- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, đi đều vòng t[r]
Trang 1
Ngày soạn: 16/10/2020
Ngày giảng: 19/10/2020 – 2A Thứ 2 tiết 6
21/10/2020 - 2B, 2C Thứ 4 Tiết 5
TIẾT 13: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1 Kiến thức:
- Học động tác toàn thân
2.Kỹ năng:
-Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng
-Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng nhịp
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
Trang 2b, Học động tác toàn thân
- Nhịp 1: Bước chân trái theo
chiều bàn chân chếch ra trước 1
bước, 2 chân chạm đất thăng bằng
cả 2 bàn chân, đồng thời khuỵu
gối, 2 tay chống hông, thân thẳng,
trọng tâm dồn nhiều vào chân
trước
- Nhịp 2: Đưa chân trái vào chân
phải, gối thẳng đồng thời gấp thân,
2 tay hướng vào bàn chân, mắt
nhìn theo tay
- Nhịp 3: Đứng lên, 2 tay dang
ngang, bàn tay ngửa, mặt hướng
trước
- Nhịp 4: Về TTCB
- Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên nhưng
nhịp 5 bước chân phải ra trước
+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực hiện
Trang 3- Ôn đi chuyển hướng phải, trái
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
2 Kỹ năng:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái đúng cách.
- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái
- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
- Bài cũ: Kiểm tra đi chuyển hướng
phải trỏi (6em)
5 phút Đội hình nhận lớp
Trang 4*Chơi trò chơi:“Mèo đuổi chuột”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
25 phút
Đội hình
(GV) Đội hình tập luyện
- Lần 1: Gv hướng dẫn hs tập
- Lần 2-3: Cán sự lớp điềukhiển, gv quan sát chỉnh sửađộng tác
Trang 5- Ôn đi chuyển hướng phải, trái
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
- Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”
2 Kỹ năng:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái đúng cách.
- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái
- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
Tổ chức thi đua giữa các nhóm
GV theo dõi biểu dương những
- Lần 1 GV điều khiển
- Lần 2 cán sự điều khiển Gvthay đổi vi trí các cột mốc để
HS đi và tự điều chỉnh các hàngcho đều GV uốn nắn và giúp
đỡ những HS thực hiện chưatốt
Trang 6* Chơi trò chơi: “Đứng ngồi theo
lệnh”
GV hô “Ngồi!” , các em phải nhanh
chóng ngồi xuống Nếu GV hô
“Đứng!” thì phải nhanh chóng đứng
lên Ai thực hiện sai động tác phải
chạy hoặc nhảy lò cò một vòng
xung quanh các bạn
Đội hình trò chơi
(GV)
- Ôn đội hình đội ngũ
- Trò chơi: “Trao tín gậy”
Trang 72 Kỹ năng:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàngngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu tập hợp nhanh, dónghàng thẳng, đi đều vòng trái, vòng phải đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh
Yêu cầu học sinh biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi, rèn luyên sự khéoléo, nhanh nhẹn
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành
mạnh
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, tín gậy, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
Đội hình chia tổ
Tổ 1 Tổ 2
Trang 8- Tập hợp lớp cho các tổ thi đua
trình diễn
b, Trò chơi “Trao tin gậy”:
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Tổ 3
- Gv cùng hs quan sát, nhận xét,biểu dương thi đua giữa các tổĐội hình trò chơi
TIẾT 14: ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1 Kiến thức:
- Ôn 6 động tác TD đã học
- Học động tác nhảy
Trang 9- Học trò chơi: Bịt mắt bắt dê
2.Kỹ năng:
-Yêu cầu thực hiện động tác chính xác và thuộc theo thứ tự
-Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng nhịp
- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, khăn, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
- Ôn 5 động tác của bài TD PTC
- Kiểm tra bài cũ: bài TD PTC
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
* Học động tác Nhảy
- Nhịp 1: Bật nhảy lên (tách chân),
sau đo rơi xuống chân rộng bằng
vai, 2 tay vỗ vào nhau phía trước
(cao ngang tầm vai)
+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
Trang 10* Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Yêu cầu thực hiện đúng, đi không lệch hàng
- Yêu cầu HS tập trung chú ý,chơi đúng luật,nhiệt tình trong khi chơi
3.Thái độ:
Trang 11- Qua bài học giúp học yêu thích môn học Tích cực, chủ động học tập.
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
hàng thẳng, điểm số, đi thường
vòng phải, vòng trái đúng hướng và
HS chạy nhẹ nhàng hoặc vừa
chạy vừa nhảy chân sáo theo vòng
tròn ngược chiều kim đồng hồ và
Trang 12tiếep tục chạy theo vòng tròn, khi
nghe GV hô “Kết … 2 !”, tất cả
nhanh chóng kết thành từng nhóm 2
người, nếu đứng một mình hoặc
nhóm nhiều hơn 2 là sai và phải
chịu phạt một hình phạt nào đó
Tiếp theo, GV cho HS tiếp tục chạy
và đọc các câu quy định, sau đó có
thể GV hô “Kết … 3 ! (hoặc 4, 5, 6
…)” để HS kết thành nhóm 3 hoặc
4, 5, 6 … Trò chơi cứ tiếp tục như
vậy, sau 1-2 lần chơi, GV cho HS
chạy đổi chiều với chiều vừa chạy
TIẾT 13 : ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG (TIẾT 3)
I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
+ Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh
+ Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện
- Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động, phát triển năng lực định
hướng, năng lực nhịp điệu, năng lực thăng bằng
Trang 13- Thái độ:
+ Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+ Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
+ Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
* Mục tiêu riêng cho HS Hải Vân:
- Không thực hiện các động tác quay chỉ nhận biết hướng phải, trái tham gia đượctrò chơi trong bài
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân GDTC trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện cá nhân, tập luyện đồng loạt( tập thể), theo cặp đôi, tập theo nhóm
- Bên nào là bên phải, trái?
