Giao an theo Tuan Lop 5 Giao an Tuan 28 Lop 5

ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giáo viên: Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở VN.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:.[r]

Trang 1

KỂ CHUYỆN

Tiết 28 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Kể một câu chuyện chân thực, có ý nghĩa nói lên truyền thống tôn sư

trọng đạo của người Việt Nam mà học sinh được chứng kiến hoặc tham gia với lời kể

rõ ràng, tự nhiên

2 Kĩ năng: Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện.

3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

+ Giáo viên : Một số tranh ảnh về tình thầy trò.

+ Học sinh : SGK

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ĐỘNG DẠY – HỌC: NG D Y – H C: ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ỌC:

“Kể chuyện được chứng kiến

hoặc tham gia”

* Hướng dẫn học sinh kể chuyện.

- Hướng dẫn yêu cầu đề.

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.

- Giáo viên yêu cầu học sinh

Trang 2

- Giáo viên giúp học sinh tìm

được câu chuyện của mình bằngcách đọc các gợi ý

- Kỷ niệm về thầy cô.

- Yêu cầu HS đọc gợi ý 3 – 4.

- Giáo viên nhận xét.

- Yêu cầu cả lớp đọc tham khảo

bài “Cô giáo lớp Một”

* Yêu cầu học sinh về nhà tập

kể chuyện và viết vào vở

Trang 3

ĐẠO ĐỨC

Tiết EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Học sinh có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quôc và quan hệ

của nước ta với tổ chức quốc tế này

2 Kĩ năng: Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa

phương em

3 Thái độ: Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa

phương và ở nước ta

- Giáo viên: Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các

cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở VN

- Học sinh: SGK.

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ĐỘNG DẠY – HỌC: NG D Y – H C: ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ỌC:

- Chiến tranh gây ra hậu quả gì?

- Để mọi người đều được sống

trong hòa bình, trẻ em có thể làmgì?

“Tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc” (tiết 1)

* Phân tích thông tin.

- Yêu cầu học sinh đọc các

thông tin trang 40, 41 và hỏi:

- Ngồi những thông tin trong

SGK, em nào còn biết gì về tổ chức LHQ?

- Giới thiệu thêm với học sinh

Trang 4

 Kết luận:

+ LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay

+ Từ khi thành lập, LHQ đã có nhiều hoạt động vì hồ bình, công

lí và tiến bộ xã hội

+ VN là một thành viên của LHQ

* Bày tỏ thái độ (BT 1/ SGK)

- Chia nhóm giao nhiệm vụ cho

các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT1/ SGK

- Tôn trọng và hợp tác với các

nhân viên LHQ đang làm việc tại địa phương em

- Chuẩn bị: Tiết 2 NX tiết học

- Thảo luận 2 câu hỏi trang

Trang 5

Tiết 55 ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Liệt kê đúng các bài tập đọc là truyện kể mà em đã học trong 9 tuần

đầu Chọn được 3 truyện kể tiêu biểu cho 3 chủ điểm, nêu tên các nhân vật, nói được nội dung chính, chi tiết yêu thích

2 Kĩ năng: Biết nhập vai cùng các bạn trong nhóm diễn lại một trích đoạn vở kịch “

Người công dân số 1”

3 Thái độ: Ý thức với bản thân, luôn sống có mục đích hết lòng vì mọi người.

+ Giáo viên: Phiếu học tập phôtô bài tập 1, bài tập 2 (tài liệu).

+ Học sinh: SGK, xem trước bài.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

- GV yêu cầu HS đọc bài thơ

- Hai khổ thơ đầu mô tả cảnh

mùa thu ở đâu?

- GV nêu.

* Liệt kê các bài tập đọc.

- GV yêu cầu học sinh đọc bài.

- GV nhắc học sinh chú ý liệt

kê các bài tập đọc là truyện kể

- GV phát phiếu cho HS trao

đổi viết nhanh tên bài vào bảngliệt kê

- Giáo viên nhận xét chốt lại

- Học sinh trao đổi theo cặp

viết tên bài vào bảng liệt kê

- Học sinh phát biểu ý kiến

Hoạt động cá nhân.

Trang 6

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn,

bài vừa đọc và cho điểm

- GV nhận xét

* Luyện tập

Giáo viên dán bảng tổng kết + Câu đơn : 1 VD

+ Câu ghép : Câu ghép không dùng từ nối : 1 VD / Câu ghép dùng từ nối : Câu ghép dùng QHT - Câu ghép dùng cặp từ

Trang 7

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu.

