GA lop 2 tuan 14

trả lời đượccâu hỏi 1,2,3,5 -GDHS tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình II Đồ dùng dạy học: - Một bĩ đũa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy

Trang 1

TuÇn 14

Ngày soạn 27/11/2010Ngày giảng Thứ 2 ngày 29/11/2010

Tiết 1,2: Tập đọc

CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA

I Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Đồn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị phải đồn kết thương yêu nhau.( trả lời đượccâu hỏi 1,2,3,5)

-GDHS tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình

II Đồ dùng dạy học:

- Một bĩ đũa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

 Tiết1

1 Bài cũ :2 HS đọc bài bơng hoa Niềm

Vui Trả lời câu hỏi

2 Bài mới: GV giới thiệu bài Câu chuyện

* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc

tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu

khĩ ngắt thống nhất cách đọc

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhĩm

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Cả lớp đọc thầm

- HS đọc mỗi HS 1 câu đến hết bài

- HS đọc từ ù: buồn phiền , bẻ , sức ,gãy dễ dàng , đoàn kết, đùm bọc

- Một hôm ,/ ông đặt một bó đũa / và một túi tiền trên bàn ,/ rồi gọi các con ,/ cả trai ,/ gái ,/ dâu ,/ rể lại /…

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Các nhóm thi đua đọc bài

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

Trang 2

- Chuyện có những nhân vật nào ?

+ Các con của ông cụ có yêu thương

nhau không?

-Từ ngữ nào cho em biết điều đó ?

+ Va chạm có nghĩa là gì ?

+ Người cha đã bảo các con mình làm gì ?

+Vì sao bốn người con không ai bẻ

được?

-Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách ?

-Một chiếc đũa được ngầm so sánh với

c Thi đọc theo vai:

- Mời 3 HS lên đọc truyện theo vai

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

3 Củng cố- Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà xem trước bài mới

-Có người cha , các con trai , gái , dâu , rể

- Các con trong nhà không yêu thươngnhau

- Họ thường xuyên va chạm với nhau

- Va chạm có nghĩa là cãi nhau vìnhững điều nhỏ nhặt

- Nếu ai bẻ gãy được bó đũa ông sẽthưởng một túi tiền

- Vì họ đã cầm cả bó đũa mà bẻ

- Ông cụ chia lẻ ra từng chiếc để bẻ

- So sánh với một người con , cả bóđũa là 4 người con

- Chia lẻ có nghĩa tách rời từng cái ,hợp lại là để nguyên cả bó

-Anh , chị em trong nhà phải biết yêuthương đùm bọc lẫn nhau

- Các nhóm phân vai theo các nhânvật trong câu chuyện

- Thi đọc theo vai

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng.

- Phát triển tư duy HS

- Hình vẽ bài tập 3 , vẽ sẵn trên bảng phụ

Trang 3

- Nêu bài toán : Có 55 que tính bớt đi 8

que tính còn lại bao nhiêu que tính ?

-Muốn biết có bao nhiêu q/t ta làm ntn?

- Hãy nêu kết quả từng bước tính ?

- Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu ?

-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và…

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài bảng con

-Yêu cầu 3 HS lên bảng mỗi HS làm 1

phép tính

Bài 2: a,b

- Yêu cầu 1 học sinh đọc đề

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Tại sao ở câu a lại lấy 27 - 9 ?

- Nêu cách tìm số hạng chưa biết

7 7 9

-Vài HS nhắc lại tựa bài

- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán

- Thực hiện phép tính trừ 55 - 8

- Đặt tính và tính 55

- 8 47Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới , 8 thẳng cột với 5 ( đơn vị ) Viết dấu…

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị , chục thẳng cột với chục…

- 3 HS trả lời

Trang 4

Tiết 4: Đạo đức

GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP(Tiết1)

I Mục tiêu :

-Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS

-HS thực hiện giữ gìn trường lớp sach đẹp

-Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp

-HS có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

-GV: Bảng phụ

-HS: Vở bài tập

1.Bài cũ:-Vì sao em phải quan tâm giúp đỡ bạn?

