giáo an tuần 25. ngày 8-3

- Giới thiệu tên trò chơi: Tìm lương thực còn thiếu - Cách chơi : Cô có những hình ảnh về một số sản phẩm cây lương thực trên các slier. Trẻ phải tìm thêm cho đủ số lương thực để [r]

TUẦN THỨ 25 Tên chủ đề lớn: Thế giới

Thời gian thực hiện ( 4 tuần):

Tên chủ đề nhánh 4: Ngày

( Thời gian thực hiện: Từ ngày

- Trẻ biết trò chuyện với

cô về ngày nghỉ cuốituần, về ngày mồng 8/3

- Trẻ biết tập đều đẹp theo cô

- Tạo tâm thế sảng khoái cho trẻ sẵn sàng bước vào mọi hoạt động trong ngày

- Theo dõi chuyên cần

- Trẻ biết quan tâm đến bạn

-Phòng thông thoáng

- Góc chủ đề

- Sân sạch

- Sổ theo dõi

- Cô đón trẻ ân cần, nhắc trẻ cất gọn gàng đồ

2.Khởi động: Cho trẻ xoay các khớp cổ tay, bả

vai, gối, eo

3.Trọng động: Bài tập phát triển chung:

+ Hô hấp: Thổi nơ bay

+ Tay 5: Luân phiên từng tay đưa lên cao

+ Chân 5: Bật lên trước ra sau, sang bên

+ Bật 4: Bật luân phiên chân trước chân sau

4 Hồi tĩnh

- Trẻ làm động tác chim bay về lớp

- Cô gọi tên từng trẻ, đánh dấu vào sổ

- Trẻ chào cô, người thân

- Trẻ đàm thoại với cô

Tổ chức các Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Quan sát thời tiết, nghe

tiếng động xung quanh

- Chơi tự do:

Chơi với đồ chơi thiết

bị ngoài trời

-Trẻ biết quan s¸t, nhận xét thêi tiÕt, l¾ng nghe tiếng động xung quanh sân trường

- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đối với

bà, mẹ, cô giáo qua hoạtđộng trò chuyện

- Trẻ biết nhặt rụng để chơi bán hàng

-Trẻ hứng thú chơi trò chơi

- Chơi đoàn kết với bạn

-Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ

Hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

I Ổn định tổ chức

- Giới thiệu buổi đi dạo, nhắc trẻ những điều cần

thiết khi đi dạo

II.Quá trình trẻ đi dạo.

- Cô và trẻ hát Quà 8/3 Hỏi trẻ trẻ đang khám phá

chủ đề gì?

- Cho trẻ quan s¸t vµ trß chuyÖn về ngày mồng 8/3

ngày của các bà, các mẹ, cô giáo, bạn gái

- Cho trẻ quan sát thời tiết, nhận xét về thời tiết,

hỏi trẻ bây giờ mùa gì?

- Giáo dục trẻ biết chọn mặc trang phục phù hợp

theo mùa

- Giáo dục: trẻ biết yêu quý, kính trọng, lễ phép

với người lớn, chăm ngoan học giỏi

III.Tổ chức trò chơi

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cô nêu cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- ĐCNT: Đu quay, cầu trượt, bập bênh

- Cô hỏi trẻ có những đồ chơi ngoài trời nào

Cùng cô giáo tưới cây,

chăm sóc vườn hoa

-Trẻ biết nhập vai chơi

-Biết liên kết với các nhóm chơi khác

- Trẻ biết xây vườn hoa, công viên

-Thuộc các bài hát, có kĩ năng biểu diễn các bài hát

- Trẻ biết làm bưu thiếp

- Trẻ tưới cây, chăm sóc vườn hoa

1.Ổn định tổ chức.