2 Kĩ năng: Tìm đúng các VD minh hoạ cho các nội dung trong bảng tổng kết về

kiểu cấu tạo (câu đơn – câu ghép) Làm đúng các bài tập điền vế câu vào chỗ trống đểtạo thành câu ghép

3 Thái độ: Có ý thức sử dụng đúng câu ghép, câu đơn trong nói, viết.

+ Giáo viên: Bảng phụ kẻ bảng tổng kết “Các kiểu câu tạo câu” BT1 Giấy khổ to

phô tô BT2

+ Học sinh: SGK

- Giáo viên yêu cầu học sinh

bốc thăm chọn bài

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài

vừa đọc và cho điểm

- Giáo viên nêu yêu cầu đề bài.

- HS làm theo yêu cầu của

Trang 8

3’

* Hoạt động 3:

3 Củng cố -

dặn dò:

- Giáo viên phát giấy đã pho to

bài cho 4 – 5 học sinh làm bài

- Giáo viên nhận xét, sửa chữa

cho học sinh

* Phương pháp: Thi đua

* Chuẩn bị: “Ôn tập: Tiết 3”.

- Nhận xét tiết học

– nhìn bảng tổng kết, tìm

VD viết vào nháp học sinh làm bài trên giấy dán bài lênbảng lớp và trình bày

- Nhiều học sinh tiếp nối

nhau nêu câu văn của mình

 Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên

trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy

 Nếu mỗi …… thì chiếc

đồng hồ sẽ hỏng

 “ Mỗi người … và mọi

người vì mỗi người”

Hoạt động lớp.

- Thi đặt câu ghép theo yêu

cầu

Trang 9

TẬP ĐỌC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đọc hiểu nội dung ý nghĩa của bài văn “Tình quê hương”.

2 Kĩ năng: Tìm được các câu ghép ; từ ngữ được lặp lại , được thay thế có tác dụng

liên kết câu trong bài văn

3 Thái độ: Yêu thích văn học, từ đó tiếp nhận những hình ảnh đẹp của cuộc sống.

+ Giáo viên: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2.

+ Học sinh: Xem trước bài.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

“Ôn tập kiểm tra giữa học kỳ II”

* Kiểm tra ( 1/5 số HS)

- GV yêu cầu HS bốc thăm chọn

bài

* Luyện tập

- GV đọc mẫu bài văn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp BT 2

và chú giải + Tìm những từ ngữ trong đoạn 1thể hiện tình cảm của tác giả với

khó : con da, chợ phiên, bánh rợm, lẩy Kiều

Trang 10

+ Tìm các câu ghép trong bài văn

- GV dán lên bảng 5 câu ghép và cùng HS phân tích

- Chú ý : Câu 3 là một câu ghép

có 2 vế, bản thân vế thứ 2 có cấu tạo như một câu ghép

Câu 4 là câu ghép có 3 vế câuCâu 5 là câu ghép có 4 vế câu+ Tìm các từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kếtcâu trong bài văn

* Tìm các từ ngữ được lặp lại có tác dụng liên kết câu

* Tìm các từ ngữ được thay thế

có tác dụng liên kết câu

- GV nhận xét

* Giáo viên tổ chức cho học sinh

thi đua đọc diễn cảm

* Yêu cầu HS về nhà nhẩm lại bài

tập 2

- Chuẩn bị: “Một vụ đắm tàu”.

- Nhận xét tiết học

- đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt

- Những kỉ niệm tuổi thơ gắn

bó tác giả với quê hương

- HS trả lời

- HS đọc lại câu hỏi 4 và nhắc lại kiến thức về 2 kiểu liên kết câu (lặp từ ngữ , thaythế từ ngữ)

- HS phát biểu

- Lớp nhận xét.

Trang 11

TẬP LÀM VĂN

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HKII

Nêu được dàn ý của một trong những bài văn miêu tả; nêu chi tiết hoặc câu văn yêu thích ; giải thích được lí do yêu thích chi tiết đó hoặc câu văn đó

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, diễn đạt, lập dàn ý.

3 Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn hố và say mê sáng tạo.

+ Giáo viên: Giấy khổ to để học sinh làm bài tập 2 (kể theo mẫu tài liệu HD) + Học sinh: SGK.

