Giáo án tuần 12

2.. bài đọc với giọng vui tươi. - HS đọc và phát hiện để tìm chỗ ngắt.. - GV cùng HS nhận xét. - HS đọc đồng thanh nhiều lần. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tự tìm tòi, sáng tạo.[r]

- HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, to, rõ ràng, rành mạch.

- Đọc đúng các dấu câu kể, dấu câu hỏi, câu kể

- Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thếu nhi miền nam và miền bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền nam

2 Kể chuyện

- Rèn kỹ năng nói, kể đúng nội dung, diễn tả đúng các nhân vật theo từng đoạn, toàn bộ câu chuyện

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

- Giáo dục HS biết quý trọng tình bạn

* Giáo dục BVMT: Ý thức yêu quý cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Tranh minh hoạ SGK

- Ảnh, tranh hoa mai hoa đào

III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC

-Hỏi đáp

-Đọc tích cực

IV- HO T Ạ ĐỘNG D Y H C.Ạ Ọ

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- 2 HS đọc bài:" Vẽ quê hương" rồi nêu

nội dung bài

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(1')

- Trong tranh vẽ không khí rất vui tươi

của những ngày giáp tết, trong tranh vẽ

các bạn nhỏ đang trò chuyện gì?Cô cùng

các con đi tìm hiểu bài học ngày hôm

nay

2 Luyện đọc: (20')

- GV đọc mẫu và nêu giọng đọc : Toàn

bài đọc với giọng vui vẻ, hồn nhiên

* Đọc nối tiếp câu:

- HD đọc nối tiếp câu lần 2

GV tiếp tục sửa phát âm

* Hướng dẫn đọc nối tiếp đoạn

- GV chia đoạn: 3 đoạn

+ Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu 1 :

- Uyên và các bạn đi đâu , vào dịp nào?

Uyên và các bạn cùng đi chợ hoa để làm

gì? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2:

- Uyên và các bạn ra chợ hoa ngày tết để

làm gì?

- HS dùng bút chì đánh dấu trong SGK Đoạn 1: Từ đầu đi đâu vậy?

Đoạn 2: Tưởng ai Huê nói Đoạn 3 : Không ngờ dưới nắng

- HS đọc nối tiếp theo đoạn, mỗi hs một đoạn Nhận xét cách đọc

- Bọn mình đi lòng vòng/tìm chút gì để kịp gửi ra Hà Nội cho Vân.

Những dòng suối hoa/trôi dưới bầu trời xám đục/và làn bụi trắng xóa.

Vui/nhưng mà/ lạnh dễ sợ luôn.//

+ 3 HS Đọc nối tiếp đoạn lần 2

- HS đọc

- HS đọc theo nhóm

- HS đọc đồng thanh

- 1 HS đọc toàn bài

- HS đọc thầm cả bài rồi trả lời:

Truyện có những bạn nhỏ Uyên, Huê, Phương…

- Uyên và các bạn đi chợ hoa, vào dịp 28 tết

- Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu 2:

- Để chọn quà cho Vân Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước được gửi cho Vân một ít nắng phương Nam

- Là bạn của Phương, Huê, ở ngoài miền Bắc

- Vân là ai? Ở đâu?

+ Y/ c HS đọc đoạn 3: Cho HS quan sát

tranh

- Phương nghĩ ra sáng kiến gì?

- Vì sao các bạn lại chọn một cành mai

làm quà tết cho Vân?

* Qua đó chúng ta thấy miền Nam có

rất nhiều cảnh quan đẹp, chính vì vậy

mà chúng ta phải yêu quý và giữ gìn

- Chọn thêm một tên khác cho truyện?

- GV cho HS đọc nhóm phân vai

- GV cho 3 nhóm thi đọc phân vai

- GV cùng HS chọn nhóm đọc tốt nhất

5.Kể chuyện.(17-20’)

a) GV nêu yêu cầu

b) GV hướng dẫn kể lại từng đoạn của

câu chuyện

- GV cho HS đọc gợi ý

ĐOẠN 1: Đi chợ Tết

- Chuyện xảy ra vào lúc nào?

