Giáo án Lớp 2 tuần 14 (6)

* Hiểu được nội dung : Nhờ sự dũng cảm , lòng quyết tâm và biết phối hợp với nhau nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của nhà trời , buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.. B :[r]

Tuần 33 Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2007

TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN CÓC KIỆN TRỜI

I Mục tiêu :

A TẬP ĐỌC

*Đọc đúng các tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : nắng hạn , nứt nẻ , chum nước , nấp , náo động , nổi giận , lưỡi tầm sét , lâu lắm rồi , nổi lọan ,

Ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ Đọc trôi chảy tòan bài

* Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , địch thủ , túng thế , trần gian ,

* Hiểu được nội dung : Nhờ sự dũng cảm , lòng quyết tâm và biết phối hợp với nhau nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của nhà trời , buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới

B :KỂ CHUYỆN :

1 Rèn kỹ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa , kệ d8ược một đoạn của câu chuyện , bằng lời cảu một nhân vật trong truyện

2 :Rèn kỵ năng nghe

II Chuẩn bị :

+ Tranh minh họa bài tập đọc , các đọan truyện

+ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định : Hát

2 Bài cũ : 3 em lên bảng đọc bảng , GV nhận xét , ghi điểm

H : Thanh dùng sổ tay làm gì ? Hãy nói 1 vài điều lý thú ghi trong sổ tay của Thanh ?

H : Đọc và nêu NDC ?

3 Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề

* HĐ1 : Luyện đọc

+ GV đọc mẫu

+ YC đọc từng câu GV theo dõi ghi từ HS phát

âm sai lên bảng

+ YC đọc đọan HD đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có

dấu phẩy dấu chấm ở các cụm từ

+ Giải nghĩa từ mới

+ HD đọc theo nhóm

+ YC đại diện nhóm đọc

+ YC đọc đồng thanh

* HĐ2 : Tìm hiểu bài

+ 1 em đọc lại cả bài

+ GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài

H: Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?

H: Cóc cùng những bạn nào lên kiện Trời ?

+ HS nghe + HS nối tiếp nhau đọc từng câu Chú ý phát âm từ đọc sai

+ HS nối tiếp nhauđọc theo đọan Chú ý ngắt nghỉ đúng

+ 2 em đọc chú giải + HS đọc theo nhóm 2 + Đại diện nhóm đọc + Đọc 1 lần

+ Theo dõi bài trong SGK + Trả lời câu hỏi của GV + Vì đã lâu ngày Trời không làm mưa , hạ giới bị hạn hán , muôn lòai đều khổ sở

+ Trên đường đi kiện Trời , Cóc gặp Cua , Gấu , Cọp , Ong và Cáo , vậy là tất cả cùng theo Cóc lên kiện trời

+ Chúng ta cùng tìm hiểu đọan 2 để biết cuộc

chiến giữa Cóc và các bạn với đội quan nhà Trời

như thế nào

H : Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trứơc khi

đánh trống ?

H : Đội quân của nhà Trời gồm những ai ?

+ Em hãy kể lại cuộc chiến giữa Cóc và các bạn

với đội quân của nhà Trời

+ Theo em , vì sao Cóc và các bạn lại thắng được

đội quân hùng hậu của Trời ?

+ Sau cuộc chiến thái độ của Trời như thế nào ?

+ Trời đã đồng ý với Cóc những gì ?

+ Trong thực tế , khi nhân dân ta thấy Cóc nghiến

răng là trời sẽ đổ mưa Chính vì thế mà từ xa xưa

nhân dân đã có câu ca :

Con Cóc là cậu ông trời Hễ ai đánh Cóc thì Trời đánh cho

+ Qua phần đọc và tìm hiểu câu chuyện , em thấy

Cóc có gì đáng khen ?

+ Cóc đại diện cho nguyện vọng của người nông

dân , luôn mong muốn mưa thuận gió hòa để sản

xuất

* NDC : Do biết đòan kết nên Cóc và các bạn đã

thắng được đội quân của Trời , buộc Trời phải

làm mưa cho hạ giới

* HĐ3 : Luyện đọc lại bài

+ GV đọc mẫu đọan tòan bài lần hai

+ GV gọi 3 em YC đọc bài trứơc lớp theo ba vai

+ 1 em đọc lại đọan 2 trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK

+ Trước khi đánh trống , Cóc bảo Cua bò vào chumnước , Ong đợi sau cánh cửa , Cáo , Gấu , Cọp thì nấp ở hai bên

