giao an the duc tuan 12

Yêu cầu học sinh thực hiện động tác chính xác hơn giờ trước - Học động tác đứng đưa 1 chân ra sau 2 tay giơ cao thẳng hướng.. Yêu cầu tham gia được trò chơi -Giỏo dục kỹ năng sống II...

NGÀY DẠY THÚ 2 04/11/2013 TIẾT 3 LỚP 1A

THÚ 3 05/11/2013 TIẾT 4 LỚP 1B

THÚ 4 06/11/2013 TIẾT 4 LỚP 1C

Lớp 1

Tuần 12 Bài 12 : Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản- Trò chơi

I Mục tiêu

- Ôn 1 số động tác RLTTCB Yêu cầu học sinh thực hiện động tác chính xác hơn giờ trước

- Học động tác đứng đưa 1 chân ra sau 2 tay giơ cao thẳng hướng

- Ôn trò chơi chuyển bóng tiếp sức Yêu cầu tham gia được trò chơi

-Giỏo dục kỹ năng sống

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện : Còi

III Phương pháp lên lớp

Mở

đầu - ổn định tổ chức lớp- GV nhận lớp kiểm tra sĩ

số

- Phổ biến nội dung, yêu

cầu bài học

- Cho học sinh khởi động

các khớp

6-10’

2x8n

Đội hình nhận lớp ( 1 )

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

GV

Đội hình khởi động( 2 )

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

GV Cơ

bản chống hông- Đứng kiễng gót 2 tay

- Đứng đưa 1 chân ra sau 2

tay giơ cao thẳng hướng

- Đứng đưa 1 chân ra

trước2 tay chống hông

3-5’

5-8’

6-8’

- Cán sự điều khiển GV quan sát sửa sai

- GV quan sát sửa sai

- Tuyên dương những em thực hiện tốt

+ Gọi 1-2 em lên thực hiện

và làm mẫu

- ôn trò chÈi” chuyền bọng

tiếp sực “

ười hỨnh TL ( 3 )

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

GV Kết

thục - GV cho hồc sinh thả lõng- Hệ thộng bẾi

- Nhận xÐt giở hồc ,gv hẬ

giải tÌn hồc sinh hẬ khoẽ

2’

2’

1’

- Tười hỨnh xuộng lợp nhẺ ( 1) - Trò chÈi thả lõng

- Gồi 1-2 hồc sinh làn thỳc hiện

NGáY DẠY THĩ 3 04/11/2013 TIẾT 1 LỚP 2B

THĩ 3 04/11/2013 TIẾT 5 LỚP 2A

Lớp 2

BẾi 23 : trò chÈi nhọm 3 nhọm 7

I.Mừc tiàu

- Tiếp từc Ận 8 Ẽờng tÌc vẺÈn thỡ, tay, chẪn, lẺởn, bừng, toẾn thẪn, nhảy, Ẽiều hoẾ Yàu cầu thỳc hiện kị nẨng nẾy chÝnh xÌc

- Hồc trò chÈi” nhọm 3 nhọm 7“ Yàu cầu hồc sinh biết cÌch chÈi

-Giõo dục kỹ năng sống

II ưÞa Ẽiểm phẺÈng tiện

- ưÞa Ẽiểm : Tràn sẪn trẺởng

- PhẺÈng tiện : Còi , kẽ sẪn cho trò chÈi

III PhẺÈng phÌp làn lợp

Mỡ

Ẽầu

- ỗn ẼÞnh tỗ chực lợp

- GV nhận lợp kiểm tra sị

sộ

- Phỗ biến nời dung, yàu

cầu bẾi hồc

- ChỈy nhẹ nhẾng khỡi

Ẽờng

- Cho hồc sinh khỡi Ẽờng

cÌc khợp

- ôn bẾi thể dừc phÌt triển

chung

2’

2’

2-3’

2-3’

3-4’

200m 2x8n 2x8n

ười hỨnh nhận lợp ( 1 )

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

GV

ười hỨnh khỡi Ẽờng( 2 )

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

Cơ

bản

- Ôn 8 động tác vươn thở,

tay, chân, lườn, bụng, toàn

thân, nhảy, điều hoà

- Trò chơi”nhóm 3 nhóm 7”

+GV phổ biến tên trò chơi,

luật chơi, cách chơi

+ Tổ chức cho học sinh

chơi

+ Có thưởng phạt

7-9’

6-7’

- GV chia tổ luyện tập theo khu vực(CSL điều khiển)

- GV quan sát đánh giá

- Chia tổ cho học sinh chơi trò chơi nhiệt tình sôi nổi và

đúng luật

Đội hình trò chơi

Kết

thúc - GV cho học sinh thả lỏng- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

2’

2’

1’