- Cụ và trẻ quan sỏt bức tranh về ngày lễ mồng 8/3

- Trũ chuyợ̀n với trẻ về bức tranh

- Giỏo dục trẻ biết kớnh trọng cụ giỏo

2 Nội dung:

*Hoạt động 1: Cụ giới thiệu gúc chơi:

- Cụ giới thiợ̀u nội dung từng gúc chơi

Góc đóng vai:

Đúng vai cụ giỏo.Chơi trũ chơi mẹ con, bà chỏu

Góc xây dựng: Xõy dựng vườn hoa, cụng viờn

Góc nghệ thuật: Mỳa hỏt tặng bà,mẹ, tặng cụ

- Làm bưu thiếptặng bà, tặng mẹ, tặng cụ

Góc Thiên nhiờn: Cựng cụ giỏo tưới cõy, chăm

súc vườn hoa

- Cụ cho trẻ chọn gúc chơi mỡnh thớch

* Hoạt động 2: Quỏ trỡnh chơi

- Góc Pv cho trẻ phân vai chơi, góc xây dựng cho

trẻ bầu nhóm trởng

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, xử lý các

tình huống

* Hoạt động 3: Nhận xột sau khi chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi, Nhận xét góc

- Ấm áp mùa đông thoángmát mùa hè

- Phòng sạch sẽ

- Rèn khả năng nhận biết món ăn , cô mời trẻ, trẻ mời

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

- Giúp trẻ có tư thế thoải mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

Nước, xà phòng, khăn khô sạch.Khăn

ăn ẩm

-Phòng ăn kê bàn, phòng ngủ

kê ráp giường, rải chiếu, gối

-Bát thìa, cơm canh, ăn theo thực đơn

-Túi li lông

Bài hát ru hoặcbăng đĩa

Hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

-Tổ chức vệ sinh cá nhân

+ Hỏi trẻ các bước rửa tay

+ Cho trẻ rửa tay

- VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng

+ Cô cùng trẻ kê bàn ăn ngay ngắn

+ Cho trẻ giặt khăn ăn và khăn rửa mặt

+ Cho trẻ xếp khăn ăn vào khay

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

+ Cô giới thiệu món ăn.Cô hỏi trẻ tác dụng của

cơm, của món ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết

ơn bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

-Tạo bầu không khí khi ăn

+ Cô động viên trẻ tạo không khí thi đua: Bạn nào

ăn giỏi nhất

+Nhắc trẻ không rơi vãi cơm

+ Nhắc trẻ ăn xong lau miệng

-Tổ chức cho trẻ ngủ

+ Quan sát để không có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ

chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi

cho trẻ ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy

- Hát ru cho trẻ ngủ

Cô hát ru cho trẻ nghe

- Trẻ nói các bước rửa tay

- Trẻ rửa tay

- Trẻ kê bàn cùng cô

- Trẻ giặt khăn cùng cô

- Trẻ xếp khăn vào khay

- Trẻ ngồi ngoan

- Trẻ nói tác dụng cuả món ăn, của cơm

- Trẻ bỏ dây buộc tóc, dâyváy

- Trẻ nghe hát và ngủ

Tổ chức các

Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

ngoan cuối tuần.