+ Đội quân của nhà trời có Gà , Chó , , Thần Sét + HS đọc thầm đọan 2 và trả lời : Sắp đặt xong Cóc lấy dùi đánh 3 hồi trống Trời thấy chú Cóc bé tí tẹo dám làm náo động cả thiên đình thì tức quá liền sai Gà ra trị tội Cóc Gà vừa bay ra , Cóc liền ra hiệu cho Cáo , Cáo nhảy sổ ra cắn cổ Gà tha đi Trời liền sai Chó ra trị tội Cáo , Chó vừa ra đến cửa thì đã bị Gấu quật chết tươi Trời càng tức liền sai Thần Sét ra trị tội Gấu , Thần Sét hùng hổ cầm lưỡi tầm sét đi ra , chưa nhìn thấy địch thủ đã bị Ong từ sau cánh cửa bay ra đốt túi bụi , Thần vội nhảy vào chum nước thì bị Cua giơ càng cắp Thần đau quá , nhảy ra thì bị cọp vồ

+ Cóc và các bạn thắng được đội quân nhà Trời

vì các bạn dũng cảm và biết phối hợp với nhau / Cóc và các bạn đại diện cho lẽ phải

+ Lúc đầu , Trời tức giận , sau cuộc chiến thấy mình núng thế Trời đành mời Cóc vào nói chuyện + Trời hứa sẽ làm mưa ngay cho hạ giới và còn dặn Cóc lần sau chỉ cần nghiến răng báo hiệu là Trời sẽ làm mưa ngay chứ không cần lên tận thiên đình

+ HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến : Cóc thật dũng cảm , dám lên kiện Trời ; Cóc biết sắp xếp , phân công các bạn một cách hợp lý nên đã thắng được đội quân hùng hậu của Trời ; Cóc thương muôn lòai dưới hạ giới

+2 em nhắc lại NDC

+ HS theo dõi và đọc mẫu + 3 em đọc bài

Trời , Cóc , người dẩn truyện

+ GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em

YC luyện đọc theo nhóm

+ Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài theo vai trước

lớp

+ Nhận xét và cho điểm HS

+ HS trong nhóm phân vai để đọc lại bài

+ Cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất

KỂ CHUYỆN

1 Xác định YC

+ YC HS đọc YC của phần kể chuyện trang 123 ,

SGK

2 HD kể chuyện

+ Chúng ta phải kể lại câu chuyệnbằng lời của ai ?

+ Trong chuyện có nhiều nhân vật , em có thể

chọn lời kể của Cóc , các bạn của Cóc , Trời

nhưng lưu ý không kể bằng lời của các nhân vật

chết trong cuộc chiến đấu

+ GV YC HS suy nghĩ để chọn một nhân vật mà

mình sẽ kể theo lời của nhân vật đó

+ Chúng ta phải xưng hô như thế nào khi kể theo

lời của một nhân vật trong truyện ?

+ GV YC HS quan sát để nêu nội dung tranh các

bức tranh

+ GV gọi 1 HS khá , YC kể lọai đọan đầu của câu

chuyện

+ Nhận xét

3 Kể theo nhóm

+ GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3

em , các em chọn cùng 1 nhân vật vào cùng 1

nhóm , YC các HS trong nhóm tiếp nối nhau kể

chuyện

+ 1 em đọc thành tiếng

+ Bằng lời của một nhân vật trong truyện + HS nghe GV HD

+ HS tiếp nối nhau trả lời trứơc lớp : Em kể theo lời của Cóc / Em kể theo lời của Trời / + Xưng là “ Tôi ”

+ 4 em tiếp nối nhau phát biểu ý kiến :

+ Tranh 1 : Cóc và các ab5n trên đường đi kiện Trời

+ Tranh 2 : Cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với quân nhà Trời

+ Tranh 3 : Trời thương lượng với Cóc + Tranh 4 : Trời làm mưa

+ Ví dụ kể theo lời của Trời : Câu chuện đã xảy

ra lâu lắm rồi , chính tôi cũng không còn nhớ đó là năm nào Năm đó , tôi quên khônglà mưa Cả năm trời hạn hán nên các lòai vật dưới hạ giới khổ sở lắm Cỏ cây thì khô héo , đồng ruộng thì nứt nẻ , chim muông khátkhô cả cổ Một hôm , đang ngồi nghĩ ngơi tôi bỗng nghe thấy trống thiên đình giục lên ba hồi gióng giả Tôi bực mình lắm khi chẳng thấy ai ngòai chú Cóc bé tí tẹo , xấu xí đang đánh trống của thêin đình ,

