Giáo án Tuần 32 Lớp 2A ( BUỔI 2)

Kiến thức : Cảm nhận được vẻ đẹp của Bác Hồ khi người dành tình cảm, sự yêu thương của mình đối với cả những con vật xung quanh?. Nhờ vậy, con vật đã trở nên ngoan ngoãn và hiểu được điề[r]

Trang 1

TUẦN 32

Ngày soạn: 30/4/2019

Ngày giảng: Thứ , ngày tháng 5 năm 2019

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Đọc câu chuyện: Ngọn đèn vĩnh cửu và trả lời câu hỏi của bài tập 2.

2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt

II Đồ dùng: VTH

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ (5p)

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới: (30’)

1 Đọc bài văn: Ngọn đèn vĩnh cửu (15’)

- GV đọc mẫu lần 1

- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung

2 Chọn câu trả lời đúng (15’)

- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu

trả lời đúng rồi đánh dấu bằng bút chì

- Tổ chức cho HS chữa bài

a Ví sao hồi nhỏ Ngô Thì Sĩ không được

đến trường?

b Khao khát học tập, Sĩ thường làm gì?

c.” Ngọn đèn vĩnh cửu” mà sĩ nói đến là

cái gì ?

d Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

e Phần in đậm trong câu: “ Sĩ phải đốt lửa

để lấy ánh sáng mà học” trả lời cho câu

hỏi nào ?

C Củng cố, dặn dò (5p)

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị giờ sau

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc lại bài

- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả lời đúng

- Chữa bài vào vở + Vì nhà nghèo Sĩ không có tiền đi học

+ Đứng xem các bạn học, ngày ngày mượn sách để chép bài

+ là ông trăng trên bầu trời

+ Ngô Thì Thậm khao khát học tập,

có chí vượt khó rất cao

+ Để làm gì?

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 30/4/2019

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

(Sách Bác Hồ)

BÀI 9: CON NGỰA BIẾT NGHE LỜI

I Mục tiêu

Trang 2

1 Kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp của Bác Hồ khi người dành tình cảm, sự yêu

thương của mình đối với cả những con vật xung quanh Nhờ vậy, con vật đã trở nên ngoan ngoãn và hiểu được điều người muốn nói

2 Kĩ năng: Thực hành, ứng dụng được những việc làm liên quan đến tình yêu

động vật

3 Thái độ: Học sinh thêm yêu thích môn học.

II Chuẩn bị:

- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2

III Hoạt đông dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: (3p) Bài: Bài học từ hòn đá giữa đường

- Bình tĩnh để làm một việc gì đó, kết quả sẽ ra sao?

- Vội vã, nôn nóng làm một việc gì đó, kết quả sẽ như thế

nào? 2 HS trả lời

- Nhận xét

2 Bài mới: (30p)

a Giới thiệu bài: Con ngựa biết nghe lời

b Các hoạt động:

Hoạt động 1: Đọc hiểu

- GV đọc chậm đoạn truyện “Con ngựa biết nghe lời” ( Tài

liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2/

tr.29) GV hỏi:

+ Con ngựa của Bác ngày ở chiến khu tên là gì?

+ Con ngựa của Bác có hình dáng, độ nhanh nhẹn và trí

khôn thế nào?

+ Mặc dù the, tật xấu của con ngựa đó thế nào?

+ Bác đã làm gì để khiến con vật trở nên ngoan ngoãn, biết

nghe theo sự điều khiển của Bác khi Bác cưỡi nó?

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

+ Theo em, vì sao con ngựa đã biết làm theo sự điều khiển

của Bác Hồ?

+ Bài học em rút ra được từ câu chuyện nay là gì?

Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng

+ Theo em, các con vật có cảm nhận được khi con người yêu

mến hay ghét bỏ chúng không?

+ Theo em, các con vật ta nuôi có hiểu được tiếng người

không?

+ Gia đình em nuôi những con vật gì? Em hãy kể những việc

em làm để thể hiện sự yêu mến của mình đối với những con

vật đó

+ Em hãy kể một câu chuyện về một lần nào đó em đã khiến

con vật nào đó (chó, mèo, bò, trâu ) hiểu và nghe theo sự

điều khiển của mình Qua câu chuyện đó, em rút ra được bài

học gì khi đối xử với các con vật chung quanh ta?

- Hs trả lời

- HS lắng nghe

- HS trả lời cá nhân

- Các bạn bổ sung

- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi

- Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác

bổ sung

- HS trả lời cá nhân

- Lớp nhận xét

HS thảo luận nhóm

Trang 3

- GV cho HS thảo luận nhóm:

+ Hãy chia sẻ những câu chuyện yêu thường vật nuôi của

bản thân với các bạn trong nhóm

3 Củng cố, dặn dò: (3p)

+ Bài học em rút ra được từ câu chuyện này là gì?