- Trao đổi với phụ huynh

về tình hình của trẻ

-Trẻ ăn hết xuất

-Hứng thỳ thỳ tham gia hoạt động văn nghợ̀ tập thể

-Hào hứng hoạt động theo

ý thớch

-Trẻ cú ý thức giữ gỡn đồ chơi, cất dọn đồ chơi

- Trẻ biểu diễn cỏc bài hỏt nhõn ngày 8/3

-Trẻ biết đỏnh giỏ đỳng hành vi của mỡnh, của bạn

- Cố gắng trong học tập

-Tạo tõm lớ an toàn cho phụ huynh

-Phụ huynh cú biợ̀n phỏp phối kết hợp với cụ

- Qựa chiều

- Đõ̀u đĩa

- Đồ chơi ở gúc

- Đồ chơi ở gúc

- Bảng bộ ngoan, cờ

- Trang phục

cụ và trẻ gọn gàng

- Đồ dựng củatrẻ

Hoạt động

Hướng dẫn của giỏo viờn Hoạt động của trẻ

-Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao về ngày 8/3

- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ

- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

- Cho trẻ hoạt động góc theo ý thích của bé

- Cho trẻ nhận xột nờu gương cuối ngày,cuối tuõ̀n

+ Cho trẻ biểu diễn văn nghợ̀

+ Cho trẻ nờu tiờu chuẩn:Bộ sạch, bộ chăm, bộ

ngoan

+ Cho trẻ nhận xết hành vi của mỡnh, của bạn

+ Cụ nhận xột chung

- GD trẻ chăm ngoan để đạt tiờu chuõn bộ ngoan,

động viờn trẻ cố gắng phấn đấu vươn lờn

+Phỏt cờ cho trẻ :

Khi cụ phỏt từng cỏ nhõn cả lớp vỗ tay từng tiếng

Khi cụ phỏt hết cả lớp vỗ dồn

- Cụ tổ chức cho trẻ cắm cờ:

Từng cỏ nhõn được cắm cờ lờn cắm

- Trẻ ăn chiều

- Trẻ hỏt cỏc bài hỏt đó học

- Trẻ xếp đồ chơi

- Trẻ hoạt động theo ý thớch

TCVĐ: Ai nhanh hơn

Hoạt động bổ trợ: Nghe “Quà 8/3”

I Mục đích - yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Trẻ biết: Đi trên ván dốc

- Biết chơi trò chơi: Ai nhanh hơn

- KiÓm tra søc khoÎ cña trÎ, cho trÎ bá giµy, dÐp cao

ra, chØnh l¹i trang phôc cho gän gµng

- TrÎ thùc hiÖn

- Cô cho trẻ quan sát tranh về ngày 8/3

+ C« trò chuyện với trẻ về các bức tranh

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng cô giáo

2.Giới thiệu bài:

Cô và các con cùng học bài thể dục VĐCB: Đi trên

ván dốc và chơi trò chơi: Ai nhanh hơn nhé

*Bµi tËp ph¸t triÓn chung:

+ Hô hấp: Thổi nơ bay

+ Tay: 2 tay đưa ngang gập sau gáy

+ Chân: Đứng co 1 chân

+ Bụng: Ngồi duỗi chân, 2 tay chống ra sau, 2 chân

thay nhau đưa thẳng lên cao

+ Chuẩn bị: Cô đứng trước ván dốc

+Thực hiện: Khi có hiệu lệnh cô đi trên ván dốc lên

đến đỉnh dốc xong cô quay người lại rồi đi xuống dốc

xong trở về cuối hàng đứng

- Mêi mét trÎ lµm thö, c« nhËn xÐt, söa sai cho trÎ

- TrÎ quan sát-Trẻ trò chuyện

- Quan s¸t vµ l¾ng nghe

- Quan s¸t vµ l¾ng nghe

- Mét trÎ lµm thö

- Cho trẻ thực hiện

- Cho trẻ thực hiện: lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên thực

hiên,cứ nh vậy đến hết

- Cho trẻ thi đua theo tổ

- Cụ quan sát sửa sai cho trẻ

* Trò chơi: Ai nhanh hơn

- Cụ giới thiợ̀u tờn trũ chơi: Ai nhanh hơn

- Cỏch chơi- Luật chơi

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập

- Giỏo dục trẻ yêu quý, kớnh trọng cụ giỏo

- Trẻ chơi

- Đi nhẹ nhàng 1 - 2vòng

- Nhắc tên bài tập

- Trẻ nghe

Thứ 3 ngày 07 tháng 3 năm 2017 Tờn hoạt động: LQCC: Làm quen chữ cai HK

Hoạt động bổ trợ: Bài hỏt Mõ̀u hoa, cỏc trũ chơi.