+ Tập kể theo nhóm , các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau

4 Kể chuyện

+ GV gọi 3 em kế tiếp nối câu chuyện trước lớp

+ GV nhận xét

+ Gọi 1 em kể lại tòan bộ câu chuyện

3 em kể nối tiếp trước lớp + Cả lớp theo dõi và nhận xét

1 em kể lại toàn bộ câu chuyện

5 Củng cố - dặn dò

+ Nhận xét tiết học

+ Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài mới

-TOÁN KIỂM TRA

I Mục tiêu :

+ Kiểm tra kết quả học tập của HS cuối học kì II tập trung vào các nội dung kiến thức sau

+ Về số học : đọc , viết các số có đến năm chữ số ; tìm số liền trước , liền sau của một số có 5 chữ số ; sắp xếp các số có 5 chữ số theo thứ tự từ lớn đến bé ; thực hiện cộng , trừ các số có năm chữ số ; thực hiện nhân số có năm chữ số với số có một chữ số , chia số 5 chữ số cho số có một chữ số Về đại lượng :

+ Về giải tóan có lời văn : giải bài toán bằng 2 phép tính

+ Về hình học : Tính diện tích hình chữ nhật theo xăng-ti-mét vuông

II Đề kiểm tra :

*Phần 1 : Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi BT dưới đây

*1 Số liền trước của số 21345 là :

A 21355 B 21346 C 21335 D 21334

*2 Các số 21345 , 21543 , 21453 , 21354 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là :

A 21345 , 21543 , 21453 , 21354

B 21345 , 21354 , 21543 , 21453

C 21345 , 21354 , 21453 , 21543

D 21354 , 21345 , 21453 , 21543

*3 Kết quả của phép cộng 45621 + 30789 là :

A 76410 B 76400 C 75410 D 76310

*4 Kết quả phép trừ 97881 – 75937 là :

A 21954 B 21944 C 21844 D 21934

*5 Diện tích của hình chữ nhật ABCD là :

A 210 cm 70 mm

B 200 cm A B

C 21 cm 3cm

D 20 cm D C

*Phần 2

1 Đặt tính rồi tính

12436 x 3 98707 : 5

2 Quận Ba Đình có 24040 HS tiểu học Có một phần năm số HS đó tham gia kì thi tốt nghiệp tiểu học Số HS nữ tham dự kì thi là 2612 HS Hỏi quận Ba Đình có bao nhiêu HS nam đã tham gia kì thi tốt nghiệp tiểu học

+GV thu bài của HS chấm

-ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG MỘT SỐ ĐIỀU KHỎAN TRONG LUẬT BẢO VỆ , CHĂM SÓC VA GIÁO DỤC TRẺ EM VIỆT NAM

I Mục tiêu :

+ HS hiểu và nắm được 1 số điều khỏan trong luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam

II Các hoạt động dạy – học :

*GV nêu 1 số điều khoản trong luật bảo vệ , chăm sóc trẻ em Việt Nam cho HS hiẻu và nắm được

*Điều 2 : Trẻ em không phân biệt gái trai , con trong giá thú , con ngòai giá thú , con đẻ , con nuôi , con

riêng , con chung , không phân biệt dân tộc , tôi giáo , nguồi gốc hay địa vị xã hội , chính kiến của cha mẹ hoặc người nuôi dưỡng ,đều được bảo vệ , chăm sóc , giáo dục và được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luận

*Điều 8 : Trẻ em có quyề được bày tỏ ý kiến , nguyện vọng củamình về những vấn đề có liên quan đến

mình

*Điều 3 : Việc bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em là trách nhiệm của gia đình , nhà trường , các cơ

quan nhà nước , các tổ chức xã hội và cá nhân

*Điều 7 : Trẻ em có quyền sống chung với cha mẹ Không ai có quyền buộc trẻ em phải sống cách li

cha mẹ trừ trường hợp vì lợi ích của đứa trẻ

*Điều 11 : Trẻ em có quyề vui chơi , giải trí lành mạnh , được họat động văn hóa , văn nghệ , thể dục

thể thao , du lịch phù hợp vớ lứa tuổi

*Điều 13 :

Trẻ em có bổn phận :

1 Yêu quý , kính trọng, hiếu thảo đối vớiông bà , cha mẹ , lễ phép với người lớn , thương yêu em nhỏ , đòan kết với bạn bè , giúp đỡ người ìa yếu , tàn tật , giúp đở gia đình làm những việc vừa sức mình