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- Nhắc lại kĩ thuật thựchiện động tác quay phải, quay trái, và quay sau
GV nêu tên các động tác, khẩu lệnh, cách thực hiện và làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
*Học sinh Hải Vân:
Tham gia thực hiệncác động tác cùng cácbạn
- Đội hình HS quan sáttranh
- Ghi nhớ tên động tác,khẩu lệnh, cách thực hiện
HS quan sát GV làm
Trang 14- GV hô - HS tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y/c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Sự khác nhau giữa các động tác quay
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau
mẫu
- HS đứng tại chỗ
- ĐH tập luyện theo cặp
- Đội hình tập luyện đồng loạt
hiện các động tác, thựchiện trong các đội hìnhcùng các bạn
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc
Trang 15- Yêu cầu thực hiện đúng, đi không lệch hàng.
- Yêu cầu HS tập trung chú ý, chơi đúng luật, bình tĩnh
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học yêu thích môn học Tích cực, chủ động học tập
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
hàng thẳng, điểm số và quay sau, đi
đều vòng phải, vòng trái đúng hướng
(GV)
Trang 16nhận biết được cái sai của mình và
cao su, bóng nhựa, bóng 150g …
- Tuỳ theo lứa tuổi và giới
(không tung) vào đích Nếu ném
trúng đích được ném lần hai và tiếp
tục như vậy cho đến khi nào không
ném trúng đích thì thôi
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi
và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức cóthi đua
Trang 17TIẾT 14: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Ôn đội hình đội ngũ
- Trò chơi: “Trao tín gậy”
2 Kỹ năng:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàngngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu tập hợp nhanh, dónghàng thẳng, đi đều vòng trái, vòng phải đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh
Yêu cầu học sinh biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi, rèn luyên sự khéoléo, nhanh nhẹn
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục hằng ngày và vui chơi lành
mạnh
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, tín gậy, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
Trang 18điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.
- Chia tổ tập luyên GV quan sát sửa
sai
- Thi đua trình diễn
- Gv nhận xét công bố kết quả, sửa
các động tác sai cho hs
b, Trò chơi “Trao tin gậy”:
+ Chuẩn bị:
- Tập hợp HS thành 2 – 4
hàng dọc, mỗi hàng là một đội thi
đấu gồm 8 – 12 em Mỗi đội lại chia
Khi có lệnh, chạy qua vạch
giới hạn đến cờ của bên A, sau đó
chạy vòng về Khi em số 1chạy đến
cờ của bên A và bắt đầu vòng lại thì
số 5 bắt đầu chạy sang cờ B Số 1
chạy sau, số 5 chạy trước Hai người
vừa chạy vừa làm động tác trao tín
gậy cho nhau ở khoảng giữa hai
vạch giới hạn Số 1 trao tín gậy bằng
tay phải, số 5 nhận tín gậy bằng tay
trái, sau đó chuyển tín gậy sang tay
phải để làm động tác trao tín gậy
cho số 2 Trường hợp rơi tín gậy, có
thể nhặt lên để tiếp tục cuộc chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình chia tổ
- Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổĐội hình trò chơi
Trang 19Ngày soạn: 16/10/2020
Ngày giảng: 22/10/2020 – 1A Thứ 5 tiết 6
23/10/2020 – 1B, 1C Thứ 6 tiết 1, 3
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TIẾT 14 : ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG (TIẾT 4)
I Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
+ Thực hiện được các động tác theo khẩu lệnh
+ Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện
- Thể lực: Bước đầu phát triển năng lực liên kết vận động, phát triển năng lực định
hướng, năng lực nhịp điệu, năng lực thăng bằng
- Thái độ:
+ Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
+ Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
+ Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
* Mục tiêu riêng cho HS Hải Vân:
- Không thực hiện các động tác quay chỉ nhận biết hướng phải, trái tham gia đượctrò chơi trong bài
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân GDTC trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện cá nhân, tập luyện đồng loạt( tập thể), theo cặp đôi, tập theo nhóm
IV Ti n trình d y h cế ạ ọ
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu 5 – 7’
Trang 20- Bên nào là bên phải, trái?
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- Nhắc lại kĩ thuật thựchiện động tác quay phải, quay trái, và quay sau
GV nêu tên các động tác, khẩu lệnh, cách thực hiện và làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- HS tự hô và phân biệtcác hướng
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau luân phiên hô cho bạn tập
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y/c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
Đội hình nhận lớp
- HS trả lời
*Học sinh Hải Vân:
Tham gia thực hiệncác động tác cùng cácbạn
- Đội hình HS quan sáttranh
- Ghi nhớ tên động tác,khẩu lệnh, cách thực hiện
HS quan sát GV làm mẫu
- HS đứng tại chỗ
- ĐH tập luyện theo cặp
- Đội hình tập luyện đồng loạt
Trang 21- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Sự khác nhau giữa các động tác quay
- Phân biệt đúng sai khi thực hiện động tác quay các hướng?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau
*Học sinh Hải Vân:
Tham gia thực hiện các động tác, thực hiệntrong các đội hình cùng các bạn
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc