Giao an tuan 25 ca ngay năm hoc 2010- 2011

Hớng dẫn học sinh luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu trong đoạn: - Học sinh tiếp sức đọc từng câu... * Đọc đoạn trong nhóm - Nhận xét - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh - Học sinh chia đ

Trang 1

- Đánh giá những u, nhợc điểm trong tuần qua.

- Nêu phơng hớng của tuần tới

3 Cô Tổng phụ trách Đội tổ chức cho HS giao lu văn nghệ và chơi trò chơi theo chủ

điểm của tháng" Mừng Đảng, mừng Xuân"

Tiết 2 + 3: Tập đọc - kể chuyện

Đ 73 + 74 : Hội vật

I Mục đích yêu cầu

A Tập đọc :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc nổi

- HS trả lời đợc các câu hỏi trong SGK

III Các hoạt động dạy và học.

A Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét, đánh giá điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài : Dùng tranh minh hoạ

2 Luyện đọc

a Giáo viên đọc toàn bài

b Hớng dẫn học sinh luyện đọc và giải

nghĩa từ

* Đọc câu trong đoạn:

- Học sinh tiếp sức đọc từng câu

Trang 2

- GV hớng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ

- Cho học sinh đoạn đoạn trớc lớp

- Sửa phát âm

- Giải nghĩa các từ mới trong đoạn : tứ xứ,

khôn lờng, khố, keo vật, xới vật

* Đọc đoạn trong nhóm

- Nhận xét

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh

- Học sinh chia đoạn: 5 đoạn

- Học sinh đọc và phát hiện cách nhấn giọng

- Học sinh đọc tiếp sức đoạn

- Giải nghĩa các từ mới từng trong đoạn

- Học sinh đọc nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài

*Cho học sinh đọc thầm 1

CH: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tợng

sôi động của hội vật ?

* Cho học sinh đọc thầm 2

CH: Cuộc đánh giữa ông Cản ngũ Và

Quắm Đen có gì khác nhau?

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3

CH: Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm

thây đổi keo vật nh thế nào ?

- Nhận xét

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 4 + 5

CH: Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nh

- Dựa vào những gợi ý hãy kể lại từng

đoạn truyện : Hội vật

- Tiếng trống dồn dập ; ngời xem đông

nh nớc chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt xem tài ông Cản Ngũ ; chen lấn nhau ; quây kín quanh xới vật; trèo lên những cây cao để xem

định sẽ thua cuộc

* Học sinh đọc thầm đoạn 4 + 5

- Quắm Đen gò lng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ có buộc sợi rơm ngang bụng

- Ông Cản Ngũ thắng vì ông giàu kinh nghiệm

- Học sinh thi đọc đoạn 2 trong nhóm 4

- Nhận xét

- Thi đọc cả bài

- Học sinh nêu nhiệm vụ

Trang 3

Quắm Đen.

4 Thế vật bế tắc của quắm đen.

5 Kết thúc keo vật.

- Gọi học sinh nối tiếp nhau kể từng đoạn

của câu chuyện

- HS giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét

C Củng cố dặn dò

- Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- Học sinh tiếp nối kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 5

- Từng nhóm thực hành kể lại câu chuyện

- Một số HS giỏi kể toàn bộ câu chuyện

- Bình chọn bạn kể hay

- Khi tham gia thi đấu bất kì môn thi nào cần phải có sự chuẩn bị chu đáo, bình tĩnh

- Nhận biết đợc về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trờng hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã)

- Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của học sinh

- HS thực hành làm đúng các bài tập trong SGK

II Đồ dùng dạy học

- Đồng hồ điện tử, phiếu bài tập (BT2)

- HS thực hành theo nhóm 2, nhóm 4

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ.

Trang 4

Bài 1(125):

- Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu

- Cho học sinh làm bài theo nhóm 2 ra

PBT

- GV chữa bài cho HS và chấm bài cho

các nhóm

- Nhận xét

Bài 2(125) : Vào buổi chiều hoặc tối hai

đồng hồ nào cùng thời gian

- Gọi học sinh đọc bài toán

- Nhận xét

Bài 3(125 )

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Hớng dẫn học sinh quan sát tranh và

trả lời câu hỏi

3 củng cố và dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài học

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài và chuẩn bi bài sau

- HS nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm 2 ra PBT

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh làm bài theo nhóm 4 - báo cáo kết quả

A – I ; B – H : C – K

D – M ; N – E ; L – G

- Học sinh làm bài theo nhóm 5

- Cho học sinh thi làm nhanh theo nhóm

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc nổi

- HS trả lời đợc các câu hỏi trong SGK

Trang 5

1 Giới thiệu bài : Dùng tranh minh hoạ

2 Luyện đọc

a Giáo viên đọc toàn bài

b Hớng dẫn học sinh luyện đọc và giải

nghĩa từ

* Đọc câu trong đoạn:

- Học sinh tiếp sức đọc từng câu

- Giải nghĩa các từ mới trong đoạn : tứ xứ,

khôn lờng, khố, keo vật, xới vật

* Đọc đoạn trong nhóm

- Nhận xét

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh

- Theo dõi

- Học sinh đọc tiếp sức từng câu

- Học sinh chia đoạn: 5 đoạn

- Học sinh đọc và phát hiện cách nhấn giọng

- Học sinh đọc tiếp sức đoạn

- Giải nghĩa các từ mới từng trong đoạn

- Học sinh đọc nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc

3 Tìm hiểu bài

*Cho học sinh đọc thầm 1

CH: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tợng

sôi động của hội vật ?

* Cho học sinh đọc thầm 2

CH: Cuộc đánh giữa ông Cản ngũ Và

Quắm Đen có gì khác nhau?

CH: Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm

thây đổi keo vật nh thế nào ?

- Nhận xét

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 4 + 5

CH: Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nh

- Tiếng trống dồn dập ; ngời xem đông

nh nớc chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt xem tài ông Cản Ngũ ; chen lấn nhau ; quây kín quanh xới vật; trèo lên những cây cao để xem

định sẽ thua cuộc

* Học sinh đọc thầm đoạn 4 + 5

- Quắm Đen gò lng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ có buộc sợi rơm ngang bụng

- Ông Cản Ngũ thắng vì ông giàu kinh nghiệm

- Học sinh thi đọc đoạn 2 trong nhóm 4

- Nhận xét

Trang 6

Ngày soạn: Ngày 28 tháng 2 năm 2011

Ngày giảng: Thứ 3 ngày 1 tháng 3 năm 2011

1 Giáo viên:- SGK, giáo án

2 Học sinh:- Sách giáo khoa.

3 Hình thức:- HS làm cá nhân, nhóm 2 (BT3)

Hoạt động của thầy

- 1 giờ chiều còn gọi là bao nhiêu giờ?

- 20 giờ 55 phút còn gọi là bao nhiêu giờ?

- GV nhận xét, đánh giá điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học

2 Hớng dẫn học sinh giải bài toán 1 (bài

toán đơn)

- Giáo viên đọc bài toán

- Gọi 2 học sinh đọc bài toán

- Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì?

+ Muốn giải bài toán này ta làm nh thế

- Học sinh đọc bài toán

- Có 35 lít mật ong, chia đều cho 7 can

- Mỗi can chứa bao nhiêu lít mật ong

- Ta lấy số lít mật ong chia cho số can

- Học sinh giải b/c; b/l

Bài giải

Số lít mật ong trong mỗi can là:

Sán

g

Trang 7

- Giáo viên đọc bài toán

- Gọi 2 học sinh đọc bài toán

- Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ?

+ Muốn giải bài toán này ta làm nh thế

- Học sinh đọc bài toán

- Có 35 lít mật ong, chia đều cho 7 can

2 can có chứa bao nhiêu lít mật ong?

- Ta tìm số lít mật ong của 1 can sau

đó tìm số mật ong của 2 can

- Học sinh nêu cách giải

Trang 8

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng)

1 Giáo viên:- Mẫu chữ S

- Tên riêng : Sầm Sơn và câu ứng dụng

2 Học sinh:- Vở tập viết, bảng.

A

Kiểm tra đầu giờ

- Kiểm tra phần bài viết ở nhà

a Luyện viết chữ hoa

- YC học sinh tìm các chữ hoa có trong

Trang 9

b Luyện viết từ ứng dụng

Gọi học sinh đọc từ ứng dụng Sầm Sơn

Chốt lại: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá

là nơi có bãi biển đẹp và nổi tiếng ở nớc

ta

- Giáo viên viết mẫu dụng Sầm Sơn

- Hớng dẫn học sinh viết bảng con

- Nhận xét

c Luyện viết câu ứng dụng

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng

- Giáo viên viết mẫu

- Hớng dẫn học sinh viết bảng con Côn

4 Chấm chữa bài

- Giáo viên thu 5 – 7 bài chấm tại lớp

Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai.”