2 Chăm chỉ học tập , rèn luyện thân thể , tuân theo nội quy của nhà trường

3 Tôn trọng pháp luật ; thực hiện nếp sống văn minh , trật tự công cộng và an tòan gia thông ; giữ gìn của công ,tôn trọng tài sản của người khác

+ YC 2 HS nhắc lại những điều đã học

Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2007

TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I Mục tiêu :

+ Đọc viết các số trong phạm vi 100 000

+ Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơnvị và ngược lại

+ Thứ tự các số trong phạm vi 100 000

+ Tìm số còn thếiu trong 1 dãy số cho trước

II Chuẩn bị

+ Bài tập 1 , 4 viết sẵn trên bảng lớp Phấn màu

III Các hoạt động dạy - học

1 Bài cũ : 2 em lên bảng chữa bài 2 phần 2 của bài KT

2 Bài mới : gt bài , nhắc lại đề

*HĐ1: Đọc , viết các số đến 1000.000

Bài 1 :

+ Gọi HS đọc YC

+ YC HS tự làm

+ Nhận xét bài làm cho HS

+ YC : Tìm các số có năm chữ số trong phần a

H : Tìm số có 6 chữ số trong phần a ?

H : Ai có nhận xét gì về tia số a ?

+ Gọi HS đọc các số trên tia số

+ YC HS tìm quy luật của tia số b

Bài 2

H : BT YC chúng ta làm gì ?

+ YC HS tự làm bài

+ Gọi HS nhận xét bài trên bảng

H : Các số tận cùng bên phải là các chữ số 1 , 4 , 5

phải đọc như thế nào ?

+ Gọi HS đọc bài làm GV có thể gọi HS theo hàng

dọc lớp , ngang lớp hoặc theo tổ

Bài 3

a Hãy nêu YC của BT

+ HD HS làm mẫu :

+ YC HS phân tích số 9725 thành tổng

+ YC HS tự làm bài

+ 2 em đọc YC trong sgk + Làm bài vào vở BT , 2 HS lên bảng làm bài ,

1 em làm phần a , 1 em làm phần b + Đó là : 10 000 ; 20 000 ; 30 000 ; 40 000 ; 50

000 ; 60 000 ; 70 000 ; 80 000 ; 90 000 + Đó là : 100 000

+ Trong tia số a hai số liền nhau thì hơn kém nhau 10 000 đơn vị

+ 1 em đọc lại + Trong tia số b , 2 số liền nhau thì hơn kém nhau 5000 đơn vị

+ BT YC chúng ta đọc số + 4 em lên bảng làm bài , mỗi HS đọc và viết 2 số

+ 4 em nhận xét + Các số có tận cùng bên phải là chữ số 1 được đọc là mốt , là chữ số 4 được đọc là tư , là chữ số 5 được đọc là lămhay năm

+ Lần lượt mỗi HS nhìn vở của mình đọc 1 số

+ Viết số thành tổng

+ Số 9725 gồm 9 nghìn , 7 trăm , 2 chục , 5 đơn

vị và được viết thành : 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5

+ 2 em lên bảng làm bài

+ Nhận xét bài làm của HS

+ Gọi HS dưới lớp chữa bài

b Phần b củabài YC chúng ta làm gì ?

+ Gọi HS đọc mẫu

+ YC HS tự làm

+ Nhận xét bài làm của HS

+ Gọi HS dưới lớp chữ bài

*HĐ2 : Tìm số còn thiếu

Bài 4

+ Gọi HS đọc YC

+ YC cả lớp theo dõi nội dung phần a

H : Ô trống thứ nhất em điền số nào ?

H : Vì sao ?

+ YC HS điền tiếp vào ô trống còn lại của phần a ,

sau đó đọc dãy số và giới thiệu : trong dãy số tự

nhiên này hai số liên tiếp hơn kém nhau 5 đơn vị

+ YC HS tự làm các phần còn lại và chữa bài

+ Nhận xét, chữa bài

+ 4 em lần lượt nhìn bài làm của mình để chữa bài

+ Từ tổng viết thành số + Mẫu : 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631 + Làm bài vào VBT

+ 4 em lần lượt nhìn bài làm của mình để chửa bài

+ Viết số thíchhợp vào chổ chấm

+ Điền số : 2020 + Vì trong dãy số 2 số liền nhau hơn kém nhau

5 đơn vị nên 2015 rồi đến 2020

+ HS nêu quy luật các dãy số b , c làm bài + Nhận xét, chữa bài

4 Củng cố – dặn dò :

+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS về nhà tập làm cho thạo

-TẬP ĐỌC MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI

I Mục tiêu :