- Thả lỏng tích cực

- Gọi 1-2 em lên củng cố

Đội hình xuống lớp như ( 1)

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

GV

NGÀY DẠY THÚ 5 07/11/2013 TIẾT 3 LỚP 2B

THÚ 5 07/11/2013 TIẾT 4 LỚP 2A

Bài 24 : ôn tập

I.Mục tiêu

- Tiếp tục ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hoà Yêu cầu thực hiện kĩ năng này chính xác

- Chơi trò chơi” nhóm 3 nhóm 7“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi

-Giỏo dục kỹ năng sống

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi

III Phương pháp lên lớp

Mở

đầu - ổn định tổ chức lớp- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số

- Phổ biến nội dung, yêu

cầu bài học

- Chạy nhẹ nhàng khởi động

- Cho học sinh khởi động

các khớp

2’

2’

2-3’

3-5’

200m 2x8n

Đội hình nhận lớp ( 1 )

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

GV

Đội hình khởi động( 2 )

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

GV Cơ

bản - Ôn 8 động tác vươn thở,tay, chân, lườn, bụng, toàn

thân, nhảy, điều hoà

- Trò chơi”nhóm 3 nhóm 7”

+GV phổ biến lại trò chơi,

luật chơi, cách chơi

+ Tổ chức cho học sinh chơi

+ Có thưởng phạt

7-9’

4-5’

- GV chia tổ luyện tập theo khu vực(CSL điều khiển)

- GV quan sát đánh giá

- Chia tổ cho học sinh chơi trò chơi nhiệt tình sôi nổi và

đúng luật

Đội hình trò chơi

Kết

thúc - GV cho học sinh thả lỏng- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

2’

2’

1’

- Thả lỏng tích cực

- Gọi 1-2 em lên củng cố

Đội hình xuống lớp như ( 1)

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

GV

NGÀY DẠY THÚ 2 04/11/2013 TIẾT 4 LỚP 3A

THỨ 3 05/11/2013 TIẾT 3 LỚP 3B

Lớp 3

Bài 23 : ôn các động tác của bài thể dục

I.Mục tiêu

- Ôn tập 6 động tác vươn thở,tay, chân ,lườn,bụng , toàn thân của bài thể dục.Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản chính xác

- Chơi trò chơi” kết bạn “ Yêu cầu học sinh biết tham gia trò chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi

-Giỏo dục kỹ năng sống

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi

III Phương pháp lên lớp

Mở

đầu - ổn định tổ chức lớp- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số

- Phổ biến nội dung, yêu

cầu bài học

- Chạy nhẹ nhàng khởi động

- Cho học sinh khởi động

các khớp

- Trò chơi” Chẵn lẻ”

2’

2’

2-3’

3- 5’ 200m

2x8n

Đội hình nhận lớp ( 1 )

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

GV

Đội hình khởi động( 2 )

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

GV Cơ

bản - Ôn tập 6 động tác vươn tay, chân ,lườn,bụng , toàn thân

của bài thể dục

- GV cho học sinh tập 6

20’ - GV chia tổ luyện tập(CS

điều khiển)

- GV quan sát sửa sai

động tác đã học

- Trò chơi” kết bạn”

+GV phổ biến tên trò chơi,

luật chơi, cách chơi

+ Tổ chức cho học sinh chơi

+ Có thưởng phạt

6-7’ - GV cho chơi trò chơi Y/C

chơi nhiệt tình, vui vẻ , sôi nổi

Kết

thúc - GV cho học sinh thả lỏng- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

2’

2’

1’

- Thả lỏng tích cực

- Gọi 1-2 em lên củng cố

Đội hình xuống lớp như ( 1)

NGÀY DẠY THÚ 4 06/11/2013 TIẾT 3 LỚP 3A

THỨ 6 08/11/2013 TIẾT 4 LỚP 3B

Bài 24: động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung

I.Mục tiêu

- Ôn tập 6 động tác vươn thở, tay , chân ,lườn,bụng , toàn thân của bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu học sinh thực hiện chính xác

- Học động tác nhảy Yêu cầu học sinh thực hiện động tác cơ bản đúng

- Học trò chơi” ném trúng đích “ Yêu cầu học sinh biết tham gia trò chơi và bước

đầu biết tham gia vào trò chơi ở mức chủ động

-Giỏo dục kỹ năng sống

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi

III Phương pháp lên lớp

Mở

đầu - ổn định tổ chức lớp- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số

- Phổ biến nội dung, yêu cầu

bài học

- Cho học sinh khởi động các

khớp Vỗ tay và hát

- Trò chơi:” chẵn lẻ”

2’

2’

2-3’

Đội hình nhận lớp ( 1 )

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

GV

Đội hình khởi động( 2 )

