GIÁO ÁN 2A TUẦN 7( 2018 - 2019)

- Giờ học Tập làm văn hôm nay các em sẽ thực hành viết lại TKB lớp mình và kể lại câu chuyện Bút của cô giáo. - Học sinh nghe[r]

Trang 1

TUẦN 7

Ngày soạn: 19/10/ 2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018.

CHÀO CỜ -

Ngày soạn: 19/10/ 2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018.

CHÀO CỜ -

TẬP ĐỌC TIẾT 19, 20: NGƯỜI THẦY CŨ

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt hơi đúng ở các câu

- Biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật

*Giáo dục Giới và Quyền trẻ em : Quyền được học tập, được các thầy cô giáo

yêu thương dạy dỗ;Bổn phận phải biết nhớ ơn, kính trọng thầy cô giáo.

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:

A.KIỂM TRA BÀI CŨ: 5’

- HS 1:đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi:

- Nhìn từ xa, ngôi trường mới trông đẹp

như thế nào?

- HS 2:đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi:

-Tâm trạng của HS ntn khi được học trong

ngôi trường mới?

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 2’

- Nhìn từ xa, những mảng tường vàng,ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trongcây

- Tiếng trống rung động kéo dài, tiếng côgiáo trang nghiêm mà ấm áp

Trang 2

- Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?

- GV giới thiệu vào bài

- GV đưa câu văn bảng phụ và y/c HS

dùng dấu gạch chéo ngắt câu văn sau

- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện sau đó đọc

- GV nhận xét

- Gọi HS đọc lại câu văn đó

- GV cho học sinh đọc đoạn 1

- Đoạn 2, 3 tiến hành tương tự đoạn 1

+ Đoạn 2:

- GV đưa câu văn bảng phụ và y/c HS

dùng dấu gạch chéo ngắt câu văn sau

- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện sau đó đọc

- GV nhận xét

- Gọi HS đọc lại câu văn đó

- GV cho học sinh đọc đoạn 1

* Luyện đọc đoạn theo nhóm:

- Vẽ thầy giáo, chú bộ đội, em HS Họđang nói chuyện với nhau

+ Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi,

từ phía cổng trường / bỗng xuất hiện một chú bộ đội.

Trang 3

- GV cho HS luyện đọc nhóm 3- thời gian

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

- Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng đã thể

hiện sự kính trọng thầy giáo ntn?

- Bố Dũng nhớ nhất kỷ niệm nào về thầy

- Tìm từ gần nghĩa với “lễ phép”, đặt câu

với từ vừa tìm được?

? QTE: Qua bài tập đọc này em học được

đức tính gì? Của ai?

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

* Chốt: Mọi trẻ em đều được học tập,

được các thầy cô giáo yêu thương dạy

dỗ;Bổn phận phải biết nhớ ơn, kính trọng

thầy cô giáo.

4 Luyện đọc lại: 15’

- GV cho HS thi đọc đoạn 2 + 3

- GV hướng dẫn đọc:

+ Giọng người dẫn chuyện: chậm rãi

+ Giọng thầy giáo: vui vẻ, ân cần

* Điều suy nghĩ của Dũng.

-> Khuyên các em phải biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ các em

- HS lắng nghe

- HS thi đọc

Trang 4

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ: (5)

- Gọi hS lên bảng làm bài tập2,3 trong SGK

- Giáo viên nhận xét

- Học sinh thực hiện

B Bài mới:

* Giới thiệu bài(1)

Nêu mục đích, yêu cầu của bài

*) Các hoạt động

- hs nghe

HĐ1 Thực hành:

Bài 1: Số?(7)

- Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau thảo

luận và làm bài vào VBT

- Gọi học sinh đọc, chữa bài

Bài 2:Giải bài toán theo tóm tắt sau(7)

- Y/C học sinh đọc bài toán dựa vào tóm tắt

- Bài toán cho biết gì

?Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng bài toán gì?