- Học sinh theo dõi

Trang 10

- Củng cố về tính giá trị của biểu thức và giải "Bài toán giải bằng hai phép

B Hoạt động dạy - học:

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:

a) 3620 : 4 x 3

b) 2070 : 6 x 8

Bài 2: Có 30 cái bánh xếp đều vào 5

hộp Hỏi trong 4 hộp đó có bao nhiêu

cái bánh ?

Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau

rồi giải bài toán đó:

Tóm tắt

3 xe : 5640 viên gạch

2 xe : viên gạch ?

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa

bài

2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã

làm

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung:

a) 3620 : 4 x 3 = 905 x 3 = 2715 b) 2070 : 6 x 8 = 345 x 8

= 2760

Giải:

Số cái bánh trong mỗi hộp làø:

30 : 5 = 6 (cái) Số cái bánh trong 4 hộp là:

6 x 4 = 24 (cái)

ĐS: 24 cái bánh

Có 3 xe như nhau chở 5640 viên gạch Hỏi trên 2 xe đó có bao nhiêu viên gạch?

Giải:

Số viên gạch trên mỗi xe là:

5640 : 3 = 1880 (viên)Số viên gạch trên 2 xe đó là:

1880 x 2 = 3760 (viên) ĐS: 3760 viên gạch

-

- _

Trang 11

Tiết 2: Thể dục

(GV bộ môn dạy)

Tiết 3: Hoạt động tập thể

Chủ điểm: Yêu quý mẹ và cô giáo

- Học sinh hiểu ý nghiã ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3

- Giáo dục cho HS lòng kính trọng, quý mến mẹ và cô - hai ngời mẹ hiền, ngời phụ nữ Việt Nam

- HS biết cách thể hiện lòng kính trọng và mẹ và cô

II Các nội dung hoạt đông

1.GV đọc ý nghiã của ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3

2.Tổ chức cho HS hát các bài hát ca ngợi mẹ và cô giáo

3 Chơi trò chơi : Nhóm ba, nhóm bảy “ ”

2 Thi hát những bài hát ca ngợi về mẹ và cô.

- Cho học sinh thảo luận lựa chọn bài hát

- HS chọn hình thức biểu diễn: đơn ca, song ca, tốp ca…

- HS thi biểu diễn trớc lớp

- Tuyên dơng những học sinh có ý thức hoạt động tốt

- Nhắc học sinh chuẩn bị giờ sau:

+ Thi múa hát các bài hát về chủ đề: Yêu quý mẹ và cô giáo

+ Chơi trò chơi tự chọn

-

Ngày soạn : Ngày 1 tháng 3 năm 2011

Tiết 1: Tập đọc

- HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

- Hiểu nội dung của bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét

độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi

Sán

g

Trang 12

- HS trả lời đúng các câu hỏi trong SGK.

II Chuẩn bị

1 Giáo viên:- SGK, trang minh hoạ, giáo án, đoạn HD học sinh luyện đọc.

2 Học sinh:- Sách giáo khoa

3 Hình thức:- HS luyện đọc nhóm 2, cá nhân.

A Kiểm tra bài cũ.

CH: Tìm những chi tiết tả công việc

chuẩn bị cho cuộc đua?

CH: Cuộc đua diễn ra nh thế nào?

CH:Voi đua có cử chỉ ngộ nghĩnh rễ

thơng gì?

+ Bài văn tả và kể lại điều gì?

4 Luyện đọc lại

- Hớng dẫn học sinh luyện đọc cả bài

- Gọi 3 học sinh thi đọc

- 1 HS nêu nội dung bài.