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

GV

Cơ

bản - Ôn tập 6 động tác vươn tay ,chân ,lườn,bụng , toàn thân

của bài thể dục

- Học động tác nhảy

+GV phổ biến các động tác,

làm mẫu, phân tích

- Trò chơi’ném trúng đích”

+GV phổ biến tên trò chơi,

luật chơi, cách chơi

+ Tổ chức cho học sinh chơi

+ Có thưởng phạt

2-3’

5-7’

6-7’

- GV chia tổ luyện tập(CS

điều khiển)

- GV quan sát sửa sai

- GV vừa hô vừa làm mẫu

để học sinh cùng tập 2-3 lần

Đội hình TL như ( 2 )

- GV cho chơi trò chơi Y/C chơi nhiệt tình, vui vẻ , sôi nổi

Trò chơi

Kết

thúc

- GV cho học sinh thả lỏng

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

2’

2’

1’

- Thả lỏng tích cực

- Tại chỗ vỗ tay hát

Đội hình xuống lớp như ( 1)

NGÀY DẠY THỨ 2 04/11/2013 TIẾT LỚP 4B

THỨ 3 05/11/2013 TIẾT 4 LỚP 4A THỨ 4 06 30/11/2013 TIẾT 4 LỚP 4C

Lớp 4

Bài 23 : học động tác thăng băng trò chơi mèo đuổi chuột

I.Mục tiêu

- Học động tác thăng bằng Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng chính xác, trật tự, đúng khẩu lệnh

- Chơi trò chơi”mèo đuổi chuột“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi chủ động và

đúng luật

-Giỏo dục kỹ năng sống

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi

III Phương pháp lên lớp

Mở

đầu

- ổn định tổ chức lớp

- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số

- Phổ biến nội dung, yêu cầu

bài học

- Cho học sinh khởi động các

khớp ,chạy nhẹ nhàng

- Tổ chức cho lớp chơi trò

chơi

2’

2’

2-3’

3- 5’ 200m

2x8n

Đội hình nhận lớp ( 1 )

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

GV

Đội hình khởi động( 2 )

x x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x x

GV Cơ

bản - Ôn 5 động tác vươn thở vàtay, chân, bụng, phối hợp

- Học động tác thăng bằng

- Trò chơi”mèo đuổi chuột”

+GV phổ biến tên trò chơi,

luật chơi, cách chơi

+ Tổ chức cho học sinh chơi

+ Tổ chức cho các tổ thi đua

với nhau trong khi chơi

+ GV quan sát , nhận xét

biểu dương tổ chiến thắng

12-14’

5-6’

2-3L - GV chia tổ luyện tập CSL

điều khiển theo tổ luyện tập

- GV làm mẫu, giải thích các động tác

+ Chia tổ cho học sinh luyện tập

+ Cho từng tổ lên trình diễn nhận xét nhưng chỗ còn sai

- GV quan sát sửa sai

- GV cho học sinh chơi trò chơi

Đội hình trò chơi

thúc - GV cho học sinh thả lỏng- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

2’

2’

1’

- Thả lỏng tích cực

- Gọi 1-2 em lên củng cố

Đội hình xuống lớp như ( 1)

NGÀY DẠY THỨ 4 06/11/2013 TIẾT 5 LỚP 4B

THỨ 3 05/11/2013 TIẾT 5 LỚP 4A

THỨ 6 08/11/2013 TIẾT 4 LỚP 4C

Bài 24 : học động tác nhảy.trò chơi mèo đuổi chuột

I.Mục tiêu

- Ôn 6 động tác của bài thể dục Yêu cầu thực hiện động tác chính xác, trật tự,

đúng khẩu lệnh

- Học động tác nhảy Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng chính xác, trật

tự, đúng khẩu lệnh

- Chơi trò chơi”mèo đuổi chuột“.Yêu cầu học sinh biết cách chơi chủ động và

đúng luật

-Giỏo dục kỹ năng sống

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi

III Phương pháp lên lớp

đầu - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số

- Phổ biến nội dung, yêu cầu

bài học

- Cho học sinh khởi động các

khớp ,chạy nhẹ nhàng

- Tổ chức cho lớp chơi trò

chơi

2’

2-3’

3- 5’ 200m

2x8n

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

GV

Đội hình khởi động( 2 )

x x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x x

GV Cơ

bản - Ôn 6 động tác vươn thở vàtay, chân, bụng, phối hợp,

thăng bằng

- Học động tác nhảy

- Trò chơi”mèo đuổi chuột”

+GV phổ biến lại trò chơi,

luật chơi, cách chơi

+ Tổ chức cho học sinh chơi

+ GV quan sát , nhận xét biểu

dương tổ chiến thắng

12-14’

5-6’