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

1 Kiến thức :

- Trẻ nhận biết và phỏt õm đỳng õm chữ cỏi h, k

- Trẻ nhận biết được đặc điểm, cấu tạo chữ cỏi h, k

- Trẻ nhận ra chữ cỏi h, k trong tiếng và từ trọn vẹn

- Trẻ biết chơi cỏc trũ chơi với chữ cỏi h, k

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.

- Giáo dục trẻ biết lợi ích của hoa cách chăm sóc hoa

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô và trẻ

- Mỗi trẻ một rổ trong đó có hoa hoặc bướm, dây điện

- Xin nhiệt liệt chào mừng các bé lớp 5 tuổi A đến

tham dự chương trình “Vui học chữ cái”

- Giới thiệu khách mời

- Trước khi vào chương trình, chúng mình hãy hát

tặng ban tổ chức và khách mời bài hát: Màu hoa nào

- Con vừa hát bài gì?

- Bài hát nhắc tới những màu hoa nào?

- Con biết những loại hoa nào?

- Hoa có tác dụng gì?

- Để hoa có nhiều bông chúng mình cần làm gì?

- Chương trình vui học chữ cái gồm 3 phần

+ Phần 1 có tên gọi “Khám phá các chữ cái”

+ Phần 2 có tên gọi “Cùng thảo luận”

+ Phần 3 có tên gọi “Tài năng”

2 Giới thiệu bài

Chủ đề của chương trình vui học chữ cái hôm nay là

- Cho trẻ đọc từ “ Hoa hồng”, tìm chữ cái đã học

- Giới thiệu chữ cái mới: Đố các con đây là chữ gì?

- Cô giới thiệu chữ h

- Cô phát âm lần 1, giới thiệu cách phát âm, cô phát

- Đọc từ dưới tranh

- Quan sát cô ghép từ

- Trẻ tìm

- Trẻ quan sát

- Phát âm chữ cái

(Cô sửa sai cho trẻ)

- Chữ h gồm mấy nét là những nét gì?

- Cô nhắc lại: Chữ h gồm hai nét 1 nét thẳng bên

trái và 1 nét móc trên ở bên phải

- Cô giới thiệu chữ h in thường, in hoa viết hoa cách

viết khác nhau nhưng cùng có chung cách phát âm

- Cô có từ “ Hoa loa kèn” dưới hình ảnh hoa loa

kèn, cô đọc từ hoa loa kèn

- Cho trẻ đọc từ “Hoa loa kèn”

- Cô cho trẻ quan sát side “Hoa loa kèn” bằng thẻ

chữ rời

- Cho trẻ tìm chữ đã học

- Giới thiệu chữ cái “ k”

- Cô phát âm mẫu lần 1 cô giới thiệu cách phát âm,

cô phát âm lần 2, 3

- Cho trẻ phát âm (cả lớp - tổ - nhóm - cá nhân)

(Cô sửa sai cho trẻ)

- Chữ k gồm mấy nét là những nét gì?

- Cô khái quát lại: + Chữ k gồm 3 nét: 1 nét thẳng

- Trẻ nêu cấu tạo

bên trái 1 nét xiên trái và 1 nét xiên phải ở bên phải.

- Cô giới thiệu chữ k in thường, k in hoa, k viết

thường cách viết khác nhau nhưng cùng có chung

- Hai chữ này có điểm gì giống nhau?

- Chúng có điểm gì khác nhau không?

Cô khái quát: Chữ h và chữ k

+ Giống nhau là: Đều có nét thẳng bên trái.