- Yêu cầu học sinh giải bài toán vào VBT

- Gọi học sinh lên bảng làm

- Học sinh và giáo viên nhận xét

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Trong hình có 6 ngôi sao

- Ngoài hình có 8 ngôi sao

- Số ngôi sao ở ngoài hình tròn nhiều hơn

số ngôi sao ở trong hình tròn là: 8 - 6 = 2 (ngôi sao)

- Số ngôi sao ở trong hình tròn ít hơn số ngôi sao ở ngoài hình tròn là: 8 - 6 = 2 (ngôi sao)

- Để số ngôi sao ở ngoài hình tròn bằng số ngôi sao ở trong hình tròn, em phải vẽ vào trong hình tròn thêm 2 ngôi sao nữa

- Bài toán thuộc dạng bài toán ít hơn

- 2hs giải 2 phần Bài giảia)Em có số tuổi là:

15- 5 = 10(Tuổi)

Trang 5

Bài 3:Giải toán(7)

- Gv gọi hs đọc y/c

- Bài toán cho biết gì/

-Bài toán hỏi gì?

-Muốn biết tòa nhà thứ hai có bao nhiêu

10 + 5 = 15( Tuổi) Đáp số: 15 Tuổi-1hs đọc y/c

- 1hs lên bảng tóm tắt bài toán

- HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào VBT.Lời giải:

- Có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà

- HS biết yêu mến những người sống gọn gàng ngăn nắp

* QTE: Trẻ em có bổn phận tham gia những việc nhà phù hợp với khả năng,

chăm làm việc nhà, thể hiện tình cảm của em đối với ông bà, cha mẹ.( HĐ 2)

* BVMT:GD ý thức giữ gìn vệ sinh nhà ở luôn sạch đẹp.

II GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.

(HĐ củng cố)

III ĐỒ DÙNG

- Thẻ màu

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 6

A Kiểm tra bài cũ(5’)

-Yêu cầu 2 HS lên bảng:

-GV đọc bài thơ : Khi mẹ vắng nhà

-GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận

nhóm đôi trả lời:

? Bạn nhỏ làm gì khi mẹ vắng nhà ?

? Thông qua những vc đã làm, bạn nhỏ

muốn bày tỏ t/c gì với mẹ ?

? Theo em mẹ bạn nhỏ có cảm thấy vui

đối với nhưng vc mà bạn nhỏ làm

không ?

- Nhận xét

-Kết luận:Bạn nhỏ làm việc nhà vì bạn

thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả

với mẹ.Vc làm của bạn khiến cho mẹ

vui.

*Hoạt động 2 :Bạn làm gì ?(BT 3)

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, quan

sát tranh và nêu tên các việc làm trong

tranh

? Trong những vc đó em đã làm được

những vc nào ?

- Nhận xét, giáo dục

* QTE: Trẻ em có bổn phận tham gia

những việc nhà phù hợp với khả năng,

chăm làm việc nhà thể hiện tình cảm

của em đối với ông bà, cha mẹ.

- Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi

Luộc khoai, cùng chị giã gạo, thổicơm

Thể hiện tình yêu đối với mẹ Có

- Tự liên hệ bản thân

-Các nhóm thảo luận, trình bày trướclớp

- Lắng nghe, ghi nhớ

Trang 7

- GDKNS: Chúng ta cần phải có trách

nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp

với khả năng của bản thân.

- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị tiếp

tiết 2

-BỒI DƯỠNG TIẾT 11: ĐỌC TRUYỆN BỨC TRANH BÀN TAY I.MỤC TIÊU

- Học sinh đọc câu chuyện rõ ràng, mạch lạc

- HS hiểu được nội dung câu chuyện

- HS yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ

- Tranh VTH

- Sách thực hành toán và TV

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Bài 1.Đọc truyện sau

- Gv đọc câu chuyện: Bức tranh bàn

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng

- Gọi HS nêu y/c BT

- Y/c làm việc cặp đôi

- Gọi các cặp báo cáo

- Nhận xét, chốt kết quả

2 HS đọc

HS Nghe GV đọc câu chuyện Lớp đọcthầm theo

HS đọc nối tiếp câu

HS đọc nối tiếp đoạn

HS luyện đọc nhómNhóm đọc

- HS đọc yêu cầu bài

- HS hoạt động cặp đôi tiến hành hỏi đáp trả lời câu hỏi

- Nhóm báo cáoa) Cô giáo bảo học sinh làm gì?

