS nêu cách t/h phép tính

- Gọi HS nêu kết quả

- Yêu cầu HS giải thích cách làm

- Nhận xét, chốt kết quả

- Hs thực hiện theo yêu cầu của giáoviên

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài và chữa bài

- HS nối tiếp nêu kết quả

15 - 9 = 6 15- 8 = 7 15 - 7= 8

14 - 9 = 5 14 - 8 = 6 14 -7 = 7

14 - 6 = 8 13 - 8 = 5 13 - 7 = 6 13- 6 = 7 13 - 5 = 8 12 - 7 = 5

- HS nêu yêu cầu bài

- Đọc

nhẩm

- Theodõi và làm vào vởBT

- Theodõi

- Theodõi

Chốt: Củng cố cách tìm số hạng

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

-Yêu cầu HS làm bài, chữa bài, đưa

- 1 HS tóm tắt bài toán trên bảng

- HS nhìn tóm tắt nêu lại bài toán

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảngphụ

Bài giảiVườn nhà Hòa trồng số cây cà phê là:

92 - 8 = 84 ( cây) Đáp số: 84 cây

- Nhận xét, nêu câu trả lời khác

- Theodõi

-Luyện từ và câu Tiết 14: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ?

DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI

- Quyền được có gia đình, được mọi người trong gia đình chăm sóc

- Bổn phận phải yêu thương, chăm sóc mọi người trong gia đình

* HSKT: Biết được 2 từ chỉ tình cảm

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy và học:

A Kiểm tra bài cũ: (5p)

- GV nhận xét đánh giá

B Bài mới: (30p)

* Giới thiệu bài:

* Dạy bài mới

Bài 1: Luyện miệng

- Nhẩm và nêu 3 từ nói về tình

cảm thương yêu giữa anh, chị,

- 2 HS lên bảng đặt câu theo mẫu

Ai làm gì?

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS tiếp nối nêu các từ

- HS khác nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Theo dõi

và biếtđược 2 từchỉ tình