- Uyên và các bạn đi đâu?

- Vì sao mọi người sững lại?

- GV cho 1 HS giỏi kể mẫu

c) GV cho HS kể theo nhóm đôi

- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm

- HS suy nghĩ trả lời

- Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi miền Nam và miền Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam

6 Củng cố, dặn dò:(5')

- HS nêu lại ý nghĩa của câu chuyện

Liên hệ: Chúng ta đều có quyền kết

giao bạn bề trên khắp mọi miền của tổ

quốc

- Về kể lại cho người thân nghe

- Chuẩn bị bài sau

Lắng nghe

-TOÁN

LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU:

- Củng cố cách thực hiện tính nhân, giải toán và thực hiện “gấp”, “giảm” một số lần

- Rèn kỹ năng thực hiện tính nhân và giải toán

- Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- SGK, Giáo án

- Vở bài tập toán,

III- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- 2 HS lên bảng

- GV nhận xét,

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(2')

- Tiết học hôm nay sẽ giúp các con củng cố

- GV y/c HS làm bài.

- GV cùng HS chữa bài:

- GV nhận xét ,

Bài 3 : Bài toán

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- GV yêu cầu HS tóm tắt và giải vở

- GV chấm và chữa bài

Bài 4 : Giải bài toán

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- GV hướng dẫn và tóm tắt cách giải

- Bài cho biết gì ?

- Bài hỏi gì ?

- Muốn biết sau khi lấy ra 125 l dầu từ ba

thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu, ta phải biết

được điều gì trước?

- GV y/c HS giải vở

- Gọi 1 HS giải bảng lớp

- GV theo dõi HD làm bài

Bài 5 Viết ( theo mẫu)

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Bài yêu cầu làm gì ?

4 hộp : … cái kẹo ?

- Lớp làm bài

- 1 HS chữa

Bài giảiBốn hộp có số cái kẹo là:

120 x 4 = 480 ( cái kẹo) Đáp số: 480 cái kẹo

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

Tóm tắt

Có 3 thùng dầu

1 thùng: 125l

Lấy ra: 185 l Còn ? l

- Ta phải biết lúc đầu có tất cả bao nhiêu lít dầu

- Giảm đi 3 lần làm thế nào ?

- GV y/c HS nói cách làm một bài mẫu

- GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:( 3’)

- Thực hiện các phép nhân số có 3 chữ số với

số có 1 chữ số

- Về xem lại cách giải bài 4

- Chuẩn bị bài sau

- HS tích cực tham gia các công việc của trường, của lớp

- HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường

* Trẻ em có quyền được tham gia các công việc của lớp, việc của trường phù hợp với khả năng của mình Các em trai và gái đều bình đẳng trong công việc

GD HS biết yêu quý các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường.

* Tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi truwowng biển, đảo phù hợp với lứa tuổi ở lớp, ở trường.

1 Giới thiệu bài:(3')

GV cho HS hát bài: Em yêu trường em

- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Các hoạt động:

Hoạt động 1:(10') Phân tích tình huống.

*Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện tích

cực tham gia việc lớp, việc trường.

- HS thảo luận và lên đóng vai

- GV cùng HS nhận xét.

* Hoạt động 2:(10') Đánh giá hành vi.

*Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi Đ- S

trong những tình huống có lên quan đến việc

trường, việc lớp

*Cách tiến hành

- GV cho HS làm bài trong vở bài tập

- GV cùng cả lớp chữa bài

+ GV kết luận: Trẻ em có quyền được tham

gia các công việc của lớp, việc của trường

phù hợp với khả năng của mình

Hoạt động 3:(10') Bày tỏ ý kiến.

*Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học.

* Cách tiến hành

- GV cho HS làm việc cá nhân, dùng thẻ giơ

+ GV kết luận:Các em trai và gái đều bình

đẳng trong công việc

3 Củng cố- dặn dò:(3')

- Bài học giúp con học thêm được kiến thức

mới gì?