+ Đọc đúng các tiếng khó và từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :

PB : lắng nghe , lên rừng , lá che , tia nắng ,

PN : tiếng thác , đổ về , thảm cỏ , lá xòe , mặt trời ,

+ Ngắt ngỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ Đọc trôi chảy được tòan bài

+ Cảm nhận được vẽ đẹp của rừng cọ và tình yêu của tác giả với rừng cọ quê hương

II Chuẩn bị

+ Tranh minh họa bài tập đọc

+ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc

III Các hoạt động dạy - học

1 Bài cũ : 3 em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi bài Cóc kiện trời

H:Vì sao cóc phải lên kiện trời? Thu

H: Kể lại cuợc chiến đấu giữa 2 bên? Thảo

H: Đọc và nêu NDC của bài? Hà

3 Bài mới : gt bài , nhắc lại đề

Hoạt động dạy Hoạt động học

* HĐ1 : Luyện đọc

+ GV đọc mẫu

+ YC đọc từng câu GV theo dõi ghi từ HS phát âm

sai lên bảng

+ YC đọc đọan HD đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có

dấu phẩy dấu chấm ở các cụm từ

+ Giải nghĩa từ mới

+ HD đọc theo nhóm

+ YC đại diệnnhóm

+ YC đọc đồng thanh

* HĐ2 : Tìm hiểu bài

+ Gọi 1 em đọc lại tòan bài

+ GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu nội

dung bài thơ :

+ GV YC HS đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi :

H: Khổ thơ 1 miêu tả điều gì ?

H: Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với gì ?

H: Qua cách so sánh của tác giả , em hình dung được

điều gì về mưa trong rừng cọ ?

H : Theo em , vì sao có thể so sánh tiếng mưa trong

rừng cọ như vậy ?

+ GV YC HS quan sát tranh minh họa bài tập đọc và

giảng : Trong rừng cọ , lá cọ lại xòe ngang lại rất dày,

tạo thành vùng rộng lớn , nước mưa rơi xuống phải rơi

trên hàng ngàn , hàng vạn lá cọ , chính vì thế mà tạo

thành âm thanh lớn , có tiếng vang xa như tiếng thác

đổ , như tiếng gió thổi ào ào

H : Khổ thơ thứ hai miêu tả rừng cọ vào lúc nào ?

H : Mùa hè , trong rừng cọ có điều gì thú vị?

H : Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ?

H : Tác giả gọi lá cọ là gì ? Em có thích cách gọi đó

của tác giả không ? Vì sao ?

H : Em thích nhất hình ảnh nào về rừng cọ trong bài ?

Vì sao ?

*NDC : Bài thơ tả vẻ đẹp của rừng cọ và lòng yêu quê

hương của tác giả.

+ HS nghe + HS nối tiếp nhau đọc từng câu Chú ý phát âm từ đọc sai

+ HS nối tiếp nhau đọc theo đọan Chú ý ngắt nghỉ đúng

+ 2 em đọc chú giải + HS đọc theo nhóm 2 + Đại diện nhóm đọc + Đọc 1 lần

+ 1 em đọc trước lớp , lớp đọc thầm + Nghe câu hỏi của GV và trả lời : + Miêu tả tiếng mưa trong rừng cọ

+ Tiếng mưa trong rừng cọ được so ánh như tiếng thác đổ về , như ào ào trận gió

+ Tiếng mưa trong rừng cọ rất lớn , ào ào như tiếng thác , như tiếng gió to

+ 2 đến 3 em phát biểu ý kiến + Quan sát tranh minh họa và nghe GV giảng

+ Miêu tả rừng cọ vào buổi trưa hè + Vào trưa hè , nằm trong rừng cọ sẽ thấy trời xanh qua từng kẽ lá

+ Vì lá cọ tròn , có gân lá xòe ra như các tia nắng nên giống như mặt trời

+ Tác giả âu yếm gọi lá cọ là “ Mặt trời xanh của tôi ” Cách gọi ấy thật hay vì lá cọ giống mặt trời nhưng lại có màu xanh , cách gọi ấy cũng thể hiện tình cảm yêu mến , gắn bó của tác giả đối với rừng cọ quê hương