- Kể một số việc làm em đã quan tâm giúp đỡ

Khởi động :GV cho cả lớp hát bài”Đi học”

Hoạt động 1:Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen

* Mục tiêu:Giúp HS biết một việc làm cụ thể để

giữ gìn trường lớp sạch đẹp

* Cách tiến hành:

- GV mời một số HS lên đóng tiểu phẩm theo

kịch bản VBT.Giao nhiệm vụ cho nhóm khác

quan sát tiểu phẩm :

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu

hỏi :

- Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình?

- GV yêu cầu lớp thảo luận Các nhóm trình bày

-GV kết luận:Vứt giấy đúng nơi qui định là góp

phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

Hoạt động 2: Bày tỏ thài độ

Mục tiêu : Giúp HS bày tỏ thái độ phù hợp trước

việc làm đúng và không đúng trong việc giữ gìn

trường lớp sạch đẹp

Cách tiến hành : -GV cho HS quan sát tranh và

thảo luận nhóm theo các câu hỏi (Bảng phụ)

Trang 5

- GV chia lớp 4 nhóm thảo luận

GV hỏi : Các em cần làm gì để giữ gìn trường

lớp sạch đẹp?-Trong các việc đó , việc gì em đã

làm được ?

Kết luận : Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng

ta nên làm trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn,

vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi .

Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến

Mục tiêu : Giúp cho HS nhận thức được bổn

phận của người HS là giữ gìn trường lớp sạch

- HS thể hiện bằng bông hoa: Màu

đỏ tán thành; Màu xanh không tán thành

- HS nghe

- HS nhắc lại nội dung bài học

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên

- Phát triển tư duy của HS

- Que tính, phiếu học tập

1.Bài cũ : 55 – 8 , 56 – 7 , 37 – 8, 68 -9 - 4 HS làm bảng, cả lớp làm bảng con

Trang 6

+ Muốn tìm số hạng chưa biết ta phải làm

- Nêu bài toán : Có 65 que tính bớt đi 38

que tính còn lại bao nhiêu que tính ?

-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm

- Vậy 65 trừ 38 bằng bao nhiêu ?

-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính

c Luyện tập :

Bài 1: cột 1,2,3

- Yêu cầu 4 HS lên bảng làm mỗi HS 1

phép tính, lớp làm bảng con

- Yêu cầu đặt tính và tính ra kết quả

- Mời 5 HS lên bảng làm tiếp phần còn lại

- Yêu cầu lớp làm vào phiếu học tập

điền vào ô trống thứ 2 là số ? Vì sao ?

- Trước khi điền số ta phải làm gì ?

Bài 3:

- Yêu cầu 1 học sinh đọc đề

Bài toán thuộc dạng toán gì ? Tại sao ?

- Muốn tính được tuổi mẹ ta làm như thế

nào ?

- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải

- Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia

- Điền 70 vào ô thứ 2 vì 80 - 10 = 70

- Thực hiện tính nhẩm tìm kết quả

- Đọc đề bài

- Dạng toán ít hơn , kém hơn là ít hơn

- Lấy tuổi bà trừ đi phần hơn Tóm tắt : Bà : 65 tuổi

Mẹ kém bà : 27 tuổi 86

Trang 7

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

65 - 27 = 38 ( tuổi ) Đ/ S: 38 tuổi

HS nhắc lại nội dung bài học

Tiết 3: Kể chuyện

CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

I Mục tiêu :

- Dựa theo tranh và gợi ý với mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2)

- GDHS anh em phải yêu thương giúp đỡ lẫn nhau

- Tranh ảnh minh họa.Một bó đũa , một túi đựng tiền

- Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện

1 Bài cũ : Bông hoa Niềm Vui

- Gọi 3 HS đóng vai kể lại câu chuyện

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2 Bài mới : Câu chuyện bó đũa

a GV giới thiệu : Ghi đề bài lên bảng

- Nhận xét sửa từng câu cho học sinh

- Yêu cầu học sinh kể trong nhóm

- Yêu cầu kể trước lớp

- Yêu cầu em khác nhận xét

* Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

- 3 HS lên đóng vai kể lại câu chuyện

Tranh 1 : - Các con cãi nhau khiến ngườicha rất buồn và đau đầu

Tranh 2 : - Người cha gọi các con đến và

đó bẻ gãy bó đũa sẽ được thưởng tiền Tranh 3 : - Các con lần lượt bẻ đũa nhưngkhông ai bẻ gãy đựơc