- HS đọc tiếp sức mỗi học sinh 1 câu

- Học sinh chia đoạn

- Học sinh đọc từng đoạn trớc lớpGiải nghĩa :

điều khiển ngồi trên lng voi, họ ăn mặc

đẹp vốn là ngời phi ngựa giỏi

* HS đọc đoạn 2

- Chiêng trống vừa nổi lên, cả mời con lao đầu, hăng máu phóng nh bay, bụi cuốn mịt mù những chàng trai man – gát khéo léo điều khiển con voi về trúng

đích

- Những chú voi chạy đến đích trớc tiên

đều ghìm đà, huơ vòi chào khán giả

- Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên

- Học sinh thi đọc trong nhóm, trớc lớp

- Nhận xét

Trang 13

Tiết 2: Toán

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết giải bài toán Liên quan đến rút về đơn vị

- Tính dợc chu vi hình chữ nhật

- HS thực hành làm đúng các bài tập trong SGK

II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi bài tập 3

- SGK, vở - HS thực hành làm bài theo nhóm 2, cá nhân

III Các hoạt động dạy và học

- Mời 1 HS lên bảng giải bài toán theo

- Gọi 2 học sinh nhắc lại các bớc khi

giải bài toán rút về đơn vị

- Cho học sinh đọc đề bài

- Hớng dẫn giải bài toán

- Nhận xét

- Học sinh phân tích, tóm tắt và giải bài

Trang 14

- Nhận xét

- Học sinh phân tích và giải bài toán

Bài giải

Chiều rộng hình chữ nhật là:

25 – 8 = 17 (m)Chu vi hình chữ nhật là:

( 25 + 17 ) x 2= 84 (m) Đáp số: 84m

Tiết 3: Thủ công

i Mục tiêu:

- Học sinh biết cách làm lọ hoa gắn tờng

- Làm đựơc lọ hoa gắn tờng Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa

Trang 15

- Giấy thủ công, kéo

iii Các hoạt động dạy và học.

A Kiểm tra đầu giờ

- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh

ớc 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và

gấp các nếp gấp cách đều

- Lu ý cho học sinh khi dán chụm đế lọ

hoa để cành hoa không bị tuột rơi

- Nguyên vật liệu để làm lọ hoa

HCN 24 ô x 16 ô gấp cách đều nhau 1 ôTay trái cầm vào khoảng giữa nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa, tách ra khỏi nếp gấp màu, làm thâm lọ hoa

- Học sinh nêu lại các bớc

- Học sinh thực hành

-

- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập (2a) chính tả phân biệt tr/ch.

Chiề

u

Trang 16

II Chuẩn bị

1 Giáo viên:- SGK, bài tập chuẩn bị ra bảng phụ (BT2)

2 Học sinh:- Sách giáo khoa, bảng, vở

III Các hoạt động dạy và học.

- Giáo viên đọc bài viết

- Nêu nội dung của đoạn viết?

CH: Những chữ nào trong bài viết hoa?

- Giáo viên đọc một số từ khó: Cản Ngũ,

Quắm Đen, loay hoay, nghiêng mình

- Nhận xét

b Giáo viên đọc bài

- Giáo viên đọc thong thả từng câu

- Theo dõi học sinh viết

- Nhắc nhở t thế ngồi viết

c Chấm chữa

- Giáo viên đọc lại bài

- Giáo viên thu bài

- Chấm 5 – 7 bài tại lớp

- Học sinh đọc bài viết

- Cuộc thi đấu rất gay cấn giữa Quắm Đen

và Ông Cản Ngũ

- Cản Ngũ, Quắm Đen

- Học sinh viết các từ khó : Cản Ngũ, Quắm Đen, loay hoay, nghiêng mình

- Học sinh viết bài vào vở

- Học sinh dùng bút chì soát lỗi

- Thu bài

- Học sinh làm phần a ra phiếu bài tập Lời giải:

Trăng trắng - chăm chỉ - chong chóng

Tiết 2: toán*

Trang 17

¤n luyƯn

A Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về giải "Bài toán giải bằng hai phép tính"

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

B Hoạt động dạy - học:

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Bình mua 5 mớ rau hết 2500

đồng Hòa mua 3 mớ rau cùng loại

Hỏi Hòa phải trả bao nhiêu đồng ?

(Giải 2 cách)

Bài 2:

Mua 8 lạng thịt hết 28000 đồng Hỏi

mua 5 lạng thịt cùng loại thì phải trả

bao nhiêu tiền ?