TL: Vẽ một bức tranh thể hiện lòng biết ơn

Trang 8

TL: Lòng biết ơn cô giáo đã nắm tay em.

d) Câu nào dưới đây viết theo mẫu Ai(cái gì, con gì) là gì?

TL: Bức tranh là món quà tặng cô

- Lòng biết ơn của Đức với cô giáo

- SGK, cân đĩa, quả cân 1kg, gọi kẹo, bánh, bảng phụ BT1

A Kiểm tra bài cũ: (5)

- Gọi hS lên bảng làm bài tập2,3 trong SGK

B Bài mới:

* Giới thiệu bài(1)

Nêu mục đích, yêu cầu của bài

*) Các hoạt động

- hs nghe

Trang 9

HĐ 1: Giới thiệu ki-lô-gam(10)

-Cho HS quan sát cân đĩa, giới thiệu về cấu

tạo của cân

- Giới thiệu quả cân 1 ki-lô-gam

Giới thiệu đơn vị ki-lô-gam viết tắt là kg,

goi HS đọc

- GV tiến hành cho HS cân gói kẹo và gói

bánh rồi so sánh

- Thực hành cân gói kẹo với quả cân 1kg

thấy kim chỉ giữa rút ra kết luân

- Gọi học sinh đọc, chữa bài

Bài 2:Tính( theo mẫu)(5)

Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau(5)

- Y/C học sinh đọc bài toán dựa vào tóm tắt

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu học sinh giải bài toán vào VBT

- Học sinh và giáo viên nhận xét

Bài 4: Số?(2)

- Yêu cầu học sinh tự làm vào VBT

? Quan sát quả dưa cân nặng kg ?

- Gọi học sinh nhận xét, giáo viên nhận xét

- gói kẹo cân năng 1kg

- HS làm bài VBT, lên bảng làm bảng phụ+ hai ki- lô- gam: 2kg

+ một ki- lô- gam: 1kg+ ba ki- lô- gam

-1 HS đọc

- Lắng nghe, theo dõi16kg + 10kg = 26 kg 27 kg + 8kg = 35kg30kg – 20kg = 10kg 26kg- 14kg = 12kg

- HS trả lời quả dưa cân nặng 4kg

C Củng cố, dặn dò(3)

- Học sinh về nhà làm bài tập trong SGK

- Nhận xét giờ học

KỂ CHUYỆN TIẾT 7: NGƯỜI THẦY CŨ

Trang 10

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện: chú bộ đội, thầy giáo

và Dũng

- Kể lại được toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến

2.Kĩ năng: Biết tham gia dựng lại phần chính của câu chuyện theo các vai.

3.Thái độ: Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG

-Tranh SGK

A Kiểm tra bài cũ(3p)

- Gọi học sinh kể lại chuyện :mẩu giấy vụn

- Nhận xét, đánh giá từng học sinh

- 4 học sinh nối tiếp nhau kể

B Bài mới:

* Giới thiệu bài(2p)

- Hôm trước lớp mình đã học bài tập đọc gì?

- Hôm nay lớp mình sẽ cùng nhau kể lại câu

chuyện này

- Treo tranh minh hoạ

- Bài: người thầy cũ

- Quan sát tranh

* Hướng dẫn kể chuyện: (28p)

HĐ1 Hướng dẫn kể từng đoạn:

- Hỏi: bức tranh vẽ cảnh gì? ở đâu?

+ Câu chuyện "người thầy cũ" có những nhân

vật nào?

+ Ai là nhân vật chính?

+ Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào?

- Gọi 2 học sinh kể lại đoạn 1

+ Khi gặp thầy giáo chú đã làm gì để thể hiện

+ Thầy đã nói gì với bố Dũng?

+ Nghe thầy nói thế chú bộ đội đã trả lời ra

sao?

- Gọi 3 -5 học sinh kể lại đoạn 2 Chú ý nhắc

học sinh đổi giọng cho phù hợp

+ Em Dũng đã nghĩ gì?

HĐ2 Kể lại toàn bộ câu chuyện.