+ Nhận xét tiết học

5

- Đại diện nhóm trình bày

- HS trả lời

- Lắng nghe

-Ngày soạn: 30/4/2019

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( Tiết 2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức : Giúp học sinh phân biệt được các vần dễ lẫn trong khi viết chính

tả.Biết ghép từ trái nghĩa Biết điền dấu chấm hoặc dấu phảy

2 Kỹ năng : Rèn cho các em có kỹ năng học bộ môn,

3 Thái độ : GD HS có ý thức học bài tốt.

II.Đồ dùng: VTH

III Hoạt động dạy học

1 Bài cũ: (5’)

2 Bài mới: (30’)

*Bài tập 1: a, l hoặc l (6’)

GV YC HS đọc thầm nghiên cứu bài tập

+ Cho HS điền bài cá nhân

+ Tổ chức cho HS chữa bài

( nay,lạ lùng, nắng, lá,lại, nở.)

b, v hoặc d (6’)

GV YC HS đọc thầm bài tập

( ve, dóng dả, dao, vào.)

c ít hoặc ích.(6’)

GV YC HS đọc thầm bài tập

( chít, thích)

* Bàì 2 : Nôi A với B để tạo thành từng cặp

từ trái nghĩa.(6’)

GV chốt :

Vui – buồn; tối – sáng; xa- gần; đói – no;

+ HS làm bài cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa bài

+ HS làm bài cá nhân + HS nối tiếp lên chữa bài + Chữa vào vở bài tập

Trang 4

chìm – nổi; đục – trong;

*Bài tập 3 : Điền vào ô trống dấu chấm hoặc

dấu phẩy (6’)

+ GV YC HS làm bài cá nhân

+ gọi HS nối tiếp chữa bài

+ GV chốt :( chấm, phẩy, phẩy, chấm, phẩy,

phẩy)

*Củng cố dặn dò: (5’)

+ HS làm bài cá nhân + HS nối tiếp lên chữa bài + Chữa vào vở bài tập

-THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Củng cố cho HS biết đọc, viết các số có ba chữ số

2 Kĩ năng: Biết viết các số có ba chữ số trên tia số và viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn thành thạo

II Đồ dùng: VTH

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ (5p)

B Bài mới: (30’)

Bài 1: Viết tiếp các số vào ô trống thích hợp.

(10’)

- GV cho HS đọc yêu cầu của đề bài

- GV HD HS cách làm

- GV nhận xét chữa

Bài 2: Số <; > ; = ( 10’)

- Cho HS đọc y/c của bài

- GV nhận xét chữa

Bài 3: Các số 785; 867; 955; 1000; 699 viết

theo thứ tự (10’)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

a Từ bé đến lớn :

b Từ lớn đến bé:

- GV y/c HS đọc đề bài

- GV nhận xét chữa

C Củng cố, dặn dò (5p)

- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc bài

- HS làm bài

-HS lên chữa bài

- Dưới lớp nhận xét Chữa vào vở

- HS đọc y/c của bài

- HS nêu cách làm

- HS làm bài

- HS chữa và nhận xét

- HS đọc bài

- HS làm bài

- HS lên chữa bài

- Dưới lớp nhận xét

- Chữa vào vở

- HS lắng nghe

Trang 5

Ngày soạn: 30/4/2019

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 2 tháng 5 năm 2019

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( Tiết 3)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS biết viết số thứ tự để sắp xếp lại các trnh theo diễn biến câu

chuyện “ Ngọn đèn vĩnh cửu” Biết viết lời thuyết minh để hoàn thành chuyện tranh

2 Kĩ năng: Rèn cho các em có kỹ năng học bộ môn,

3 Thái độ: GD HS có ý thức học bài tốt

II.Đồ dùng: VTH

III Hoạt động dạy học

1 Bài cũ: (5’)

2 Bài mới: (30’)

*Bài 1: Đánh số thứ tự vào các chấm tròn để

sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến

câu chuyện” Ngọn đèn vĩnh cửu”(12’ )

+ GV YC HS làm việc cá nhân

+ Gọi HS nối tiếp chữa bài

+ GV chữa bài

Tranh 1; tranh2 - 5; tranh 3-4; tranh 4 – 2; tranh5 – 4

Bài 2: Viết lời thuyết minh cho mỗi tranh để

hoàn thành truyện tranh” Ngọn đèn vĩnh cửu”

( 18’)

+ GV YC HS làm việc cá nhân

+ Gọi HS nối tiếp chữa bài

+ GV chữa bài

- Tranh 1: Hồi bé do nhà nghèo cậu bé Ngô Thì Sĩ

không được đi học

- Tranh 2: Những lúc rỗi việc cậu thường nghe thầy

giáo giảng bài

- Tranh 3: Đêm đến cậu mượn sách để học

- Tranh 4: Dưới ánh trăng cậu giở sách ra đọc

- Tranh5 : Cậu tự hào trăng là: Ngọn đèn vĩnh cửu

Củng cố dặn dò: (5’)

- Chuẩn bị giờ sau

+ HS làm bài cá nhân + HS đọc bài viết của mình

+ Chữa bài và nhận xét

+ HS làm bài cá nhân + HS đọc bài viết của mình

+ Chữa bài và nhận xét

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	13,34 KB