Bài 3:

May 4 bộ quần áo hết 16 m vải Chị

nhận may 7 bộ quần áo thì phải

nhận về bao nhiêu mét vải ? (Giải 2

cách)

- Chấm vở một số em, nhận xét

chữa bài

2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung:

Giải:

Giá tiền mua 1 mớ rau là:

2500 : 5 = 500 (đồng) Số tiền mua 3 mớ rau là:

500 x 3 = 1500 (đồng) ĐS: 1500 đồng

Số tiền mua 5 lạng thịt là:

Số mét may 7 bộ quần áo là:

16 : 4 x 7 = 28 (m) ĐS: 28 m vải

Trang 18

ủaừ laứm.

-

- _

Tiết 3: Luyện viết*

Ôn chữ hoa S

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, (1 dòng)

1 Giáo viên:- Mẫu chữ S

- Tên riêng : Sầm Sơn và câu ứng dụng

2 Học sinh:- Vở tập viết, bảng.

A

Kiểm tra đầu giờ

- Kiểm tra phần bài viết ở nhà

a Luyện viết chữ hoa

- YC học sinh tìm các chữ hoa có trong

b Luyện viết từ ứng dụng

Gọi học sinh đọc từ ứng dụng Sầm Sơn

Chốt lại: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá

là nơi có bãi biển đẹp và nổi tiếng ở nớc

ta

- Giáo viên viết mẫu dụng Sầm Sơn

- Hớng dẫn học sinh viết bảng con

- Nhận xét

c Luyện viết câu ứng dụng

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng

Trang 19

- Giáo viên viết mẫu

- Hớng dẫn học sinh viết bảng con Côn

4 Chấm chữa bài

- Giáo viên thu 5 – 7 bài chấm tại lớp

Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai.”

Ngày soạn: Ngày 1 tháng 3 năm 2011

Tiết 1: Toán

Đ124:Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Viết và tính đợc giá trị của biểu thức

- HS giải đợc các bài tập trong SGK

II Chuẩn bị: - Bảng phụ và phiếu bài tập cho BT3.

- HS thực hành làm bài cá nhân7, nhóm 4 (BT3)

III Các hoạt động dạy học.

- Mời 1 HS lên bảng giải bài toán 4 (129)

Sáng

Trang 20

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học.

- Giáo viên ghi đầu bài toán

giải bài toán

- Theo dõi học sinh làm ở bảng con

- Cô mời 1 bạn đọc đề bài toán

- Bài toán cho chúng ta biết điều gì ?

- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Nêu dạng toán?

- Với bài toán này ta phải làm nh thế

nào?

- Giáo viên nhận xét và khắc sâu cho học

sinh các bớc giải bài toán

- Theo dõi học sinh làm vào vở

- Bài toán ngời ta yêu cầu chúng ta làm gì?

(25 + 17) x 2 = 84(m) Đáp số: 8 4m

- Học sinh đọc đề bài toán+ Bớc 1: Tìm giá trị một phần (ta thực hiện phép tính chia)

+ Bớc 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (ta thực hiện phép tính nhân)

Bớc 1: Lấy 4500 đồng chia cho 5 quả

trứng thì đợc số tiền của một quả trứng

Bớc 2: Lấy số tiền của 1 quả trứng nhân

với 3 quả trứng thì ra số tiền của 3 quảHọc sinh theo dõi

- Nhận xét

- Lát nền 6 phòng hết 2550 viên gạch

- Tìm số viên gạch lát 7 phòng là bao nhiêu viên gạch?

- Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Ta lấy 2550 viên gạch chia cho 6 phòng thì ta tìm đợc số gạch của một phòng, sau đó ta lấy số gạch của một phòng nhân với 7 phòng

- HS giải bài toán ra vở

- Nhận xét

- 1 học sinh đọc yêu cầu

Trang 21

- Bài toán cho biết 1 giờ đi đợc mấy km?

- Giáo viên viết số 4 vào ô thứ nhất,

Thời gian đi 1 giờ 2 giờ

- 2 học sinh làm bài ra phiếu bài tập theo nhóm 2

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- Viết biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức

- HS thi đua theo nhóm 5

49 x 4 : 7 = 196 : 7 = 28

45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 450

234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 13

………

Tiết 2 : Luyện từ và câu

Đ25 : Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu

I Mục đích yêu cầu:

- HS nhận ra hiện tợng nhân hoá, bớc đầu nêu đợc cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá (BT1)

- Xác định đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? (BT2)

- Trả lời đúng các câu hỏi vì sao? trong bài tập 3.

