Kiến thức: Đọc câu chuyện : Quả sồi và quả bí và trả lời câu hỏi của bài tập 2.. Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt.[r]
Trang 1TUẦN 28
Ngày soạn: 28/3/2019
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 1 tháng 4 năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc câu chuyện : Quả sồi và quả bí và trả lời câu hỏi của bài tập 2.
2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt.
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.
II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: (5p)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B Bài mới: (30p)
1 Đọc bài văn: Quả sồi và quả bí (15p)
- GV đọc mẫu lần 1
- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
2 Chọn câu trả lời đúng (15p)
- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu
trả lời đúng rồi đánh dấu bằng bút chì
- Tổ chức cho HS chữa bài
a Bác nông dân đang ngồi nghỉ ở đâu?
b Bác nông dân thắc mắc điều gì?
c Sự việc gì đã xảy ra với bác nông dân
sau đó?
d Cuối cùng bác nông dân dã hiểu ra điều
gì?
e Dòng nào dưới đây ghi dung các từ ngữ
chỉ cây cối trong bài?
C Củng cố, dặn dò: (5p)
- Nhận xét giờ học Chuẩn bị giờ sau
- HS lắng nghe
- 2 HS đọc lại bài
- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả lời đúng
- Chữa bài vào vở
+ Dưới tán một cây sồi to lớn
+ Quả bí to phải mọc ở trên cây sồi lớn
+ Một quả sồi rơi xuống, trúng đầu bác
+ Mọi thứ đã được ông trời sắp xếp hợp lý rồi
+ Cây sồi, cây bí, thân (cây), quả sồi, quả bí?
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 29/3/2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 2 tháng 4 năm 2019
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
(Sách Bác Hồ)
BÀI 8: BÀI HỌC TỪ HÒN ĐÁ GIỮA ĐƯỜNG
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Thấy được sự chỉ bảo ân cần của Bác đối với những người giúp việc.
Trang 22 Kĩ năng: Hiểu được bài học về việc cẩn thận, không nên nhanh nhẩu đoảng dẫn
đến hỏng việc HS nhận ra được lợi ích của việc bình tĩnh giải quyết một việc gì
đó, tác hại của việc cố gắng làm nhanh nhưng cẩu thả dẫn đến hỏng việc
3 Thái độ: Rèn luyện đức tính bình tĩnh, cẩn thận
II Chuẩn bị:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: (3p) Bài: Bác quí trọng con người.
+ Vì sao chúng ta phải quý trọng con người? 3 HS trả lời
– Nhận xét
2 Bài mới: (30p)
a Giới thiệu bài: Bài học từ hòn đá giữa đường
b Các hoạt động:
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm đoạn truyện “Bài học từ hòn đá giữa đường”
( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp
2/ tr.26) GV hỏi:
+ Vì sao chiếc xe ô tô lại hỏng giữa đường?
+ Khi xe hỏng, người lái xe xuống sửa chữa, Bác đã làm gì?
+ Để người lái xe bình tĩnh sửa xe, Bác đã làm gì?
+ Khi xe sửa xong, tiếp tục lên đường, Bác đã khuyên người
lái xe điều gì?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Các em hãy cùng trao đổi để hiểu câu tục ngữ Bác Hồ đã
dùng để khuyên người lái xe: “Tham đĩa bỏ mâm?
+ Câu chuyện khuyên chúng ta nên có đức tính gì khi làm
việc?
Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+ Bình tĩnh để làm một việc gì đó, kết quả sẽ ra sao?
+ Vội vã, nôn nóng làm một việc gì đó, kết quả sẽ như thế
nào?
+ Khi đi xe đạp trên đường, nếu em thấy một cái đinh co thể
khiến xe em bị thủng lốp, để an toàn cho em và cho mọi
người, em nên làm gì?
GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Các em hãy kể ra những tình huống tương tự khác trên
đường khi tham gia giao thông Hãy nêu cách giải quyết các
tình huống đó
3 Củng cố, dặn dò: (3p)
+ Khi đi xe đạp trên đường, nếu em thấy một cái đinh có thể
khiến xe em bị thủng lốp, để an toàn cho em và cho mọi
người, em nên làm gì?
+ Nhận xét tiết học
- Hs trả lời
- HS lắng nghe -HS trả lời cá nhân
- Các bạn bổ sung
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
+ HS thảo luận nhóm 2
- Đại diện nhóm trình bày
- HS trả lời
- Lắng nghe
Trang 3Ngày soạn: 31/ 3/ 2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 3 tháng 4 năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2)
I Mục tiêu
1 Kiến thức : Giúp học sinh phân biệt được các vần dễ lẫn trong khi viết chính
tả.Biết viết hoa tên riêng cho bộ phận in nghiêng Biết xếp từ ngữ vào cột thích hợp
2 Kĩ năng : Rèn cho các em có kỹ năng học bộ môn,
3 Thái độ : GD HS có ý thức học bài tốt.
II.Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới: (30’)
*Bài tập 1: a, l hoặc n(5’)
GV YC HS đọc thầm nghiên cứu bài tập
+ Cho HS điền bài cá nhân
+ Tổ chức cho HS chữa bài
( nắng thu, lấm, lưỡi liềm.)
b, Điền vào chỗ trống : ên hoặc ênh (5’)
GV YC HS đọc thầm bài tập
+ Cho HS điền bài cá nhân
+ Tổ chức cho HS chữa bài
( trên, đênh, trên)
* Bàì 2 : Những tên riêng ( được in nghiêng
trong các câu ca dao dưới đây viết không
đúng chính tả Em hãy sửa lại cho đúng.(7’)
+ Cho HS điền bài cá nhân
+ Tổ chức cho HS chữa bài
GV chốt : Bến Tre, Tháp Mười, Phong Nha, Mụ
Giạ, Gianh.