- Giáo viên yêu cầu học sinh bốc thăm chọn bài

Trang 12

* Hoạt động 3:

3 Củng cố -

dặn dò:

- Giáo viên gọi học sinh nói lại các

yêu cầu cần làm theo thứ tự

- Giáo viên phát giấy bút cho 4 – 5

học sinh làm bài

- Giáo viên nhận xét, khen ngợi

học sinh làm bài tốt nhất

* Yêu cầu học sinh về nhà chọn

viết lại hoàn chỉnh 1 trong 3 bài văn miêu tả đã nêu

- Chuẩn bị: Kiểm tra

- HS viết dàn ý của bài văn vào vở

- 1 học sinh nêu trình tự các

việc cần làm

- Học sinh làm bài cá nhân.

- Học sinh làm bài trên giấy

dán bài lên bảng lớp và trìnhbày kết quả

- Nhiều học sinh nói chi tiết

hoặc câu văn em thích

- Học sinh sửa bài vào vở.

(Lời giải: tài liệu HD)

CHÍNH TẢ

Trang 13

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả “Bà cụ bán hàng nước chè”.

2 Kĩ năng: Viết được một đaọn văn ngắn (từ 5 - 7 câu) tả ngoại hình 1 cụ già em

yêu thích, trình bày đúng đoạn văn “Bà cụ bán hàng nước chè”

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.

+ Giáo viên: 1 số hình ảnh về Bà cụ ở nông thôn, SGK.

+ Học sinh: Giấy kiểm tra, SGK.

- Giáo viên đọc từng câu hoặc

từng bộ phận trong câu cho học sinh viết

- Giáo viên đọc lại toàn bài

- Ví dụ: tuổi già, trồng chéo

- Học sinh nghe, viết.

- Học sinh sốt lại bài.

- Từng cặp học sinh đổi vở

cho nhau để sốt lỗi

Trang 14

- Giáo viên gợi ý cho học sinh.

- Đoạn văn các em vừa viết tả đặc điểm gì của Bà cụ?

- Đó là đặc điểm nào?

- Đoạn văn tả Bà cụ nhiều tuổi bằng cách nào?

- Giáo viên bổ sung: 1 đoạn

văn tả ngoại hình trong bài văn miêu tả ta cần tả 2 – 3 đặc điểmngoại hình của nhân vật

- Để viết 1 đoạn văn tả ngoại

hình của cụ già em biết, em nênchọn tả 2 – 3 đặc điểm tiêu biểu

- Giáo viên nhận xét.

* GV nêu câu hỏi củng cố.

* Chuẩn bị: “Đất nước”.

- Nhận xét tiết học

- 1 học sinh đọc yêu cầu đề.

- Học sinh trả lời câu hỏi.

- Ví dụ: Tả đặc điểm ngoại

hình

 Tả tuổi của Bà

 Bằng cách so sánh với cây bàng gìa , tả mái tóc bạc trắng

- Học sinh làm bài.

- Học sinh tiếp nối nhau đọc

đoạn văn của mình

Trang 15

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL ( như tiết 1) Củng cố kiến thức về các

biện pháp liên kết câu

2 Kĩ năng: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu

trong những ví dụ đã cho

3 Thái độ: Có ý thức dùng từ ngữ để liên kết các câu trong bài văn.

+ Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn 3 đoạn văn ở BT 2 Giấy khổ to viết về 3 kiểu liên

kết câu ( lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ, dùng từ ngữ nối )

+ Học sinh: Nội dung bài học.

- Nội dung kiểm tra: Giáo viên

gọi học sinh cho ví dụ về câu ghép có dùng cặp quan hệ từ

- Giáo viên nhận xét bài cũ.

- GV nêu.

* Kiểm tra (số HS còn lại )

- GV yêu cầu HS bốc thăm

chọn bài

- GV nhận xét

* Hướng dẫn học sinh tìm các biện pháp liên kết câu.

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

Trang 16

- Em hãy nêu đặc điểm của từng

biện pháp liên kết câu?

- GV giao việc cho từng nhóm

tìm biện pháp liên kết câu và làmtrên phiếu

- Giáo viên chốt lại lời giải đúng

+ nhưng là từ nối câu 3 với câu

- Học sinh nêu câu trả lời.

- 1 HS nhìn bảng đọc lại.

- Cả lớp đọc thầm theo.

- Học sinh điền từ thích

hợp trên phiếu theo nhóm

- Các em trao đổi, thảo

luận và gạch dưới các biện pháp liên kết câu và nói rõ

là biện pháp liên kết câu theo cách nào ?

- Đại diện nhóm dán bài

lên bảng lớp và trình bày kết quả

Trang 17

Tiết 28 ÔN TẬP: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II

vệ tài nguyên thiên nhiên

Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2)

* Giới thiệu về tài nguyên thiên

- Mỏ than Quảng Ninh.