+ 3 đến 5 em trả lời Có thể thích : rừng cọ trong cơn mưa ; thích vào buổi trưa hè ; thích lá cọ “ xòe từng tia nắng ”

* HĐ3 : Học thuộc lòng bài thơ

+ GV YC HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

+ GV HD HS học thuộc lòng bài thơ như cách đã HD

ở các giờ học thuộc lòng trước

+ Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

+ Nhận sét tuyên dương

+ Đọc đồng thanh theo YC

HS xung phong thi đọc thuộc lòng

4 Củng cố - dặn dò :

+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS về nhà làm bài và học bài mới

-CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) CÓC KIỆN TRỜI

I Mục tiêu :

+ Nghe – viết chính xác , đẹp đọan văn Cóc kiện trời Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s / x Viết đúng , đẹp tên riêng 5 nước Đông Nam Á

II Chuẩn bị :

+ Bài tập 3a viết 3 lần trên bảng lớp

III Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ : 2 em lên bảng viết bài , lớp viết bảng con

Lâu năm , nứt nẻ ,vừa vặn ,dùi trống , dịu giọng

2 Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề

* HĐ1 : HD viết chính tả và viết

a Tìm hiểu nội dung bài viết

+ GV đọc đọan văn 1 lần

H : Cóc lên thiên đình kiện trời với những ai ?

b HD cách trình bày

+ Đọan văn có mấy câu ?

+ Những chữ nào trong đọan văn phải viết hoa ?

Vì sao ?

c HD viết từ khó

+ YC HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả

+ YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được

+ Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS

d Viết chính tả

- Đọc chính tả

e Sóat lỗi

g Chấm từ 7 đến 10 bài

* HĐ2 : HD làm bài tập chính tả

Bài 2

GV lựa chọn phần a trong SGK , hoặc ra đề BT

chính tả mới để chữa lỗi cho HS

+ Theo dõi GV đọc , 1 em đọc lại + Với Cua , Gấu , Cáo , Cọp và Ong

+ Đọan văn có 4 câu + Những chữ đầu câu : Thấy , Cùng , Dưới và tên riêng : Cóc , Trời , Cua , Gấu , Cáo , Cọp và Ong

làm ruộng đồng , chim muông , khôn khéo , quyết + 1 em đọc cho 2 em viết bảng lớp

HS nghe - viết chính tả Đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau

a Gọi HS đọc YC

+ Gọi HS đọc tên các nước

+ Đây là 5 nước láng giềng của nước ta

H : Tên riêng nước ngòai được viết như thế nào ?

+ GV lần lượt đọc tên các nước và YC HS viết

theo

+ Nhận xét chữ viết của HS

Bài 3

a Gọi HS đọc YC của bài

+ YC HS tự làm

+ Gọi HS chữa bài

+ Chốt lại lời giải đúng

+ 1 em đọc YC trong SGK + 10 em đọc : Bru-nây , Cam-pu-chia , Đông-ti-mo , In-đo-nê-xi-a , Lào

+ Viết hoa chữ cái đầu tiên và giữa các chữ có dấu gạch nối

+ 3 em viết bảng lớp + Nhận xét, chữa bài

+ 1 em đọc YC trong SGK + 3 HS làm bài trên bảng + Làm bài vào vở :

+ 2 em chữa bài cây sào – xào nấu ; lịch sử – đối xử

4 Củng cố - dặn dò :

+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI : CÁC ĐỚI KHÍ HẬU

I Mục tiêu:

+ Kể tên và chỉ được vị trí các đới khí hật trên quả địa cầu

+ Biết được đặc điểm chính xác của các đới khí hậu

+ Biết Việt Nam nằm trong đới khí hậu nhiệt đới

II Chuẩn bị :

+ Qủa địa cầu và tranh vẽ quả địa cầu – chia sẵn với các đới khí hậu

+ Phiếu thảo luận nhóm

III Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ

1 em lên bảng trả lời câu hỏi

H: Khoảng thời gian nào thì gọi là một năm?

H Vì sao trên trái Đất có 4 mùa xuân ,hạ, thu, đông.?

GV nhận xét

2 Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề

* HĐ1 : Tìm hiểu các đới khí hậu ở bắc và nam

bán cầu

+ Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi

+ YC : Hãy nêu những nét khí hậu đặc trưng của

nước sau đây : Nga , Úc , Brazin , Việt Nam

+ Tiến hành thảo luận cặp đôi + Đại diện cặp đôi thảo luận nhanh nhất trình bày trước lớp Ví dụ :

Nga : khí hậu lạnh