+ Khác nhau: Bên phải chữ h có một nét móc trên,

bên phải chữ k có một nét xiên trái và một nét xiên

phải

- Cho trẻ phát âm lại chữ cái h, k 1 lần

Xin mời các bé bước tiếp vào Phần thứ ba: Thi

tài

c Hoạt đông 3: Trò chơi

* Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Thi xem ai nhanh

- Cách chơi: lần 1 Cô nói tên chữ, trẻ tạo chữ từ dây

điện và phát âm

Lần 2 cô nói cấu tạo chữ trẻ tạo chữ và

phát âm

- Tổ chức cho trẻ chơi

* Trò chơi 2: Nhóm nào giỏi hơn

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Ai giỏi hơn

- Các con quan sát chữ cái còn thiếu trong tên của

hoa, các nhóm rung chuông chọn phương án điền

vào tên các loài hoa dưới mỗi hình ảnh hoa trên

màn hình cô quảng bá

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét trò chơi

* Trò chơi 3: Bướm tìm hoa

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Bướm tìm hoa

- Cách chơi: Mỗi bạn một bông hoa hoặc một con

bướm có gắn chữ h hoặc chữ k Các con vừa đi vừa

hát các bài hát về hoa Khi cô nói “bướm tìm hoa”

các con bướm gắn chữ k sẽ tìm những bông hoa có

gắn chữ k, những con bướm gắn chữ h đi tìm hoa

gắn chữ h

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần(sau mỗi lần cho trẻ

đổi hoa và bướm)

- Nhận xét- tuyên dương trẻ

4 Củng cố- giáo dục

- Các con vừa được tham gia chương trình gì?

- Vui học chữ cái nào?

5 Kết thúc

- Chương trình “Vui học chữ cái” đến đây là kết

thúc Chúc các bé chăm ngoan học giỏi

Hoạt động bổ trợ: Thi dán hoa tặng cô giáo

I Mục đÝch-yªu cÇu:

1)Kiến thức:

- Trẻ biết ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, là ngày dành riêng cho bà, mẹ, côgiáo và tất cả những người phụ nữ

- Trẻ biết được những hoạt động diễn ra ngày 8/3 và biết thể hiện tình cảm yêuthương của mình qua những hành động đơn giản

2)Kỹ năng:

- Ren khả năng tư duy, ghi nhớ có chủ đích

- RÌn kĩ n¨ng tr¶ lêi c©u hái mét c¸ch râ rµng, m¹ch l¹c

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ : cung cấp từ mới

- Vi deo chiếu về một số hoạt động trong ngày mồng 8-3

- Tranh 1 số hoạt động diễn ra ngày 8/3

+ Hình ảnh 1: Các cô giáo thi văn nghệ

+ Hình ảnh 2: Các bạn nhỏ tặng hoa cho cô giáo

+ Hình ảnh 3: Bé tặng hoa cho mẹ

+ Hình ảnh 4: Thi cắm hoa ngày 8/3

+ Hình ảnh 5: Thi nấu ăn ngày 8/3

- Nhạc bài hát: Ngày vui 8/3, bông hoa mừng cô

* Đồ dùng của trẻ:

- Giấy A3 (5 tờ), những bông hoa cắt dời, lá, nhụy bông hoa, sáp màu, keo dán

b Địa điểm: Trong líp häc

III.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt độngcủa trẻ

1 Gây hứng thú.

- Cho trẻ hát bài Ngày vui 8/3

- Con vừa hát bài gì?

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Bài hát nói về ai?

- Đố các con biết ngày 8/3 là ngày gì?

=> Ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, là ngày đặc biệt

dành cho bà, cho mẹ, các bạn gái và tất cả phụ nữ

- Giáo dục: Yêu quí bà, mẹ, cô giáo

2 Giới thiệu bài :

Để biết vào ngày 8/3 thường diễn ra những hoạt động

gì thì hôm nay cô cùng các con sẽ đi tìm hiểu nhé!

3 Nội dung

a Trò chuyện về ý nghĩa của ngày 8/3

- Ngày 8/3 là ngày hội của những ai?

+ Tại sao mọi người lại dành nhiều tình cảm quan

tâm tới bà, mẹ, cô giáo như vậy?

=> Vì bà, mẹ và cô giáo có vai trò rất quan trọng

trong gia đình và ngoài xã hội nên mọi người đã dành

một ngày để tỏ lòng biết ơn tới những người phụ nữ

+ Cô đố các con lớp mình những ai được goị là phụ

nữ?