Tranh 4 : - Người cha tháo bó đũa bẻ gãytừng cây dễ dàng

Tranh 5 : - Các con hiểu ra lời khuyên củacha

-Lần lượt từng em kể trong nhóm Cácbạn trong nhóm theo dõi và bổ sung chonhau

- HS khá – giỏi kể

- Mỗi HS kể một nội dung bức tranh

- Nhận xét các bạn bình chọn

Trang 8

theo vai theo từng bức tranh

- Lần 1 giáo viên làm người dẫn chuyện

- Về ø kể lại cho nhiều người cùng nghe

- Hai HS nam đóng hai con trai , 2 HS nữđóng hai người con gái , 1 HS đóng vaingười cha ,1 HS làm người dẫn chuyện

- Vài HS trả lời

Tiết 4: Chính tả

CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

I Mục tiêu :

- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật

- Làm được BT (2) a / b / c /, BT (3) a / b / c / hoặc BTdo GV soạn

-GDHS biết tình anh em phải thương yêu quý mến nhau.

- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả

1 Bài cũ : Quà của bố

- Gọi 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con

GV nhận xét và đánh giá

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn tập chép :

* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Yêu cầu 2 em đọc, lớp đọc thầm theo

-Đọan chép này là lời của ai nói với ai ?

-Người cha nói gì với các con ?

* Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con

* Chép bài : - Đọc bài

* Soát lỗi : -Đọc lại bài

* Chấm bài :-Thu tập học sinh chấm điểm

- yên lặng , dung dăng, dung dẻ

- Lắng nghe giới thiệu bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Hai HS đọc bài ,lớp đọc thầm

- Là lời của người cha với các con

- Người cha khuyên các con

- Lớp viết bảng con: liền bảo , chia lẻ ,hợp lại , thương yêu , sức mạnh

- Nghe và chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Đọc yêu cầu đề bài

- 2 HS làm bảng Lớp làm vở

- lên bảng - nên người - ăn no - lo lắng

Trang 9

-Yêu cầu lớp làm việc theo 2 nhóm

-Mời 2HS đại diện lên làm trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu đọc các từ trong bài

Bài 3 : - Gọi một HS nêu bài tập 3a

-Mời 1 HS lên làm trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài

3 Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên yêu cầu nhắc lại nội dung

* GV nhận xét đánh giá tiết dạy

- Về nhà học bài và làm bài xem trước bài

- Đọc yêu cầu đề bài

- 1 Học sinh lên bảng tìm từ để điền a.ông nội - lạnh - lạ ;

- Nhắc lại nội dung bài học

Tiết 1: Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ đi một số

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học

- Biết giải bài toán về ít hơn

- 4 mảnh bìa hình tam giác như bài tập 5

* GV gọi HS yếu đọc kết quả

Bài 2: HS cột 1,2

- Tính nhẩm - GV hướng dẫn HS làm

miệng

4 HS lần lượt lên bảng cả lớp làm bảng con

- Tính nhẩm

Trang 10

- GV yêu cầu HS đọc kết quả

* GV gọi HS trung bình đọc kết quả

Bài 4: Bài toán

- Yêu cầu lớp làm vào vở , mời 1 HS lên

Tiết 2: Tập đọc

NHẮN TIN

I Mục tiêu :

- Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Nắm được cách viết tin nhắn ( ngắn gọn, đủ ý) Trả lời được các CH trong SGK

- GDHS biết được lợi íchcuar nhắn tin

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

1.Bài cũ : Câu chuyện bó đũa

- Kiểm tra đọc bài và trả lời câu hỏi

2.Bài mới: GV giới thiệu- Ghi tựa

a Đọc mẫu

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng thân mật , tình cảm

* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương

tự như đã giới thiệu ở các bài tập đọc

- Yêu cầu đọc từng câu

* Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm

cách ngắt giọng 2 câu dài trong 2 mẫu tin

- Ba HS đọc bài “ Câu chuyện bó đũa “

và trả lời câu hỏi của giáo viên

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như -Rèn đọc: quà sáng , lồng đèn , quét nhà ,que chuyền , quyển ,

-Hai học sinh đọc

- HS đọc nối tiếp mỗi em một câu

- Em nhớ quét nhà ,/ học thuộc hai khổ

Trang 11

- Chị Nga nhắn tin Linh gì ?