- Vẽ 3người đang nói chuyện trước cửa lớp

+ Dũng, chú bộ đội, thầy giáo

+ Lúc đầu cười ngạc nhiên, sau cười vui vẻ

+ Rất xúc động

Trang 11

-Y/c 3hs t/nối nhau kể lại câu chuyện theo đoạn

- Gọi học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét, cho điểm

HĐ3 Dựng lại câu chuyện theo vai:

- Cho các nhóm chọn học sinh thi đóng vai

- Giáo viên và học sinh nhận xét, tuyên dương

C Củng cố, dặn dò(2p)

- Câu chuyện này nhắc nhở chúng ta điều gì?

- Dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho gia

đình nghe

+ Dũng nghĩ: bố cũng có lần mắc lỗi thầy không phạt nhưg bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi Nhớ khôg bao giờ mắc lại nữa

- 2 học sinh lên bảng lớp viết: 2 chữ có vần ai,

2 chữ có vần ay

- Giáo viên và học sinh nhận xét

- Dưới lớp viết vào nháp

B.Bài mới(30p)

*) Giới thiệu bài(1p)

Hôm nay các em sẽ nhìn bảng chép lại một

đoạn trong bài tập đọc Người thầy cũ

*Các hoạt động

HD 1: Hướng dẫn tập chép(3p)

a.Ghi nhớ nội dung đoạn chép.

- Giáo viên đọc bài trên bảng

+ Đây là đoạn mấy của bài "người thầy cũ"

Trang 12

- Bài chính tả có những chữ nào cần viết hoa?

- Đọc lại câu có cả dấu phẩy, và dấu hai chấm

c Hướng dẫn học sinh viết từ khó(3p)

- Đọc cho hS viết những từ khó vào bảng con

- Nêu cách viết và sửa lỗi cho học sinh

d Học sinh chép bài vào vở(10p)

e.Soát lỗi chính tả(1p)

g Chấm, chữa bài(3p)

2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả(7p)

Bài tập 1:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm bài vào VBT

Bài tập 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu học sinh tự làm vào VBT

- Gọi học sinh đọc bài làm

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Ôn tập về bảng công 7,8,9

+ Luyện tính cộng có danh số là kg

+ Luyện giải toán về ít hơn và nhiều hơn

2.Kĩ năng ;Vận dụng kiến thức giải được các bài toán đã học

3 Thái độ :Yêu thích môn học

II: ĐỒ DÙNG

- VBT thực hành toán - tiếng việt

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

*)Giới thiệu bài: (2’)

- Gv nêu nội dung của tiết học

Trang 13

+ Gọi 2 HS lên chữa bài

4 Bài toán cho biết gì ?(8’)

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Bài toán thuộc dạng toán gì ?

+ HS lên giải trên bảng đen

+ Chữa bài, nhận xét

5 Giải bài toán theo tóm tắt(8’)

? Bài toán huộc dạng toán gì đã học

+ Bài toán về ít hơn

- 1hs làm bảng lớp làm vbt

+ Nêu cách đặt tính và tính+ Làm bài

48 + 7 = 55 kg Đáp số: 55 kg

Gd hs có ý thức sử dung thời khóa biểu để học tập tốt hơn

*QTE: Quyền được tham gia học tập, vui chơi (HĐ củng cố)

II ĐỒ DÙNG

- Bảng phụ, tranh SGK

- Sưu tầm mục lục truyện thiếu nhi

- 3 học sinh trả lời về các thông tin trong mục lục

Trang 14

B Bài mới(30p)

1 Giới thiệu bài(1p)

- Chúng ta đã biết "mục lục sách" có ý nghĩa

rất lớn trong việc đọc sách Bài học hôm nay sẽ

học về thời khoá biểu, các con sẽ thấy nó quan

trọng của nó trong học tập

- Học sinh nghe

2 Hướng dẫn luyện đọc(12p)

a Giáo viên đọc mẫu: đọc đến đâu chỉ thước

đến đó:đọc theo từng ngày (thứ - buổi - tiết)

b Hướng dẫn học sinh luyện đọc

- Luyện đọc theo trình tự : thứ - buổi - tiết.