+ Ở nhà chúng mình những ai được gọi là phụ nữ

+ Vào ngày này mọi người thường tổ chức những

hoạt động gì nhỉ? (gọi 2-3 trẻ trả lời)

b Trò chuyện về hoạt động trong ngày 8/3

+ Hình ảnh1: Tranh các cô giáo múa hát kỉ niệm

này 8/3

+ Cô có bức gì đây?

+ Các con thấy các cô giáo đang làm gì?

+ Cô đố các con biết cô giáo múa hát về ngày gì?

=> Ngày 8/3 mọi người thường tổ chức 1 buổi lễ kỉ

niệm để ôn lại ý nghĩa của ngày này và vui văn nghệ

- Trẻ trả lời theo ýhiểu

- Trẻ trả lời

- Đang múa hát ạ

- Ngày 8/3 ạ

- Trẻ lắng nghe

+ Hình ảnh2: Các bé múa hát

+ Cô có bức tranh gì đây?

+ Các con thấy các bạn nhỏ đang làm gì?

+ Chúng mình có biết các bạn múa hát để kỉ niệm

ngày gì không?

=> Các em nhỏ đã cất vang lời ca để tỏ lòng biết ơn

những người bà, người mẹ và cô giáo của các em

=> Cô giáo là người hàng ngày quan tâm chăm sóc,

dạy dỗ các con Để thể hiện tình cảm của mình trong

ngày 8/3, các bạn nhỏ đã mang tới những bó hoa tươi

thắm để tặng các cô giáo của mình đấy!

- Hình ảnh1- 4: Bé tặng hoa cho mẹ

+ Ngoài tặng hoa chô cô giáo con còn tặng hoa cho

ai nữa?

+ Em bé đang làm gì vậy?

+ Vì sao bé lại tặng hoa cho mẹ

=> Mẹ là người đã sinh ra các con, nuôi các con

khôn lớn, để tỏ lòng biết ơn công lao to lớn của mẹ

ngày 8/3 bé đã chọn nhưng bông hoa tươ thắm nhất

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Cho bà ạ

Mẹ vào ngày 8/3?

+ Ngoài Mẹ trong gia đình ra con còn tặng hoa cho

ai nữa?

- Hình ảnh5: Cuộc thi cắm hoa

=> Vào ngày 8/3 còn tổ chức rất nhiều hoạt động thú

vị như cắm hoa để những người phụ nữ trổ tài khéo

léo của mình đấy

Ngoài thi cắm hoa thì các con còn biết có cuộc thi gì

mà các con biết nữa?

=> Cô khái quát lại: Ngày 8/3 là ngày hội dành tặng

riêng cho những người phụ nữ thân yêu của chúng

mình đó là bà, mẹ, cô giáo, chị gái,… Và tất cả

những hoạt động diễn ra ngày này nhằm để tỏ lòng

biết ơn của mọi người đến tất cả những người phụ

nữ

=> Giáo dục trẻ: Các con ạ! Vào ngày này thì các on

có thể tặng hoa cho bà, cho mẹ,…hay các con cũng

có thể hát hoặc đọc 1 bài hát, bài thơ thật hay để tặng

cho bà, mẹ,…Nhưng cô nghĩ món quà ý nghĩa nhất

mà chúng mình có thể làm đó là ngoan ngoãn, hoc

giỏi và vâng lời ông bà, bố mẹ, cô giáo của chúng

mình đấy!

* Hoạt động 3: Trò chơi: Thi dán hoa tặng cô

giáo

Chỉ còn mấy ngày nữa thôi là tới 8/3 rồi, chúng mình

có muốn dùng những đôi bàn tay khéo léo của chúng

mình để làm những bức tranh thật đẹp tặng cô giáo

của chúng mình qua trò chơi “Thi dán hoa tặng cô”

- Cách chơi: Cô giáo sẽ chia các con làm 3 đội

Nhiệm vụ của các con là trong thời gian một bản