- Hà nhắn tin cho Linh gì ?

-Yêu cầu học sinh đọc bài 5

- Bài tập yêu cầu em làm gì ?

- Vì sao em phải viết tin nhắn ?

- Nội dung tin nhắn là gì ?

- Yêu cầu thực hành viết, đọc

- Lắng nghe khen ngợi

3 Củng cố- Dặn dò :

-Tin nhắn dùng để làm gì ?

thơ / và làm ba bài tập toán / chị đã đánh dấu //

-Để nhắn cho người khác biết những việccần làm mà người cần nhắn không gặp

Tiết 3: Luyện từ và câu

TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH-CÂU KIỂU AI LÀM GÌ?

DẤU CHẤM -DẤU HỎI

I Mục tiêu :

- Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1)

- Biết sắp xếp được các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2), điền đúng dấuchấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3)

Trang 12

-Phát triển tư duy của ngôn ngữ

- Bảng phụ kẻ khung ghi nội dung bài tập 2, 3

1.Bài cũ :

- Gọi 3 HS lên bảng đặt câu theo mẫu :

Ai làm gì ?

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

2.Bài mới: GV giới thiệu -Ghi tựa

a.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1 : Treo bảng phụ và yêu cầu đọc

- Yêu cầu lớp suy nghĩ và lần lượt phát

biểu và ghi các từ không trùng nhau lên

bảng

- Nhận xét bình chọn HS trả lời đúng

Bài 2 -Mời một HS đọc nội dung bài tập

- Gọi một HS đọc câu mẫu

- Mời 3 HS lên làm trên bảng

-Treo bảng phụ yêu cầu HS lên sắp xếp

lại các câu

- Nhận xét bài làm học sinh

- Yêu cầu lớp đọc các câu vừa sắp xếp

- Yêu cầu lớp ghi vào vở

Bài 3: - Mời 1HS đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu HS làm bài sau đó chữa bài

- Nhận xét bài làm của học sinh

3 Củng cố- Dặn dò:

- Gọi hS nêu lại nội dung bài

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Mỗi HS đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì ?

- Nhận xét bài bạn

- Nhắc lại tựa bài

- Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữaanh chị em

- giúp đỡ , chăm sóc , chăm lo , đùm bọc , thương yêu , yêu quí , săn sóc ,

- Nối tiếp nhau từ tìm được

- Đọc các câu vừa sắp xếp được

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ đầu, của bài Tiếng võng kêu

- Làm được BT (2) a / b / c, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

Ghi chú : Nhắc HS đọc bài thơ Tiếng võng kêu trước khi viết CT

- Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

Trang 13

1 Bài cũ: Câu chuyện bó đũa

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn nghe viết :

*Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

-Bài thơ cho ta biết điều gì ?

* Hướng dẫn cách trình bày :

-Mỗi câu thơ có mấy chữ ?

- Chữ đầu câu phải viết thế nào ?

- Để trình bày khổ thơ ta viết NTN?

-Mời một HS đọc lại khổ thơ

* Hướng dẫn viết từ khó :

- Yêu cầu lớp viết bảng con

* Yêu cầu nhìn bảng chép vào vở

* Soát lỗi chấm bài :

- Phải viết hoa

- Viết khổ thơ vào giữa trang giấy

- 1 HS đọc lại khổ thơ

- Viết bảng con: vấn vương , kẽo cà kẽo kẹt , ngủ , phất phơ

-Nhìn bảng để chép vào vở -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi

- Nộp bài chấm điểm

-Đọc bài

- Ba HS làm bài , lớp làm vào vở

- lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy

- tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài

- thắc mắc, chắc chắn, nhặt nhạnh

-HS nhắc lại nội dung bài

Tiết 5: Tự nhiên xã hội

PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ

I Mục tiêu :

- Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

- Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc

Tiêu đề	Câu chuyện bó đũa
Chuyên ngành	Tập đọc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	237 KB