- Gọi 1 học sinh đọc thành tiếng TKB ngày thứ

hai theo mẫu trong SGK

-Hs đọc từ khó:Tiếng việt,nghệ thuật,ngoại

ngữ

c.Hs đọc từng đoạn

-Hs đọc nối tiếp theo y/c Bt1(thứ-buổi-tiết)

-Hs đọc nối tiếp theo y/c Bt2(buổi-tiết-thứ)

d Học sinh luyện đọc theo nhóm.

e.Các nhóm thi đọc

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài(14p)

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài

- Cả lớp đọc thầm TKB, đếm số tiếtcủa từng

môn học - số tiết học chính, số tiết học bổ

sung, số tiết học tự chọn; Ghi lại vào VBT

- Nhiều học sinh đọc bài làm của mình trước

C Củng cố, dặn dò(3p)

- 2 học sinh đọc TKB của lớp mình

*QTE:Quyền được tham gia học tập,vui chơi.

- Nhắc học sinh rèn luyện thói quen sử dụng

TKB

-TOÁN TIẾT 33: LUYỆN TẬP

Trang 15

3.Thái độ- HS yêu thích môn học.

II ĐỒ DÙNG

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học

- Gọi học sinh lên bảng làm phép tính:

25 + 10

B Bài mới(30p)

1 Giới thiệu bài(2p)

- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Bài tập thực hành(28p)

Bài 1: Số?(3p)

- Hướng dẫn học sinh cách làm

-Hs lăng nghe

- Học sinh làm bài vào VBT

- Gọi học sinh đọc kết quả, giáo viên và

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm

- Học sinh làm, giáo viên và học sinh nhận

xét

- Bài tập vừa rồi giúp em nhớ lại gì?

Bài 4:(7p)

- Gọi học sinh tóm tắt:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Hãy nhắc lại cách giải bài toán có lời

-Quả bí ngô cân nặng 4kg

-Hs tự làm vào vbt

2kg + 3kg – 4kg = 1kg15kg -10kg +5kg = 10kg6kg - 3kg + 5kg = 8kg16kg +4kg - 10kg = 10kg

- Học sinh tóm tắt

- hs phân tích đề bài-Hs tóm tắt bài toán-1 học sinh làm bảng lớp

Bài giải

Mẹ mua về số ki-lô-gam gạo nếp là:

25 – 20 = 5(kg)

Trang 16

Bài 5:(7p)

- Gọi học sinh tóm tắt

- Gọi học sinh lên bảng làm, dưới lớp làm

vào VBT

- Nhắc lại cách giải bài toán về ít hơn?

6 – 4 = 2(kg) Đáp số: 2kg

-CHÍNH TẢ (NGHE- VIẾT) TIẾT 14 : CÔ GIÁO LỚP EM

I/ MỤC TIÊU

1 Nghe – viết đúng khổ thơ 2, 3 của bài Cô giáo lớp em; trình bày đúng các khổ

thơ 5 chữ (chữ đầu mỗi dòng thơ cách lề vở 3 ô, giữa hai khổ thơ để cách một

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.KIỂM TRA BÀI CŨ: 5’

- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con

một số từ do GV đọc

- GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 2’

- GV nêu MĐYC của tiết học

2 Hướng dẫn nghe – viết 20’

- Câu thơ nào cho thấy bạn HS rất thích

điểm 10 cô cho?

- Những chữ nào được viết hoa?

- Viết ntn cho đẹp?

- Giữa 2 khổ thơ viết ntn?

- Luyện viết bảng con những tiếng dễ lẫn

huy hiệu, con trăn, cái chăn, vui vẻ.

Trang 17

- HS nêu y/c của bài.

- GV treo bảng có sẵn nội dung bài 1

Dặn dò : Về nhà luyện viết lại những lỗi

sai, ôn 1 số trường hợp chính tả trong bài

thương

- HS nghe – viết bài vào vở ô li

Điền tiếng và từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong bảng.

Âm đầu Vần Thanh Tiếng Từ ngữ

v ui ngang vui vui vẻvui,

th uy hỏi thuỷ tàu thuỷ,thuỷ thủ

n ui sắc núi ngọn núinúi non,

l uy ngã luỹ luỹ tre,

tích luỹ

Điền các chữ che, tre, trăng, trắng vào

chỗ trống cho phù hợp.

- HS làm bài vào vở bài tập

Quê hương là cầu tre nhỏ

Mẹ về nón lá nghiêng che Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng ngoài thềm.

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức

-Biết tên các môn học ở lớp

-Làm quen với từ chỉ hoạt động

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	62,66 KB