- Về tìm thêm các gương tích cực tham gia

việc lớp việc trường

- Chuẩn bị bài học tiết sau

- Mẫu chữ I , T cắt đã dán và mẫu chữ I , T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng

có kích thước đủ lớn , để rời , chưa dán

- Tranh qui trình kẻ , cắt , dán chữ I, T

- Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – HOC Ạ

1.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

- Nhắc lại hai mẫu chữ I, T cao bao

nhiêu ô và rộng bao nhiêu ô

Chữ I , chữ T có nữa bên trái và nửa bên

phải giống nhau Nếu gấp đôi chữ I , chữ

T theo chiều dọc thì nửa bên trai và nét

bên phải của chữ I ,T trùng khít nhau Vì

vậy , muốn cắt được chữ I ,T chỉ cần kẻ

chữ I,T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt

- Giờ sau mang giấy thủ công , giấy nháp ,

bút chì , thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán

để học tiếp bài “Cắt , dán chữ cái đơn giản

“

1 HS nêu miệng lại các bước thực hiện.2HS thao tác mẫu

Bước 1 : Kẻ chữ I,T Bước 2 : Cát chữ T Bước 3 : Dán chữ I, T

PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I.MỤC TIÊU

- HS thấy được 1 số vật rễ cháy, hiểu được lý do tại sao không đặt chúng gần lửa

- Nói và viết được những thiệt hại do cháy gây ra; nêu được những việc cần làm

để đề phòng cháy khi đun nấu; biết được 1 số việc cần làm khi xẩy ra cháy nổ

- Giáo dục HS có ý thức trong việc phòng cháy, tính cẩn thận

1 Giới thiệu bài: (5')

- Nêu mục tiêu giờ dạy

2.Các hoạt động

* Hoạt động 1: (10')Làm việc với SGK.

Mục tiêu : Xác định được một số vật dễ cháy và giải thích vì sao không được đặt

chúng ở gần lửa

- Vì sao có các vụ cháy xảy ra ?

- Những vật nào dễ cháy ? vì sao ?

- Qua đây ta rút ra được điều gì ?

+ GV kết luận lại : cháy có thể xảy ra mọi nơi,

mọi lúc

- GV cho thảo luận cặp đôi

- GV cho đại diện nhóm trả lời

- GV kết luận: Cách đun nấu ở hình 2 an toàn

Vậy các vật dễ cháy để gọn gàng, xa lửa

* Hoạt động 2 :Thảo luận (10')

- Cháy gây những thiệt hại gì ?

Chơi trò chơi gọi cứu hoả:

- GV phát phiếu (mỗi nhóm 1 phiếu)

- HS suy nghĩ để nêu nguyên nhân

- Bình ga, thuốc pháo, xốp

- Không để các vật dễ cháy gần lửa

- HS quan sát hình 1, 2 tìm xem căn bếp nào an toàn ? vì sao ?

- Đại diện nhóm trả lời

- Nếu ở thành phố bị chập điện trong nhà, gây

- GV kết luận: Tốt nhất nhờ người lớn giúp để

dập cháy, tránh gây cháy lớn làm thiệt hại

- Nếu ở thành phố bị chập điện trong nhà, gây cháy em phải gọi điện thoại 114 để báo cháy

- Nếu ở nông thôn phát hiện cháy

do đun bếp bất cẩn em phải gọi ngời lớn dập lửa ngay

- HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, rành mạch, học thuộc bài

- Biết ngắt nhịp giữa các dòng thơ

- Hiểu được 1 số từ ngữ trong phần chú thích

- Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giầu có của các miền trên đất nước Tự hào về cảnh đẹp non sông

- Giáo dục BVMT: HS có ý thức yêu quê hương đất nước và ý thức giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp đó.

- Quyền có quê hương, bổn phận phải biết yêu quý, tự hào về quê hương.

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK.