II Chuẩn bị

1 Giáo viên:- SGK, giáo án, phiếu bài tập BT1.

2 Học sinh:- Sách giáo khoa.

3 Hình thức:- HS làm bài cá nhân, nhóm 4(BT1); nhóm 2(BT3)

III

Các hoạt động dạy và học.

A Kiểm tra đầu giờ

Trang 22

yêu cầu tiết học.

2 H ớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1

- Giáo viên đọc bài thơ

- Cho học sinh trả lời ra phiếu bài tập

- Học sinh đọc bài thơ theo nhóm 4 và trả lời câu hỏi theo phiếu bài tập

- Học sinh trả lời đúng, nhanh

- Học sinh làm bài vào nháp

- Học sinh lên bảng làm+ Cả lớp cời ồ lên vì câu thơ vô lý quá.+ Những chàng man – gát rất bình bĩnh vì họ thờng là những ngời phi ngựa rất giỏi

+ Chị em Xô- Phi đã về ngay vì nhớ lời

mẹ dặn không đợc làm phiều ngời khác

- Học sinh làm bài theo nhóm 2

- 1 số nhóm báo cáo kết quả

+ Ngời tứ xứ đổ về xem hội rất đông vui

ai cũng muốn xem mặt ông, xem tài ông Cản Ngũ

+ Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì Quắm Đen thua ông Cản Ngũ

Trang 23

1 Gi¸o viªn:- SGK, gi¸o ¸n, phiÕu bµi tËp, mçi phiÕu ghi mét t×nh huèng.

2 Häc sinh:- S¸ch gi¸o khoa.

II Hoạt động dạy - học :

1/ Giới thiệu bài:

2/ Hướng dẫn HS thực hành:

- Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý

để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học

trong các tuần đầu của học kì II (HS bốc

thăm và TLCH theo yêu cầu trong phiếu)

+ Em hãy nêu những việc cần làm để thể

hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi

quốc tế.

+ Vì sao cần phải tôn trọng người nước

ngoài?

+ Em sẽ làm gì khi có vị khách nước ngoài

mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm khi

đến thăm trường?

+ Khi em nhìn thấy một số bạn tò mò vây

quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem

vừa chỉ trỏ, lúc đó em sẽ ứng xử như thế

nào?

+ Vì sao cần phải tôn trọng đám tang?

+ Theo em, những việc làm nào đúng,

những việc làm nào sai khi gặp đám tang:

a) Chạy theo xem, chỉ trỏ

b) Nhường đường

c) Cười đùa

d) Ngả mủ, nón

đ) Bóp còi xe xin đường

- Lần lượt từng HS lên bốc thăm, chuẩn bị và trả lời theo yêu trong phiếu

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

+ Học tập, giao lưu, viết thư,

+ để thể hiện lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam

+ Em sẽ cùng các bạn cùng chụp ảnh với vị khách nước ngoài

+ Khuyên các bạn ấy không nên làm như vậy

+ Thể hiện sự tôn trọng người đã khuất và thông cảm với những người thân của họ

+ Các việc làm a, c, đ, e là sai

Các việc làm b, d là đúng

Trang 24

e) Luoàn laựch, vửụùt leõn trửụực

+ Em ủaừ laứm gỡ khi gaởp ủaựm tang?

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

3/ Daởn doứ:

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Veà nhaứ oõn laùi vaứ xem trửụực baứi mụựi

"Toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

+ Tửù lieõn heọ

-

Tiết 1: Luyện đọc*

Ngày hội rừng xanh

II Đồ dung dạy và học

- Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK

- Thêm một số hình ảnh về các loại chim rừng

III Các hoạt động dạy và học.

- 2 HS nêu nội dung bài đọc.

- HS đọc tiếp sức theo câu (2 dòng thơ)

- HS đọc tiếp sức khổ thơ

Chim gõ kiến/ nổi mõ/

Gà rừng / gọi vòng quanh Sáng rồi,/ đừng ngủ nữa Nào, / đi hội rừng xanh!//

- Luyện đọc đoạn trong nhóm

- Các nhóm thi đọc trớc lớp

- Chim gõ kiến nổi mõ; gà rừng gọi mọi

Chiề

u

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	494 KB