- Dầu khí Vũng Tàu.

- Mỏ A-pa-tít Lào Cai.

* Thảo luận nhóm theo bài tập

Trang 18

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ

cho nhóm học sinh thảo luận bài tập 4

- Kết luận: Con người cần biết

cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho cuộcsống, không làm tổn hại đến thiên nhiên

* Thảo luận nhóm theo bài tập

- Kết luận: Có nhiều cách bảo

vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình

Trang 19

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan

sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con

2 Kĩ năng: Có kĩ năng nhận biết sự sinh sản của một số loài động vật.

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.

+ Giáo viên: Hình vẽ trong SGK trang 112 , 113.

+ Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và những động vật đẻ con III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY :

- Hiện tượng tinh trùng kết

hợp với trứng gọi là gì?

- Nêu kết quả của sự thụ tinh,

Hợp tử phát triển thành gì?

- Hát

- Học sinh tự đặt câu hỏi

mời học sinh khác trả lời

Trang 20

 Giáo viên kết luận:

- Hai giống: đực, cái, cơ quan

sinh dục đực (sinh ra tinh trùng)

- Cơ quan sinh dục cái (sinh ra

trứng)

- Tinh trùng kết hợp với trứng

tạo thành hợp tử gọi là thụ tinh

* Quan sát.

- Các con vật được nở ra từ

trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc

- Các con vật được đẻ ra thành

con: voi, mèo, chó, ngựa vằn

 Giáo viên kết luân:

* Trò chơi “Thi nói tên những

con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con” Chia lớp ra thành 4nhóm

* Xem lại bài.

- Chuẩn bị: “Sự sinh sản của

côn trùng”

- Nhận xét tiết học.

- Hai học sinh quan sát hình

trang 112/ SGK, chỉ, nói con nào được nở ra từ trứng,con nào được đẻ thành con

- Học sinh trinh bày.

- Nhóm viết được nhiều tên

các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm đó thắng cuộc

TUẦN 28 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2016

TOÁN

Trang 21

Tiết 136 LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc, quãng đường.

2 Kĩ năng: Thực hành giải toán.

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

+ Giáo viên: Phấn màu, thước kẻ.

+ Học sinh: Vở bài tập.

Trang 22

- Yêu cầu học sinh nêu kết

- Học sinh đọc đề.

- Nêu tóm tắt.

- Giải – sửa bài đổi tập.

- HS đọc đề – nêu tóm tắt.

- Giải – Sửa bài.

Thời gian để cá heo bơi

2400 m là :

2400 : 72000 = 1/ 30 (giờ)1/ 30 giờ = 60 phút x 1/ 30 =

Trang 23

I MỤC TIÊU:

2 Kĩ năng: Thực hành giải toán chuyển động ngược chiều trong cùng thời gian

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

+ Giáo viên: Phấn màu, thước kẻ.

- GV cho HS sửa bài nhà

- Giáo viên chốt, đánh giá.

“Luyện tập chung.”

* Thực hành.

* GV nêu :+ Em có nhận xét gì về 2 động tử trên cùng một quãng đường ?

+ Muốn tìm thời gian 2 xe gặp nhau , ta làm như thế nào ?

- GV hình thành công thức :

t gặp = S : ( v 1 + v 2 )

- Hát

- HS lần lượt sửa bài nhà

- Lần lượt nêu tên công thức

- 2 động tử ngược chiều nhau

- Lấy quãng đường chia cho tổng của 2 vận tốc

- HS giải Cả lớp nhận xét

- Sửa bài.

Trang 24

- Lưu ý : Đổi đơn vị đo quãng

đường theo mét hoặc đổi đơn

Trang 25

I MỤC TIÊU:

2 Kĩ năng: Thực hành giải toán chuyển động cùng chiều

3 Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.

+ Giáo viên: SGK, phấn màu.

vào giải toán

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

“Luyện tập chung.”

* Thực hành.

* GV treo sơ đồ và nêu :+ Trên sơ đồ có mấy chuyển động đồng thời ?

+ Chuyển động đó thuộc chuyển động gì ?

- GV gợi ý :+ Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao xa ?

+ sau mỗi giờ xe máy đến gần xeđạp bao nhiêu km ?

+ Tính thời gian đi để xe máy đuổi kịp xe đạp

- Học sinh lần lượt sửa bài

- Nêu công thức áp dụng vào

- Chuyển động cùng chiều

- Lần lượt sửa bài

- Cả lớp nhận xét.

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	46,33 KB