III.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- Đọc bài: Nắng phương Nam

- Nêu nội dung bài

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài(3')

- Trên quê hương chúng ta có rất nhiều

cảnh đẹp khác nhau Bài học hôm nay cô

cùng các con cùng tìm hiểu

2 Luyện đọc:(12')

* GV đọc mẫu và nêu giọng đọc : Toàn

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc

- 1 HS nêu nội dung

- HS lắng nghe

bài đọc với giọng vui tươi

* Đọc nối tiếp câu

- GV y/c đọc nối tiếp câu:

+ HD phát âm một số từ khó

+ GV y/c HS luyện phát âm

* Đọc nối tiếp đoạn

- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

+ GV cho HS đọc phần chú giải

+Đặt câu với từ: la đà , canh gà…

* Đọc đoạn trong nhóm

- GV y/c HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- Đại diện 4 nhóm thi đọc

* Đọc đồng thanh

3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:(8')

- GV cho HS quan sát tranh SGK

- GV cho HS đọc thầm, hỏi câu 1:

+Mỗi câu ca dao nói đến một vùng? Đó là

vùng nào?

- Lạng Sơn, Hà Nội thuộc miền nào ?

- Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế, Đà

Nẵng thuộc miền nào ?

- Thành phố Hồ chí Minh, Đồng Nai, Long

An, Tiền Giang, Đồng Tháp thuộc miền

- Câu 1 nói về Lạng Sơn, câu 2 nói về

Hà Nội, câu 3 nói về Nghệ An, câu 4 nói về Huế

- Miền bắc

- Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế,

Đà Nẵng thuộc miền Trung

- Thành phố Hồ chí Minh, Đồng Nai, Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp thuộcmiền Nam

- HS đọc thầm SGK để trả lời+Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa…

- HS đọc thầm và nêu theo ý hiểu của mình

lại có một cảnh đẹp Chúng ta cần giữ

gìn và tự hào về những cảnh đẹp đó.

4- Học thuộc lòng:(10')

- GV treo bảng phụ có 6 câu ca dao

- GV cho đọc, xoá dần

- GV cho thi đọc nối tiếp 6 câu

- GV cho HS thi đọc cả 6 câu

- GV cùng HS nhận xét

5 Củng cố dặn dò:(3')

- Qua bài thơ giúp em hiểu được điều gì ?

- GV nhận xét tiết học

- Về học thuộc 6 câu ca dao

- Cha ông ta từ bao đời nay đã dày công bảo vệ, giữ gìn, tôn tạo cho non sông ta,đất nước ta ngày càng tươi đẹp hơn

- HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Rèn kỹ năng giải toán dạng số lớn gấp mấy lần số bé

- Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tự tìm tòi, sáng tạo

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ ở bài học

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- 2 HS lên bảng thực hiện phép tính

- GV nhận xét,

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(2')

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con làm

quen thêm một dạng toán mới Gv ghi

tên bài

2- Giới thiệu bài toán.(7')

Phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh

- GV hướng dẫn đặt độ dài đoạn thẳng

CD lên đoạn thẳng AB lần lượt từ trái

sang phải xem mấy lần thì hết đoạn

+ GV kết luận: Muốn biết số lớn gấp

mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số

bé

- GV cho HS lấy ví dụ

3 Thực hành:(20')

Bài 1 Số

- Trả lời câu hỏi: Trong mỗi hình dưới

đây, số hình tròn màu xanh gấp mấy

lần số hình tròn màu trắng?

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS quan sát hình a và

nêu số hình tròn màu xanh, màu trắng

có trong hình này?

- Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp

mấy lần số hình tròn màu trắng ta làm

ntn?

- Vậy trong hình a số hình tròn màu

xanh gấp mấy lần số hình tròn màu

trắng?

- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại

- GV cùng HS nhận xét

Bài 2 Bài toán

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- HS làm nháp và trả lời miệng:

+ Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho

số hình tròn màu trắng,+ 3 lần

- HS làm bài

- 2 HS nêu yêu cầu

- Trong vườn có 5 cây cau và 20 cây cam

- Số cây cam gấp mấy lần số cây cau

Bài giải

Số cây cam gấp số cây cau số lần là:

20 : 5 = 4 ( lần ) Đáp số: 4 lần

Bài 3 Bài toán

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

Chuẩn bị bài sau

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- Con lợn cân nặng 42 kg, con ngỗng cân nặng 6 kg

- Con lợn nặng gấp mấy lần con ngỗng

- HS giải vở

Bài giảiCon lợn nặng gấp con ngỗng số lần là

42 : 6 = 7 (lần) Đáp số: 7 lần

- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- Muốn tính chu vi của một hình ta tìm tổng độ dài các cạnh của hình đó

- HS làm bàia) Chu vi hình vuông MNPq là :

3 x 4 = 12 ( cm )b) Chu vi hình tứ giác ABCD là :

- Củng cố lại cách viết cho HS chữ hoa H thông qua bài tập ứng dụng.

- Vận dụng để viết tên riêng Hàm Nghi và viết câu ca dao bằng cỡ chữ nhỏ:

Hải Vân bát ngát nghìn trùng

Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn

- Giáo dục HS có ý thức trong học tập và có ý thức rèn luyện chữ viết

1.Giới thiệu bài(2')

2.Hướng dẫn hs viết bảng con:(7')

a Luyện viết chữ hoa:

- HD tìm các chữ hoa có trong bài

- GV cho HS quan sát chữ mẫu

- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết

- HD viết 3 chữ cái trên vào bảng con

- GV cùng HS nhận xét

b Luyện viết từ ứng dụng:

- GV giúp HS hiểu: Hàm Nghi làm vua

từ năm mới 12 tuổi, sinh năm 1872 mất

năm 1943

HD cách viết

- GV cùng HS nhận xét

c Luyện viết câu ứng dụng:

- Câu ca dao tả cảnh đẹp ở vùng nào ? có

gì đẹp ?

- GV cho HS tập viết bảng con chữ Hải

Vân, Hòn Hồng:

- GV cùng HS nhận xét

d.Hướng dẫn viết vở tập viết:(15')

- GV nêu yêu cầu, viết vào vở

- GV y/c HS viết bài

- GV quan sát, uốn nắn HS viết

- Hs lắng nghe

-Ngày soạn: 24/11/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 28/11/2018

TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Rèn kỹ năng giải toán dạng số lớn gấp mấy lần số bé

- Áp dụng vào giải các bài toán nhanh đúng

- Giáo dục HS có ý thức trong học tập, thích học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ chép bài 4

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ: (5')

1 Giới thiệu bài(2)'

2 Hướng dẫn bài luyện tập(28')

Bài 1 Trả lời các câu hỏi sau.

a) Sợi dây 18 m dài gấp mấy lần sợi dây 6m

b) Bao gạo 35 cân nặng gấp mấy lần bao gạo

5kg?

- GV treo bảng phụ

- GV hướng dẫn cách làm :

- GV cùng HS nhận xét

Bài 2 Bài toán

- Gọi HS nêu yêu cầu bT

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- HS nêu yêu cầu BT

- Có 40 con trâu và 20 con bò

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS giải vở

- Hướng dẫn giải vở.

- GV cùng HS chữa bài

Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống

- Gọi HS đọc yêu cầu

? Hơn bao nhiêu đơn vị ta làm phép tính gì ?

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS nghe, viết đúng chính xác bài: Chiều trên sông Hương, giải đúng các bài tập

- Rèn kỹ năng nghe viết chính xác, viết sạch, đẹp

- Giáo dục HS có ý trong học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết

* Giáo dục BVMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Bảng lớp chép bài 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ:(5')

HS viết bảng lớp, dưới lớp viết bảng

con:

- GV nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (2')

Nêu mục đích, yêu cầu

2- Hướng viết chính tả.(20')

a) Tìm hiểu nội dung bài văn

- Đoạn văn tả cảnh ở đâu? vào buổi nào?

- Tác giả tả hình ảnh và âm thanh nào

trên sông Hương ?