*Bài tập 3 : Nối cho đúng (5’)
+ GV YC HS làm bài cá nhân
+ gọi HS nối tiếp chữa bài
+ GV chốt :
a Mẹ em trồng cam để ăn quả
b Chúng em trồng bàng để lấy bóng mát.
c Người dân xã em trồng xoan để lấy gỗ.
*Bài tập 4 : Xếp các từ ngữ sau vào cột thích
+ HS làm bài cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa bài
+ HS làm bài cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa bài
+ HS làm bài cá nhân + HS nối tiếp lên chữa bài + Chữa vào vở bài tập
+ HS làm bài cá nhân + HS nối tiếp lên chữa bài + Chữa vào vở bài tập
Trang 4hợp (8’)
+ GV YC HS làm bài cá nhân
+ gọi HS nối tiếp chữa bài
+ GV chốt :
Cây
lương
thực
Cây
lấy gỗ
Cây
ăn quả
Cây hoa
Cây bóng mát
Ngô
Khoai
Sắn
đỗ
nhãn
xoan
thông
lim
Pơ mu
xà cừ
vú sữa voài dưa hấu, ổi , táo quýt
cúc mai lan đào sen
Phượng vĩ
Bàng Bằng lăng si
*Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét giờ học
- Chẩn bị giờ sau
+ HS làm bài cá nhân + HS nối tiếp lên chữa bài + Chữa vào vở bài tập
-THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị
2 Kĩ năng: HS biết so sánh các số tròn trăm thành thạo.
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.
II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B Bài mới: (30’)
Bài 1: Viết (theo mẫu) (7’)
- GV cho HS đọc yêu cầu của đề bài
- GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Điền dấu > ; < ; = ( 6’)
- Cho HS đọc y/c của bài
- GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (6’)
- GV y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 4: Viết số trò trăm vào ô trống (7’)
- GV y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS cách làm
- HS đọc đề bài
- HS làm bài
- HS lên chữa bài
- HS đọc y/c của bài
- HS nêu cách làm
- HS làm bài, chữa và nhận xét
- HS đọc y/c bài
- HS làm việc cá nhân
- HS chữa và nhận xét
- HS đọc bài
- HS làm bài
Trang 5- GV nhận xét chữa
100 < 110
Bài 5: Đố vui (6’)
- GV y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Nhận xét giờ học Về nhà học bài
- HS lên chữa bài
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào vở
- HS đọc y/c bài
- HS làm việc cá nhân
- HS chữa và nhận xét
Số một trăm mười là: 110
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 1/ 4/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 4 tháng 4 năm 2019
THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 2)
I Mục tiêu
1 Kiến thức : Củng cố cho HS hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị Biết so sánh số
tròn trăm Biết giải toán đố vui
2 Kĩ năng :Rèn cho các em biết làm thành thạo.
3 Thái độ : GD HS ý thức tự giác học bộ môn.
II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
1 Bài cũ (5’)
2. Bài mới : (32’)
Bài 1 : Viết ( theo mẫu) (6’)
- GV cho HS đọc yêu cầu của đề bài
- GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 2: : Nối theo mẫu ( 6’)
- Cho HS đọc y/c của bài
- GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 3 : Số ? (6’)
- GV y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 4: : Điền dấu > ; < ; = ( 7’)
- Cho HS đọc y/c của bài
- GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 5 : Đố vui (7’)
- GV y/c HS đọc đề bài
- GV HD HS cách làm
+ HS đọc bài
+ HS làm bài
+ HS lên chữa bài + Dưới lớp nhận xét + Chữa vào vở
- HS đọc y/c của bài
- HS nêu cách làm
- HS làm bài
- HS chữa và nhận xét
- Cho HS đọc y/c bài
- HS làm việc cá nhân
- HS chữa và nhận xét
+ HS đọc bài
+ HS làm bài
+ HS lên chữa bài + Dưới lớp nhận xét
Trang 6- GV nhận xét chữa
IV.Củng cố dặn dò: (3’)
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học bài
+ Chữa vào vở
- Cho HS đọc y/c bài
- HS làm việc cá nhân
- HS chữa và nhận xét
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 3)
I Mục tiêu
1 Kiến thức : HS biết điền dấu phẩy , dấu chấm vào ô trống Biết viết đến 4, 5 câu
về lọa quả mà em yêu thích
2 Kĩ năng : Rèn cho các em có kỹ năng học bộ môn,
3 Thái độ : GD HS có ý thức học bài tốt
II.Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới: (30’)
*Bài tập 1: Điền vào ô trống dấu chấm ,dấu phẩy
(10’)
+ GV YC HS làm nhóm đôi
+ Gọi HS nối tiếp chữa bài
GV chốt ý đúng : đấu chấm, dấu chấm, dấu phẩy,
dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm
Bài tập 2: Viết 4 – 5 câu về một loại quả mà em
yêu thích (20’)
Gợi ý :
a Loại quả em thích là quả gì ?
b Quả có hình dáng như thế nào ?
c Quả khi chín có màu gì ?
c Hương vị của quả có gì đặc biệt ?
+ GV YC HS làm việc cá nhân
+ Gọi HS nối tiếp chữa bài
+ GV chữa bài
Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau
+ HS làm nhóm đôi + HS nêu ý kiến + Chữa bài và nhận xét
+ HS làm bài cá nhân + HS đọc bài viết của mình
+ Chữa bài và nhận xét