- GV chia tổ luyện tập CSL

điều khiển theo tổ luyện tập

- GV làm mẫu, giải thích các động tác

+ Chia tổ cho học sinh luyện tập

+ Cho từng tổ lên trình diễn nhận xét nhưng chỗ còn sai

- GV quan sát sửa sai

- GV cho học sinh chơi trò chơi

Kết

thúc

- GV cho học sinh thả lỏng

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

2’

2’

1’

- Thả lỏng tích cực

- Gọi 1-2 em lên củng cố

Đội hình xuống lớp như ( 1)

NGÀY DẠY THỨ 2 04/11/2013 TIẾT 1 LỚP 5A

THỨ 2 04/11/2013 TIẾT 3 LỚP 5B

THỨ 3 05/11/2013 TIẾT 5 LỚP 5C

Lớp 5

ộng tác vươn thở, tay ,chân, vặn mình và toàn thân

Trò chơi Ai nhanh và khéo hơn”I Mục tiêu

KT Ôn 5 động tác vươn thở, tay chân, vặn mình, toàn thân

KN Yêu cầu thực hiện cơ bản đúngvà liên hoàn các động tác.

TĐ Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động

-Giỏo dục kỹ năng sống

II Địa điểm-Phương tiện.

Trên sân trường vệ sinh nơi tập -Chuẩn bị một còi, bóng và kẻ sân

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu

giờ học

- Giậm chân tại chỗ vỗ tay

- Khởi động xoay các khớp

- Trò chơi “Nhóm 3 nhóm 7”

2.Phần cơ bản.

* Ôn 5động tác: vươn thở, tay, chân vặn

mình ,toàn thân

- Lần 1: Tập từng động tác

- Lần 2-3: Tập liên hoàn 5động tác

- Chia nhóm để học sinh tự tập luyện

- Ôn 5 động tác đã học

*Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”

+ nêu tên trò chơi

+ Nhắc lại cách chơi

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

3 Phần kết thúc.

-GV hướng dẫn học sinh thả lỏng

-GV cùng học sinh hệ thống bài

-GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà

Định lượng 6-10 phút

1-2 phút

1phút

2 phút 2-3 phút

18-22 phút

10-12 phút

8 phút

2 phút

5 -7 phút

4-5 phút

1 phút

2 phút

1 phút

Phương pháp tổ chức

- ĐHNL

* * * * * * * *

GV * * * * * * * *

* * * * * * * *

- ĐHTC

- ĐHTL: GV @

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

- ĐHTL:

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

ĐHTC: GV

* * * * *

* * * * *

- ĐHKT:

* * * * * * *

* * * * * * * GV

NGÀY DẠY THỨ 4 06/11/2013 TIẾT 1 LỚP 5A

THỨ 5 07/11/2013 TIẾT 2 LỚP 5C

THÚ 5 07/11/2013 TIẾT 4 LỚP 5B

24: Ôn tập 5 động tác của bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu:

KT Ôn 5 động tác vươn thở ,tay chân, vặn mình,toàn thân

KN Yêu cầu tập đúng nhịp hô và thuộc bài

TĐ Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” nhiệt tình và chủ động

-Giỏo dục kỹ năng sống

II Địa điểm-Phương tiện.

Trên sân trường vệ sinh nơi tập

Chuẩn bị một còi, bàn ghế để kiểm tra

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

Nội dung

1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu

cầu giờ học

- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên

- Khởi động xoay các khớp cổ tay cổ

chân,gối ,vai

2.Phần cơ bản.

* Ôn 5 động tác: vươn thở, tay, chân vặn

mình ,toàn thân

- Lần 1: Tập từng động tác

- Lần 2-3: Tập liên hoàn 5động tác

* Kiểm tra 5 động tác đã học

- NDKT: Mỗi HS thực hiện 5 động tác

của bài thể dục

- Phương pháp kiểm tra:Gọi một lần4-5

em lên tập

- Đánh giá

+Hoàn thành tốt: Thực hiện đúng 5 động

tác

+ Hoàn thành: Đúng 3 động tác trở lên

+ Chưa hoàn thành : Đúng dưới 3 động

tác

*Trò chơi “Kết bạn”

Định lượng 6-10 phút

1-2 phút 1phút

2 phút

18-22 phút

5 phút 10-12 phút

5-7 phút

Phương pháp tổ chức

- ĐHNL

* * * * * * * *

GV * * * * * * * *

* * * * * * * *

- ĐHTL: GV @

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

- ĐHKT: GV

* * * *

ĐHTC: GV

Kí DUYỆT

BÙI VĂ ĐẠT

+ Nêu tên trò chơi

+ Nhắc lại cách chơi

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

3 Phần kết thúc.

- GV hướng dẫn học sinh thả lỏng

- GV cùng học sinh hệ thống bài

- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về

nhà

4-5 phút

4 phút

1 phút

2 phút

1 phút

- ĐHKT:

* * * * * * *

* * * * * * * GV